幼儿园趣味大班科学实验公开课家长开放日活动

幼儿园大班段家长开放日活动方案幼儿园大班段家长开放日活动方案3篇为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班段家长开放日活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班段家长开放日活动方案1一、活动目的：为实现“办人民满意的教育”、“让更多的人接受更好的教育”的目标，落实我校“以人为本”学生成才观，把学校建设成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”，使我校教育教学工作在构建和谐社会中做出自己应有的贡献，依据省教育厅《关于开展中小学行风民主评议工作的实施意见》规定的'中小学教育开放日，结合我校实际，我校将于20xx年10月24日开展“20xx年学校开放日活动”。

目的是展示学校教学改革发展的成果，公开征求家长及社会各界对学校教育行风建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。

加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校教育行风建设、学校教学以及行政管理等各项工作。

使开放日成为推动学校工作，促进家校交流、互动的平台。

二、活动时间：10月24日（周五）全天上午：8：00--11：50下午：2：00-8：00三、准备工作：1、10月17日，全体领导班子开会，部署开放日的安排，明确分工，团结协作。

10月20日，召开级部主任会议，布置家长开放日的有关工作，明确责任。

2、对师生进行充分动员，办好“学校开放日”是全校每位教职员工和全体学生的共同任务。

3、各部门、各年级、各室为“学校开放日”作好内容与宣传介绍两方面的准备。

4、安排接待人员、引导教师，事前必须做好培训、准备。

5、印发带有日程、内容与回执的“开放日通知”、“教育行风民主评议问卷调查表”、开放当日的“活动安排”和各年级课表。

6、校园环境作适当布置，做好清洁卫生工作。

7、安排好家长集中、休息、与校领导对话的场所，做好接待工作。

大班家长开放日课教案教案标题：大班家长开放日课教案教学目标：1. 帮助孩子们展示他们在不同学科和领域中的学习成果。

2. 与家长分享大班的教学方法和课程内容。

3. 促进家校合作，增强家长对孩子学习的支持和参与。

教学内容：1. 语言表达：通过展示孩子们的口头表达能力，包括自我介绍、朗读短文、讲故事等。

2. 数学概念：通过游戏和实际操作，展示孩子们在数学概念上的理解和应用能力，如数数、排序、形状和图案等。

3. 科学探索：通过实验和观察，展示孩子们对科学现象的好奇心和探索能力，如水的性质、植物的生长等。

4. 美术创作：通过展示孩子们的绘画、手工制作等作品，展示他们的创造力和想象力。

5. 社交技能：通过角色扮演和团队合作活动，展示孩子们的社交技能和合作能力。

教学准备：1. 准备展示孩子们的学习成果，如照片、作品等。

2. 准备游戏和实验材料。

3. 准备教具和教具展示区域。

4. 准备家长互动活动，如问答环节、亲子游戏等。

1. 欢迎家长：在开放日开始时，向家长们表示欢迎，并简要介绍今天的教学内容和目标。

2. 孩子们自我介绍：安排孩子们轮流上台自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。

3. 语言表达展示：安排孩子们进行朗读短文、讲故事或表演小剧场，展示他们的口头表达能力。

4. 数学概念展示：设置数学游戏和实际操作区域，引导孩子们与家长一起参与，展示他们在数学概念上的理解和应用能力。

5. 科学探索展示：设置科学实验展示区域，引导孩子们与家长一起进行实验和观察，展示他们对科学现象的好奇心和探索能力。

6. 美术创作展示：设置美术作品展示区域，展示孩子们的绘画、手工制作等作品，让家长们欣赏并与孩子们交流。

7. 社交技能展示：安排角色扮演和团队合作活动，让孩子们展示他们的社交技能和合作能力，并邀请家长们参与其中。

8. 家长互动活动：设置问答环节、亲子游戏等，与家长们互动，分享大班的教学方法和课程内容，并回答家长们的疑问。

9. 总结和道别：在开放日结束时，向家长们表示感谢，并总结今天的活动和孩子们的学习成果。

幼儿大班家长开放日教案一、活动目标：1. 让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家长与幼儿园之间的沟通与合作。

2. 培养幼儿的自我表现能力，提高他们的自信心和社交能力。

3. 促进家长对幼儿教育理念和方法的了解，增强家庭教育与幼儿园教育的协同性。

二、活动时间：家长开放日活动安排在周六上午9:00-11:30。

三、活动地点：幼儿园大班教室及户外活动场地。

四、活动内容：1. 课堂展示：邀请家长观看幼儿的课堂教学活动，如语言、数学、科学实验等，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 亲子游戏：组织家长与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系，提高孩子的合作能力。

3. 幼儿才艺展示：让每个孩子展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，培养孩子的自信心和自我表现能力。

4. 家长座谈会：邀请家长与老师进行面对面交流，了解孩子在园的表现和成长，共同探讨孩子的教育方法。

5. 参观幼儿园环境：带领家长参观幼儿园的教室、功能室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的硬件设施和教学环境。

五、活动准备：1. 提前通知家长活动时间、地点和内容，邀请他们参加。

2. 准备课堂展示的教学材料和亲子游戏道具。

3. 安排教师进行课堂展示和座谈会讲解。

4. 确保幼儿园环境的整洁和安全。

六、活动流程：1. 9:00-9:30 家长签到、入园，观看幼儿课堂教学展示。

2. 9:30-10:00 亲子游戏环节，家长与孩子共同参与。

3. 10:00-10:30 幼儿才艺展示，培养孩子的自信心和自我表现能力。

4. 10:30-11:00 家长座谈会，与老师交流孩子的情况和成长。

5. 11:00-11:30 参观幼儿园环境，了解幼儿园的硬件设施和教学环境。

七、活动注意事项：1. 确保活动的安全和秩序，提醒家长注意孩子的安全。

2. 鼓励家长积极参与活动，营造轻松、愉快的活动氛围。

3. 活动结束后，及时向家长反馈幼儿的表现和成长，加强家校沟通。

八、活动效果评估：1. 家长对活动的满意度调查，了解家长对家长开放日活动的评价。

2024年幼儿园家长开放日活动方案【____年幼儿园家长开放日活动方案】一、活动目的与背景：作为幼儿园的家长开放日活动，旨在让家长了解和体验幼儿园的教育理念与课程，增进家校沟通与合作，提升家长满意度，培养家长的教育参与意识。

二、活动时间与地点：1. 时间：____年X月X日（星期六）上午9:00-11:302. 地点：幼儿园校园三、活动内容与流程：1. 活动准备：- 提前邀请家长：通过传单、通知、宣传栏等途径邀请全园家长参加活动。

- 准备活动场所：根据参与家长的数量，选择一个适合的活动场所，配备必要的音响设备、座椅或垫子。

- 联络活动参与人员：与教职工、学生家长会代表等联系，确保他们对活动有所了解，并提供必要的协助。

2. 活动开展：- 9:00-9:30：活动开幕· 幼儿园园长致辞，介绍活动目的和意义。

· 学生代表表演开场节目，展示幼儿园的教育成果。

- 9:30-10:00：参观幼儿园· 家长分小组，由班主任、教师或学生代表带领进行参观，参观内容包括教室、图书馆、美术室、音乐室、运动场等。

· 家长可与教师互动交流，了解孩子的学习环境和教学方法。

- 10:00-11:00：课程展示· 设置不同的课程展示点，如科学实验、绘画、音乐、体育、手工等。

· 家长可以自由选择参观不同的课程点，了解幼儿园的教育内容和课程特色。

· 每个课程点都有专门的教师解说，并进行互动体验活动。

- 11:00-11:30：座谈交流· 在活动场所设置圆桌座谈区，邀请学生家长会代表、教职工代表、园务人员代表等进行座谈。

· 家长可以提问、发表意见并进行交流，学校方面回答疑问，促进双方的沟通与合作。

- 11:30：活动结束· 幼儿园园长致闭幕词，感谢家长的参与和支持。

· 分发反馈问卷，以便了解家长的满意度和意见。

四、活动宣传与参与：1. 活动宣传：- 制作活动海报和传单，在幼儿园门口、周边社区、网络等渠道进行宣传。

幼儿园科学实验室开放日方案一、活动目的幼儿园科学实验室开放日是为了让家长和孩子们了解幼儿园的科学教育，了解幼儿园的教育理念和教育实践，同时也为了让家长和孩子们感受到科学实验的乐趣，培养孩子们的科学兴趣，促进孩子们对科学知识的学习和探索。

二、活动时间本次活动安排在周六上午，活动时间为9:00-11:00。

三、活动地点本次活动地点为幼儿园科学实验室，位于幼儿园二楼。

四、活动内容1.开场介绍（9:00-9:10）主持人介绍本次活动的目的和安排，欢迎家长和孩子们的到来。

2.科学实验介绍（9:10-9:30）幼儿园的科学老师介绍科学实验室的设施和实验器材，讲解科学实验的基本原理和注意事项，鼓励孩子们参与其中。

3.科学实验体验（9:30-10:30）孩子们分成若干小组，每个小组由一名科学老师带领进行实验体验。

科学老师会给孩子们讲解实验原理和步骤，帮助孩子们进行实验操作，引导孩子们发现实验中的科学奥秘。

4.科学实验展示（10:30-10:50）各小组在规定时间内完成实验后，将自己的实验成果展示给其他小组和家长。

科学老师会对孩子们的实验成果进行点评和鼓励。

5.活动总结（10:50-11:00）主持人对本次活动进行总结，感谢家长和孩子们的到来和参与，鼓励孩子们继续探索科学的奥秘，提高科学素养。

五、活动准备1.活动宣传：在幼儿园内部张贴宣传海报，向家长宣传活动安排和内容。

2.场地准备：将科学实验室清洁干净，摆放好实验器材和材料。

3.器材准备：准备各种实验器材和材料，确保充足和完好。

4.人员准备：安排足够数量的科学老师和工作人员，保证活动的顺利进行。

5.安全措施：制定科学实验安全规范，确保孩子们的安全和健康。

六、活动评估本次活动结束后，可进行家长和孩子们的满意度调查，收集意见和建议，为下一次活动做好准备。

七、活动心得通过本次活动，家长和孩子们了解了幼儿园的科学教育，感受到了科学实验的乐趣，培养了孩子们的科学兴趣，促进了孩子们对科学知识的学习和探索。

大班家长开放日活动方案大班家长开放日活动方案（通用17篇）为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的大班家长开放日活动方案，欢迎大家分享。

大班家长开放日活动方案篇1活动目标：1.加强幼儿园和家庭的沟通与联系。

2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

活动流程：一、7:45—8:20晨间户外活动自选：玩绳游戏目标：1.能积极动脑，大胆练习多种玩绳方法，体验跳绳一物多玩的乐趣。

2.在跳绳、抛接、跳图形、踩蛇尾等游戏中提高跳跃能力和动作协调能力。

过程：1.跳绳双脚跳、单脚跳、向后跳、跑动跳、带人跳等。

2.看谁接得好幼儿每人手持绳结，向上抛起，接着两手在胸前拍2次，绳结下落时，用单手或双手接住。

还可以采用头上、背后击掌，下蹲两手碰地或身体转一圈再接住绳结的方法。

3.跳图形幼儿将自己的绳子在地上摆放成自己喜欢的图形，如三角形、圆形、正方形等，幼儿一个一个图形上跳过去。

4.踩蛇尾教师或幼儿当耍蛇人，其他幼儿为捕蛇人，耍蛇人手持绳子的一端左右抖动，捕蛇人想办法用脚踩蛇尾（绳子的末端），也可以分成2—3人一组游戏。

二、8:20—8:40早操目标：1.能有序安静排队，养成上下楼梯不推挤、不闲聊的好习惯。

2.主动与老师、同伴一起做早操，动作协调有力。

三、8:45—9:00生活活动、晨间谈话、点心目标：1.能排队有序解小便、洗手、喝水，养成良好的生活卫生习惯。

2.能排队做好餐前盥洗的准备，能安静吃完自己的一份点心。

3.学会在自己的位子上安静等待，不大声喧哗，不随意跑动。

晨谈内容：我的优点和缺点目标：1.说说自己的优点和缺点，知道自己的不足之处，学习别人的闪光点。

2.养成举手回答问题的好习惯，学会等待不插话。

四、9:00—9:30教学活动（一）社会：兔子先生去散步目标：1.大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。

幼儿园家长开放日主题幼儿园家长开放日主题引言：幼儿园家长开放日是一种重要的活动，通过此活动，幼儿园可以向家长展示他们的教育理念、教学方法和教育环境，同时也给家长提供了一个了解幼儿园的机会。

为了使开放日活动更有针对性和吸引力，选择一个适合的主题是非常重要的。

在本篇文章中，将给出几个优美的幼儿园家长开放日主题，并详细阐述每个主题的意义和呈现方式。

主题一：探索奇妙的自然世界意义：自然科学是幼儿教育中不可或缺的一部分。

通过这个主题，幼儿园可以向家长展示他们如何通过各种互动和实践活动，引导孩子们去探索自然世界。

这个主题可以培养孩子们的好奇心，促进他们的探索欲望，同时也可以让家长了解幼儿园如何通过自然科学教育帮助孩子们发展各种能力。

呈现方式：1. 开放实验室：搭建一个小型实验室，展示幼儿园的科学实验教学环节。

让家长带着孩子们参与一些简单的实验活动，例如制作彩虹、种植小花等，让他们亲身体验科学的乐趣。

2. 自然探索区：设置一个自然探索区，展示与自然相关的材料和工具。

家长和孩子可以一起观察昆虫、触摸植物等，了解自然界中的不同生物。

3. 室内游戏：设置一些室内游戏，例如等比例放大的迷宫、拼图游戏等，激发孩子们对科学问题的思考和解决能力。

4. 主题展示：准备一些有关自然科学的展板或展示品，介绍幼儿园的自然科学课程。

家长可以了解到孩子在学习中的表现和成长。

主题二：探索多元文化世界意义：多元文化教育是培养幼儿全面发展的重要环节，通过这个主题，幼儿园可以向家长展示他们如何通过多种方式让孩子们了解和尊重不同的文化。

这个主题可以促进孩子们的跨文化交流能力，培养他们包容、尊重和理解他人的品质，同时也可以让家长了解幼儿园如何通过多元文化教育帮助孩子们发展各种能力。

呈现方式：1. 多元文化展示：为每个国家或地区设置一个展板，展示该地区的地理、风土人情、传统节日等。

通过图画、照片和文字，让家长和孩子了解不同文化的特点。

2. 学习他国语言：设置一个语言学习区，让家长和孩子们一起学习几个简单的外语单词或短语，了解不同语言的基础知识。

大班家长开放日亲子创意游戏大全亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，下面是小编为大家整理的关于大班家长开放日亲子创意游戏大全，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、十字套圈玩法：幼儿手握5个套圈站在投掷线上，瞄准地面的十字基架进行投掷，基架中心部位分值，往外围依次递减，投掷结束后以分值高者为优。

温馨提示：（1）不同年龄的幼儿请选择相应的投掷线进行游戏。

（2）小班组别投掷线为红色；中班组别投掷线为绿色；大班组投掷线为蓝色）。

（3）此游戏为幼儿独立完成，家长退在出口区等候幼儿。

（4）游戏完毕请从出口出场。

2、盲人打鼓玩法：每次入场4名幼儿，宝宝戴上眼罩手拿鼓捶站在指定位置，游戏开始时，家长跟在宝宝后面用语言提示宝宝朝小鼓方向走去，先击到小鼓者为胜。

温馨提示：（1）游戏时，家长只能用语言提示蒙眼的宝宝，不可用动作提醒哦。

（2）幼儿应敲自己正前方的鼓，敲错者不算。

（3）游戏结束后请把眼罩和鼓锤放到指定地方并到出口处领取奖品。

3、盖房子玩法：宝贝和家长面对面分别站在列有同一序号点上，每组6块积木。

游戏开始后，幼儿手拿积木跑向家长，家长接过积木开始盖房子。

以在最短的时间内垒高且不倒者为优胜奖。

温馨提示（1）运送线路按照年龄班划分三段不同的距离，请家长按游园券的颜色选择相对应的序号点。

（2）游戏中家长不得越过序号点跑向幼儿接过积木。

（3）幼儿一次只能运送一块积木，不得多拿。

（4）设三个年龄班的等候区，请家长与宝贝按年龄班（入场券的颜色）排队等候；游戏结束按出口指示离开场地。

4、米奇妙妙迷宫玩法：每次入场幼儿4—6名，要从箭头方向的起点出发，在“神秘森林”寻找迷宫的出口，爸爸妈妈在终点等待宝贝哦。

游戏开始时，幼儿需钻过山洞，跨过栅栏，跳过小河，直到找到迷宫的出口……温馨提示：（1）游戏前，请家长陪同幼儿在走迷宫入口处排队等候；游戏时，孩子进入迷宫，家长则走到终点等候。

2024年大班家长开放日活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着教育理念的不断更新与发展，家园共育已经成为幼儿教育的重要组成部分。

为了让家长更深入地了解幼儿园教育工作，增进家园之间的联系与沟通，我园于XXXX年XX月XX日举办了“大班家长开放日”活动。

本次活动的目标在于展示我园教育教学成果，让家长直观地感受到幼儿在园的学习与生活环境，并借此机会收集家长的意见和建议，共同促进家园合作。

二、活动内容与流程1. 活动安排及特色展示本次开放日活动主要分为四个环节：幼儿日常教学展示、户外活动体验、区域游戏时间以及家长座谈会。

在幼儿日常教学展示环节，我们按照教学大纲要求，展示了幼儿的学习成果；户外活动体验让家长见证了孩子们在户外活动中的团结协作和勇敢探索；区域游戏时间则体现了我们园所对个性化教育的重视，孩子们在自主选择中展现了自己的兴趣和天赋。

2. 家长参与情况活动中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了愉快的一天。

他们通过亲自参与和观察，深入了解了孩子们在园的学习和生活状态。

家长座谈会环节，家长们与教师和园领导进行了深入的交流，分享了心得和建议。

三、活动效果与反馈1. 家长们对活动的评价家长们对本次开放日活动给予了高度评价。

他们认为通过此次活动，他们对幼儿园的教育工作有了更深入的了解，感受到了教师们的专业与用心。

同时，他们也对孩子们在园的表现感到骄傲和欣慰。

2. 活动对家园共育的促进作用本次开放日活动有效地促进了家园之间的沟通和合作。

家长们通过参与活动，更加理解和支持我们的教育工作。

同时，我们也收集到了许多宝贵的意见和建议，为今后的教育工作提供了参考和改进的方向。

四、经验总结与问题反思1. 成功经验（1）充分准备：本次活动的成功得益于前期的充分准备。

我们提前制定了详细的活动方案，对各个环节进行了精心的设计和安排。

（2）家园互动良好：活动中，家长与孩子们的互动良好，展现了家园共育的和谐氛围。

（3）展现教学成果：通过活动，我们展示了幼儿的学习成果，让家长看到了孩子们的成长和进步。

第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性，我园特此举办大班家长开放日教研活动。

本次活动旨在通过家长观摩、互动体验、专家讲座等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等，增进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，提高家长对幼儿园教育的认识。

2. 促进家园共育，让家长参与幼儿园教育活动，共同关注幼儿的成长。

3. 增强家长与教师之间的沟通与交流，形成教育合力。

4. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

三、活动内容1. 家长观摩课活动时间：上午9:00-10:30活动地点：大班教室活动内容：（1）教师根据幼儿年龄特点，精心设计一堂生动有趣的教学活动，展示幼儿园的教学方法和课程特色。

（2）家长观摩教学活动，了解幼儿园的教育教学情况。

2. 家长互动体验活动时间：上午10:30-11:30活动地点：户外活动场地活动内容：（1）家长参与幼儿园户外活动，与幼儿一起游戏、运动，体验幼儿园的户外活动氛围。

（2）教师组织家长进行亲子游戏，增进亲子关系，提高家长与幼儿的互动能力。

3. 专家讲座活动时间：下午2:00-3:00活动地点：多功能厅活动内容：（1）邀请教育专家进行讲座，主题为“家园共育，助力幼儿健康成长”。

（2）专家从家庭教育、幼儿园教育、亲子关系等方面为家长提供指导和建议。

4. 家长座谈会活动时间：下午3:00-4:00活动地点：会议室活动内容：（1）教师与家长进行座谈，交流幼儿在园表现、教育问题等。

（2）家长提出意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。

四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（2）通知家长参加活动，确保活动顺利进行。

（3）教师精心准备观摩课、互动体验、讲座等环节。

2. 活动实施（1）家长按时参加活动，教师做好引导工作。

幼儿园家长开放日活动设计一、活动主题：携手共育，快乐成长二、活动目标：1.让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习和游戏情况。

2.增进家长对幼儿园教育的认识，提高家园共育水平。

3.增强家长与孩子间的亲子关系，促进家庭和谐。

三、活动时间：2023年5月20日（周六）四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动流程：1.签到入场活动当天，家长携带邀请函在指定时间内到达幼儿园，签到后领取活动手册。

2.开场互动（1）园长致辞：对家长们的到来表示欢迎，简要介绍幼儿园的教育理念和本次活动的目的。

（2）热身运动：由老师带领家长和孩子进行简单的亲子游戏，增进亲子关系，活跃现场氛围。

3.教学展示（1）亲子课堂：家长和孩子一起参与幼儿园的教学活动，体验孩子的学习过程。

（2）教学成果展示：孩子们展示在园期间的学习成果，如绘画、手工、舞蹈等。

4.亲子游戏（1）亲子运动会：设置多个亲子游戏环节，如拔河、接力跑、踩气球等，增进亲子互动。

（2）亲子创意制作：家长和孩子共同完成一个创意作品，如制作小风车、小船等。

5.营养午餐家长和孩子一起享用幼儿园的营养午餐，体验孩子在园的饮食生活。

6.家长座谈会（1）老师分享教育心得：介绍幼儿园的教育理念和教学方法，分享教育故事。

（2）家长发言：家长分享孩子在家的表现，讨论家庭教育问题，共同探讨孩子的成长。

7.活动结束（2）合影留念：家长、孩子和老师一起合影，记录美好时光。

六、活动注意事项：1.提前通知家长活动时间、地点和流程，确保家长准时参加。

2.准备充足的物资，如游戏道具、奖品等。

3.加强活动现场的安全管理，确保家长和孩子的安全。

4.活动结束后，及时收集家长的意见和建议，不断改进活动内容。

确实，家长开放日是连接家庭与幼儿园的重要桥梁。

为了让这一天更加丰富和有意义，我们可以在原有基础上添加一些细节和创意，让活动更加生动有趣。

一、活动氛围营造活动开始前，我们可以在幼儿园门口设置欢迎牌，上面贴上孩子们亲手制作的欢迎标语，让家长一进门就能感受到温馨的氛围。

一、活动背景为了进一步促进家园共育，加强幼儿园与家长之间的沟通与交流，提高幼儿园教育教学质量，我园于本月开展了大班家长开放日活动。

本次活动旨在让家长全面了解幼儿园的教育教学工作，感受幼儿在园的生活，同时为教师提供一个展示教育教学成果的平台。

二、活动内容1. 课堂教学展示活动当天，我园大班教师精心准备了丰富多样的教学活动，包括语言、科学、艺术、健康等领域。

教师们以游戏、互动、探究等形式，激发幼儿的学习兴趣，让家长们在活动中感受到幼儿在园的学习氛围。

2. 生活活动观摩为了让家长了解幼儿在园的生活，我们还安排了生活活动观摩环节。

家长们在观摩过程中，看到孩子们在教师的引导下，自主完成洗漱、整理床铺、排队进餐等日常生活活动，对幼儿的自理能力表示赞赏。

3. 家园互动交流在活动结束后，各班教师组织家长进行座谈，就幼儿在园的表现、家庭教育等方面进行交流。

家长们在座谈中积极发言，分享育儿经验，共同探讨如何更好地促进幼儿的全面发展。

4. 教研活动活动当天，我们还开展了大班家长开放日教研活动。

教师们针对活动中的亮点和不足进行反思，共同探讨如何提高教育教学质量，为幼儿提供更优质的教育资源。

三、活动成果1. 家长满意度提高本次家长开放日活动得到了家长们的一致好评。

家长们纷纷表示，通过本次活动，他们对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解，对幼儿在园的生活更加放心。

2. 教师教学水平提升通过本次活动，教师们对自己的教育教学工作进行了反思，进一步明确了今后的努力方向。

在今后的工作中，教师们将更加关注幼儿的个体差异，提高教育教学水平。

3. 家园共育成效显著家长开放日活动为家园共育搭建了良好的平台。

通过活动，家长与教师之间的沟通更加顺畅，共同为幼儿的全面发展贡献力量。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分家长对幼儿园的教育教学理念理解不够深入，对幼儿在园的学习和生活关注不足。

（2）教师对家长的引导和沟通能力有待提高。

2. 改进措施（1）加强家长教育，提高家长对幼儿园教育教学工作的认识。

幼儿园家长开放日活动教案1. 活动目的1.1 帮助家长更好地了解幼儿园的教学环境和教学内容，促进家校合作。

1.2 让家长参与到幼儿园的教学活动中，增强家长对孩子教育的参与感和责任感。

2. 活动时间和地点2.1 活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:002.2 活动地点：幼儿园教室和操场3. 活动安排3.1 基本流程1) 家长参观教室：幼儿园老师和班级负责人带领家长参观教室，介绍教学环境和教学设施。

2) 观摩课堂：安排家长观摩幼儿园的一节课，让家长亲身感受幼儿园的教学内容和教学方式。

3) 亲子互动游戏：组织亲子互动游戏活动，让家长和孩子一起参与，促进亲子关系。

4) 家长座谈会：安排家长座谈会，让家长和幼儿园教师沟通交流，分享教育心得。

3.2 具体安排1) 家长参观教室：教师和班级负责人分别在各自的教室接待家长，介绍教室环境和教学设施，并回答家长的问题。

2) 观摩课堂：选取一堂富有趣味性和教育性的课程，邀请家长观摩。

同时安排教师解说课程内容和教学方法，以便家长更好地了解。

3) 亲子互动游戏：组织多种富有趣味和教育意义的亲子游戏，如家长和孩子一起完成挑战，促进亲子关系，让家长更好地了解孩子的兴趣和特长。

4) 家长座谈会：由园长或者教育主管组织家长座谈会，让家长畅所欲言地分享对幼儿教育的看法和建议，同时也对家长提出的问题进行解答。

4. 活动准备4.1 资源准备1) 教室和操场的整理和清洁2) 教室里的教学资料准备与布置3) 亲子游戏所需要的道具准备4) 家长座谈会的座位和音响设备准备4.2 宣传1) 发放家长开放日活动通知书和邀请函2) 在幼儿园围墙或者室内张贴活动海报3) 通过幼儿园通讯录、公众号等渠道宣传活动内容和安排5. 活动评估5.1 反馈调查安排家长参加活动后的反馈调查，了解家长对于活动内容和安排的满意度，以及对活动的建议和意见。

5.2 效果评估收集观摩课堂和亲子游戏的效果，包括家长和孩子的参与度和反馈，以及观摩课堂后家长对于幼儿园教学的了解程度。

幼儿大班家长开放日活动总结5篇篇1一、活动背景为了加强家园联系，促进幼儿健康成长，我们幼儿园在本月初成功举办了幼儿大班家长开放日活动。

本次活动旨在让家长更深入地了解孩子们在园的学习、生活情况，同时促进家长与幼儿园之间的双向沟通，提高家园共育的效果。

二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们进行了周密的准备工作。

首先，我们制定了详细的活动方案，对活动的流程、内容、人员分工等进行了细致的安排。

其次，我们对活动场地进行了布置，营造了温馨、和谐的活动氛围。

此外，我们还通过微信群、电话等方式通知家长活动的相关信息，确保家长能够准时参加。

三、活动内容与实施本次家长开放日活动包括以下几个环节：1. 班级环境参观：让家长了解班级的整体环境、设施配备以及班级文化。

2. 课程展示：展示孩子们在园的学习成果，包括唱歌、舞蹈、绘画等。

3. 亲子互动游戏：通过亲子游戏，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。

4. 家长座谈会：邀请专家进行家庭教育讲座，分享育儿经验，加强家园共育。

在活动实施过程中，我们严格按照方案进行，确保每个环节都能顺利进行。

同时，我们注重家长的反馈，及时解答家长的疑问，听取家长的意见和建议。

四、活动效果本次家长开放日活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

家长们纷纷表示，通过本次活动，他们更深入地了解了孩子们在园的学习、生活情况，感受到了老师们的辛勤付出。

同时，他们也表示，通过亲子互动游戏和专家讲座，他们学到了很多家庭教育的知识和技巧。

五、活动反思与改进尽管本次活动取得了圆满成功，但我们也发现了一些不足之处。

首先，在活动前的准备工作上，我们需要更加细致，确保活动场地、设施等都能达到最佳状态。

其次，在活动内容的设计上，我们需要更加创新，增加更多有趣的环节，提高家长的参与度。

最后，在活动的组织上，我们需要加强团队协作，确保每个环节都能顺利进行。

针对以上不足，我们将采取以下改进措施：1. 加强与家长的沟通，了解家长的需求和期望，为活动提供更加有针对性的内容。

幼儿园家长开放日方案一、活动背景为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，加强家园沟通，提高教育合力，我们特举行幼儿园家长开放日活动。

本次活动旨在让家长走进幼儿园，了解孩子在园的表现，共同关注孩子的成长。

二、活动时间【活动时间】：2023年5月20日（星期六）上午9:00-12:00三、活动对象【活动对象】：全园幼儿家长及教师四、活动内容1.开场互动【环节一】：园长致辞园长向家长介绍幼儿园的基本情况，以及举办家长开放日的目的和意义。

2.教学展示【环节二】：课堂教学展示各班教师根据幼儿年龄特点，设计生动有趣的教学活动，展示幼儿在园的学习生活。

【环节三】：特色课程展示幼儿园特色课程教师进行课程展示，让家长了解孩子在园的特色教育。

3.游戏互动【环节四】：亲子游戏组织家长和孩子们一起参与亲子游戏，增进亲子感情，体验亲子互动的乐趣。

【环节五】：家长互动游戏组织家长参与互动游戏，让家长在游戏中了解幼儿园的教育理念和方法。

4.家长座谈会【环节六】：家长座谈会分班进行家长座谈会，教师与家长交流孩子在园的表现，共同探讨孩子的教育问题。

5.亲子活动【环节七】：亲子手工制作组织家长和孩子们一起进行亲子手工制作，培养孩子的动手能力和创造力。

【环节八】：亲子表演组织家长和孩子们一起进行亲子表演，展示孩子的才艺，增进亲子关系。

五、活动安排1.8:30-9:00家长签到、领取活动手册2.9:00-9:10园长致辞3.9:10-10:00课堂教学展示4.10:00-10:30特色课程展示5.10:30-11:00亲子游戏6.11:00-11:30家长座谈会7.11:30-12:00亲子活动六、注意事项1.请家长准时参加活动，活动期间保持手机静音。

2.请家长穿着舒适、便于活动的服装。

4.请家长在活动结束后，认真填写活动反馈表，为我们提供宝贵的意见和建议。

让我们共同期待这场充满欢乐的家长开放日，期待与您一起见证孩子们的成长！幼儿园家长开放日方案一、活动背景家长开放日是连接家庭与幼儿园的重要桥梁，它不仅能让家长直观地感受到孩子在园的生活点滴，还能促进家园间的沟通与合作。

针对家长开放日大班24节气活动方案一、活动目标1.增进家长对二十四节气的了解：通过活动，让家长了解二十四节气的由来、特点及相关习俗，促进传统文化的传承。

2.激发孩子们对自然环境的兴趣：通过亲身体验和互动游戏，培养孩子们对自然环境的观察力和兴趣。

3.加强家校互动：促进家长与孩子之间的情感交流，增强家长对幼儿园教育工作的理解和支持。

二、活动时间建议时间：选择一个周末的上午，如2024年某月某日（具体日期需根据幼儿园实际情况安排）。

三、活动地点幼儿园园内：包括操场、教室、多功能厅等场地。

四、活动内容1. 开幕仪式（9:00-9:30）•致辞：由幼儿园园长或教师代表致辞，介绍活动的目的和意义。

•表演：大班孩子们表演与二十四节气相关的古诗词朗诵、舞蹈等，展示他们对传统文化的理解和热爱。

2. 二十四节气文化展览（9:30-11:00）•主题展示：设置二十四个展区，每个展区介绍一个节气的由来、特点及相关习俗。

可以通过图片、文字、视频等多种形式展示。

•互动体验：在每个展区设置互动环节，如问答游戏、手工制作等，让家长和孩子们在参与中深入了解二十四节气的文化内涵。

3. 传统手工制作体验（11:00-12:00）•手工制作：设置多个工作台，邀请专业老师或志愿者指导家长和孩子们制作与节气相关的手工艺品。

例如，在立春时节可以制作春卷或春饼模型，在冬至时节可以制作饺子模型等。

•成果展示：完成的手工艺品可以在活动现场进行展示，让孩子们感受到成功的喜悦和成就感。

4. 亲子互动游戏（下午1:30-3:00）•团队竞赛：设置多个以二十四节气为主题的游戏项目，如“节气接力赛”、“节气知识问答”等，让家长和孩子们组成小队进行比赛。

•奖励机制：设置丰富的奖品，如小礼品、奖状等，鼓励家长和孩子们积极参与游戏并表现优异。

5. 环保公益活动（下午3:00-4:00）•植树活动：组织家长和孩子们一起参与植树活动，倡导环保理念，培养孩子们对自然环境的爱护意识。

幼儿园大班家长开放日幼儿园大班家长开放日，是家长们期待已久的活动。

这一天，家长们可以走进幼儿园，深入了解孩子们在园的学习和生活情况。

清晨，阳光洒在幼儿园的操场上，孩子们欢快地跑着、跳着，迎接新的一天。

家长们也怀着激动的心情陆续来到幼儿园，在老师的引导下签到入场。

走进教室，温馨而富有童趣的布置让人眼前一亮。

墙上贴满了孩子们的绘画作品和手工作品，展示着他们的创造力和想象力。

教室里的玩具摆放整齐，图书角里的书籍琳琅满目，每一个角落都充满了孩子们成长的痕迹。

活动开始了，首先是晨读时间。

孩子们手捧着绘本，认真地阅读着，不时还和身边的小伙伴交流自己的想法。

老师则在一旁耐心地指导，引导孩子们正确的阅读方法和习惯。

看着孩子们专注的神情，家长们不禁露出欣慰的笑容。

接下来是教学活动环节。

老师精心准备了一堂生动有趣的数学课，通过游戏和互动的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了数字的概念和加减法。

孩子们积极举手发言，参与度极高。

家长们也被这种活跃的课堂气氛所感染，仿佛回到了自己的童年时光。

课间休息时，孩子们在操场上尽情玩耍。

有的在滑梯上嬉戏，有的在荡秋千，还有的在玩跳绳。

他们的笑声回荡在整个校园，让人感受到了无尽的活力和快乐。

家长们则在一旁观察着孩子们的一举一动，用手机记录下这美好的瞬间。

户外活动结束后，孩子们回到教室洗手、喝水，准备吃点心。

幼儿园为孩子们准备了营养丰富的点心，有水果、面包和牛奶。

孩子们吃得津津有味，脸上洋溢着满足的神情。

吃完点心，是艺术创作时间。

老师为孩子们准备了各种材料，让他们自由发挥，创作属于自己的作品。

有的孩子画了一幅美丽的风景画，有的孩子用彩泥捏出了可爱的小动物，还有的孩子用废旧物品制作了精美的手工艺品。

家长们也忍不住参与其中，和孩子们一起动手创作，享受亲子时光的快乐。

在区域活动时间，教室里划分了不同的区域，有建构区、角色扮演区、科学探索区等。

孩子们根据自己的兴趣选择区域进行活动。

在建构区，孩子们用积木搭建出高楼大厦和城堡；在角色扮演区，孩子们穿上各种服装，模仿着大人的样子进行角色扮演；在科学探索区，孩子们通过实验和观察，探索着科学的奥秘。