2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模拟卷及答案(六)

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共六套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( A )。

A．生物起源说 B．神话起源说C．心理起源说 D．劳动起源说2．我国基础教育新的课程管理制度是实行( C )。

A．国家统一管理制度 B．国家和地方二级管理制度C．国家、地方、学校三级管理制度 D．学校校本管理制度3．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( A )制定本法。

A．宪法和教育法 B．宪法和未成年人保护法C．宪法和预防未成年人犯罪法 D．教育法和未成年人保护法4．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( D )。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视5．教育的生物起源说的代表人物是( C )。

A．孟禄 B．华生C．沛西·能 D．马克思6．学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是学习策略培养的( A )：A．特定性原则 B．主体性原则C．生成性原则 D．内化性原则7．( B )的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。

A．原始社会 B．古代社会C．资本主义 D．社会主义8．临近期末考试，小明根据考试范围安排自己的复习进度，这种策略属于( A )。

A．计划策略 B．监控策略C．调节策略 D．时间管理策略9．构成教育活动的基本要素是( C )。

A．教师、学生、教材 B．教师、学生、教学内容C．教育者、受教育者、教育影响 D．教育者、受教育者、教育环境10.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有( B )。

A．顺序性 B．不平衡性C．阶段性 D．差异性11.智育的根本任务是( A )。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共十套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( A )。

A．孔子 B．孟子C．夸美纽斯 D．荀子2．斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( B )。

A．原始社会 B．奴隶社会C．封建社会 D．资本主义社会3学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( B )。

A．前摄抑制 B．倒摄抑制C．消退抑制 D．超限抑制4．进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( B )。

A．信任感 B．自我同一感C．主动感 D．勤奋感5．学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( B )。

A．学习动机 B．认知内驱力C．自我提高内驱力 D附属内驱力6．在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( A )。

A．言语直观 B．形象直观C．感知直观 D．表象直观7．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( B )。

A．公式学习 B．命题学习C．原理学习 D．推理学习8．维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。

A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平C．教学的重要任务是创造最近发展区D．根据学生现有的水平进行教学9．知识是个体通过与环境相互作用后获得的( D )。

A．感受与体验 B．前人经验C．记忆的内容 D．信息及其组织10.思想品德形成的基础是( A )。

A．道德认识 B．活动与交往C．道德情感 D．道德意志11.教育发展的规模和速度主要是由( B )因素决定的。

A．政治 B．生产力C．文化 D．军事12.在17世纪，对班级授课制进行了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )。

A．尼德兰C．斯图谟B．夸美纽斯D．福禄贝尔13.知识的急速增长要求人们学会学习，( A )比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。

2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（六）一、填空（每空０.５分，共１５分）１、教育学是以研究＿＿＿＿＿＿＿＿为对象的一门＿＿＿科学。

２、原始形态教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。

４、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

６、１９２２年通过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

７、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。

８、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。

９、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共１０分）１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ当前形势的需要Ｂ德育的任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征３、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界的教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育４、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法５、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质６、班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ａ教书Ｂ育人Ｃ指导学生课外活动Ｄ组织学生参加生产劳动７、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2020年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（共七套）2020年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（一）一、单项选择题1.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是( )。

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚2.德育过程的基本矛盾是( )。

A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与惰性之间的矛盾3.冬天上课，某学生既怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是( )。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突4.学校心理健康教育，从性质上可以分为发展性教育和( )两项任务。

A.补救性教育B.维持性教育C.保健性教育D.成长性教育5.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。

A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移6.计算机等级考试属于一种( )。

A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个性差异评价7.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是( )。

A.必要的财产经费B.依法成立C.名称、组织和机构D.独立承担责任8.学生中心课程论的代表人物是( )。

A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭9.提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。

A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛奇10.一名教师在走到安静的教室门H时故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随时注意11.对班级管理理解正确的是( )。

A.教师是班级管理的主导者，也是班级管理的内部力量B.课外活动是班级管理最重要的环节C.学生是班级管理的主体，也是班级管理的内部力量D.课堂管理是班级管理的全部内容12.皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得( )。

A.客体客观性B.主体客观性C.客体永恒性D.主体永恒性13.根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括( )。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（六）一、单项选择题1．学校德育对政治、经济，文化发生影响的功能即指( D )。

A．发展性功能 B．个体性功能C．教育性功能 D．社会性功能2．以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( C )。

A．孔子 B．孟子C．苏格拉底 D．亚里士多德3．以单元来计算，短时记忆的容量大约为( C )。

A．3+2 B．5±2C.7+2 D．9±24．在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。

这体现了德育的( D )。

A．政治功能 B．生存功能C．发展功能 D．享用功能5．观察者因看到榜样而受到强化，如同自己也受到强化一样，这称为( D )。

A．外部强化 B．自我强化C．间接强化 D．替代强化6．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指( A )。

A．情感陶冶法 B．榜样示范法C．实际锻炼法 D．指导自我修养法7．如果儿童处于2-7岁年龄阶段，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( B )。

A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段8．内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( A )。

A．价值体系 B．认知结构C．策略系统 D．新观点9．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的班级管理方法是( A )：A．常规管理 B．民主管理C．平行管理 D．目标管理10.关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

其代表人物是( C )。

A．卢梭 B．杜威C．赫尔巴特 D．布鲁纳11. 1999年6月中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全国推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和( C )。

A．道德品质 B．健壮体魄C．实践能力 D．创造能力12.王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2020年教师编制考试公共基础知识模拟试卷及答案（共六套）2020年教师编制考试公共基础知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁·路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯2、决定教育领导权的是（）。

A、生产力B、科学技术C、政治经济制度D、文化3、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是（）。

A、孔子B、孟子C、苟子D、老子4、从德育的角度来说，”一把钥匙开一把锁”反映德育原则是（）。

A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则5、学生具有发展的可能性和（）。

A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性6、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系7、学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作8、教师上课必要的补充主要是通过（）。

A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习9、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

A、知B、情C、意D、行10、班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是（）。

A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定11、“明人伦''是我国（）学校教育目的。

A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期12、课外活动不包括（）。

A、社会活动B、科技活动C、学科活动D、上课学习13、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。

2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案（共八套）2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案（一）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》 D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

教师招聘考试公共基础知识模拟题2020年(6)(总分100,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.家访中的礼仪不包括( )A. 选好时机，预约前往B. 衣帽整洁，庄重大方C. 微笑送客，心情愉快D. 举止稳重，温文尔雅2. 2.自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会( )A. 教育规模的限制B. 教育质量的限制C. 教师水平的限制D. 生产力水平的限制3. 3.教师职业道德评价的特征包括( )①思想的深刻性②空间的广泛性③时间的持久性A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③4. 4.教师要根据不同的教学内容和条件，选择和运用不同的教学方法。

这说明教师的劳动具有( )A. 长期性B. 创造性C. 示范性D. 社会性5. 5.有史以来，除( )以外，教育都具有阶级性的特征。

A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会6. 6.“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现了班级管理的( )A. 自主参与原则B. 教管结合原则C. 全员激励原则D. 方向性原则7. 7.一般来说，德育课程包括哪几个方面( )A. 间接的德育课程、显性德育课程和隐性德育课程B. 直接的德育课程、显性德育课程和隐性德育课程C. 直接的德育课程、间接的德育课程和显性德育课程D. 直接的德育课程、间接的德育课程和隐性德育课程8. 8.下列属于《学记》的教育思想的是( )A. 绝学无忧B. 性相近也，习相远也C. 豫时孙摩D. “兼爱”“非攻”9. 9.永恒主义课程理论的主要代表人物是( )A. 杜威B. 赫钦斯C. 巴格莱D. 布鲁纳10. 10.“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )A. 互补性B. 阶段性C. 不平衡性D. 个别差异性11. 11.美育最高层次的任务是( )A. 培养学生健康的审美观B. 提高学生感受美的能力C. 培养学生鉴赏美的能力D. 形成学生创造美的能力12. 12.明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是( )A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制13. 13.“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻( )德育原则。

2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模拟卷及答案（共五套）2020年全国教师编制考试教育公共基础知识全真模拟卷及答案（一）一、单项选择题1．根据知识的不同状态和表述形式，可将知识分为陈述性知识和( A )。

A．程序性知识 B．理性知识C．普遍原理知识 D．抽象知识2．学校工作必须坚持以( A )。

A．教学为主 B．德育为主C．教师为主 D．学生为主3．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( D )。

A．基本规律 B．基本方法C．基本途径D．基本要求4．只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。

这是( D )。

A．意义学习 B．机械学习C．发现学习D．掌握学习5．我国于( B )颁布了《义务教育法》，开始推行九年义务教育。

A．1984年B．1986年C．1988年 C．1990年6．昆体良的《雄辩术原理》被称为是( A )。

A．“教育学的雏形” B．世界上第一部专门论述教育的著作C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教育法的书7．某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。

该老师的行为( B )。

A．触犯了刑法B．属于不作为侵权C．侵犯了学生的生命权、身体权和健康权D．没有违法8．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( A )。

A．无差别原则 B．无歧视原则C．尊重儿童尊严原则 D．儿童利益最佳原则9．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( C )。

A．决定作用 B．领导作用C．纽带和桥梁作用 D．核心作用10.我国从法律上对教师职业作出了规定，认为教师职业是一种( C )。

A．私人职业 B．从属职业C．专门职业 D．附加职业11.操作性条件反射的核心是( D )。

A．无关刺激 B．中性刺激C．无条件刺激 D．强化12.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，可以对这种现象做出解释的理论是( D )。

2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共六套）2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、选择题1.提出观察学习概念的心理学家是( )。

A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰2.下列概念中( )不是皮亚杰最先提出的。

A.同化B.顺应C.图式D.反射3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫4.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A.学习行为B.社会理论C.社会生活实践D.文化视野5.根据强化的性质和目.的可以分成()。

A自然强化物和人为的近似强化物B.积极强化和消极强化C.正强化和负强化D.强化和惩罚6.操作性条件反射学说的代表人物是( )。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉7.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。

A.获得B.消退C.分化D.泛化8.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅9.根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为10.学生学习直角三角形，这种学习属于()。

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习11.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于( )。

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习12.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )。

A.刺激分化B.刺激比较C.刺激泛化D.行为强化13.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指()。

A.消退B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化14.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的()。

A.能力B.技能C.兴趣D.刺激一反应联结15.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。

2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共七套）2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一．选择题1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B） A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动4．毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A．国家 B．地方 C．学校 D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？。

（C） A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性7．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C） A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D） A．在课程计划（教学计划）之中 B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外 D．在课程计划和学科课程标准之外二、填空题1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。

2．教学原则对教学活动具有指导性功能。

2020年教师编制考试教育教学公共基础知识复习题库及答案（共550题）1、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ A ）A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制2、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ A ）A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略3、德育过程结构的构成要素是（ C ）A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境4、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ B ）A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式5、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ C ）A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理6、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ B ）A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。

D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

7、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ A ）A．迁移。

B．同化。

C．顺应。

D．模仿。

8、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视（ B ）A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德。

9、小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（ A ）A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺。

10、根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。

其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（ B ）A．基本道德知识的理解与掌握。

B．基本道德行为的形成与实践。

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（六）一、单项选择题1．学校德育对政治、经济，文化发生影响的功能即指( D )。

A．发展性功能 B．个体性功能C．教育性功能 D．社会性功能2．以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( C )。

A．孔子 B．孟子C．苏格拉底 D．亚里士多德3．以单元来计算，短时记忆的容量大约为( C )。

A．3+2 B．5±2C.7+2 D．9±24．在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。

这体现了德育的( D )。

A．政治功能 B．生存功能C．发展功能 D．享用功能5．观察者因看到榜样而受到强化，如同自己也受到强化一样，这称为( D )。

A．外部强化 B．自我强化C．间接强化 D．替代强化6．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指( A )。

A．情感陶冶法 B．榜样示范法C．实际锻炼法 D．指导自我修养法7．如果儿童处于2-7岁年龄阶段，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( B )。

A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段8．内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( A )。

A．价值体系 B．认知结构C．策略系统 D．新观点9．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的班级管理方法是( A )：A．常规管理 B．民主管理C．平行管理 D．目标管理10.关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

其代表人物是( C )。

A．卢梭 B．杜威C．赫尔巴特 D．布鲁纳11. 1999年6月中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全国推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和( C )。

A．道德品质 B．健壮体魄C．实践能力 D．创造能力12.王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。

于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。

A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。

A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。

A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。

学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。

A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。

A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。

A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。

2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（共六套）2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、填空题（每空0.5分，共１５分）１、学校美育的内容主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。

２、思想品德教育过程是培养学生＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿统一的发展过程。

３、旧中国首次制订现代学制是＿＿＿＿年，称为＿＿＿＿＿学制。

４、我国的教学内容具现体现在各级学校的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿里。

５、据代经典记载，我国最早的学校有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等名称。

６、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是＿＿＿＿＿，第二次＿＿＿＿＿，第三次＿＿＿＿＿＿。

７、班主任是联系任课教师的＿＿＿＿，是沟通学校和家庭社会的＿＿＿＿＿，是学校向学生进行思想品德教育的＿＿＿＿＿。

８、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等三方面的工作。

９、教育目的是教育工作＿＿＿＿问题。

是教育工作的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、教育学成为一门独立学科是以＿＿＿＿的《大教学论》为标志的。

Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基２、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。

＿＿＿＿＿Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业Ｄ教研活动３、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。

Ａ顺序性与阶段性Ｂ特殊认识过程Ｃ发展不均衡性Ｄ个别差异性４、按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿＿。

Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课５、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿＿＿＿。

Ａ孔子苏格拉底Ｂ孔子亚里斯多德Ｃ孟子柏拉图Ｄ朱喜苏格拉底６、“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。

Ａ赫尔巴特Ｂ布鲁纳Ｃ巴班斯基Ｄ赞可夫７、班集体形成的条件和前进的动力是＿＿＿＿＿＿。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（六）一、单项选择题1.党的十八大，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是（）。

A.海南B.云南C.福建D.广西2.2013年我国国内生产总值比上一年增长（）。

A.7.5％B.7.7％C.7.8％D.8.1％3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是（）。

A.政府B.市场C.企业D.个人4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对（）、形式主义、官僚主义及享乐主义。

A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风5.2013年6月30日，神州十号航天员王亚平在天宫一号，成功开展了我国首次（）。

A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其举办城市是（）。

A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是（）。

A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地8.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。

A.1次B.2次C.3次D.4次9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出工作的根本要求是坚持（）。

A.优先发展B.改革创新C.育人为本D.促进公平10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满（）。

A.3分B.6分C.9分D.12分11.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是（）。

A.对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分B.遵守宪法、法律和职业道德C.参加进修或其他方式培训D.努力学习，完成规定的学习任务12.《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校（）。

A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展13.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（）。

2020年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试题库及答案（共十套）2020年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试卷及答案（一）一、选择题1．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( A )。

A．各学科教学B．政治课C．班主任工作 D．共青团活动2．能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是( B )。

A．加减评分法 B．操行评语法 C．评等评分评语综合测评法 D．模糊综合测评法3．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( D )。

A．发展性功能B．个体性功能 C．教育性功能D．社会性功能4．德育个体性功能的最高境界是( D )。

A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的发展功能 D．德育的享用功能5．教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ B ）。

A．智育 B．德育 C．教学 D．美育6．德育具有（ D ）。

A．社会性、历史性 B．社会性、历史性、阶段性C．社会性、历史性、民族性 D．社会性、历史性、阶级性、民族性7．使学生具有初步的分辨是非的能力是（ B ）阶段德育目标的要求。

A．小学 B．初中 C．高中 D．大学8．使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（ C ）德育目标的要求。

A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段9．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ B ）。

A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育10．注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的( C )。

A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育11．“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( B )规律。

A．智育过程 B．德育过程 C．心理咨询 D．教育学生12．人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于( A )。

2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（共七套）2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（一）填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于世的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。

这部著作是后世公共教育思想的源头。

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。

被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。