幼儿园大班一日生活常规

大班一日常规培养计划一、培养背景与目标大班是幼儿园教育的重要阶段，也是孩子们从幼儿园向小学过渡的关键时期。

在这个阶段，培养孩子们良好的一日常规，对于他们的学习、生活和未来发展都具有重要意义。

本计划旨在通过系统、科学的方法，帮助大班孩子们养成良好的一日常规，提高他们的自理能力、合作意识和纪律性，为将来的学习和生活打下坚实基础。

二、培养内容1.生活习惯培养：教育孩子们按时起床、洗漱、穿衣、整理床铺等基本生活技能，养成良好的个人卫生习惯。

2.学习习惯培养：引导孩子们学会倾听、表达、思考和解决问题，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

3.社交习惯培养：教育孩子们尊重他人、友好相处、分享合作，培养他们的团队精神和社交能力。

4.安全意识培养：加强安全教育，让孩子们了解常见的安全隐患和应对措施，提高他们的自我保护能力。

三、培养方法1.示范引导：教师通过亲身示范和讲解，让孩子们了解一日常规的具体内容和要求，引导他们模仿和学习。

2.游戏化教学：结合孩子们的兴趣和特点，设计有趣的游戏和活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习和掌握一日常规。

3.表扬激励：及时表扬和奖励遵守一日常规的孩子们，树立榜样，激发其他孩子的积极性和自信心。

4.家园共育：与家长保持密切联系，共同关注孩子们的一日常规养成情况，形成家园合力，促进孩子们的全面发展。

四、培养步骤1.制定计划：根据本班孩子的实际情况和需要，制定具体的一日常规培养计划。

2.组织实施：按照计划逐步开展培养活动，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。

3.检查评估：定期对孩子们的一日常规养成情况进行检查和评估，及时发现问题并进行改进。

4.总结反思：在每个阶段结束后进行总结反思，总结经验教训，为下一阶段的培养工作提供参考。

五、培养效果评估1.观察记录：通过日常观察记录孩子们的一日常规表现，了解他们的进步和不足。

2.问卷调查：向家长发放问卷，了解他们对孩子们一日常规养成情况的看法和建议。

3.作品展示：鼓励孩子们将自己的学习成果和生活习惯以绘画、手工等形式展示出来，展示他们的进步和成就。

幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求三篇大班幼儿入园常规教案精品文档，仅供参考幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求三篇大班幼儿入园常规教案幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。

幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。

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幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求一一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。

如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。

所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

一、幼儿园常规训练的内容及作用常规就是需要经常遵守的规则和规定。

一些学者对常规的理解各有不同。

有的认为常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。

而有的则将常规视为规定。

幼儿园常规训练的3大内容：1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定;2、遵守一日生活各环节具体制度的规定;3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。

显然，常规是幼儿教育主要内容之一。

同时，常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义。

幼儿园常规训练发挥的三种作用：1、常规帮助幼儿适应幼儿园环境;2、帮助幼儿学习在集体中生活;3、维持班级活动的秩序。

二、幼儿园常规训练面面观常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力，形成良好的行为习惯，起着十分重要的作用，如何在幼儿入园、离园中对幼儿进行教育：1、入园的礼貌用语常规训练及教育礼貌用语的常规教育及训练，是培养幼儿团结友爱、懂礼貌、讲文明、守纪律等良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，同时也是培养幼儿口头语言表达的一个有利机会。

如：每天早晨幼儿入园，先问：老师早!老师微笑回答：XX小朋友早!从这简单的一问一答中，既培养了师生之间的情感，同时又训练了幼儿的语言表达能力。

我们要持之以恒。

幼儿园大班一日活动常规要求1.晨间活动：在孩子们到达幼儿园后的第一个时间段，通常为早上8点到9点之间，进行晨间活动。

晨间活动可以包括唱歌、讲故事、做体操等，旨在唤醒孩子们的身心，为一天的学习活动做准备。

2.早餐时间：大班的孩子通常在早上9点左右进餐，早餐时间要求有一定的规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队领取食物，每个孩子要吃完饭后自己清理餐桌等。

此外，还要求教师在早餐时间与孩子们互动交流，促进他们的语言交流和社交能力。

3.课程教学时间：大班的孩子通常上午和下午都有不同的课程教学时间。

课程可以包括语言、数学、科学、音乐、美术等。

对于每个课程，教师要根据孩子的学习需要和兴趣设计相应的教学内容和活动。

例如，在语言课上，可以通过唱歌、游戏等方式，提升孩子们的语言表达和交流能力。

4.午餐时间：大班的孩子通常在中午12点左右就餐，午餐时间同样需要有规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队，用餐期间要注意文明礼仪等。

教师还要关注孩子们的饮食情况，确保他们的餐食搭配合理、营养均衡。

5.午休时间：通常在午餐后的一个小时，大班的孩子需要进行午休。

在午休时间，教师要为孩子们提供安静、舒适的休息环境，关注孩子们的睡眠质量，帮助他们充分休息，以保证下午的学习活动的开展。

6.户外活动时间：在天气允许的情况下，大班的孩子通常会有一定的户外活动时间，例如，玩耍在操场上、参加体育课等。

户外活动能够提供更多的空间和机会，让孩子们发泄活力，锻炼身体。

7.自由活动时间：大班的孩子通常也会有一定的自由活动时间，比如自由玩耍、小组活动等。

自由活动时间可以促进孩子们的创造力、想象力和自主性，同时也为他们提供了与同伴互动的机会。

8.下午课程教学时间：与上午类似，下午也有一定的课程教学时间。

教师要根据孩子们的学习需要，设置相应的教学内容和活动。

9.放学准备和家长接送：在下午4点左右，教师要进行放学准备，准备好孩子们的个人物品，并做好记录。

同时，教师要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子的情况，做好接送安排。

家长朋友们，经常会在教师的口中听到一个词“常规”，但是有许多家长不明白“常规”的培养是什么意思，一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。

如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。

所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

一、卫生常规1、进餐常规：(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。

(2)一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

(3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲脏话。

(4)进餐后将餐具送到指定地点。

(5)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。

餐后不进行剧烈活动。

(6)进点心前洗手，进点后将垃圾扔到垃圾桶。

2、喝水常规：(1)用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。

(2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

(3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。

(4)口渴了会自己喝水。

3、洗常规：(1)洗手：卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。

手脏知道随时洗手。

(2)入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。

大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。

4、卫生常规：(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

不咬手指，不用脏手擦眼睛。

(3)会正确使用指巾，会擦鼻涕。

(4)不随地吐痰，不随地大、小便。

(5)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。

(6)保持桌面、墙面清洁，不在墙面乱涂乱画。

(7)会收拾整理玩具、用品。

二、行为习惯常规1、午睡常规：(1)睡前上厕所，安静进入卧室，在固定的床位入睡。

把鞋摆放整齐。

(2)中大班幼儿轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地点。

(3)安静入睡，不玩东西。

睡姿正确，侧卧或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。

幼儿园教案大班幼儿一日生活常规要求教案一：早晨活动活动名称：一日之计在于晨活动目标：培养幼儿良好的早晨习惯，养成整齐梳洗、穿衣、整理床铺等自理能力。

活动过程：1.早晨唤醒：老师在幼儿起床前巡视，及时唤醒熟睡的幼儿。

2.快乐计时：老师鼓励幼儿尽量快速完成洗漱、穿衣等活动，在黑板上设定时间，做到时间越短，所画小鸟越多，以激励幼儿。

3.自理能力展示：幼儿依次展示自己整齐梳洗、穿衣的能力，并互相给予鼓励和认同。

4.买早餐：老师带领幼儿一起去附近的小卖部买早餐，锻炼幼儿的购买能力和独立性。

5.就餐礼仪：老师在餐厅安排座位，要求幼儿注意用餐礼仪，例如清洁双手、坐姿端正、不吃嘴巴发出噪音等。

6.打扫卫生：幼儿饭后互相协助清洁用餐区域，培养幼儿保持环境整洁的好习惯。

教案二：上午活动活动名称：快乐上学活动目标：帮助幼儿养成主动上学的习惯，培养幼儿园生活自理能力，促进社交能力的发展。

活动过程：1.上学准备：老师指导幼儿认真整理书包，放好文具和饭盒，带上雨具等。

2.接力赛：教室里布置接力赛道，让幼儿以迅雷不及掩耳之势快速穿过赛道，营造上学的氛围。

3.自由活动：幼儿自由发挥，选择自己喜欢的玩具或游戏来进行有趣的玩耍。

4.分组活动：老师将幼儿分成小组，进行互动游戏，提高幼儿合作意识和团队精神。

5.游戏总结：老师带领幼儿一起回想、总结上午的游戏活动，鼓励幼儿表达自己的感受和收获。

教案三：午餐休息活动活动名称：午休之间活动目标：为幼儿提供舒适的午休环境，帮助幼儿放松身心，保持良好的午休习惯。

活动过程：1.整理床铺：老师引导幼儿自觉整理床铺，提醒幼儿注意保持个人卫生，如勤洗双手、剪指甲等。

2.故事时间：老师为幼儿讲述生动有趣的绘本故事，帮助幼儿进入梦幻的童话世界。

3.轻音乐：播放轻柔的音乐，帮助幼儿放松身心，进入安静的睡眠。

4.休息游戏：幼儿醒后可以进行一些安静的休息游戏，例如拼图、拍卖、绘画等，让幼儿在休息中享受乐趣。

教案四：下午活动活动名称：快乐学习活动目标：通过各种学习活动，培养幼儿的学习兴趣、动手能力和社交能力。

大班幼儿一日活动计划表幼儿大班一日活动安排第一篇大班幼儿一日活动计划表《幼儿园幼儿一日生活安排表》幼儿园幼儿一日生活安排表第二篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划表2022(第5周)》一日活动计划表一日活动计划表第三篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划》大班一日活动安排上午一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。

能清楚表达今天的身体情况2、桌面游戏（玩玩具）能安静的玩玩具。

三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。

2、能清楚的折出一条线。

四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

3 谈理想，教师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

第1篇一、活动背景随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园一日活动的常规管理越来越受到重视。

大班幼儿正处于身心发展的关键时期，良好的常规习惯对于他们的成长至关重要。

为了提高大班一日活动的质量，培养幼儿良好的行为习惯，我们特开展此次大班一日活动常规教研活动。

二、活动目的1. 通过本次教研活动，提高教师对大班一日活动常规的认识，明确一日活动的各个环节对幼儿成长的重要性。

2. 探讨如何有效实施一日活动常规，提高幼儿的自主管理能力。

3. 交流分享教师在日常工作中积累的经验，共同提升教育教学水平。

三、活动时间：2021年X月X日四、活动地点：幼儿园会议室五、参与人员：全体大班教师六、活动流程1. 集合签到2. 主持人介绍活动背景及目的3. 分组讨论：大班一日活动常规的重要性及实施策略4. 分享交流：教师工作经验及心得体会5. 专家点评与指导6. 总结发言七、活动内容1. 集合签到全体教师按时到达会议室，签到并领取资料。

2. 主持人介绍活动背景及目的主持人简要介绍了本次教研活动的背景和目的，强调了大班一日活动常规的重要性，希望全体教师积极参与讨论，共同提升教育教学水平。

3. 分组讨论：大班一日活动常规的重要性及实施策略将全体教师分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）大班一日活动常规的重要性体现在哪些方面？（2）如何有效实施一日活动常规，提高幼儿的自主管理能力？（3）针对不同环节，如何制定具体、可操作的常规要求？讨论过程中，教师们各抒己见，积极分享自己的观点和经验。

以下为部分讨论内容：（1）大班一日活动常规的重要性：①有利于培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自律能力；②有助于促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的综合素质；③有利于教师更好地开展教育教学活动，提高教学质量。

（2）实施一日活动常规的策略：①加强教师培训，提高教师对一日活动常规的认识和执行能力；②制定具体、可操作的常规要求，确保幼儿在一日活动中遵循；③加强家园合作，共同培养幼儿的良好行为习惯；④注重个别差异，针对不同幼儿制定相应的教育策略。

项目来园早餐1、准备2、进餐大班幼儿活动常规1. 按时来园，把外套整齐地挂在衣柜里。

2. 主动向老师鞠躬问好，与家长再见。

3. 贴礼貌笑脸。

4. 搬椅子、六步洗手法洗手、挂毛巾、取水杯，喝一杯水。

5. 晨间劳动：整理责任区。

6. 晨读活动：阅读文明礼仪绘本。

7. 积极参加早操活动。

1. 按照六步洗手法洗手。

2. 插值日生卡片。

3. 能在老师提示下，做好值日生工作。

1. 等待取餐时，手合拢变成“小花”，不乱碰。

教师常规要求1. 提早五分钟到岗，开窗通风。

2. 为幼儿准备毛巾水杯、牙杯、劳动布。

3. 检查活动室卫生，检查游戏材料是否摆放整齐。

4. 站在活动室门口，热情、有礼地接待家长和幼儿，和幼儿鞠躬问好，观察幼儿的精神状态及身体有无异常，与幼儿家长简单沟通幼儿在家情况、身体状况。

5. 指导幼儿按常规要求做事。

6. 带领幼儿做早操，或者观察、支持幼儿阅读情况。

1. 组织幼儿肃静有序进入洗手间，按照六步洗手法洗手，留意先请体弱、进餐慢的幼儿先洗先吃。

2. 检查幼儿是否全部放水杯、毛巾。

1. 创设轻松、愉快的进餐气氛(餐前、中不处理问题，不斥责助教常规要求1. 用香皂洗手2. 来饭后和保育员一起，准备好幼儿自取主食的夹子和餐盘。

同时，当每组幼儿洗完手后，指导幼儿自取主食。

1.协助教师培养幼儿进餐常规。

2.创设轻松、愉快的保育员常规要求1. 提早五分钟到岗，来园后，换穿工作服，用香皂洗手。

2. 取碗和水果。

3. 做指导值日生值日，等待消毒十分钟时，切水果4. 做大面卫生、整理活动室大面卫生，用消毒液擦洗门把手和水龙头，幼儿衣柜。

5. 孩子来得集中时，配合主班老师做好接待工作。

6. 进行药品登记。

3. 用肥皂洗手后取餐具，保持餐具清洁。

4. 用清水毛巾擦第一遍桌子，消毒毛巾擦第二遍桌子。

10 分钟后用清水毛巾擦第三遍桌子。

5. 指导值日生做值日。

6. 冬季食物保暖，夏季不盛过热的食物。

1. 保持良好的进餐气氛。

一、幼儿在园一日生活流程：二、幼儿在园一日生活常规：入园、晨检 对幼儿的要求：(一)衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

(二)有礼貌地和家长告别。

(三)(中、大班幼儿)学会告诉老师自己的身体有无不舒畅的感觉。

(四)将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。

(五)进行简单劳动：会搬自己的椅子(小班)擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动(中班)活动名称入园、晨检幼儿早餐区域活动教育活动游戏活动 间点及准备 户外活动 午餐前准备活动 幼儿午餐午餐后肃静活动幼儿午睡起床、间点户外活动游戏活动幼儿晚餐准备幼儿晚餐幼儿离园小班7:20—7:507:50—8:208:20—9:009:00--9:209:20—9:40 9:40— 10:00 10:00— 11:10 11:10— 11:20 11:20— 11:5011:50— 12:0012:00— 14:30 14:30— 15:0015:00--15:3015:30— 15:40 15:40— 16:1016:10— 17:00中、大班7:20—7:507:50—8:208:20—9:009:00--10:0010:00--10:20 10:20— 11:10 11:10— 11:20 11:20— 11:5011:50— 12:00 12:00— 14:0014:00--14:30 14:30— 15:0015:00— 15:3015:30— 15:4015:40— 16:1016:10— 17:00备注：喝水及大小便时间幼儿可根据需要，随时饮水、入厕。

寒冷和酷暑季节，户外活动可根据天气变化情况进行暂时性调整。

非三餐两点伙食的幼儿园可适当增加户外、区域、游戏活动时间。

在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识(大班)给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作 (中、大班) 。

对保教人员的要求：(一)幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

幼儿园大班生活常规
在幼儿园大班，孩子们开始进入了更加严谨的学习和生活规律。

他们会逐渐养
成良好的生活习惯和行为规范，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

首先，每天早晨孩子们会按时到达幼儿园，老师和家长们会一起帮助孩子们整
理衣物和书包，然后一起集合到教室，开始新一天的学习和活动。

在幼儿园大班，孩子们会学习如何自己穿衣和整理书包，培养他们的自理能力。

在教室里，孩子们会按照老师的要求，坐在自己的位置上，等待老师开始上课。

他们会学习如何保持安静，不打闹，不乱动，专心听老师讲解知识。

这样的规范行为能够帮助孩子们更好地接受知识，养成专注学习的好习惯。

在幼儿园大班，孩子们还会学习如何与同学们和睦相处。

老师会组织各种小组
活动，让孩子们一起合作完成任务，培养他们的团队合作精神。

在日常生活中，孩子们也会学习如何分享玩具和食物，互相帮助，互相尊重。

另外，孩子们还会学习一些简单的礼仪和安全常识。

比如如何有礼貌地和老师、家长和同学打招呼，如何过马路时注意安全，如何保护环境等等。

这些都是孩子们在成长过程中必须要学会的基本素质。

总的来说，幼儿园大班生活常规是帮助孩子们养成良好的生活习惯和行为规范，培养他们的自理能力和团队合作精神。

这些都是孩子们成长过程中必不可少的一部分，也是他们未来学习和生活的基础。

希望每一位孩子都能在这样的环境中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

幼儿园大班一日生活常规一、区域活动常规能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。

二、教学活动常规1.注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。

2.②积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，方、不扭摆。

3.未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。

三、卫生常规1.正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。

中、大班会使用筷子进餐。

2.一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

3.安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。

4.用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。

安静活动，不影响他人进餐。

四、具体措施1.及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育，督促幼儿及时关紧水龙。

通过与家长交流探讨，家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯，在平时活动中，利用值日生，时常督促幼儿慢走。

2.小桌长监督，组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。

3.组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动，提高幼儿各方面的能力。

4.家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。

5.每周五组织幼儿评选“本周之星”，激励幼儿遵守班级各项常规。

6.自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。

7.继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮；不随意与旁边幼儿说话。

8.让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。

又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。

幼儿园大班一日活动计划幼儿园大班一日活动计划（精选12篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的幼儿园大班一日活动计划，欢迎大家分享。

幼儿园大班一日活动计划篇1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。

3、组织幼儿晨间区域活动。

二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参加活动。

2、引导幼儿能听口令、协调地做操。

精神饱满、动作有力、合拍。

3、控制好运动量及时主动地擦汗。

（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。

2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。

三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。

2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。

四、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。

五、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。

2、体游：《跳数字比赛》六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。

2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。

4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。

七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。

2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。

八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。

2、整理好自己的`仪表，排队自由饮水。

九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。

2、能够安静的倾听欣赏。

十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。

2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。

十一、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。

2、5分钟安全教育（见安全记录薄）幼儿园大班一日活动计划篇2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句"哎呀呀，哎呀"的不同强度。

幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作，包括各种活动、教学和管理工作。

下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规：一、晨间活动（时间：7:30-8:00）1. 晨间接待：接待家长护送孩子到幼儿园，与家长互相交流，并签到。

2. 安全检查：对幼儿园内外环境进行安全检查，确保幼儿园的安全。

3. 晨间游戏：参与孩子们的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。

4. 早操：带领孩子们进行早操活动，增强他们的体质。

二、早餐时间（时间：8:00-8:30）1. 餐前准备：准备好食材和餐具，保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发：根据孩子们的需求，将食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的餐桌礼仪。

4. 观察食量：观察孩子们的饮食情况，如有需要，及时给予帮助。

三、晨间活动（时间：8:30-9:30）1. 课程计划：根据教学计划准备每日的教学内容和手段。

2. 游戏活动：组织孩子们参与各种游戏活动，培养他们的动手能力和社交技巧。

3. 艺术活动：指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力。

4. 音乐活动：与孩子们一起歌唱、跳舞，培养他们的音乐感知能力。

四、上午活动（时间：9:30-11:30）1. 语言活动：进行语言教学，教孩子们认识字母、词汇和基本句子。

2. 数学活动：进行数学教学，教孩子们认识数字、进行简单计算等。

3. 科学活动：进行科学教学，给孩子们展示有趣的科学实验和现象。

4. 阅读活动：引导孩子们进行阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

五、午餐时间（时间：11:30-12:00）1. 餐前准备：准备好午餐食材和餐具，保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发：根据孩子们的需求，将午餐食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的饮食习惯。

4. 观察食量：观察孩子们的午餐饮食情况，如有需要，及时给予帮助。

六、午休时间（时间：12:00-14:00）1. 休息安排：为孩子们提供适合午休的环境和条件，确保他们的舒适和安全。

幼儿园大班幼儿一日常规要求1.进园要求：a.家长要按时把孩子送到幼儿园，并提前告知班级老师孩子的特殊情况（如健康问题、饮食禁忌等）。

b.家长需与孩子告别后，尽快离开幼儿园，避免过度依赖。

2.安全要求：a.带好上学必备物品，如饭盒、水杯、雨伞等，确保幼儿不受寒冷、雨水等外界环境的影响。

b.学会慢慢走，不奔跑、推搡其他幼儿，保持安全意识。

c.在玩具使用时，要注意安全使用，避免用玩具伤害他人。

3.早操要求：a.晨会前的早操，要求幼儿积极主动参与，按老师的指导做相应的体操动作。

b.早操过程中，要与其他幼儿相互配合，不闹腾、不大声喧哗，保持安静有序。

4.上课要求：a.上课时，幼儿要按照老师的要求，整齐地入座，保持正确的坐姿。

b.在上课期间注意听讲，不打闹、不嬉戏，积极参与课堂活动。

c.课上不发小便、大便，如遇特殊情况要及时向老师请假，并由其陪同上厕所。

5.餐膳要求：a.用餐时，注意餐桌礼仪，不大声喧哗、不随意丢弃食物。

b.吃饭时要慢慢咀嚼，避免马虎吃饭导致卡喉或咳嗽。

6.午休要求：a.午休时，要保持安静，不发出刺耳的声音，避免打扰到其他正在休息的幼儿。

b.休息时，要按照老师的安排，整齐地躺在床上，不私自离开。

7.游戏时间要求：a.在游戏时间，要遵守游戏规则，不欺负其他幼儿，培养良好的合作意识。

b.注意用语措辞，不使用粗鲁、侮辱性的言辞。

8.室内外活动要求：a.参加室内外活动时，需穿着合适的衣物和鞋子，避免受伤。

b.需要做一些危险动作时，要等待老师的指导，做好安全防护措施。

9.整齐、干净要求：a.幼儿每天要保持身体和衣物的整洁，养成良好的卫生习惯。

b.幼儿要学会整理自己的用具、书包等个人物品，保持环境整洁。

10.守时要求：a.幼儿应养成守时的好习惯，按时上学、按时参加各种活动。

以上是一般针对幼儿园大班幼儿日常生活方面的要求。

当然，不同的幼儿园可能会有些差异，具体要求还要根据幼儿园的实际情况来定。