矛盾纠纷排查方案及表格
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沁源中学矛盾纠纷排查方案各处、室、科、中心:为了认真贯彻落实《关于深入开展矛盾纠纷集中排查调处活动的通知》的文件精神,搞好学校矛盾纠纷集中排查调处工作,决定在全校范围内深入开展矛盾纠纷集中排查调处活动。
现将有关事宜通知如下:一、组织领导活动由学校综治工作领导小组主抓,具体工作由办公室负责主抓。
各处室、科、中心的活动分别由处室主任主抓。
学校矛盾纠纷排查工作活动领导小组:组长:姚先恩副组长:李增年成员:温兆亮、高慧文、杜嘉闫录怀、刘守宏、各处室负责人二、目标任务通过全面排查和集中化解,进一步摸清当前不稳定因素和各类矛盾纠纷的成因及数量,集中解决一批涉及职工切身利益可能引发群体性事件的联名信、集体访和生活困难的职工群众反映的影响稳定的突出问题,杜绝群体性上访事件的发生。
三、基本步骤这次集中排查调处活动从现在开始到9月底结束,分四个阶段进行,。
第一阶段,从3月上旬至中旬,全面动员部署。
各部门要结合学习实践科学发展观活动,深入宣传动员,按照工作方案,保证此项活动顺利展开。
第二阶段,3月中旬至4月下旬,深入排查摸底。
各部门要在去年矛盾纠纷排查化解的基础上,继续组织人员深入教研组、离退休职工家庭,进行全面、细致地摸排,将各类矛盾纠纷排查清楚,分类排队,填写上交《矛盾纠纷集中排查调处化解统计表》。
经过排查,若没有矛盾纠纷的部门,在表内填写“经过排查,本处室或本教研组教职工中没有发现矛盾纠纷”字样,负责人签字后,将表交到办公室。
办公室将填写《矛盾纠纷集中排查调处化解月汇总表》并登记造册,为彻底解决问题打好基础。
同时,要坚持边排查、边调处,对于当时就能解决的问题,及时予以解决。
第三阶段,从4月下旬到6月底,集中调处化解。
坚持分级负责和谁主管谁负责的原则,对排查的问题逐一进行分析研究,按照“五个一”(一个案子、一名领导、一个班子、一套方案、一包到底)的工作要求,落实责任,因情施策,一件一件加以解决,确保90%以上的矛盾纠纷在这一阶段得到有效化解。
矛盾纠纷排查登记表一、登记日期:具体年月日二、纠纷类别:1、邻里纠纷2、家庭矛盾3、劳动争议4、经济纠纷5、其他(请注明)三、纠纷详情(一)邻里纠纷1、纠纷双方甲方:_____乙方:_____2、纠纷地点:具体地址3、纠纷起因:甲方在自家院子里搭建了一个雨棚,超出了规定范围,影响到了乙方房屋的采光。
乙方多次与甲方沟通,要求其拆除雨棚,但甲方拒绝,双方因此产生矛盾。
4、纠纷发展过程:乙方找到社区居委会,希望居委会出面调解。
居委会工作人员多次上门与甲方沟通,向其解释相关规定和法律法规,但甲方态度强硬,坚持不拆除雨棚。
乙方见甲方态度坚决,情绪激动,扬言要采取极端措施,如破坏甲方的雨棚等。
5、目前状况:双方僵持不下,矛盾有进一步激化的趋势。
(二)家庭矛盾1、纠纷双方家庭成员 1:_____家庭成员 2:_____2、纠纷地点:家庭住址3、纠纷起因:家庭成员 1 工作繁忙,经常加班,忽略了家庭成员 2 的感受,导致家庭成员 2 认为其对家庭不负责任。
家庭成员 2 在家照顾孩子和老人,压力较大,希望家庭成员 1 能多分担一些家务,但家庭成员 1 认为自己工作已经很累,没有精力再做家务。
4、纠纷发展过程:双方多次为此事争吵,甚至出现冷战的情况。
家庭成员 2 开始怀疑家庭成员 1 有外遇,双方的信任出现危机。
家庭成员 1 为了避免争吵,经常很晚回家,或者干脆住在公司,家庭关系更加紧张。
5、目前状况:家庭成员之间的关系非常紧张,已经影响到了孩子的学习和老人的健康。
(三)劳动争议1、纠纷双方员工:_____用人单位:_____2、纠纷地点:用人单位地址3、纠纷起因:员工在用人单位工作了具体时长,但用人单位一直未与其签订劳动合同,也未为其缴纳社会保险。
员工多次与用人单位协商,但用人单位以各种理由推脱。
近期,用人单位以员工工作表现不佳为由,将其辞退,且未支付任何经济补偿。
4、纠纷发展过程:员工向劳动监察部门投诉,劳动监察部门介入调查,但用人单位拒不配合。
矛盾纠纷排查工作方案及台账1. 引言1.1 矛盾纠纷排查工作重要性矛盾纠纷排查工作的重要性在于维护社会稳定和谐,促进各方利益平衡,推动问题解决和改进。
在社会生活中,矛盾和纠纷是不可避免的,如果不能及时有效地处理,就会导致局势恶化,甚至引发更大的冲突。
加强矛盾纠纷排查工作,有利于预防和化解矛盾,维护社会秩序,保障人民安宁。
通过开展矛盾纠纷排查工作,可以促进各方之间的沟通与协调,加强了解与信任,促进合作共赢。
矛盾纠纷排查工作还有利于整合资源,提高效率,推动社会发展进步。
矛盾纠纷排查工作的重要性不可忽视,只有重视这项工作,才能更好地建设和谐社会,实现共同发展繁荣。
1.2 矛盾纠纷排查工作内容矛盾纠纷排查工作是指针对各类矛盾纠纷事件,通过调查核实、协调调解等方式进行排查和处理的工作。
矛盾纠纷的发生是不可避免的,而矛盾纠纷排查工作则是为了及时有效地化解矛盾,预防矛盾进一步升级,维护社会稳定和谐。
矛盾纠纷排查工作的内容涵盖了多个方面。
要明确矛盾纠纷的种类和性质,包括个人之间的矛盾、团体之间的矛盾、部门之间的矛盾等。
要了解矛盾纠纷的背景和原因,分析矛盾的根源,找出问题所在。
然后,要确定处理矛盾纠纷的方式和方法,可以通过协商、调解、调查等方式解决矛盾纠纷。
要跟踪矛盾纠纷的处理情况,确保问题得到妥善解决,避免矛盾再次发生。
矛盾纠纷排查工作的内容丰富多样,需要根据具体情况采取相应的措施和方法。
只有做好矛盾纠纷排查工作,才能有效预防和解决矛盾纠纷,维护社会稳定和谐。
2. 正文2.1 建立台账的必要性建立台账是矛盾纠纷排查工作中至关重要的一环。
建立台账可以帮助对矛盾纠纷工作进行全面系统地记录和整理,避免遗漏关键信息。
台账还可以帮助工作人员及时了解各种矛盾纠纷案件的进展情况,提高工作效率。
建立台账还有利于统计和分析各类矛盾纠纷案件的特点和规律,为今后的矛盾纠纷排查工作提供重要的参考依据。
通过建立台账,还可以促进工作人员之间的信息共享和协作,提高工作的整体效果。
社区矛盾纠纷排查方案为了及时发现和解决社区内的矛盾纠纷,维护社区的和谐稳定,特制定本排查方案。
一、收集信息社区工作人员应通过多种途径收集社区内的矛盾纠纷信息。
包括但不限于:居民投诉、社区活动、走访调查、邻里互助等方式。
对收集到的信息要及时登记、整理和分析,以便及时发现和解决问题。
二、排查方式社区应定期组织开展矛盾纠纷排查工作,采用集中排查、重点排查、日常排查等方式相结合,及时发现和处理矛盾纠纷。
同时,要建立健全的排查档案,实行一案一档,确保排查工作的规范化和科学化。
三、定期检查社区应定期对排查出的矛盾纠纷进行复查,防止问题反弹。
同时,要对排查工作进行定期总结和评估,发现问题及时进行调整和改进。
四、责任明确社区应明确排查工作的责任人,做到任务明确、责任清晰。
对于发现的矛盾纠纷,要及时确定责任主体,指定专人负责处理,确保问题得到妥善解决。
五、调解处理对于排查出的矛盾纠纷,社区应积极进行调解处理。
要遵循公正、公平、公开的原则,根据事实和法律规定进行调解。
同时,要注意保护当事人的合法权益,尊重其选择调解或诉讼等解决方式。
六、宣传教育社区应加强对居民的宣传教育,提高居民的法律意识和道德水平。
通过开展普法宣传、道德讲堂等活动,增强居民的法治观念和道德素质,预防和减少矛盾纠纷的发生。
七、跟踪回访对于已经调解处理的矛盾纠纷,社区应进行跟踪回访,了解调解协议的执行情况。
如发现新的问题,要及时进行处理和调解,确保问题得到彻底解决。
八、总结反馈社区应定期对矛盾纠纷排查工作进行总结反馈,分析存在的问题及原因,提出改进措施和建议。
同时,要将排查结果向社区居民公开,接受监督和评议。
本排查方案是为了及时发现和解决社区矛盾纠纷,维护社区和谐稳定。
我们将尽最大努力落实好本方案,为创建和谐社区做出贡献。
附件1:社会矛盾纠纷排查登记表填报单位(盖章):填报时间:年月曰单位负责人:填表人:纠纷类型是指:⑴征地拆迁;⑵改革改制;⑶劳动争议;⑷医患关系;⑸环境污染;⑹民族宗教;⑺婚姻家庭;⑻财产继承;⑼合同履行⑽经济赔偿;(11)房屋和宅基地;(12)交通及生产安全;(13)其他。
备注栏中注明纠纷是否是涉法、涉诉、涉军、涉企、涉访纠纷及矛盾纠纷风险预测。
附件2:单位负责人:填报单位(盖章): 治安突出问题排查登记表填报时间:年 月曰填表人:附件3:重点高危人员排查登记表填报单位(盖章):填报时间:年月曰人员类型包括:⑴可能产生犯罪倾向或有犯罪前科人员;⑵刑释解教人员;⑶社区矫正对象;⑷吸毒人员;⑸邪教人员;⑹社会闲散人员;⑺长期违法缠访闹访人员;⑻涉网重点人员;⑼容易肇事肇祸的精神病人;⑽情绪和行为偏执人员;(11)对社会极端不满人员;(12)其他可能铤而走险的人员。
附件4:信访突出问题排查登记表填报单位(盖章):填报时间:年月日单位负责人:填表人:问题类型包括:拆迁安置、征地补偿、企事业改制、劳动保障、城市管理、涉法涉诉及其他类。
附件5:安全生产隐患排查登记表填报单位(盖章)填报时间:年月日单位负责人:填表人:注:本表所指安全生产隐患是指危害和整改难度较大,应当全部或局部停产停业,并经过一段时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因数影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
行业领域:⑴危险化学品、烟花爆竹、建筑施工、民爆器材等工矿行业存在的安全隐患;⑵农机、水利、渔业等领域存在的安全隐患;⑶医院、附件6:学校、商场、娱乐场所等人员密集场所存在的安全隐患;⑷锅炉、压力容器等特种设备存在的安全隐患;⑸市场三合一”火灾隐患等。
附件7:其他突出问题排查登记表填报单位(盖章):填报时间:年月曰单位负责人:填表人: 类别有:⑴涉及面广、时间跨度大、容易引发群体性事件的疑难复杂问题;⑵可能引发个人极端暴力行为的苗头性、倾向性问题。
矛盾纠纷排查化解活动工作方案清晨的阳光透过窗帘洒在办公室的角落,一杯热咖啡,一本磨损的笔记本,方案写作的灵感如潮水般涌来。
这次的任务是矛盾纠纷排查化解活动工作方案,我想象着每一次排查的场景,每一个化解的策略,让这些文字从心底自然流淌出来。
一、活动背景及目的矛盾纠纷,就像是社会中隐藏的定时炸弹,随时可能引发危机。
为了维护社会稳定,保障人民群众的切身利益,我们决定开展矛盾纠纷排查化解活动。
活动的目的很简单,就是及时发现矛盾纠纷,采取措施化解,防止矛盾升级,促进社会和谐。
二、活动时间与范围时间,我们选择了每年的9月至11月,这个时间段,秋高气爽,人们的情绪相对稳定。
活动范围覆盖了全市各个社区、企事业单位、学校等,真正做到全方位、无死角。
三、活动内容1.矛盾纠纷排查我们组织专门的排查小组,深入基层,深入群众,通过走访、调查、座谈等方式,全面排查各类矛盾纠纷。
我们不仅关注已经发生的矛盾,更注重发现潜在的矛盾,真正做到防患于未然。
2.矛盾纠纷化解对于排查出的矛盾纠纷,我们采取多种方式进行化解。
对于一般的矛盾纠纷,我们通过调解、协商等方式解决;对于重大的矛盾纠纷,我们成立专门的化解小组,制定详细的化解方案,确保矛盾得到有效化解。
3.宣传教育我们通过举办讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等方式,加强矛盾纠纷排查化解的宣传,提高广大人民群众的法律意识和社会责任感,引导他们通过合法途径解决矛盾纠纷。
四、活动组织及分工这次活动由市矛盾纠纷排查化解工作领导小组统一领导,下设办公室负责日常工作。
各相关部门、社区、企事业单位要密切配合,形成合力。
具体分工如下:1.市矛盾纠纷排查化解工作领导小组:负责活动的总体策划、组织协调和督促检查。
2.市矛盾纠纷排查化解工作领导小组办公室:负责活动的日常工作,包括文件起草、资料收集、信息报送等。
3.各相关部门:按照各自职责,负责本系统、本领域的矛盾纠纷排查化解工作。
4.各社区、企事业单位:负责本辖区、本单位的矛盾纠纷排查化解工作,及时上报重大矛盾纠纷情况。
沁源中学矛盾纠纷排查方案
各处、室、科、中心:
为了认真贯彻落实《关于深入开展矛盾纠纷集中排查调处活动的通知》的文件精神,搞好学校矛盾纠纷集中排查调处工作,决定在全校范围内深入开展矛盾纠纷集中排查调处活动。
现将有关事宜通知如下:
一、组织领导
活动由学校综治工作领导小组主抓,具体工作由办公室负责主抓。
各处室、科、中心的活动分别由处室主任主抓。
学校矛盾纠纷排查工作活动领导小组:
组长:姚先恩
副组长:李增年
成员:温兆亮、高慧文、杜嘉
闫录怀、刘守宏、各处室负责人
二、目标任务
通过全面排查和集中化解,进一步摸清当前不稳定因素和各类矛盾纠纷的成因及数量,集中解决一批涉及职工切身利益可能引发群体性事件的联名信、集体访和生活困难的职工群众反映的影响稳定的突出问题,杜绝群体性上访事件的发生。
三、基本步骤
这次集中排查调处活动从现在开始到9月底结束,分四个阶段进
行,。
第一阶段,从3月上旬至中旬,全面动员部署。
各部门要结合学习实践科学发展观活动,深入宣传动员,按照工作方案,保证此项活动顺利展开。
第二阶段,3月中旬至4月下旬,深入排查摸底。
各部门要在去年矛盾纠纷排查化解的基础上,继续组织人员深入教研组、离退休职工家庭,进行全面、细致地摸排,将各类矛盾纠纷排查清楚,分类排队,填写上交《矛盾纠纷集中排查调处化解统计表》。
经过排查,若没有矛盾纠纷的部门,在表内填写“经过排查,本处室或本教研组教职工中没有发现矛盾纠纷”字样,负责人签字后,将表交到办公室。
办公室将填写《矛盾纠纷集中排查调处化解月汇总表》并登记造册,为彻底解决问题打好基础。
同时,要坚持边排查、边调处,对于当时就能解决的问题,及时予以解决。
第三阶段,从4月下旬到6月底,集中调处化解。
坚持分级负责和谁主管谁负责的原则,对排查的问题逐一进行分析研究,按照“五个一”(一个案子、一名领导、一个班子、一套方案、一包到底)的工作要求,落实责任,因情施策,一件一件加以解决,确保90%以上的矛盾纠纷在这一阶段得到有效化解。
第四阶段,从6月到9月,全力攻坚克难。
对因各种原因在第三阶段未能解决的“老大难”问题,特别是久拖不决涉及到政策性、普遍性的问题,学校要召开校务委员会议,进行案情分析,研究解决办法,实在解决不了的问题,报请总校协助解决。
由主要领导包
案督办。
9月底以前,办公室在完成矛盾纠纷集中排查调处活动确定的目标任务基础上进行总结上报。
四、几点要求
(一)进一步提高对活动的认识。
活动是学校按照县委、县政府要求,从积极应对当前面临的困难和挑战、维护社会和谐稳定、促进学校平稳较快发展的高度出发而做出的重要决策,是落实科学发展观的具体行动。
各部门及其教职工一定要充分认识开展这项活动的重要意义,将其作为深入学习实践科学发展观活动成效的重要标准,认真研究、周密部署,着眼于群众利益无小事,及时召开有关会议对这次活动进行专题研究,抓紧制定工作方案。
在集中活动期间,处室主要领导要真正担负起信访和维护稳定的第一责任,亲自动员部署,亲自研究安排,亲自组织协调解决重大问题,深入一线检查指导、督促落实;分管领导要全程参与,把主要精力放在集中活动的具体组织实施上;信访维稳部门要充分发挥牵头协调作用,全力做好矛盾纠纷排查调处和信访积案化解工作;工作人员要认真履行岗位职责,提高执行力,切实做到组织领导到位,工作措施得力,解决问题彻底。
(二)扎实做好矛盾纠纷排查调处工作。
这次集中活动的核心是解决突出问题。
各部门要紧紧抓住本单位的热点和难点问题,把解决问题摆在突出位置,坚持干部下访与接待上访相结合、全面排查与重点排查相结合、集中排查与积极调处相结合,一手抓排查一手抓化解,把解决问题贯穿于活动始终,把排查化解工作深入到每
一个教研组、每一群体、每一环节,千方百计把矛盾纠纷搞清楚,对排查出的各类矛盾和问题,要逐案逐人逐项登记建档。
要采取教育、协商、调解等方法,努力把各种矛盾纠纷解决在单位内部、把隐患消除在萌芽状态。
对涉及面广、时间跨度大、容易激化升级的重大矛盾和疑难复杂问题要及时报告总校,采取督办、包案等措施,明确责任主体,限期办理,切实做到责任不落实不放过、问题不解决不放过。
(三)落实信访维稳工作责任制,严格责任追究。
各单位要把活动的具体任务落实到具体部门和责任人,明确解决问题的时限和要求,做到事事有人管、件件有着落。
凡是已经发生矛盾纠纷但没有及时发现,或者排查出的重大矛盾纠纷解决不彻底,经学校校督促仍未解决的,处室主要领导要向学校校说明情况;对发生矛盾纠纷没有及时采取汇报等相应措施,导致矛盾激化,引发集体访、越级访,造成严重后果的,要按照有关规定严格追究相关责任人的责任。
这次活动纳入9月份处室绩效目标管理和领导干部年度测评进行严格考核。
(四)加强信息分析研判和报送工作。
各部门要加强思想政治工作,密切关注职工思想波动和重点人员的异常行为,信访、综治小组要利用接访、网页浏览等方式,掌握影响公司稳定大局的因素和舆情动态,进行分析研判,及时报送有关信息和报表,不得迟报、漏报和瞒报,对重大问题、重要工作要随时报告。
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v1.0 可编辑可修改。