思政课教师工作总结图文稿

教师思想政治工作总结例文一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业：能认真学习____、____，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。

把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。

四、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。

教师思想政治工作总结时间飞逝，转眼20XX年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。

遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任XX级分校8个班的历史教学工作。

其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。

下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。

一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。

平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。

在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面：本年度，我担任了XX级28班的班主任工作和值班工作。

改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。

通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。

进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的.纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。

思想政治工作总结这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键就是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,她们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使她们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

思想政治教育工作总结ppt思想政治教育工作总结一、工作背景作为一名思想政治教育工作者，我深知思想政治教育对于塑造学生良好的思想道德素质和养成正确的政治立场具有重要的作用。

在过去的一年中，我积极参与学校的思想政治教育工作，投身于学生思想政治教育工作的开展和推进，通过一系列的措施和方法，取得了一定的成效。

二、工作内容及措施1. 教育活动的设计与组织：通过组织学生参加各类思想政治教育活动，如主题讲座、观影交流、学习党史等，增强学生的思想政治觉悟和大局意识。

2. 阅读推广活动：开展校园读书月活动，组织学生参加读书分享会和书评比赛，培养学生的阅读兴趣和思辨能力，提升他们的思想境界。

3. 思想政治教育课程教学：针对思想政治教育课程，我采取了多元化的教学方法，注重培养学生的思维能力和分析问题的能力，同时也注重教育学生树立正确的价值观和民主精神。

4. 个别辅导：关心学生的成长和发展，通过个别辅导的方式帮助他们解决学习、生活中的问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。

5. 学生社团管理：作为学生社团的指导老师，我关注社团活动的组织和管理，注重培养学生的团队合作意识和领导能力。

6. 素质拓展课程：组织学生参加相关的素质拓展课程，通过户外拓展、心理辅导等活动，培养学生的团队合作精神，塑造他们积极向上的人生态度。

三、工作成果通过以上一系列的工作措施和方法，我取得了一定的成效：1. 学生思想觉悟提高：通过开展思想政治教育活动和课程教学，学生的政治思想觉悟有所提高，形成了积极向上的人生态度。

2. 学生思辨能力增强：通过阅读推广和思想政治教育课程的教学，学生的思辨能力明显增强，能够独立思考问题，较好地分析和解决问题。

3. 学生团队合作能力提升：通过社团管理和素质拓展课程的开展，学生的团队合作能力得到提升，能够更好地在团队中发挥自己的优势，完成团队任务。

4. 学生心理健康状况改善：通过个别辅导和心理辅导的方式，帮助学生解决学习和生活中的问题，有效地改善了学生的心理健康状况。

2024年高校教师思想政治工作总结例文秉承“教育先行，德育为本”的理念，教师肩负着传授知识与塑造灵魂的双重使命。

自投身教育事业以来，本人始终坚守岗位，以博学和高尚师德为准则，致力于将教书育人的职责落实到位，将师德之美转化为社会美德。

以下是我工作实践的几个方面体现：一、恪尽职守，精益求精在日常工作中，我以求真务实的态度，勇于克服困难，不断学习探索，以自己的勤奋激励学生。

我注重培养学生的良好习惯，如计划性与目的性、注重方法与效率、脚踏实地、善始善终等，使学生在学习、纪律、卫生等方面形成优良习惯。

我以认真负责的态度感染学生，帮助他们积累道德资本和生存财富，为其终身发展奠定坚实基础。

二、言传身教，以身作则我坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”，因此在教育教学活动中，我始终严格要求自己，以身作则，成为学生的楷模。

无论是要求学生做到的，我自己必先做到，包括不迟到、不早退，每节课提前到岗。

我尊重学生的人格，注重因材施教，关心询问与训斥相结合，以达到最佳教育效果。

在班主任工作中，我不采用讽刺、打击或挖苦的方式，而是与学生建立友好关系，让他们感受到尊重，从而乐于接受指导与批评。

三、树立典范，因材施教在工作中，我善于与学生建立友谊，既传授知识，也给予关怀，既培养成才，也教会做人，促进学生健康成长。

我关注辍学率，控制在其规定指标内，并对家庭经济困难的学生给予物质上的帮助。

我重视榜样的力量，引导学生深入体验工作艰辛，激发学习动力，提高学习效果。

我在工作中展现出认真负责的精神，通过言传身教影响学生，真诚尊重学生人格，产生积极的教育效应。

我致力于实现既教书又育人的目标，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，让师德之美在学生心中乃至整个社会中发扬光大。

2024年高校教师思想政治工作总结例文（二）在履行职责期间，本人始终秉承以学生为中心的教育理念，以社会主义核心价值观、德技并修、教学相长、为人师表为指导原则，致力于提升学生及个人的思想道德素质与职业道德水平。

思想政治教育图工作总结这一学期的思想政治教育工作以培养学生良好思想品德为目标，通过多种形式的活动和教学方法，推进了学生的思想政治教育。

以下是对本学期思想政治教育工作的总结，总结了工作中的亮点和不足之处。

一、亮点总结1.组织丰富多样的活动：本学期通过组织学生参与社会实践、主题讲座、座谈活动等形式，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，提高他们的社会责任感和公民意识。

2.创新教学方法：本学期针对学生的特点和需求，采用了多种创新教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，使学生能够更加主动参与课堂，提高他们的思考能力和解决问题的能力。

3.强化学生参与：本学期在思想政治教育中更加注重学生的参与。

通过设置小组任务、展示比赛等形式，激发学生积极性。

同时，还成立了学生社团，鼓励学生自主组织活动，增强学生的管理能力和组织能力。

4.注重实效：本学期在思想政治教育中注重实效，强化了评估和反馈机制。

通过定期的测评和学生反馈问卷，及时了解学生的学习情况和需求，有针对性地调整教学内容和方法。

二、不足之处1.活动设计不够丰富：虽然本学期组织了丰富多样的活动，但有部分活动的设计还不够丰富多样，缺乏新意和吸引力，需要进一步提高。

2.缺乏实践环节：思想政治教育应当注重实践环节的设置，但本学期的思政教育工作中实践环节较少，需要加强与社会的联系，提供更多实践机会。

3.课堂氛围不够活跃：虽然本学期采用了创新的教学方法，但部分课堂的氛围仍然不够活跃，学生参与度不高。

需要进一步调整教学方法，激发学生的积极性和主动性。

4.缺乏长期规划：本学期的思想政治教育工作主要围绕当期开展，缺乏长期规划和发展目标。

下学期需要加强对学生个体发展的规划，促进他们全面成长。

三、改进措施1.丰富活动内容：下学期可以在活动内容上进一步丰富，如组织实地考察、文化讲座、社会实践等，让学生通过实践活动更好地了解社会。

2.加强实践环节：下学期可以加强与社会的联系，与社会组织合作，提供更多实践机会，让学生亲身参与社会实践，提高他们的社会责任感。

七年级思想政治老师工作总结一一、要多与学生沟通交流沟通是一切交往的前提。

作为老师我们往往更多地会要求学生来理解自己、尊重自己，当他们违反纪律、犯错误我们伤心、难过、失望、气愤时，会要求他们站在站在老师的立场上想想，“如果你是一个老师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为;如果你是一个老师，你看到自己的所作所为会不会感到伤心、感到难过、感到羞愧、感到气愤……”。

其实学生也是一个主体，可以说现在的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不希望老师也能换位思考，也能替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么委屈。

因而我们在与学生交往的过程中，特别是发生误解、产生矛盾时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。

宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分爱心。

二、对学生多一些赏识，少一些苛责赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并掌握这一艺术。

赏识的方法有很多，比如说：第一、掌声。

这可以作为课堂中最基本的赏识教育方式，具体全体学生或小组可以用两快三慢的形式呈现。

第二、参与之星。

可以评日星、周星、月星。

第三、最佳小组。

可以每周评选。

第四、眼神的赏识。

眼睛是心灵的窗口，眼神的肯定是师生交流直接而有效的赏识方法。

第五、肢体的赏识。

如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。

这一赏识法会让有些学生不好意思，但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦!第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。

“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。

作为一名重于德育的思品老师，我认为自己更应该把握好语言这一艺术。

最起码，谈吐要文雅，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，这样往往达不到自己想达到学生接纳你的效果。

教师思想政治工作总结大秦乡中心小学二零一一年十一月八日中心小学教师思想政治时期工作总结为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。

现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:一、在政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。

二、在教育教学教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯独标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生进展的方法、措施。

在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、做一个理念新的教师新一轮的基础教育改革差不多全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。

在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的明白得和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。