徒手防卫与控制

警务技能徒手防卫与控制教案一、教学目标1. 了解徒手防卫与控制的基本概念和原则。

2. 掌握徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

3. 提高自身的防卫意识和自我保护能力。

二、教学内容1. 徒手防卫与控制的基本概念和原则。

2. 徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

3. 徒手防卫与控制的实际操作演练。

三、教学方法1. 讲授法：讲解徒手防卫与控制的基本概念和原则。

2. 演示法：展示徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

3. 实践法：分组进行徒手防卫与控制的实际操作演练。

四、教学步骤1. 导入：介绍徒手防卫与控制的基本概念和原则。

2. 讲解：讲解徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

3. 演示：展示徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

4. 练习：分组进行徒手防卫与控制的实际操作演练。

5. 总结：总结本节课的学习内容和重点。

五、教学评价1. 学生能够正确理解徒手防卫与控制的基本概念和原则。

2. 学生能够熟练掌握徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

3. 学生能够在实际操作演练中运用徒手防卫与控制技巧，提高自我保护能力。

六、教学准备1. 教室或训练场地，宽敞明亮，无障碍物。

2. 安全防护装备：头盔、护具、背心等。

3. 教学视频或图片素材。

4. 教学PPT或教案手册。

5. 计时器或计时板。

七、教学环境1. 确保教学环境安全，避免意外伤害。

2. 设置适当的教学分区，确保学生有足够的空间进行练习。

3. 保持教学环境整洁，有利于学生集中注意力。

八、教学重点与难点1. 教学重点：徒手防卫与控制的基本技巧和动作。

2. 教学难点：徒手防卫与控制的实际操作和运用。

九、教学过程1. 课前准备：检查学生的着装和防护装备，确保齐全有效。

2. 课堂讲解：讲解徒手防卫与控制的基本概念、原则和技巧。

3. 动作演示：示范徒手防卫与控制的基本动作和技巧。

4. 分组练习：学生分组进行徒手防卫与控制的实际操作演练。

5. 动作纠正：教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

6. 实战演练：组织学生进行实战演练，提高徒手防卫与控制的应用能力。

公安院校徒手防卫与控制专业课程分析公安院校中的徒手防卫与控制专业，是一门非常实用的课程，主要是针对公安民警对于人员的控制、制服和防卫等方面进行专业化的训练。

下面是对该课程的详细分析：一、课程目的：1. 掌握基本的秒数技巧与操作技能，以便在执勤、维稳等工作中使用；2. 增强民警的身体素质，提高其应对特殊情况的能力；3. 增强民警的防卫意识，提高其维稳、执勤安全的能力；4. 提高民警的技战术水平，使其能够更加科学的应对突发情况。

二、课程内容：1. 徒手防卫的基础知识，包括关节锁、扭打、膝撞、头锤、午夜、摔跤等；2. 徒手防卫的进阶技巧，包括捏压、掌扣、拳锤、踹腿、摔跤、擒拿等；3. 徒手防卫中的解脱技巧，以及如何使用外力反制技巧；4. 徒手防卫的实际应用技巧，包括围攻者、武装者、拒捕者等重要场合的实战技巧。

三、课程特点：1. 讲究技巧性：徒手防卫与控制是一门非常细致、系统的课程，讲究技巧性，需要学员熟练掌握一些特定的动作，才能够在实战中发挥作用。

2. 实用性强：徒手防卫与控制是警察工作中最基本的技能之一，因此该课程的实用性非常强，学员学习完毕之后可以应用于实际工作中，并在维稳、执勤等场合中保护自己和他人的安全。

3. 对身体素质有要求：学习徒手防卫和控制也需要一定的身体素质，需要拥有较强的耐力、力量和敏捷性等，因此课程特别注重学员的身体锻炼。

4. 重视团队协作：徒手防卫与控制的实战中通常需要多人配合，因此该课程特别注重学员之间的协作和团队配合，旨在提高他们在实战中的合作水平。

总之，公安院校中的徒手防卫与控制专业是一门非常实用和基础的课程，无论是对于警察的工作还是对于个人的身体素质都有着重要的影响，因此学员要认真学习、勤加练习，努力提高自己的技术水平和实战能力，以应对任何突发情况。

公安院校徒手防卫与控制专业课程分析徒手防卫与控制专业是指培养具备徒手防卫和控制技能以及相关法律法规、心理学、人体解剖等知识的专门人才。

其主要课程设置以提升学生的徒手防卫技能和应对各种突发情况的能力为目标。

下面将对公安院校徒手防卫与控制专业的课程进行分析。

1. 徒手格斗：该课程是培养学生徒手防卫技能的基础，通过理论学习和实践训练，使学生掌握基本拳击、踢腿、摔跤等技能，并学习如何有效地应对攻击并保护自己。

该课程还注重学生的体能训练，提高学生的力量、速度、耐力等方面的素质。

2. 技战术训练：该课程主要是培养学生灵活运用徒手防卫技巧的能力，通过模拟实战场景，让学生学会正确判断敌情，选择合适的技巧进行应对。

这门课程注重的是实践操作，帮助学生反应迅速、准确判断局势、制服危险人员。

3. 法律法规：学生需要了解徒手防卫与控制专业中涉及的法律法规，掌握自卫正当防卫的相关法律依据以及处理人身冲突的法律程序。

通过学习法律法规，学生能够在实践中遵守法律、合法维权，并保护自己和他人的利益。

4. 心理学：心理学课程对于学生具备处理突发情况时的心理素质至关重要。

学生需要学习如何保持冷静、应对压力和恐慌，以及正确的沟通技巧。

该课程还包括学生心理疾病的预防和干预等方面的内容。

5. 人体解剖学：学生需要了解人体的结构和人体的弱点，以及攻击这些弱点可以产生的效果。

通过学习人体解剖学，学生可以更加科学地进行防卫动作和技巧的应用，提升徒手防卫的效果。

6. 反恐防暴：作为徒手防卫与控制专业的核心课程之一，学生需要了解恐怖袭击和暴力事件的特点、对策和相关救援等知识。

通过模拟实战和参观学习，培养学生在恐怖袭击和暴力事件中的应变能力和实战能力。

安全保卫内部业务培训教案徒手防卫及控制<培训资料编号5-4>编撰：马幼飞徒手防卫与控制徒手防卫与控制技术是在执行警务活动中，有效实施防护、控制和制止暴力行为的基本强制手段内容。

一、基本技术1、搭手戒备：左右手叠放在自己腹前，左手在上轻握右腕，右手在下置于腹前，两手小臂微上抬，目视前方，神态自然。

（现场危险评估后采用的一种较低级别的戒备）如下图搭手戒备2、扶带戒备：在基本站位的基础上，两手放置在外腰带（单警装备）上，目视前方，神态自然。

（双手要能感知到警械或武器，一种中等级别的戒备）如下图扶带戒备提手戒备二、基本防护技术格档（图1、2）以左（右）小臂向外做横向上推挡，两眼注视手臂格挡方向(接触时手臂肌肉瞬间紧张），格挡后迅速还原。

防护面不要过大，另一手保护下颚，感觉到就动，不要等看到在出手就迟了，格挡图1 图2掩肘（图3、4）右（左）臂弯曲，前臂稍外旋，拳心朝里，以前臂尺骨下端为着力点；同时含胸，上体含缩，两手紧护胸腹，以腰带臂；手臂的肌肉要紧张，闭气。

掩肘图3 图4提膝（图5）当对方攻击我方下肢及裆部时，迅速后移重心前腿屈膝上提，脚尖勾起，小腿略稍内扣；同时两手提起，沉肩垂肘，含胸团身，防守后迅速落地、还原。

提膝图 5闪躲当对方攻击我方头部时，迅速双腿屈膝，收腹含胸，重心下降；同时两手迅速回收至于左右下颌两侧，两肘紧护两肋，目视对方。

三、基本反击技术（一）上肢反击1．直拳左（右）直拳以左（右）脚前脚掌为轴，微蹬地并向内扣的同时；转腰送肩，左（右）拳直线从胸前向前出击，力达拳面；右（左）拳内收，置于下颌处，直拳击打完毕后，迅速还原成反击预备姿势。

（图3-1）2．勾拳左、右脚掌蹬地，身体稍微稍向左、右转，下潜膝内扣；转腰送肩，右（左）拳直线从胸前向前出击，力达拳面，左（右）拳内收，置于下颌处；打完毕后，迅速还原成反击预备姿势。

（图3-1）（图3-1）（图3-2）3．推掌我方反击预备姿势站立；左（右）手掌或双手掌迅速将母指内扣其它四指并拢朝上，掌心向前，迅速从胸前向前推出，击打目标后迅速还原成提手戒备姿势。

公安院校徒手防卫与控制专业课程分析随着社会的不断发展，人们对公共安全的需求越来越高。

公安院校也越来越重视徒手防卫与控制专业的培训。

徒手防卫与控制专业是公安院校的一个重要专业方向，培养学生掌握徒手防卫技能和控制技能，具备较强的自我保护意识和能力。

本文将对公安院校徒手防卫与控制专业的课程进行分析，以期为相关专业学生及教育者提供一定的参考和帮助。

一、课程设置公安院校徒手防卫与控制专业的课程设置主要包括理论课程和实践课程。

理论课程包括《警务礼仪与身体素质训练》、《警务心理学》、《警务法规与法律基础》等，这些课程着重培养学生对警务工作的认识和态度，使学生学会如何合理使用自身力量及技能。

实践课程则包括《徒手防卫技术》、《擒拿格斗训练》、《肘膝技术实战训练》等，这些课程主要锻炼学生的徒手防卫和控制技能，使他们能够在实际工作中灵活运用。

二、课程特点公安院校徒手防卫与控制专业的课程设置具有以下几个特点：1. 实用性强：徒手防卫与控制专业的课程设置注重实际应用，课程内容以实践操作为主，学生通过大量的实际训练，能够掌握实用的防卫技能和控制技能。

这种实用性强的特点使学生能够迅速适应警务工作需要，提高应对突发事件的能力。

2. 整体性强：徒手防卫与控制专业的课程设置从整体上考虑学生的身体素质和心理健康，注重培养学生的整体素质。

除了徒手技能的训练外，还注重对学生体能的培养和身心健康的保障。

这种整体性强的特点使学生在警务工作中具有更强的抗压能力和持久力。

3. 专业性强：徒手防卫与控制专业的课程设置注重培养学生的专业意识和职业素养，让学生了解自己所处的职业环境和特点，明确自己的工作职责和保护职责。

这种专业性强的特点使学生在警务工作中能够具备更强的责任感和使命感。

三、课程实施公安院校徒手防卫与控制专业的课程实施主要以实践操作为主，注重学生的实际操作能力。

在课程实施中，学生将在专业老师的指导下进行徒手防卫技术和控制技能的训练，通过模拟场景的实战训练，提升学生的应变能力和实际操作能力。

公安院校徒手防卫与控制专业课程分析公安院校徒手防卫与控制专业是公安管理类专业中的一类，其主要培养学生具备有效的防卫和控制技能，为执法工作提供基础。

本文旨在针对该专业课程进行分析。

一、基础课程1.警用技能训练基础警用技能训练是公安院校徒手防卫与控制专业中的一门基础课程，它是防卫和控制技能课程的基础。

课程主要包括警用装备使用、口才训练、业务技能训练等内容。

通过这门课程的学习，学生可以掌握警用技能训练的基本知识和技能，提高防卫和控制技能。

2.武术理论与技术武术理论与技术是公安院校徒手防卫与控制专业中的重要课程之一。

通过该课程的学习，学生可以全面了解武术的发展历史、文化内涵和基本理论，同时也要熟悉各种武术技术，如拳法、腿法、步法等，以及武器使用等知识。

武术理论与技术的学习可以提高学生的防卫和控制能力，是此专业课程的重要内容。

二、专业课程1.徒手攻防技能徒手攻防技能是公安院校徒手防卫与控制专业中的核心课程，主要包括研究徒手攻击和防御技能的理论和实际操作技能。

学生将学会各种攻防技能和技巧，如攻击、防守和逃脱等。

通过这门课程的学习，学生可以更全面地了解防卫技能，提高自我保护能力。

2.威慑技术威慑技术是公安院校徒手防卫与控制专业中的一门重要课程，也是执法过程中常用的技术之一。

此课程的主要目的是培养学生掌握威慑技术的基本理论和应用方法，以及合理运用威慑技术处理突发事件的能力。

通过学习威慑技术，可以提高学生在执法工作中处置突发事件的能力。

三、实践课程1.模拟演练模拟演练是公安院校徒手防卫与控制专业的一门重要课程，主要目的是让学生通过模拟演练学习实际应用防卫和控制技能处理各种状况的方法。

学生将通过模拟情景演练，快速锻炼出自我保护能力，并掌握抓捕、扭转等相关技术，增强学生的实际操作能力。

2.现场执法实践现场执法实践是公安院校徒手防卫与控制专业中不可或缺的实践课程之一。

学生将参与到警务实践中，现场体验执法权力的实际操作过程，以及相关的防卫和控制技巧的应用。

公安院校徒手防卫与控制专业课程分析公安院校徒手防卫与控制专业课程是专门培养警察和安全人员的课程，其主要目的是通过训练，提高学生的身体素质和实战能力，使他们能够在法律、安全和人道的基础上有效地应对各种突发事件和暴力行为。

该课程通常包括以下几个方面的内容：一、基础理论知识徒手防卫与控制专业课程的基础理论知识包括身体素质训练、拳术技能、柔道技能、跆拳道技能、投掷技能、擒拿技能、夺械技能、防身技能、应急处理等方面的知识。

在这些方面的知识基础上，学生要了解法律上的自卫权、公共安全执法权、紧急处置权等基本原则和规定，了解相关法律和法规的内容，为实践操作打下基础。

二、实践操作技能训练该课程主要目的是让学生具有实践操作能力，包括和熟练掌握基本技巧、技能和技巧等的应用，使其能在紧急情况下应对各种突发事件。

对于不同的突发事件，要采取不同的应急处理方法。

例如，在遇到恶意攻击时，要寻找攻击者的弱点，迅速制敌，防止周围的围观者受到伤害；在面对暴力犯罪时，要全身心地投入到处理过程中，灵活运用各种技能和策略，使暴力行为迅速得到控制等。

徒手防卫与控制专业课程中的实战技能训练是学生掌握技能和知识的实践的最后环节。

该环节的目的是为了让学生掌握与一般练习所达到的技能相同的实战技能，在实际执行任务时快速反应、找出问题、抓住短板。

四、安全意识的影响徒手防卫与控制专业课程要求学生必须时刻注意自己的安全，并为家人和同事的安全着想，不放松警惕，时刻保持敏捷、机智和灵活。

这涉及到学生安全的各个方面，例如严格遵守安全操作规定，不擅自修改安全装置，熟练掌握安全手法等。

同时，还要时刻关注安全意识和技能的培养，并尽可能地获取有关安全问题的知识。