初二英语上学期Unit--Maintask牛津英语
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牛津译林版八年级上册Unit 1《Friends》(Mn task)教学设计一. 教材分析《Friends》是牛津译林版八年级上册Unit 1的一篇课文,主要讲述了朋友之间相互关心、支持和帮助的故事。
本文通过描述两个好朋友Andy和Sarah在日常生活中所遇到的困境,以及他们如何相互鼓励、共同解决问题,从而让学生学会珍惜友谊,懂得在困难面前互相支持的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的英语基础,能够听懂、读懂简单的英文故事,并能运用所学知识进行简单的交流。
但部分学生对英语学习仍存在恐惧心理,缺乏自信心。
针对这一情况,教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣,鼓励他们积极参与课堂活动,提高他们的语言运用能力。
三. 教学目标1.知识目标:–能够听懂、读懂《Friends》这篇课文;–能够运用所学的词汇和句型介绍自己的朋友;–能够运用所学知识描述朋友之间的相互关心和支持。
2.能力目标:–能够用英语进行简单的交流,提高口语表达能力;–能够通过阅读课文,提高阅读理解能力。
3.情感目标:–学会珍惜友谊,懂得在困难面前互相支持的重要性;–培养学生的团队协作精神,增强班级凝聚力。
四. 教学重难点•词汇:friend, friendliness, support, encourage, solve problems等;•句型:- How’s your friend? He/She is…•What can I do for you? I can…•理解课文内容,把握人物关系和情感变化;•运用所学知识进行实际操作,如编写故事、角色扮演等。
五. 教学方法1.任务型教学法:通过完成各种任务,让学生在实践中学会运用所学知识;2.情境教学法:创设生活情境,让学生在真实环境中感受、体验英语;3.情感教学法:以情感人,激发学生的学习兴趣,培养他们的情感态度。
六. 教学准备1.教材:牛津译林版八年级上册Unit 1《Friends》;2.多媒体设备:电脑、投影仪、音响等;3.教学课件:根据教学内容设计的课件;4.教学素材:相关图片、视频等。