二年级上册黄山奇石

二年级语文上册黄山奇石课文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

在此整理了二班级语文上册《黄山奇石》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二班级语文上册《黄山奇石》课文-原文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说"仙桃石'吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

"仙人指路'就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的"金鸡叫天都'了。

黄山的奇石还有很多，像"天狗望月'"狮子抢球'"仙女弹琴'那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢!二班级语文上册《黄山奇石》课文-同步练习一、看拼音，写词语。

二、该句子，划去括号申不合适的字。

1."仙桃石'是黄山岩石中的一种(其、奇)石。

2.从不同的角度来看，鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。

3.课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学(尤、龙)为重要。

4.人能产生(巨、具)大的力量。

三、组词。

四、在括号里对上合适的词语。

( )的云海( )的山峰( )的画家( )的风景( )的岩石( )的雄鸡五、给下面的句子加标点符号，再读一读。

1.黄山风景区在我国安徽省南部( )2.黄山的怪石多有趣啊( )3.你去过黄山吗( )4.妈妈，你带我去黄山玩一趟吧( )六、照课文内容填空，再读一读。

(l)"猴子观海'就像____________________(2)"仙人指路'远远望去，真像____________________(3)"金鸡叫天都'就像_____________________(4)"仙桃石'好像_____________________七、拓展练习黄山不仅因奇石而闻名，还有著名的"云海'。

二年级作文黄山奇石二年级作文黄山奇石（通用30篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文黄山奇石，希望能够帮助到大家。

二年级作文黄山奇石篇1黄山的奇松、云海、温泉和奇石被称为“黄山四绝”。

在一座陡峭的山峰上，有两只“狮子”。

它四只脚站在山峰上，一动不动地站在山头，抢着球。

这就是有趣的“狮子抢球”!每当月亮升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只银光闪闪的天狗。

它伸着脖子，望着亮。

不用说，这就是著名的“天狗望月”了。

“仙女弹琴”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙女站在高高的山峰上，伸着手臂弹拨着琴。

黄山的奇石还有很多，像“仙人画画”、“仙女看书”、“狮子望月”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!二年级作文黄山奇石篇2我最喜欢黄山了，那里景色秀丽神奇，那儿的岩石和山峰更是奇形怪状，引人注目。

猴子观海远远望去真像一只猴子双手抱着腿，静静地蹲在那，望向远方，好似在欣赏瓦蓝的云海，晚霞染红了天空，猴子变棕红色，好看极了。

仙女弹琴看去如同一位美丽的仙女在弹着优美的歌曲，把小动物都给吸引过来了。

仙人指路像一位仙人指着远方，好似再给我们指路。

金鸡叫天都峰直云霄，收人陶醉。

黄山的怪石让人陶醉，让人震惊，怎么样，你们也喜欢上了吧，有空来黄山玩玩。

黄山的奇石很多，我来给你们介绍一下吧。

就说“仙女弹琴”吧，山峰上有一位美丽的仙女正在弹琴，太阳升起时还能听到仙女谈的琴声呢！“天狗望月”就更有趣了！有一只小狗扒在山峰上，正抬头看着月亮呢，不用说，这就是著名的“天狗望月”了。

瞧，远远望去山峰上有两只狮子正玩球呢，这就是著名的“狮子抢球”了。

黄山还有数不清的奇石，正等着你去给他起名字呢！二年级作文黄山奇石篇4虽然我没有去过黄山，可是我也知道黄山有许多怪石。

比如说：天狗望月、仙人指路、金鸡叫天都。

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部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文及教案.
【篇一】部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》课文原文
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
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本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。

部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》教案2
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二年级上册黄山奇石课文一、课文原文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！二、生字词1. 会认的字- 闻（wén）：新闻、闻名。

- 名（míng）：名字、名声。

- 景（jǐng）：景色、风景。

- 区（qū）：区分、地区。

- 省（shěng）：省份、节省。

- 秀（xiù）：秀丽、优秀。

- 尤（yóu）：尤其、尤物。

- 其（qí）：其实、其他。

- 仙（xiān）：仙人、神仙。

- 巨（jù）：巨大、巨石。

- 位（wèi）：位置、座位。

- 著（zhù）：著名、著作。

- 形（xíng）：形状、外形。

- 状（zhuàng）：状况、状态。

2. 会写的字- 南（nán）：笔顺为横、竖、竖、横折钩、点、撇、横、横、竖。

组词：南方、南瓜。

- 部（bù）：笔顺为点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横折折折钩/横撇弯钩、竖。

组词：部分、部队。

- 些（xiē）：笔顺为竖、横、竖、提、撇、竖弯钩、横、横。

组词：一些、些许。

- 巨（jù）：笔顺为横、横折、横、竖折。

组词：巨大、巨石。

- 位（wèi）：笔顺为撇、竖、点、横、点、撇、横。

小学二年级上册语文《黄山奇石》教案【三篇】⑵能力目的：通过观察图画和理解语言文字，培养学生观察、想象、朗诵、说话、交际能力。

⑶习惯目的：培养学生自学习惯，仔细读书，仔细思考的习惯。

⑷德育（情感）目的：诱发学生学习兴趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

教学重点：⑴通过观察图画和理解语言文字，在朗诵中领会黄山奇石的巧妙之处。

⑵有些词语如“举世闻名”“秀丽神奇”“翻滚的云海”“尤其”要通过各种方式重点理解。

教学难点：⑴“翻滚的云海”由于平常很难看到，所以是学生理解的难点。

⑵第五自然段中“巨石怎样变成了一只金光闪闪的雄鸡”是教学难点。

教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入⑴激情引趣。

师：同学们今天教师要带你们到一个风景特别柔美的地方去看一看，你们愿意吗？这个地方就是¬——黄山（师板书：黄山）对于黄山你都知道些什么？（生自由答）有去过黄山的吗？多数同学都没去过，老师也没去过。

但教师这里有一段黄山的录像片，你们想看看吗？（放录像）看后说说自己的感受。

（学生各持己见）⑵揭习题、解习题师：提到黄山，就不得不说一说那里的石头，这节课我们就来欣赏一下那里的奇石（板书“奇石”）齐读课习题。

师：“奇石”一词你是怎么理解的？到底那里的石头神奇在哪儿，相信同学们学完这节课都会找到答案的。

二、讲读课文（一）整体感知自由读课文，边读边看图，想想这四幅图都和课文中的哪一段相对应？学生自由读后，报告。

如果第四幅图出现争议，要留到一会再讨论）。

（二）分段学习⑴学习第一段（1）讲读、剖析a师：我们先来看一看第一幅图吧。

（出示第一幅图）谁能说说图上都有什么？你觉得这里的风景怎样？b师：我们看看书上用什么词来形容黄山风景的。

谁愿意读读第一自然段？（一生读第一段）c师：哪个词最能表现黄山风景的特点呀？（秀丽神奇）（师板书：秀丽神奇）秀丽神奇是什么意思？好，我们又学会了一个形容风景的词语，齐读———秀丽神奇。

d师：这段除了告诉我们黄山景色秀丽神奇外，还告诉我们什么了？（举世闻名）什么叫举世闻名？你还知道我国哪些地方举世闻名呢？作为一名中国人你觉得怎样？（板书：举世闻名）e师：这段还告诉我们什么了？（那里怪石有趣）那句写的读一读（师出于第1自然段第（2）句话）“尤其”一词你还能换个什么词来说，（特别）放在句子里读一读。

二年级语文上册黄山奇石
黄山奇石是指在黄山所看见的那些奇形怪状的石头，而不是特指某一种石头。

我们通常所说的“黄山”，是指由“天都峰、莲花峰、光明顶”三大主峰和无数次峰、谷、岭、涧组成的黄山风景区。

由于它位于黄山中部，又称“黄山中部”。

黄山奇石主要有三大特点：一是形态奇特，二是质地坚硬，三是种类繁多。

黄山奇石主要有四大类：一是象形石峰，二是怪石，三是人为石峰，四是云谷石峰。

其中象形石峰最为生动形象，可分为十二种：仙人指路、狮子滚球、飞来石、仙人下棋、猴子观天、童子拜观音、猴子观海——等等。

怪石的主要特点有三个：一是分布广泛，二是造型奇特，三是种类繁多。

奇松与怪石的主要特点有四个：一是姿态万千，二是四季常青，三是老干虬枝，四是形神具备。

黄山奇石的观赏价值主要在于形象生动和姿态万千。

许多奇松都具有各自独特的风格：有的苍劲古朴；有的玲珑秀丽；有的姿态潇洒；有的飘逸洒脱……
黄山松还具有一个最大的特点——长寿。

—— 1 —1 —。

二年级（上册）语文《黄山奇石》
【答案】
第一幅图：
（1）那巨石好像一只温顺的小狗，静静地卧在山之间，欣赏着黄山云海。

（2）那巨石好像一只天狗，在抬头望月呢！
（3）那块巨石真像一只天狗，蹲在山顶上，眺望远方。

第二幅图：
（1）那巨石真像一位背着箩筐在山峰上采药的老人。

（2）那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人，他穿着长长的袍子，背着满满的一筐药材，这就是有名的“老僧采药”。

第三幅图：
（1）那巨石好像一只没有开屏的孔雀，站在树林中眺望远方。

（2）瞧，半山腰上的那块石头真像一只孔雀，拖着长长的尾巴，随时准备开屏吧！
【答案】
（1）这是一个风景如画的乡村。

春天，百花盛开，蜜蜂嗡嗡，微风轻拂，景色宜人。

秋天，黄了鸭梨，红了苹果，笑了村民，又是另一种风景。

（2）我的家乡在一个秀丽的山村，那里山清水秀，风景如画，尤其是“老鹰山”，它在群山中“一枝独秀”。

这里的美景“百闻不如一见”，欢迎大家来游玩。

（3）桂林山水风景如画。

这里的山非常著名，真是百闻不如一见。

如象鼻山就因为它酷似一只站在江边伸鼻豪饮漓江甘泉的巨像而得名。

二年级上册语文第九课黄山奇石
《黄山奇石》是二年级上册语文课本中的第九课。

这篇课文主要讲述的是作者在黄山游览时所见到的奇石景观。

黄山被称为中国的五岳之一，它以其壮美的山势和奇特的奇石而闻名遐迩。

作者在课文中描述了山上的奇石如何形成，以及它们给人们带来的美丽和惊叹。

课文中的第一段描述了作者在黄山上看到的一个巨大的石头。

这块石头形状奇特，它像一颗竖立的巨大鹅卵石，站在山上宛如一个守护者。

作者对这块石头非常着迷，不禁感叹黄山的独特之处。

接下来的几段描述了黄山上其他的奇峰、怪石。

作者提到，这些奇峰怪石或如龙、或如象，或如鹅、或如日月，或如钟馗，形态各异。

每一个奇石都有一个独特的名字，给人们想象空间，让人们产生了无数的联想。

课文最后，作者表达了他对黄山奇石的喜爱之情，他觉得黄山上的石头简直就像是大自然的艺术品，每一个石头都有自己的个性和特点。

他希望每个人都能欣赏到这些美丽的奇石，并且更加爱护自然环境。

通过这篇课文的学习，我们可以认识到黄山的独特之处和奇石景观的美丽。

它让我们对大自然充满了敬畏之情，并且教会我们珍惜和保护自然环境。

二年级上册语文《黄山奇石》教学设计6篇二年级上册语文《黄山奇石》教学设计1一、教学目标1、认识课文的8个生字，会写10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。

二、教学重点1、识字、写字。

2、感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。

三、教学准备：课件、卡片四、教学安排：两课时第一课时课时目标1、认识课文的8个生字，会写4个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。

五、教学过程：（一）导入1、出示课件（一个快乐的同学）导入：同学们，王宁同学今天可高兴了，他当上了班里的劳动委员。

可他的劳动委员来的与别人真不一样。

是怎么一回事？2、我们学习一篇新课文《我选我》。

（板书课题）齐读课题。

（二）读课文1、学生自由读课文，遇到读不通顺的句子多读几遍。

2、四人小组检查读书。

（三）读文悟情1、你知道我选我什么意思？读一读课文1、2小节说说2、结合自己说说吗？3、当王宁的话说完，教室里响起了一片掌声，为什么会响起一片响声？四人小组每人都说说自己的想法。

（1）王宁有做事有自信大胆，勇于表现自己。

结合朗读第2小节“教室里静悄悄的，大家都在想。

突然，王宁站起来说：“我选我”（2）王宁有一颗为别人服务的心。

结合朗读第3小节“王宁说：‘我和李小青是好朋友。

他爱劳动，爱集体。

我要像他一样热爱劳动，关心集体。

”4、出示课件（一个快乐的同学）王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？5、课件结束语：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。

——雷锋齐读名人名言（四）写字指导1、出示4个上下结构的字认读，观察。

2、说说写字时要注意的地方。

3、教师范写，指导重点笔画，如“青”下半部分的第一笔是“丨”等。

4、学生练写。

教师巡视指导。

第2课时课时目标1、认识课文的8个生字，会写6个生字。