六年级上册圆的认识ppt

B
A
O
C
直径 d
d＝2r
或
r＝
d 2
在同一在个同一圆个里圆里，，直直径径的长是半径的２ 倍，半度径与是半径直有什径么的关系一？半．
2020/3/21
想一想
• 用圆规画圆时,圆的中心位置是 由什么决定的? 圆心
圆心确定了，圆的位置就确定了 圆。的大小是由什么决定的? 半径 半径决定了圆的大小。
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填表（单位：m）
0.43
0.52
0.48
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2.84
5.2
想一想 一张圆形纸片找不到圆心 了，该怎么办呢？
折过若干次 后，可以发 现什么？
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直径的交点就是圆心。
可是硬币不能对折又该 怎么找到圆心？
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圆里的几条线段中哪一条是直径并说说 为什么？通过测量又发现了什么？
通过观察可以发现直径是最（长 ）的一条线段。
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为什么车轮都要做成圆 的？车轴要装在哪里？
2020/3/21
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“圆，一中同长也。”
——墨子（中国）
2020/3/21
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N
OG 是半径。因为它是从圆
心到圆上一点的线段
不是半径。因为它的另
B OB
一端不在圆上
是直径。因为它经过圆
D CD 心并且两端都在圆上
不是直径。因为它的另
GH
一端不在圆上
H
MN
不是直径。因为没有经过 圆心
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画一个半径为2厘米的圆。
一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周
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1.通过画一画，折一折，量一量，体会圆 的特征，认识圆的各部分名称。 2.理解在同圆或等圆中直径与半径之间的 关系;并初步学会用圆规画圆。 3.多动手，勤思考，认真观察，主动发言， 善于分享。
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1、请观察下图：哪些是直径，哪些是 半径。哪些不是，为什么？
G
C
M
oபைடு நூலகம்
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折 有无数条对称轴。
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• o
在同一个圆里，有（ 无数 ）条半径，它们的长度都（ 相等 ）
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0 1 2 3 4
量一量
012345
在同一个圆里所有的半径都相等。
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• o
在同一个圆里，有（ 无数 ）条直径，它们的长度都（ 相等 ）
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新发现
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2厘米
012345
• 用圆规画一个半径为5cm的圆. 并用字母o、r、d标出它的圆 心、半径、直径。
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请你用剪刀把刚才画的圆 剪下来，通过折一折、画一画 、比一比、量一量等。看看你 有什么发现？
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折
沿任意一条直径对折后，发现圆两边
一 完全重合，说明圆是轴对称图形，而且圆