劳动技术课教案汇总

劳动课的教案（通用17篇）劳动课的教案第1篇活动目标：1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

活动准备：1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：一、故事导入1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体讨论：(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：(1)出示体验。

(2)请幼儿谈自己的感受。

小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。

四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体入厕活动延伸：1、学习正润小便方法。

便后整理衣服。

2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。

劳动课的教案第2篇一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。

劳技课的教案（优秀8篇）劳动技术课教案篇一一、提出问题1、你见过什么样的小木桌？它们都是用什么材料做的？2、如果准备用木材做一个小木桌，你打算做一个什么样式的？二、技术探究与操作1、与小组一起交流自己的设计方案2、讨论：小木桌分为哪几个部分？我们需要用到哪些材料和工具？3、学生讨论，教师小结（1）下料：截取两块边长105毫米，宽65毫米的长方形木板做桌面。

（2）参照14页，画出木桌腿的样式和尺寸，然后按照画线一步一步的完成小木桌的'腿的割据工作。

4、按照设计尺寸，锯割材料，并进行修饰，然后粘结组装。

5、学生根据自己的设计进行实践教师提示：支架的弧形部分可以分多次直线割据的方法完成。

教师巡视指导有困难的学生。

三、展示评议1、展示自己制作的课程表架，征求大家意见，能改进的地方进行及时的改进。

2、在小组内进行评议，选出最好的作品在全班展示。

3、鼓励有缺点的同学的作品进行修改。

4、完成评价表。

四、课后延伸鼓励有兴趣的学生在课后搜集各种小木桌的样式，并把他们设计制作出来。

劳动技术教案篇二第一章水稻教学目标：了解水稻的基本知识学习水稻的种子处理、浸种催芽、早中晚稻软盘旱育秧、抛秧移栽、防治病虫害等知识第一课时：第一节种子处理水稻的基本种植情况在我省的粮食生产中，水稻的种植面积和产量都居首位。

稻米含有淀粉、蛋白质、脂肪等多种营养成分，是我省人民的主要食物，也是我省出口创汇的重要农产品；稻草、米糠不仅是饲养家畜、家禽的饲料，也是医药、化工和轻工行业的重要原料；稻壳是生产天花板等建筑材料的原料。

因此，学习水稻的主要栽培技术，对于改善人民生活。

加速我省国民经济的发展，有着极其深远的战略意义。

种子处理水稻种子在浸种催芽前，必须先对种子进行处理。

种子处理的目的是：杀死种子上携带的病菌，清除种子中的杂质，选出健壮饱满的种子。

搞好种子处理工作，要求了解晒种、测定种子的发芽率、种子消毒等种子处理技术，初步学会盐水选种的技术。

劳动课教案20篇第一篇制作纸花一、教学目标：1. 让学生了解纸花的制作过程，学会基本的制作方法。

2. 培养学生的动手能力和创造力，体验制作的乐趣。

3. 培养学生对大自然的热爱，感受自然之美。

二、教学内容：1. 纸花的基本结构和种类介绍。

2. 纸花制作的常用工具和材料。

3. 纸花制作的基本步骤和方法。

三、教学难点与重点：难点：如何让学生掌握纸花的折叠技巧，做到形态逼真。

重点：纸花的制作过程和注意事项。

四、教具和多媒体资源：1. 纸花样品若干。

2. 制作纸花的工具和材料。

3. 投影仪，用于展示纸花制作的视频教程。

五、教学方法：1. 激活学生的前知：回顾学生之前学过的手工制作知识，与纸花制作进行联系。

2. 教学策略：采用讲解、示范和小组合作的方式进行。

3. 学生活动：小组内共同完成纸花制作，并进行展示。

六、教学过程：1. 导入：故事导入，讲述一个春天的花园里，各种花朵争相开放的故事，引发学生对纸花的兴趣。

2. 讲授新课：展示纸花样品，介绍纸花的基本结构和种类；通过投影仪播放纸花制作的视频教程，配合讲解制作方法和注意事项。

3. 巩固练习：学生根据所学，尝试自己制作纸花，教师巡回指导，纠正错误。

4. 归纳小结：总结纸花的特点和制作要点，表扬优秀作品，鼓励大家珍惜自己的劳动成果。

七、评价与反馈：1. 设计评价策略：通过观察、口头提问和小组报告的方式评价学生的学习效果。

2. 为学生提供反馈：根据学生的表现，给予针对性的指导和建议，帮助他们进一步提高。

八、作业布置：1. 完成自己的纸花作品。

2. 思考如何改进自己的制作技巧，尝试制作出更有创意的纸花。

3. 与家人分享自己的作品，讲述制作过程和感受。

九、教师自我反思：本节课的讲解和示范都很到位，学生参与度很高，但在实际操作中仍需加强指导，尤其是折叠技巧方面需要更加细致的教学设计。

下次可以增加更多的实际操作环节，让学生更好地掌握制作要领。

第二篇学做家务一、教学目标：1. 让学生了解家务的重要性和基本技能。

劳动技术教案(精选教案：劳动技术一、教学内容本节课的教学内容来自教材《劳动技术》第五章第一节，主要内容是学习简单的劳动工具使用方法，如锤子、螺丝刀等，以及掌握基本的劳动技巧，如拧紧螺丝、敲打钉子等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的劳动工具的使用方法。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的劳动技能。

3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

三、教学难点与重点重点：掌握基本的劳动工具的使用方法，如锤子、螺丝刀等。

难点：如何正确使用劳动工具，避免劳动过程中的安全事故。

四、教具与学具准备教具：锤子、螺丝刀、木板、螺丝等。

学具：每人一套劳动工具，包括锤子、螺丝刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示如何使用锤子和螺丝刀，让学生了解劳动工具的作用。

2. 讲解示范：教师讲解并示范如何正确使用锤子和螺丝刀，注意事项和安全操作。

3. 学生操作：学生分组进行劳动操作，教师巡回指导，纠正不规范的操作。

4. 随堂练习：学生独立完成劳动任务，如拧紧螺丝、敲打钉子等。

六、板书设计板书内容：劳动工具的使用方法及注意事项七、作业设计作业题目：请学生描述如何正确使用锤子和螺丝刀，并画出劳动过程中的安全注意事项。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行劳动技能竞赛，提高学生的劳动技能水平，培养学生的团队合作精神。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自教材《劳动技术》第五章第一节，主要内容是学习简单的劳动工具使用方法，如锤子、螺丝刀等，以及掌握基本的劳动技巧，如拧紧螺丝、敲打钉子等。

这些内容是学生劳动技能的基础，也是本节课的重点教学内容。

二、教学目标本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是让学生了解并掌握基本的劳动工具的使用方法。

这个目标是对学生学习本节课后的基本要求，也是本节课的重点教学目标之一。

三、教学难点与重点本节课的重点是掌握基本的劳动工具的使用方法，如锤子、螺丝刀等。

这个重点内容的掌握情况直接关系到学生劳动技能的提升，因此需要教师在教学中给予足够的关注。

劳动技术教案（5篇）第一篇：劳动技术教案玉兰花一、教学目标：1、选择柔韧性较强的绉纸，学习绉纸折花的方法；2、掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理，并在此基础上创造出新的折绉技术；3、将自己的作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。

二、课前准备：1、学生收集自己喜爱的纸花的造型；了解纸材料的特性。

2、老师制作一个纸花的课件。

三、教学过程：（一）趣味导入：1、出示纸花课件：让学生说说最喜欢哪种花。

它在造型上有什么特点2、提出学习任务：你想做哪个纸花造型？（二）设计引导：请学生在底板纸上设计（画）好自己要做的纸花的造型（三）技术学习1、请学生看书上的“金点子”栏目，了解绉纸的用法。

2、学生自己尝试卷、折。

3、技术评价：学生互相评价“卷”的质量。

提出改进方法。

（四）了解制作的材料、工具：1、学生讨论：做各种纸花用什么纸材比较好。

（绉纸）2、需要哪些工具？（五）合作操作：学生个人或小组分工合作操作。

（老师巡视）老师巡视关注点：● 学生技术要点的掌握情况。

● 学生技术创新的情况：卷、粘● 学生合作的效果。

（六）展示评价：1、学生展示自己做好的作品。

2、师生互相评价作品的优点，提出改进的意见（七）拓展学习：1、学生修改自己的作品，使作品更精致。

2、尝试制作其他的动物。

3、把作品作为礼物送人或义卖教学小记：学生制作时，一节课时间虽然学生合作，但还是来不及，制作的卷、粘技能学生都能掌握。

而且兴趣很大，部分学生制作的作品效果很好。

风筝一、项目的设计意图：风筝是我国古老的民间玩具，也是世界最早的一项航天科技作品。

学生放风筝是有利于身心发展的春季户外体育活动，也是一项运用数学、物理、美工知识进行动手、动脑的科技活动。

学生通过研究风筝，了解风筝的历史、了解风筝的演变、了解风筝的种类，在此基础上再让学生设计风筝、制作风筝、创造新风筝的基本任务。

本项目是以制作风筝为主线，加强学生手工技能的培养，通过“研究风筝”培养学生查阅资料、信息收集、信息处理能力；同时在手工技能上让学生学会画线、折叠、定位，学会扎线、剪纸、粘贴等基本能力；培养学生自主合作、积极探索的学习态度。

劳技课教案劳技课教案7篇劳技课教案1课题：钉纽扣课时：第一课时教学目的：1、使学生初步学会用针钉纽扣的方法。

2、培养学生自我服务的能力。

教学内容：1、认识几种常见纽扣。

2、学会钉双孔、四孔纽扣教学重点、难点：1、重点：钉两孔、四孔纽扣的方法。

2、难点：是从背面穿纽扣眼。

教具：纽扣（双孔、四孔）若干、针、线、剪刀、棉布等教学过程一、引入课题、交代学习目的。

1、出示实物－纽扣、提问：同学们认识这是什么（纽扣）?有什么用（衣服上用的）？2、交代学习目的衣服钉上纽扣主要使衣服需要闭合那部份連成一个整体、使人穿着整齐、美观、行动方便是。

钉纽扣是生活中常要做的事、我们应学会自己动手钉纽扣、不要让家长为这小事操心。

今天我们就来学习钉纽扣。

二、讲授新课。

㈠、板书课题：钉纽扣㈡、认识常见的几种纽扣：出示实物和纽扣图。

①纽扣的样式、②纽扣的正反面、③纽扣上的孔眼。

㈢、教师讲解示范操作方法1、选好钉纽扣的.线和衣服颜色相同的、取适当的长度在线尾打个结。

2、确定纽扣的位置、认清正反面、背面向着布面确定位置。

学习钉两眼纽扣的方法：（出示挂图）⑴左手把纽扣和衣服合拢对齐捏住。

⑵从布的背面进针、把针从纽扣的一个孔里穿出来、拉紧线。

⑶再从另一孔里把针穿到布的背面拉紧线。

⑷这样往返5－6次再打结、最后剪去多余的线。

学习钉四眼纽扣的方法：有二种方法（出示挂图）⑴“=”或“||”形钉法、再按钉两孔纽扣方法。

⑵“+”字钉法、与上述方法相同。

三、学生练习、教师指导。

1、教师指导学生先在布上练习钉两孔纽扣、再钉四眼纽扣。

2、教师指导学生在衣服上钉纽扣。

四、讲评强调注意事项1、使用针穿布面时防止伤手。

2、拉线时、针尖向内、针尾向外拉线、以免伤着傍边的人。

劳技课教案2【设计思路】以“人”为本，在劳技课中积极倡导自主、合作、探究的学习活动方式，放手让学生大胆尝试，注重学生各种能力和谐发展，使学习过程更贴近生活。

课堂上有效利用文本这个平台，结合学生生活实际，培养他们良好的家政服务意识，在实践操作中发现问题、讨论问题、解决问题。

劳动教育技术教案劳动教育技术教案（精选7篇）劳动教育技术教案篇1活动目标1.培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。

2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。

3.让孩子体会亲自动手的乐趣。

4.让孩子真正懂得劳动的可贵。

活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个。

活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。

接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。

认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。

孩子们可激动了。

当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。

在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。

孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。

在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。

劳动技术课教案【汇编三篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

今日以下是我收集整理的劳动技术课教案【汇编三篇】，盼望能够关心到大家。

劳动技术课教案1教学目标：1、学会制作1-2件作品，培育同学团结协作的精神。

2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有欣赏价值的作品，培育同学创新力量，树立环保意识，知道生活中到处有学问。

3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。

教学预备：1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。

2、制作四件手工作品的"材料工具。

3、构思一件作品，预备所需的材料。

教学过程：（一）看图说话，导入新课1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的材料。

2、分组争论，这些作品能否改用其他材料，让同学了解到日常生活中的很多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。

（二）仿照制作1、通过同学自由阅读仿照制作中的图片和文字说明，找到自己感爱好的手工作品，了解其制作方法，步骤。

2、依据同学的爱好和力量分组合作，仿照制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。

留意：分组人员一般不超过6人，使用工具留意平安，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。

3、展现作品，评价作品。

（三）设计制作1、同学在仿照制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，同学在小组内沟通自己的作品，由小组成员争论制作的作品。

2、收集材料，预备工具，依据分工动手制作。

3、设计作品中没有支配评价栏目。

让同学说说自己的小制作，体验劳动的欢乐。

劳动技术课教案2一、指导思想通过这门课的教学和劳动实际，提高同学对劳动意义的熟悉逐步培育并把握一些简洁的劳动学问和技能，提高同学的素养，适应现代化生产和生活的需要具有非常重要的意义。

劳动教育是学校教育的一个主要组成部分，向学校生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式敏捷多样，生动活泼，寓教于乐，做到学问性，教育性和趣味性有机结合起来。

劳动与技术课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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