框架结构平法施工图识图翻样任务书

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二、平法的产生
混凝土结构施工图平面整体表示方法是1995年由山东大学陈青来教 授提出和创编的，并通过了建设部科技成果鉴定。被国家科委 列为《“九五”国家级科技成果重点推广计划》项目，也是国家重
点推广的科技成果。
由中国建筑标准设计研究院编制的《混凝土结构施工图平面整体 表示方法制图规则与构造详图》系列图集（即G101平法图集）是国家 建设标准设计图集，2003年开始平法在全国推广应用于结构设 计、施工、监理等各个领域。
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第二节 钢筋计算的基础知识
钢筋计算的过程是：从结构平面图的钢筋标注 出发，根据结构的特点和钢筋所在的部位，计算 每根钢筋的长度和根数，最后得到钢筋的重量。
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预算员在“套定额”时，都是采用钢筋重量作为钢筋工程量的。 当然钢筋计算还会用在钢筋下料的计算，就是根据平法施工图计算出 每根钢筋的形状和细部尺寸，还要考虑钢筋制作时的“弯曲伸长率”，这
一、钢筋的种类、符号及表示法
新的《混凝土工程施工质量验收规范GB50204-2002》及 11G101图集中将钢筋种类分为HPB300、HRB335、 HRB400、 HRB500等四种级别。 在结构施工图中，为了区别每一种钢筋的级别，每一 个等级用一个符号来表示，比如：热轧光圆钢筋
HPB300用φ表示（一级钢），热轧带肋钢筋HRB335用 表 示（二级钢），HRB400用 表示（三级钢），HRB500用 表示（四级钢）。
是钢筋工或者是钢筋下料人员所需要的。对于单根钢筋来说，预算长度和
下料长度是不同的，预算长度是按照钢筋的外皮计算，下料长度是按 照钢筋的中轴线计算，例如一根预算长度为1米长的钢筋，其下料长度 是小于1米的，因为钢筋在弯曲的过程中会变长，如果按照1米下料，肯

3、当边角柱的外侧纵筋需要断开 时，下部纵筋伸至梁顶后的弯折 ，从上柱外侧的边算起，向梁内 延伸Lae。
要注意的是基础内不用设置复合箍筋和当纵筋保护层厚度小于5D的时候，箍筋的间距、 直径取值的构造要求，在实际施工与钢筋计量中，这两点经常被忽略。
二、框架柱钢筋构造
保护层≥5倍纵筋直径
6、基础范围内箍筋构造
1、可以只是将柱的角部钢筋插到基础底部钢筋网片上，或者中间层钢筋网片上，并作一个长度为6 d，且不小于150mm的弯折 2、其余钢筋伸入基础内一个锚固长度即可。 3、插入基础底部与中间层钢筋网片上的角部钢筋的间距不得大于1000mm，否则，需要将柱中部的部分纵筋按照角部纵筋的构 造要求去做，以保证其间距不得大于1000mm。
当中柱纵筋伸入节点内的直线长度不足Lae时， 第①第②节点的区别在于当板的情况不同时，弯折方向不同。 2、中柱 纵筋封顶构造 第③节点是采用机械锚固的情况。 当纵筋伸入节点内的直线长度≥Lae时， 纵筋 伸入节点内的直线长度 不足Lae
纵筋伸入节点内的直线长度 ≥Lae
当柱顶无板或者板厚＜ 100mm时，纵筋伸至距 柱顶部50mm位置，向 柱内方向弯折12d
有差异的，希望大家一定要看仔细，
一、框架柱的平法标注
柱的截面标注
4、柱 箍 筋 的 注 写
柱箍筋的组成：
1、柱底部与顶部的加密箍筋
2、柱中部的非加密箍筋 3、梁柱相交范围内的核心区箍筋 核心区： 12@100 一般情况下，在一个楼层段内 柱箍筋的级别、直径与各边的肢数都是 相同的，只是间距有所差异。核心区的箍筋配置同加密区范围的箍筋， 只有少部分存在着核心区箍筋直径不一样的情况。
一、框架柱的平法标注
柱的混合标注方式
一、框架柱的平法标注

平法识图与钢筋翻样实训任务书班级学号：学生姓名：选题组号：指导老师：完成日期：批改成绩：平法识图与钢筋翻样课程实训任务书一、实训目的1、了解钢筋混凝土框架结构、框架剪力墙结构的受力特点，明确各类构件（梁、板、柱、基础、剪力墙等）的配筋种类及作用；2、明确各类构件的一般构造要求及抗震构造要求；3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》11G101-1、11G101-2、11G101-3系列图集与《混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图》12G901-1、12G901-2、12G901-3系列图集的内容，从而学会自己查阅和使用标准图集；4、掌握结构施工图的识读知识、方法、及识读要点，能结合图集读懂一套完整的结构施工图纸。

二、实训资料给定一套框架剪力墙结构施工图，其中梁、板、柱、基础、剪力墙等构件均为平面整体表示方法。

具体详见附图---建筑学院建筑工程技术实训中心—实体建筑模型结构施工图。

三、实训内容1、结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图，掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点；2、计算部分指定构件（梁、板、柱等）的钢筋下料长度，并将计算结果汇总在附表----钢筋配料单中。

3、要求完成下列构件的钢筋计算：1）计算二层梁平面图（结施G05）中梁构件中各类钢筋长度，具体的任务分配见下表;2) 计算柱平面布置图（结施G02）中柱构件中各类钢筋长度，具体的任务分配见下表；3）计算二层结构平面图（结施G04）中板构件中各类钢筋的长度，具体的任务分配见下表；各组任务分配表注：请各位同学按要求独立完成此次实训任务，该实训任务成绩作为期末考察成绩的主要依据，如发现有抄袭现象一律按考试舞弊处理，此次实训成绩为零。

请各班同学分组完成上述识图与钢筋翻样的实训任务，要求五个人一个小组，并确定各组组长，由组长负责在上面任务分配表中自选一组任务，并督促和协调本小组的实训任务，答辩时各小组成员都要参与！另外，计算结果按要求填写在附表----钢筋配料单中，同类构件名称只需在第一行填写，不同钢筋规格型号应分别填写名称，并且要认真绘制各类钢筋的简图。

(完整word版)实训任务书(结构施工图阅读1003-1007南学平) 湖北城市建设职业技术学院
《结构施工图识图实训》清考任务书
适用专业班级：建筑工程系建筑工程专业1003-1007
一、实训项目
某多层建筑结构施工图识读实训
二、实训所需主要资料
《民用建筑施工图识读》中某多层框架结构住宅或者某多层食堂的结构施工图或者学院行政楼结构施工图图纸，任选一个.
三、实训要求
要求仔细阅读该建筑结构施工图的每一张图纸，并写出每一张图纸的识图要点，并且对各图纸进行对比阅读，对建筑图和结构图进行对比阅读。

具体要求是:1、至少写出5篇读图总结，每篇至少500字。

分目录和结构设计总说明，梁布局安排与平法识读,柱的位置与平法识读，板的识读，楼梯配筋图、基础平面图和详图六个部分。

2、要求说明建筑的梁柱墙的定位,抽出一根梁一个柱一块板进行平法识读说明，说明楼梯梯段板的配筋，都要求图文并茂,条理清晰。

3、特别要求字迹工整,用尺子作图,字迹潦草态度不好不能及格。

四、实训成果提交：
5月26日之前上交成果.。

12级建筑工程技术专业12级工程监理专业工程施工图识读实训任务书及指导书(建筑、结构施工图的识读)工程施工图识读实训任务书一、实习目的通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业的相关课程，打下良好的基础。

二、给定的资料一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张,结构施工图15张.三、完成内容及成果要求1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中横断面配筋大样。

纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁中有吊筋都需要表示出来。

2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层)，要求表示出箍筋的加密范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。

选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上.四、时间安排本次实习时间为一周，具体时间安排如下：建筑施工图的识读一天；结构施工图的识读两天；绘制建筑结构大样两天。

五、参考数目1、相关各科目教材2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101—1、11G101-2、11G101-3)。

施工图识读与翻样实训指导书一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图.一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。

读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。

2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。

3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施"、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。

平法结构施工图识图实训任务书一、实训目的1、了解钢筋混凝土框架结构的受力特点，明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用；2、明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求；3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（03G101-1），掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义，熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集；4、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图。

二、实训资料给定一套框架结构施工图，其中梁、柱为平面整体表示方法。

具体详见XX 学院综合楼框架结构施工图。

三、实训内容1、结合图集读懂一套完整的框架结构平法施工图，掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点；2、计算部分指定结构（梁、柱、板、墙）的钢筋用量。

四、实训要求1、实训时间：一周具体安排如下：2、实训成果：实训结束后，要提交一份钢筋工程量计算书（铅笔书写，只能涂改，不能誊写，干净整齐，数字要清楚，数值要准确，必要时应用文字说明）。

五、评分标准及成绩评定（一）实训纪律要求：1、实训中计算任务要自主完成，杜绝抄袭现象。

2、在正常上课期间所有学生必须到教室进行设计，上午8：00 ~ 12： 00,下午2：00~4：00，不得迟到和早退。

3、实训期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者成绩降级，四次无故不到者成绩为不及格。

（二）本次实训结束后每位同学提交一份钢筋工程量计算书。

实训成绩由指导教师根据计算书质量及实训纪律综合评定。

成绩分优、良、中、及格、不及格五个档次。

平法结构施工图识图实训指导书一、混凝土结构施工图平面整体表示方法简介1、平法施工图的表达方式与特点混凝土结构施工图平面整体表示方法简称为平法，其表达形式，概括来讲，是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与相应的“结构设计总说明”和梁、柱、墙等构件的“标准构造详图”相配合，构成一套完整的结构设计。

建筑工程专业建筑结构抗震课程某框架办公楼施工图识读与翻样实训任务书（2016－2017学年第一学期）使用班级：建工1411-1412班太原城市职业技术学院城建系二○一六年十月建筑结构抗震某框架办公楼施工图识读与翻样翻样实训任务书一、多层框架结构施工图识读与翻样实训内容与时间：（—）结构施工图识读，时间1课时；（二）结构施工图钢筋翻样，时间1课时；二、高层剪力墙结构施工图识读与翻样实训要求：1．内容要求：（1）结构设计总说明的识读；（2）框架梁、框架柱、楼板的识读；（3）分析各层梁、板、柱的构件组成，按小组列出某段轴线范围内某一层所有构件的钢筋表。

2．成果：钢筋下料表。

3．参考资料：（1）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）11G101-1三、实训纪律及考核方式：课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准进行评定。

分实训期间学习态度、自学能力、操作能力及团结协作能力进行分级考核，具体详见下表：实训成绩评定表学生姓名：学号：班级：学习表现：主要指出勤率、遵守纪律情况等。

实训期间按学校正常上课时间作息,不得迟到早退,有事必须请假，无故不到超过一天者均无实训成绩。

自学能力：主要指能否独立完成小组长分配的工作任务，是否主动查找相关文献、资料、图片等。

操作能力：重点对建筑施工图的绘制及标注方法是否掌握、对框架柱、框架梁及楼板的布置及配筋的构造是否完全掌握、钢筋表计算项目的内容是否全面、计算数据是否准确、有无漏项重项等。

团结协作：是在小组中的工作效率、与同学间的沟通协作能力等表现。

按进度按要求完成实训内容,在规定时间交回实训成果；否则，成绩降级或按未交成果考虑。

任课教师王士坤二○一六年十月建筑工程专业建筑结构抗震某框架办公楼施工图识读与翻样实训指导书（2016-2017学年第一学期）使用班级：建工1411-1412班太原城市职业技术学院城建系二○一六年十月建筑结构抗震某框架办公楼施工图识读与翻样实训指导书一．实训题目：多层框架结构施工图识读与翻样二．实训目的：通过课程实训，使学生熟悉建筑工程结构施工图的表达方法和制图规则，重点是熟练掌握混凝土结构平面配筋表达方法及构造要求；认识框架结构的布置特点，受力特点，构件组成；掌握框架结构各类构件的构造要求，能够进行钢筋翻样。

《建筑识图与建筑CAD》建筑实训楼（框架结构）项目子项目四实训楼建筑详图识图与绘制任务书一、子项目目标总体目标：以项目任务为引导，能根据工程制图基本原理和基本知识熟练识读实训楼建筑详图，能掌握能熟练运用基本绘图、编辑命令绘制实训楼建筑详图。

（一）能力目标1.能根据工程制图基本理论和基本知识熟练识读建筑详图。

2.能根据《建筑制图标准》GB/T 50104-2010，使用正确的图线、比例、图样画法、尺寸标注绘制建筑详图；3.能根据《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001-2017，设置工程字体；绘制标准图幅、符号、定位轴线、建筑材料图例等；4.能根据《民用建筑设计通则》GB/T 50352-2005，绘制建筑详图；（二）知识目标1.掌握建筑详图的图示内容；2.熟悉建筑CAD软件的界面和文件管理方法；3.掌握建筑CAD绘图环境的设置方法和步骤；4.熟悉建筑CAD直线、多线、填充等基本绘图命令的使用方法和基本技巧；5.掌握偏移、修剪等编辑命令的使用方法和技巧，掌握文本、尺寸标注、图块的设置与使用；6.熟练掌握建筑详图的绘制步骤和绘制技巧；7.掌握图纸常用的打印输出方法及步骤。

（三）素质目标1.通过识读图纸、查阅规范，培养学生收集信息和自主学习意识；2.通过分工合作，共同完成项目任务，培养学生团队协作意识；3.通过严格按照国家标准和规范绘图，促使学生养成严谨的工作态度和质量意识；4.通过学生展示和汇报项目成果，培养学生语言表达和沟通能力；5.通过践行机房日常行为规范和安全制度，培养学生安全、环保、节约意识。

二、子项目的知识和理论内容：三、项目成果形式：实训楼详图图铅笔手绘及CAD电子版图纸文件各一套。

可以根据自己的理解绘制本套图纸中没有但是你认为必需的图纸，准确表达出设计者的意图，以帮助其他人员更便捷的看懂图纸。

四、成绩评定与考核办法实行学习项目评价、过程表现和期末考核共同考核的方式。

学生的学习过程考核成绩是在单元学习的过程中由同学和老师根据表现给出。

建筑工程制图与识图实训任务书系（部）：专业：年级：姓名：**********学院2011-06实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。

培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。

实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。

首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。

1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。

利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。

实训地点标准教室实训所需材料房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间两周（70个课时）实训考核办法1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50%2、提问之外的考核项目个人完成；3、提问以3到5个人为一组提问；实训项目一：识读、绘制建筑施工图一、建筑施工图部分识读（一）、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。

2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。

置不同区分柱子类型（边、角、中柱）
框架柱
基础插筋
一、基础插筋的计算
首层柱子纵筋长度
纵筋长度＝首层层高-首 层非连接区
Hn/3+max(Hn/6，hc， 500)+搭接长度LlE
中间层柱子纵筋长度
纵筋长度＝中间层层高当前层非连接区+（当 前层+1）非连接区+搭
接长度LlE
非连接区＝max（1/6Hn、 500、Hc）
2号箍筋长度＝H-保护层*2+2d（外皮） +1.9d*2+max(10d，75mm)*2
5、墙上柱：柱的生根不再基础而在墙上的柱称之 为墙上柱。同样，主要还是出现在建筑物上下结 构或建筑布局发生变化时。
框架柱列表注写方式
03G101－1P10
框架柱截面注写方式
03G101－1P11
屋面 15.870
4 3 2 1 -1 层号
12.270 8.670 4.470 -0.030 -4.530 标高（m）
非符合箍筋
柱复合箍筋的拆分
03G101-1P46
1、钢筋局部重 叠不超过二层
2、箍筋在箍住 主筋的时候应按 照隔一拉一，拆
分也是如此
箍筋长度的算法
图纸上一般看到的框架柱是怎么样的？
箍筋类型号：5*4
抗震柱箍筋加密构造 03G101-1P40
•1、柱箍筋在基础内设置不少于两 根，间距不大于500
中柱
边柱
பைடு நூலகம் 顶层柱纵筋构造
边、角、中柱
角柱
边柱
中柱
边角柱顶层节点
03G101－1P43
•柱钢筋不能全部伸入梁内，其中65%可以伸入，其余伸到柱内侧下弯 8d •内侧钢筋到顶如果满足Lae，可以不弯折

《平法识图和钢筋翻样》课程标准【课程名称】平法识图和钢筋翻样【课程类别】职业平台课程【适用专业】工程造价1.课程定位《平法识图和钢筋翻样》课程，是建筑工程造价专业的核心课程。

正确识读平法结构施工图是学生必备的最基本的职业技能。

本课程以“识读平法结构施工图”为工作任务来整合相关知识与技能的若干模块。

在学生职业素质养成过程中，它与其他课程一起成为不可或缺的重要环节，是理论联系、课堂直通工作岗位的重要纽带，起到了承上启下的重要作用。

它既是建筑工程技术专业，也是工程监理和工程造价等专业的核心课程。

《平法识图和钢筋翻样》的先修课程为《建筑制图》、《房屋建筑学》、《高等数学》3个项目课程，后续课程有《建筑工程计量计价》。

2.课程学习要求本课程的安排，是在学生完成了职业能职业能力领域内的基础课程学习之后展开的，要求学生通过课程的学习形成完整的专业知识体系，为成长为合格的工程师打下坚实的基础。

通过学习，学生应该掌握现浇混凝土结构一般结构构件（如柱、剪力墙、梁、楼板）的平法制图规则和标准配筋构造，最终让学生会识读混凝土结构平法施工图。

并为进一步理解和掌握砌体结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等相关知识提供了必备的基本知识。

3课程目标本课程主要培养学生在钢筋混凝土结构平法识图方面的职业能力和职业素养。

使学生在已经全面学习钢筋混凝土框架、框架剪力墙、剪力墙、现浇楼板及楼梯的制图规则和标准构造配筋的前提下，掌握相关结构图的识读与理解能力。

同时培养学生认真细致、团结协作的工作作风和诚实、吃苦耐劳的品德。

3-1知识目标掌握平法基本原理和通用构造，掌握钢筋混凝土各种结构体系中柱、梁、板、墙及楼梯等构件的配筋构造知识，正确理解平法表达方式。

3-2能力目标能够正确识读平法结构图纸，大致了解图纸所包含的结构内力基本分布规律，准确掌握构件构造特征及配筋等相关工程信息，并能对基础、梁、板、柱、剪力墙等主体结构构件的下料长度计算。

平法识图技能要求及钢筋翻样计算规则
4..翻样前的一些准备工作
通常先要详细地看结构总说明。了解工程的具体情况和设计要求，根据 抗震等级、混凝土和混凝土的强度等级确定钢筋的锚固长度、搭接长度，确 定钢筋的保护层厚度，连接方式。再根据施工方案确定施工范围，包括流水 段的处理、采用什么样的措施钢筋，确定不同直径的钢筋分别采用什么样的 连接方式（包括马镫钢筋的施工方法)等等。
框架梁钢筋翻样方法
1.直锚
框架梁钢筋翻样方法
2.弯锚
梁纵向钢筋支座处弯折锚固时，上部（或下部）的上、下排纵筋竖 向弯折段之间宜保持净距25mm，如图8-3所示，上部与下部纵筋的竖向 弯折段钢筋间隔25mm，纵筋最外排竖向弯折段与柱外边纵向钢筋净距 不宜小于25mm。上部与下部纵筋的竖向弯折段钢筋也可以贴靠，上部 与下部纵筋的竖向弯折段重叠时，宜采用图8-4的钢筋排布方案。
框架梁钢筋翻样方法（上部钢筋计算）
3.例题
钢筋外包尺寸：8600+626×2＝9852mm 下料长度：9852-2d×2=9852-2×20×2=9772mm 两根钢筋在第BD跨机械连接：从边支座到第二跨中间1/3净跨长 6620÷3=2207mm， 326+2207=2533mm，2533+2207=4740mm，错开 35d=35×20=700mm，按规范规定的机械接长连接区间为跨中1/3净跨范围： 2533mm～4740mm，且错开至少700mm，（按3、4、4.5、5、6m模数）第一 根钢筋从B轴开始下料长度取3000mm，第二根取4500mm，错开1500mm。各 有一个接头。
框架梁钢筋翻样方法（上部钢筋计算）
3.例题
计算过程 查表1-8得labE=42d， BD轴线间净跨=9000-120-280=8600mm BC轴线间净跨=7200-280-300=6620mm CD轴线间净跨=1800-100-120=1580mm

表达梁的特殊数值。施工中时， 集中标注： 1、梁编号： 2、截面尺寸： 3、箍 筋：
4、通长筋： （2）识读一道梁（根据图纸分别读出前四项必注值及其含义） （3）根据学习的梁平法制图规则，Байду номын сангаас小王识读一层梁平法施工图。并把梁的相关信息填写到表 格里 图名 图纸专业 比例
混凝土强度等级
梁编号 截面尺寸 箍 筋
《梁平法施工图识读》学习任务书
一、基本情况 课程名称 所在班级 知识目标 能力目标 二、学习任务 （1）知识储备（笔记）： 平面注写方式：包括 和 。 表达梁的通用数值， 取值优先。 16建3+2班 学生姓名 梁平法施工图识读 第几小组
掌握梁平面注写方式中集中标注的前四项必注值。 根据梁平法施工图纸，找出梁的具体信息、并且准确的识读出来。
梁编号 截面尺寸 箍 筋
通长筋 梁编号 截面尺寸 箍 筋
通长筋 梁编号 截面尺寸 箍 筋
梁编号 截面尺寸 箍 筋
通长筋 （4）展示试图结果
通长筋
通长筋
组内探讨并选取一名同学代表本组展示一道梁的读图成果； 三、困惑与建议
2018年6月13日

《工程结构II》课程设计任务书、指导书——框架结构平法施工图识图翻样（工程管理专业）苏州科技学院土木工程学院土木工程系结构教研室2014年9月《工程结构Ⅱ》课程设计框架结构平法施工图识图翻样任务书一、课程设计目的1、了解钢筋混凝土框架结构的受力特点，明确框架梁、框架柱的配筋种类及作用；2、明确框架梁、框架柱的一般构造要求及抗震构造要求；3、熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图》（11G101-1），掌握梁、柱平法施工图表示方法及含义，熟悉框架梁、框架柱及其节点标准构造详图，从而学会查阅和使用标准图集；4、熟悉传统框架施工图的图示内容、方法及作用，明确两种施工图表达方法的优缺点；5、掌握结构施工图的识读知识、方法及识读要点，能结合图集读懂平法施工图，并能正确还原框架梁及框架柱等构件配筋详图和节点构造详图。

二、课程设计资料给定一组4级抗震框架的梁、柱平法施工图，具体详见附录某办公楼框架结构施工图。

三、课程设计内容识读给定的4级抗震框架结构平法施工图，并按传统施工图的表示方法绘制出2号轴横向框架的施工图。

四、课程设计要求用一周时间完成框架平法施工图识图翻样及计算过程。

要求用2号图纸完整表达一榀框架立面图及一根梁、一根柱的断面图，并附必要说明。

框架立面图比例可考虑1:50，断面图比例可用1:25或1:20。

五、分组情况注：1、H1底层层高，H2二层层高2、室内地面(±0.000)距基础顶面1.0m（底层柱高为H1+1.0m）3、混凝土强度等级C304、板厚100mm《工程结构Ⅱ》课程设计框架结构平法施工图识图翻样指导书一、基本思路1、了解钢筋混凝土框架结构受力情况，明确框架梁、柱配置钢筋的种类及作用；2、明确框架梁和框架柱的一般构造要求及抗震构造要求；3、明确框架结构平面整体表示方法的制图规则，读懂构件标准详图；4、掌握传统构件详图的图示内容、作用及方法；5、通读给定的框架结构平法施工图，找出要绘的该榀框架的相关信息，读懂后再按要求翻成传统的一榀框架的施工图。

建筑工程制图与识图实训任务书系（部）：专业：年级：姓名：**********学院2011-06实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。

培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。

实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。

首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。

1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。

利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。

实训地点标准教室实训所需材料房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间两周（70个课时）实训考核办法1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50%2、提问之外的考核项目个人完成；3、提问以3到5个人为一组提问；实训项目一：识读、绘制建筑施工图一、建筑施工图部分识读（一）、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。

2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。

框架结构平法施工图识图翻样计算一、 基本数据 1、 锚固长度钢筋的锚固长度主要取决于钢筋的强度、混凝土抗拉强度，并与钢筋的外形有关。

当计算中充分利用钢筋的抗拉强度时，受拉钢筋的基本锚固长度应按下列公式计算：ab l =d f f aty锚固钢筋的外形系数a类型 光圆钢筋 带肋钢筋 螺旋肋钢丝 三股钢绞线 七股钢绞线a0.16 0.14 0.13 0.16 0.17a l =a ξab l ≥200mm带肋钢筋的公称直径小于25mm ，受拉钢筋抗震锚固长度aE l =aE ξa l ，本工程抗震等级为四级a ξ=1.0，=受拉钢筋锚固长度修正系数a ξ根据例图：钢筋HRB335 y f =300N/mm 2，受力钢筋16mm,20mm 和25mm混凝土C30 c f =14.3N/ mm 2 t f =1.43 N/ mm 2锚固长度计算公式：a l =d f f aty=0.14× ×d当d =16mm 时， = =470mm 当d =20mm 时， = =587mm 当d =25mm 时， = =734mma l a l al 43.1300aEl alaE l aE l aE l2、 搭接长度四级抗震框架纵向受拉钢筋的搭接长度： = ≥300mm纵向受拉钢筋搭接长度修正系数l ξ纵向钢筋搭接接头面积百分率（%）≤25 50 100 l ξ1.21.41.6该处参见11G101-1 P57页注1：柱相邻纵向钢筋连接接头相互错开，在同一截面内钢筋接头面积百分率不应大于50% = =1.4 d=20mm ， = =1.4×587=822mm3、 AB 跨框架梁截面尺寸：250×500，墙厚240mm 二、 框架梁1、楼面框架梁纵向受力钢筋的锚固与截断 （1） 框架梁上部钢筋① AB跨梁上部纵向钢筋端支座（A 节点）锚固判断与计算端支座宽450mm （KZ1的截面高度）第12、15号筋采用直锚，需锚入长度 ==734mm ＞450mm ，直锚不合适； 第12、15号筋采用弯锚，直锚水平段≥0.4 =294mm ＜450mm ，伸至节点对边向下弯折，弯钩段长度15d=375mm 取整400mm 。

第十四页，共二十页。
任务一 认知(rèn zhī)框架柱结构施工图及钢筋排布规则
第十五页，共二十页。
任务(rèn wu)一 认知框架柱结构施工图及钢筋排布规则
【工作任务】 某两层超市，框架结构，独立基础，三级抗震（附图一）， 任务要求：完成附图一框架(kuànɡ jià)结构施工图中框架(kuànɡ jià)柱的 识读并绘制框架柱KZ1钢筋排布示意图。
平法施工图。
2 框架柱钢筋的排布规则
（1）柱的纵向钢筋的连接可采用
、
及
。
（2）纵向钢筋应贯穿
开
。
，不应在中间各层节点内截断，连接位置宜避
（3）箍筋加密(jiā mì)区范围如何确定？
第三页，共二十页。
任务(rèn wu)一 认知框架柱结构施工图及钢筋排布规 则
一、柱平法识图的制图规则
柱平法施工图是在柱平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式表达。
第二十页，共二十页。
（1）柱平法施工图是在柱平面布置图上采用 方式或
方式表达。
（2）列表注写方式，是在柱平面布置图上，分别在同一编号
的柱中选择一个或几个 标注几何参数代号；在柱表
中
、
、
，并配以各种柱截面形状及其箍筋类型
图的方式，来表达柱平法识图。
（3）截面注写方式，是在柱平面布置图的 上，分别在
统一编号的柱中选择一个截面，以直接注写 方式来表达柱
第十六页，共二十页。
任务一 认知框架柱结构施工图及钢筋排布(pái bù)规则
【任务(rèn wu)实施】
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图1-11 KZ1纵向钢筋搭接(dā jiē)示意图及箍筋加密区示意图
任务一 认知框架柱结构施工图及钢筋(gāngjīn)排布规则