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（培训体系）ACAD高端培训资料CAD高端培训AutoCAD所有版本高级培训资料版权所有翻录必究2010年10月前言AutoCAD高级培训主要针对有志成为AutoCAD高端应用人才的关联专业人员。
通过该项认证的考生以此向企业、学校证明自身应用CAD进行设计的能力。
于校理工科大学生不久将踏入社会，不管你是搞机械的，仍是搞建筑或室内设计的；不论你是设计元器件的，仍是设计家具的；亦或研究高分子材料的、研究光学的或是GIS专业(地理信息系统)的等等，于自己的工作中总要画画图纸，且进行壹些几何力学分析、空间运动或材料等方面的分析运算。
作为辅助设计行业标准的AutoCAD，其用户已遍及150多个国家；于《财富》500强中，98%均是Autodesk的客户；每年于全球1000多家Autodesk 培训中心，有1百万学生接受AutoCAD培训。
于中国入世的今天，各国技术交流越发紧密，随着应用要求的提升，必将扩大市场对高端CAD应用人才的需求。
从今年南京市的情况来见，参加AutoCAD考试的于校大学生呈明显上升趋势。
学生越发觉得AutoCAD是壹个非常优秀的网络设计工具(而不是简单地抄抄图纸)，其高端三维应用已成为大学生的追求目标。
比较其他种类的CAD培训，高级培训侧重于考核考生解决实际设计过程中遇到的几何和力学计算问题的能力(这才是真正的设计，而不是把所有数据给你，让你简单地用计算机描描图)。
这样就显得获得该证书的学员具有很强的CAD实际设计能力，倍受大型建筑和机械设计公司的青睐。
你如果真的很想成为壹位AutoCAD高手，你首先必须明白自己很可能成不了这方面的高手。
如同恋爱中的男女总期望有个美好的结果，但往往事和愿违。
于是，我们开始相信缘分的存于；于是，我们开始慢慢学会等待。
接下来壹点，我认为对那些真正想成为AutoCAD 高手的朋友们来说，是极为重要的，那就是：向AutoCAD妥协。
很多人不能真正理解AutoCAD的原因是，当他们遇到问题时，想的不是利用自身已有的几何学知识，通过AutoCAD提供的工具，玩出壹种新的作图法；而是直接向那些所谓的更高级的软件索要新的工具。
第二单元基本图形的绘制2.1 第一题1.在CAD环境下将C:\CADTK 中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.按图中给出的坐标，绘制三角形。
3.绘出该三角形的内切园和外接圆。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高10个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的目录，名称为Tcad2-1.dwg。
2.2 第二题1.在CAD环境下将C:\CADTK 中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.按图中给出的圆心点的坐标和半径，分别绘制出两个圆。
3.绘出该两圆的两条外公切线。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高10个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的目录，名称为Tcad2-2.dwg。
2.3第三题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.如图所示，直线BC分别是弧形AB和弧CD的切线，且AB角度为180o，BC长为50个单位。
3.按图中给出的A、B、D三点的坐标作出下图。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高9个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的目录，名称为Tcad2-3.dwg。
2.4第四题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.以O(130，145)点为圆心作一半径为50的园，过点A(30，145)分别作出切线AB和AC。
3.作一圆分别相切于AB和AC，且半径为20。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为8个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的子目录，名称为Tcad2-4.dwg。
2.5 第五题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
C A D高级绘图培训资料第二单元基本图形的绘制2.1 第一题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.按图中给出的坐标，绘制三角形。
3.绘出该三角形的内切园和外接圆。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高10个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的目录，名称为Tcad2-1.dwg。
2.2 第二题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.按图中给出的圆心点的坐标和半径，分别绘制出两个圆。
3.绘出该两圆的两条外公切线。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高10个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的目录，名称为Tcad2-2.dwg。
2.3第三题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.如图所示，直线BC分别是弧形AB和弧CD的切线，且AB角度为180o，BC长为50个单位。
3.按图中给出的A、B、D三点的坐标作出下图。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高9个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的目录，名称为Tcad2-3.dwg。
2.4第四题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
2.以O(130，145)点为圆心作一半径为50的园，过点A(30，145)分别作出切线AB和AC。
3.作一圆分别相切于AB和AC，且半径为20。
4.用文本命令完成如图所示的文字，文本字高为8个单位。
5.将完成的图形存入考生自己的子目录，名称为Tcad2-4.dwg。
2.5 第五题1.在CAD环境下将C:\CADTK中的文件Scad02.dwg拷入考生自己的子目录，并以该文件作原型图或打开该文件，再完成后面的工作。
