最新重庆三年级地方 环境教育教案

一、我们的家园----地球授课时间：第一周教学目标：1、知道地球是宇宙中数以万计的星球中唯一适合人类生存的一个。

2、知道地球的环境分为陆地环境和海洋环境。

3、激发学生保护地球环境的意识。

教学重点、难点：激发学生保护地球环境的意识。

教学过程:一、导入新课。

同学们,你们知道宇宙中最美丽的一个星球是哪个吗?这节课我们就来学习我们的家园-------地球。

二、学习新课。

1、教师介绍地球的基本情况，让学生对地球有一个初步的认识。

2、引导学生认识，众多的星球中，地球是我们唯一的家园。

3、说一说维持我们生存必需的物质都有什么？4、我们应该怎样做才能保护我们的家园——地球吗？5、为了美丽的地球家园，为了地球上的所有生物，我们应该怎样做？6、教师讲解提出的问题。

7、讲解地球的环境。

8、介绍地球日和相关的知识。

9、引导学生进行总结，我们应该怎样保护好我们的地球。

二、认识我们的家乡授课时间：第二周教学目标：1、会用自己的话简单地描述一下自己的家乡。

2、了解家乡重庆的一些基本常识。

3、了解中国十大名花和重庆市的市花山茶花。

4、激发学生对自己的家乡的热爱。

教学重难点：激发学生对自己家乡的热爱。

教学过程：一、导入新课。

我们每一个人都有自己可爱的家乡，每个人都很爱自己的家乡，这节课我们就来说说自己家乡的好。

二、学习新课。

说一说。

（1）用1分钟简单地介绍家乡的名字。

（2）你是生活在城市还是生活在农村？你知道城市和农村有什么不同吗？城市的特点：农村的特点：（3）在地图上找到自己家乡的位置。

（有条件时引导学生在电子地图上找。

）（4）你知道重庆的地理位置吗？(有条件时可以在电子地图引导学生理解。

)它的地理特点是什么？把你知道的告诉大家。

重庆是（5）夸夸家乡：我的家乡有高山、河流。

我的家乡特产有。

我的家乡野生动物有。

我的家乡植物有。

教师讲述：一方水土养一方人。

多样的地域风貌，养育了多样的重庆人。

我们无论住在城市，还是乡村，山林，都喜欢生活在优美清洁的环境中。

三年级环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

3. 引导学生关注身边的环境问题，积极参与环保活动，为美化我们的家园贡献力量。

二、教学内容：1. 环境的概念及其重要性2. 常见的环境问题及其原因3. 环保的基本原则和方法4. 身边的环保实例及启示5. 环保活动的组织与参与三、教学重点与难点：1. 重点：让学生理解环境保护的重要性，掌握基本的环保知识和方法。

2. 难点：培养学生自觉践行环保行动，关注并参与环保活动。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、重要性、环保原则等。

2. 讨论法：分组讨论身边的环境问题及解决办法。

3. 案例分析法：分析身边的环保实例，引导学生从中获得启示。

4. 实践操作法：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。

五、教学准备：1. 教材：《三年级环境教育教案》2. 课件：环境保护的相关图片、视频等。

3. 实践材料：垃圾分类标识、植树工具等。

4. 作业本：用于学生记录环保活动和心得。

六、教学过程：1. 导入：通过一个环保的短片，引起学生对环境保护的关注，激发他们的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性，让学生明白环境保护对我们的生活的重要性。

3. 案例分析：分析一些身边的环境问题，如垃圾分类、水资源浪费等，让学生认识到这些问题对我们的影响。

4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和方法，让学生了解如何保护环境。

5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将这些环保原则应用到生活中，并分享彼此的看法。

6. 实践活动：组织学生参与一个环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保的重要性。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对环保知识的兴趣和理解程度。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解他们如何将环保原则应用到生活中。

3. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，了解他们如何参与环保活动，并从中获得启示。

三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。

2. 教学难点：环保活动的设计与实践。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。

2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。

3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。

五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。

2. 准备环保活动所需道具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。

2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。

3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。

4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。

5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。

七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。

2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。

八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。

2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。

九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。

2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。

十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。

3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。

六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。

三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、位置等。

培养学生对地球的敬畏之心，提高他们对环境保护的意识。

1.2 教学内容：地球的形状和大小：通过图片和模型让学生了解地球是一个近似椭球体，直径约12742公里。

地球的位置：通过地球仪和地图让学生了解地球在太阳系中的位置，以及地球的自转和公转。

1.3 教学活动：观察地球仪和地图，让学生自己发现地球的形状和位置。

让学生分组讨论，分享他们对地球的了解和感受。

教师总结并强调地球的重要性，提醒学生保护环境。

第二章：自然资源的分类和利用2.1 教学目标：让学生了解自然资源的分类和利用，以及过度开发对环境的影响。

培养学生珍惜和合理利用自然资源的意识。

2.2 教学内容：自然资源的分类：介绍可再生资源和非可再生资源的概念，举例说明。

自然资源的利用：讲解合理利用自然资源的方法和重要性。

过度开发对环境的影响：通过案例让学生了解过度开发导致的环境问题。

2.3 教学活动：教师讲解自然资源的分类和利用，让学生了解各种资源的特点和重要性。

学生分组讨论，思考如何合理利用自然资源，并分享他们的想法。

教师展示过度开发导致的环境问题，让学生认识到保护环境的重要性。

第三章：环境污染及其危害3.1 教学目标：让学生了解环境污染的种类和来源，以及环境污染对人类和生物圈的危害。

培养学生关注环境污染问题，提高他们的环保意识。

3.2 教学内容：环境污染的种类：介绍空气污染、水污染、土壤污染等。

环境污染的来源：分析工业排放、汽车尾气、农药使用等对环境的影响。

环境污染对人类和生物圈的危害：讲解环境污染导致的健康问题和对生态系统的破坏。

3.3 教学活动：教师讲解环境污染的种类、来源和对人类和生物圈的危害。

学生分组讨论，分享他们对环境污染的认识和感受。

教师展示环境污染的实例，让学生更加直观地了解环境污染的问题。

第四章：环保行动从我做起4.1 教学目标：让学生了解个人在日常生活中可以采取的环保行动，以及这些行动对环境的影响。

新课标三年级地方课《环境保护教育》教案环保连着你我他一、目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

二形式：班会、手抄报、节目、社会实践活动和汇报。

三班会准备：１、了解保护环境的重要意义。

２、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

３、确定扮演角色，排练小品。

（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）四、班会程序：主持人开幕词：甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙：同学们，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

第一篇章：我听、我看、我思甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。

请听小合唱《春天在那里？》乙：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？甲：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。

每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

三年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生学习环保知识，学会简单的环保技能。

二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生观察地球图片，了解地球的美丽和资源丰富。

2. 引导学生思考人类活动对地球环境的影响。

第二课时：环境问题的现状1. 让学生了解我国环境问题的主要表现。

2. 引导学生思考环境问题对人类生活的影响。

第三课时：环保行动1. 让学生学习简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。

2. 引导学生参与环保实践活动，如植树造林、环保宣传等。

第四课时：热爱大自然1. 让学生了解大自然的重要性，学会保护动植物。

2. 引导学生参与户外活动，体验大自然的美丽和神奇。

第五课时：环保小卫士1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己的环保感悟。

2. 引导学生制定自己的环保计划，成为环保小卫士。

三、教学方法：1. 采用图片、视频等直观教学手段，激发学生的学习兴趣。

2. 采用讨论、实践等教学方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 采用案例分析、角色扮演等教学方法，提高学生的环保意识。

四、教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生参与环保实践活动的积极性和效果。

3. 学生环保意识的提高和环保行为的养成。

五、教学资源：1. 地球图片、环境问题视频等教学素材。

2. 环保知识和技能的相关教材。

3. 户外活动场地和植树造林等实践资源。

六、第六课时：水资源保护1. 让学生了解全球水资源的状况和我国水资源的分布特点。

2. 引导学生思考水资源的利用和保护。

第七课时：空气质量与健康1. 让学生了解空气质量对健康的影响。

2. 引导学生学习如何改善室内外空气质量。

八、第八课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念和重要性。

2. 引导学生思考如何保护生物多样性。

九、第九课时：节能减排1. 让学生了解节能减排的重要性。

三年级环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。

3. 引导学生积极参与环保活动，关爱大自然。

二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境与人类生活的关系。

2. 环境问题：分析我国当前面临的主要环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。

3. 环保意识：讲解环保意识的重要性，引导学生从自己做起，关注环境保护。

4. 环保行动：介绍具体的环保措施，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。

5. 环保活动：组织学生参与环保活动，如植树造林、清理垃圾等，培养学生的实践能力。

三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解环境的概念和环境问题。

2. 运用案例分析法，让学生直观地了解环境问题的严重性。

3. 采用互动讨论法，引导学生思考环保行动的意义，培养学生的实践能力。

4. 利用实践活动，让学生亲身体验环保行动，提高环保意识。

四、教学准备：1. 准备相关的教学资料，如环保图片、视频等。

2. 准备环保活动所需的工具和材料。

3. 安排合适的实践活动场地。

五、教学评价：1. 学生对环境保护知识的掌握程度。

2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。

3. 学生日常生活中环保行为的养成情况。

六、教学活动设计：1. 环境知识讲座：邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环境问题及环保知识。

2. 环保主题班会：组织学生讨论环保行动，分享环保小故事，培养学生的环保意识。

3. 环保知识竞赛：开展环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。

4. 环保手工制作：引导学生利用废旧物品制作手工艺品，提倡节约资源。

5. 环保绘画比赛：组织学生绘画环保主题的作品，提高学生的环保意识。

七、教学实践环节：1. 垃圾分类实践活动：组织学生进行垃圾分类，使学生掌握垃圾分类的方法和技巧。

3. 绿色出行实践活动：提倡学生步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少碳排放。

4. 植树造林活动：组织学生参与植树造林，增强学生的环保责任感。

教案名称：爱护环境，美丽家园教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和能力。

2.学习并掌握环境保护的基本知识，如节约用水、垃圾分类等。

3.通过参与实际操作，培养学生的动手实践能力和团队合作精神。

教学内容：1.环境保护的重要性。

2.节约用水的方法。

3.垃圾分类与回收利用。

4.植树造林与保护动植物。

教学准备：1.录制好相关的教学视频或PPT，准备播放设备和投影仪。

2.准备好绘本、图片和实物，用以说明概念和引起学生兴趣。

3.收集一些节约用水和回收利用的实例，给学生进行讨论和学习。

教学过程：一、导入（5分钟）1.根据教学视频或PPT，呈现一些环境污染的图片，引导学生回答“为什么要保护环境？”这个问题。

2.进行全班小组讨论，达成共识：保护环境是为了保护我们的家园，让我们有一个干净、美丽的生活环境。

二、环境保护的重要性（15分钟）1.通过教师讲解和问题引导，学习环境保护的基本知识，如大气、水体和土地等环境要素的重要性。

2.展示相关的绘本和图片，帮助学生更好地理解环境保护的重要性。

3.分组进行小组讨论，让学生发表自己对环境保护的看法和意义。

三、节约用水的方法（20分钟）1.通过教师讲解和问题引导，学习节约用水的基本方法，如关水龙头时不流水、洗脸刷牙用适量的水等。

2.播放相关的教学视频或PPT，展示一些实例给学生进行观看和讨论。

3.进行实际操作。

学生分组进行角色扮演，模拟在家中使用水的场景，其他组员观察并提出改进建议。

四、垃圾分类与回收利用（30分钟）1.通过教师示范和问题引导，学习垃圾分类的基本方法，如可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等。

2.展示一些实物和图片，帮助学生更好地理解垃圾分类的概念和方法。

3.进行小组活动，要求学生根据提供的垃圾分类标准，将一些垃圾进行分类，并解释分类的理由。

五、植树造林与保护动植物（20分钟）1.通过教师讲解和问题引导，学习植树造林和保护动植物的重要性。

2.展示一些实物和图片，介绍一些植树造林和保护动植物的成功案例。

三年级下学期环境教育教案[整理版]一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。

二、教学内容：1. 环境的概念与重要性2. 我国的环境现状3. 环保法律法规简介4. 环保行动计划5. 环保实践活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到环境保护的重要性，了解环保法律法规，学会环保行动。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、重要性、我国环境现状等理论知识。

2. 讨论法：组织学生讨论环保行动计划，分享环保心得。

3. 实践活动：引导学生参与环保实践活动，培养环保习惯。

五、教学安排：1. 第一课时：环境的概念与重要性2. 第二课时：我国的环境现状3. 第三课时：环保法律法规简介4. 第四课时：环保行动计划5. 第五课时：环保实践活动教案内容待补充六、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示环境污染的实例，引发学生对环境保护的关注。

2. 新课导入：介绍环境的概念，讲解环境保护的重要性。

3. 知识讲解：分析我国的环境现状，介绍环保法律法规。

4. 案例分析：讨论环保行动计划，分享环保心得。

5. 实践活动：安排一次环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生对环保知识的理解和运用。

3. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，如环保意识、动手能力等。

八、课后作业：2. 设计一个环保宣传标语。

3. 家长参与环保实践活动，与孩子共同完成一项环保任务。

九、教学反思：1. 总结课堂教学的优点和不足。

2. 反思教学方法是否适合学生的需求。

3. 探讨如何更好地激发学生的环保意识，培养环保习惯。

十、教学计划：1. 下一课时内容：介绍更多关于环保的知识，如水资源保护、空气质量改善等。

2. 后续实践活动：组织学生参加环保公益活动，提高环保意识。

三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识。

二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。

3. 环保意识与习惯：垃圾分类、节约用水用电、减少污染排放等。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性。

2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。

3. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何培养环保意识和习惯。

四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或故事引导学生思考环境的定义和重要性。

2. 讲解环境的概念和重要性。

3. 分析环保案例，让学生了解环保的重要性。

4. 分组讨论如何培养环保意识和习惯。

五、作业：1. 调查周围环境，了解环境现状。

第二章：环境保护一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的含义和意义。

2. 培养学生参与环保活动的意识。

3. 引导学生关注全球环境问题，提高环保意识。

二、教学内容：1. 环境保护的含义：保护自然环境、维护生态平衡、促进可持续发展等。

2. 参与环保活动的意义：提高环保意识、培养责任感、促进团队合作等。

3. 全球环境问题：气候变化、生物多样性丧失、污染等。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境保护的含义和意义。

2. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何参与环保活动。

3. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。

四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或故事引导学生思考环境保护的含义和意义。

2. 讲解环境保护的含义和意义。

3. 分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。

4. 分组讨论如何参与环保活动。

五、作业：1. 调查周围环境问题，了解环保活动的意义。

2. 参与一次环保活动，如垃圾分类、植树造林等。

第三章：水资源保护一、教学目标：1. 让学生了解水资源的定义和重要性。

三年级环境教育的教案教案标题：关爱环境，从我做起——三年级环境教育教学目标：1. 了解环境保护的重要性，培养学生对环境的关注和保护意识；2. 掌握环境保护的基本知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等；3. 培养学生的环保行动能力，通过实际行动参与环境保护。

教学重点：1. 环境保护的重要性；2. 垃圾分类的方法和意义；3. 节约用水和节约用电的方法。

教学难点：1. 培养学生的环保行动能力；2. 垃圾分类的方法和意义。

教学准备：1. 教学课件、图片等教具；2. 垃圾分类桶、水杯、电器用电器等实物。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引导学生思考：我们的地球是什么样子的？2. 引导学生讨论：为什么我们要保护环境？二、知识讲解（15分钟）1. 通过课件或图片，向学生介绍环境保护的重要性，如保护动植物、减少污染等。

2. 讲解垃圾分类的方法和意义，引导学生认识到垃圾分类对环境的影响。

三、活动设计（25分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，每组提供一些垃圾，要求学生根据垃圾的属性进行分类，讨论并解释分类的原因。

2. 观察实验：准备一些水杯和纸巾，让学生观察不同用水方式和纸巾使用量的差异，引导他们思考如何节约用水和纸巾。

3. 小组讨论：让学生以小组为单位，设计海报或口号，宣传节约用水和节约用电的方法。

四、总结归纳（5分钟）1. 引导学生回顾今天的学习内容，总结环境保护的重要性、垃圾分类的方法和意义，以及节约用水和节约用电的方法。

2. 鼓励学生思考如何将所学的环境保护知识应用到日常生活中。

五、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家观察家庭中的垃圾分类情况，并记录下来；2. 要求学生在家中实践节约用水和节约用电的方法，并写下自己的体会。

教学延伸：1. 组织学生参观当地的环保展览或进行户外实践活动，加深对环境保护的认识；2. 鼓励学生参与社区环保志愿者活动，实践环保行动。

教学评估：1. 分组活动中，观察学生对垃圾分类的理解和分类的准确性；2. 观察学生在观察实验中的参与程度和思考能力；3. 收集学生的海报或口号，评估学生对节约用水和节约用电的理解和表达能力。

三年级(下册)-环境教育教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

2. 培养学生热爱大自然，珍惜资源的情感。

二、教学重点：1. 环境问题的严重性2. 环保的基本理念3. 环保行动的实施三、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生将环保理念付诸实践四、教学准备：1. 课件、图片等教学资源2. 学生分组，每组一份环保任务五、教学过程：1. 导入：利用课件或图片，展示环境问题的现象，如空气污染、水污染、垃圾围城等，引导学生关注环境问题。

2. 新课导入：简要介绍环境保护的含义，让学生理解保护环境就是保护我们自己。

3. 知识讲解：详细讲解环保的基本理念，如节约资源、减少污染、保护生态等，引导学生树立环保意识。

4. 实例分析：通过分析身边的环保实例，如垃圾分类、节能减排等，让学生明白环保行动的重要性。

5. 小组讨论：让学生分组讨论，每组选择一个环保主题，探讨如何将环保理念付诸实践。

6. 成果展示：各小组代表上台展示本组的讨论成果，分享环保行动的具体做法。

7. 总结：8. 课后作业：布置一道环保相关的作业，如调查身边的环保设施，了解其作用和意义。

9. 教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标，为下一步的教学做好准备。

六、教学延伸：1. 开展环保主题活动：如环保知识竞答、环保手抄报比赛、环保作文比赛等，丰富学生的环保知识，提高他们的环保意识。

2. 组织环保实践活动：如垃圾分类、植树造林、节约用水等，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保习惯。

七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对环保知识的应用和拓展能力。

3. 学生环保行为：观察学生在日常生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，评估他们的环保习惯养成情况。

三年级下学期环境教育教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。

培养学生对地球的热爱和保护意识。

1.2 教学内容：地球的大小和形状地球的人口和资源地球的环境问题1.3 教学活动：观看地球的图片和视频，让学生了解地球的外观和构造。

进行小组讨论，让学生分享自己对地球的了解和感受。

教师讲解地球的基本情况和环境问题，引导学生关注地球的保护。

第二章：爱护植物2.1 教学目标：让学生了解植物的重要性，包括植物对环境的影响和对人类生活的作用。

培养学生爱护植物的意识。

2.2 教学内容：植物对环境的影响植物对人类生活的作用爱护植物的方法2.3 教学活动：观察校园或教室中的植物，让学生了解植物的外观和特点。

进行小组讨论，让学生分享自己对植物的认识和感受。

教师讲解植物的重要性和爱护植物的方法，引导学生积极参与保护植物的活动。

第三章：节约用水3.1 教学目标：让学生了解水的重要性，包括水对环境的影响和对人类生活的作用。

培养学生节约用水的意识。

3.2 教学内容：水对环境的影响水对人类生活的作用节约用水的方法3.3 教学活动：观看水的图片和视频，让学生了解水的外观和特点。

进行小组讨论，让学生分享自己对水的认识和感受。

教师讲解水的重要性和节约用水的方法，引导学生参与节约用水的活动。

第四章：保护动物4.1 教学目标：让学生了解动物的重要性，包括动物对环境的影响和对人类生活的作用。

培养学生保护动物的意识。

4.2 教学内容：动物对环境的影响动物对人类生活的作用保护动物的方法4.3 教学活动：观察校园或教室中的动物，让学生了解动物的外观和特点。

进行小组讨论，让学生分享自己对动物的认识和感受。

教师讲解动物的重要性和保护动物的方法，引导学生积极参与保护动物的活动。

第五章：垃圾分类和回收5.1 教学目标：让学生了解垃圾分类和回收的重要性，包括垃圾分类对环境的影响和回收对资源的作用。

培养学生垃圾分类和回收的习惯。

三年级下-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。

4. 培养学生与大自然和谐相处的生活方式。

二、教学内容1. 环境的概念与分类2. 环境问题的产生与影响3. 我国环境保护的政策与措施4. 环保法律法规的基本知识5. 环保行为与生活方式的转变三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的产生与影响，掌握环保法律法规的基本知识，培养环保行为与生活方式。

2. 教学难点：环保法律法规的解读与运用，环保行为与生活方式的转变。

四、教学方法1. 情景教学法：通过设置具体的环境问题情境，让学生身临其境，激发学生的环保意识。

2. 案例教学法：分析典型的环境问题案例，让学生了解环境问题的严重性，提高环保意识。

3. 讨论教学法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

4. 实践教学法：组织学生参与环保实践活动，将理论知识运用到实际中，培养学生的实践能力。

五、教学准备1. 教材：三年级下册《环境教育》教材2. 课件：与环境教育相关的PPT、图片、视频等资料3. 教具：环境保护标志牌、环保宣传册等4. 实践活动材料：如垃圾分类、绿色出行等环保实践活动所需材料5. 课外阅读材料：与环境教育相关的书籍、文章等您可以根据这五个章节的内容，继续编写六至十章节的教案。

如果您需要，我可以为您提供进一步的帮助。

六、教学进程1. 导入新课：通过展示环境问题的图片，引起学生对环境问题的关注，激发学生的环保意识。

2. 教学内容与活动：a. 环境的概念与分类：讲解环境的概念，让学生了解环境的分类及其特点。

b. 环境问题的产生与影响：分析环境问题的产生原因，让学生了解环境问题对人类和自然的影响。

c. 我国环境保护的政策与措施：讲解我国环境保护的政策和措施，让学生了解国家对环境保护的重视。

d. 环保法律法规的基本知识：解读环保法律法规，让学生了解自己的权利和义务。

三年级下期环境教育教案姓名：课题：校园环境教学目的：1、了解自己学校环境。

2、培养学生热爱自已的学校的感情，明白做为学校的一员应该为学校做些什么。

教学重难点：了解学校周围的环境，明白做为一名小学生自已应该做些什么。

教学过程：一、谈话：让我们用美丽的词汇赞美学校吧！1、校园有____的花坛。

2、校园有____的桌椅。

3、校园有____的教室。

4、校园有____的操场。

二`讨论在校园里哪些行为对，哪些行为不对。

书3页如果我们的同学在校园里乱写乱画……我们的校园会出现什么状况？判断下列行为是对还是错。

书上4页三、活动：收集校园内的“宝物”，说一说哪些是“白然的”，哪些是“人工的”？对待这些宝物我们应该怎么办？四、小结：我们要受护校园环境，做环保小卫士。

课题：生活环境教学目的：1、了解白已生活的环境。

2、培养学生热爱生活的情感。

教学重难点：了解自已生活的家庭环境，自然环境，培养孩子热爱生活的情感。

教学过程：一、创设情景：说说自己的家。

画一画家庭示意图：书上9页二、介绍你生活的环境：1、你是住在城镇还是乡村？是楼房还是平房？2、你家中种了哪些植物，它们名称是什么？谁在养护它们？3、你家养过哪些动物？你喜欢他们吗？温馨的家使我们安全生活，不仅为我们挡风遮雨，而且为我们的学习和生活营造了良好的环境。

三、拓展练习：说一说你家周围还有什么特别的地方，周围的生活环境如何，为什么？结合生活中的垃圾谈一谈我们应该怎么爱护我们生活的环境？四、全课小结。

课题：美丽的大自然教学目的：1、了解大自然的一年四季，气候特征，景物特征，可爱的动物。

2、激发孩子亲近大自然，热爱大自然的感情教学重难点：了解大自然一年四季的动植物。

教学过程：一、创设情景绚丽多彩的大自然不仅给我们生活提供很多的用品，而且装扮了我们的生活，给我们增添了无穷的乐趣。

你能区分下面四幅图各是什么季节吗？请用语言描述一下这个季节的景物。

二、动手画一画画一画你喜欢的季节是什么样子的？三、亲近大自然1、听听大自然的声音大自然里有什么声音呢？2、看看大自然的景物，大自然里有什么景物呢？四、活动寻找大自然你在大自然里找到了什么？（完成书上25——26页）五、全课小结课题：认识天空教学目的：1、了解一些简单的天体知识，认识天空中的一些自然景象。

一、教学目标：1.知识目标：了解环境保护的重要性，认识环境保护的责任，并了解环境保护的基本知识。

2.能力目标：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯，激发学生保护环境的积极性和创造性。

3.情感目标：培养学生保护环境的兴趣和习惯，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。

二、教学重点和难点：1.重点：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯。

2.难点：如何通过实际行动保护环境，如何培养学生的团队合作精神。

三、教学准备：1.教具准备：图片、环保手册、创意卡片、环保小物品等。

2.素材准备：环保资料、视频等。

四、教学过程：第一课时：认识环境保护1.通过图片展示环保标志、环保口号等，激发学生的兴趣，引出环境保护的话题。

2.引导学生思考：什么是环境保护？为什么要进行环境保护？环境保护的重要性是什么？3.通过简单的案例和故事，让学生认识到环境恶化后的影响，培养学生的环保意识。

4.展示环境保护的基本知识，引导学生了解垃圾分类、节约用水和节约用电等环保知识。

第二课时：垃圾分类1.通过图片和视频展示不同类别的垃圾，引导学生认识和区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。

2.通过讨论和小组活动，让学生了解垃圾分类的重要性，引导学生参与到垃圾分类的实际行动中来。

3.分发环保手册，让学生在家中做垃圾分类实践，并鼓励他们记录下自己的垃圾分类经验。

第三课时：节约用水1.通过展示图片和视频，让学生了解水资源的紧缺性和节约用水的重要性。

2.引导学生思考节约用水的方法，如洗手时关掉水龙头、刷牙时用杯子洗刷、浇花用余粮水等。

3.组织学生进行小组活动，让他们设计节约用水的海报或小贴纸，鼓励同学们自由发挥才能，表达创意。

第四课时：节约用电1.通过实地考察学校内部的用电设备，让学生观察和讨论，了解用电设备的行为对环境的影响。

2.通过游戏和比赛的形式，让学生认识到使用电源的方式对环境保护的重要性。

3.引导学生设计创意卡片，宣传节约用电的方法和理念。

三年级环境教育教学计划一、教材分析：环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。

为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去。

五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。

根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体的素质。

二、教学目标：新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识。

三、教学任务和重点难点：1、结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2、结合专题教材，专门开设环境教育课；3、利用兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。

四、教学措施：1、注重知识渗透，寓环境教育于课堂教学之中。

2、加大宣传力度，普及环保知识，提高环保意识。

3、开展活动，丰富学生生活，重视环保实践教育。

第一课时汽车尾气教学目标：1、通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。

2、通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

教学过程：（1）、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课。

在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。

淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？2、学生计算，教师板书。

日 735000千克 735吨月 22050000千克 22050吨年 264600000千克 264600吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢”5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。