人教版三年级语文上册夸张句

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微课《认识夸张句》教学设计
学习目标:
1.认识夸张句的定义,作用,分类。

2.通过学习具体例句明白夸张句的用法。

教学设计:
一。

夸张的定义:夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放
大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。

二。

夸张的作用
夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,
烘托气氛,引起读者的联想。

夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

在文学中,
夸张是运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。

三。

夸张的分类:
夸张可分为两类、三种形式,即"普通"类和"超前"类,普通类又可分为三类,
即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张:
1、扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。

例如:蜀道之难,难于上青天。

2、缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张
形式。

例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩
小了一半。

现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。

3、超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

例如:农民
们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。