111可爱的纸盒娃娃

大头娃娃》教案反思中班主题《可爱的大头娃娃》教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏并初步了解大头娃娃这种民俗艺术，尝试用剪、贴、画的方法设计制作娃娃头，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《可爱的大头娃娃》教案吧。

设计意图：大头娃娃就是我国民间艺术的一种，汇聚着民族的智慧和艺术美。

如果将这个资源利用至教学中来，既可以使幼儿介绍中国民间艺术和文化，唤起孩子们的民族精神和创作性欲，又能够在具体内容的制作过程中，发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和创造力。

于是分解成了本次手工活动——《调皮的大头娃娃》。

活动目标：1．观赏并初步介绍大头娃娃这种民俗艺术。

2．尝试用剪、贴、画的方法设计制作娃娃头。

3．能够用自己讨厌的多种材料展开创意设计装饰。

4．培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5．积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。

活动准备：1．课件；2．已经制作好的大头娃娃2—4个；3．幼儿操作方式材料：纸盒、油画棒、记号笔、剪刀、双面胶人手一份，搞头发的材料(彩色的塑料丝线、纸带，毛线等)。

活动过程：1．观赏大头娃娃歌舞，引起参予活动的兴趣(1)师：小朋友，有个地方非常热闹，那儿发生什么事儿了呢?我们一起来看看吧。

(播放录像。

)(2)师：谁能够说说看，你看见了什么?他们跳的是什么舞呢?猜一猜，这些人会在什么时候跳大头娃娃舞呢?(过年，过节。

)他们是怎样打扮自己的?此环节是入境欣赏，引发兴趣。

根据幼儿思维的特点，形象生动的事物往往能激发幼儿的兴趣，引起幼儿心灵的震动、情感的共鸣。

因此在活动一开始，我就以直观的录像，引领着孩子们走进民间生活，将我们的孩子融入到那种欢快、喜庆、热闹的节日庆祝活动中，去体验大头娃娃舞这个民俗舞蹈带来的愉悦感。

幼儿对一件事情的兴趣，往往容易停留在好玩、我喜欢的水平上。

我注意幼儿的兴趣引申，通过开放式的提问及动作模仿，将幼儿的表面热情向积极关注、充分感知、产生进一步探求的深层次的兴趣推进，调动幼儿活动的积极性。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸盒娃娃悬空的现象，培养幼儿的观察能力和思考能力。

2. 技能目标：通过实验操作，培养幼儿动手操作能力和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的好奇心和探索精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过实验观察到纸盒娃娃悬空的现象。

2. 教学难点：让幼儿能够理解并解释纸盒娃娃悬空的原因。

三、教学准备1. 物质准备：纸盒、剪刀、胶带、彩纸、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。

四、教学过程1. 导入：以一个有趣的纸盒娃娃悬空现象吸引幼儿的注意力，引发幼儿的好奇心。

2. 探索实验：引导幼儿自己动手操作，制作纸盒娃娃并尝试使其悬空。

3. 观察与思考：让幼儿观察悬空的纸盒娃娃，引导幼儿思考纸盒娃娃为什么能够悬空。

4. 分享与交流：让幼儿分享自己的实验结果和感受，引导幼儿相互交流和探讨。

五、教学反思1. 教学效果：回顾教学过程，评估幼儿在认知、技能和情感方面的收获。

2. 教学改进：根据幼儿的反馈和自己的观察，思考如何在今后的教学中更好地满足幼儿的学习需求。

3. 教学创新：探索更多有趣的教学方法和活动，激发幼儿的学习兴趣和探索精神。

六、教学评价1. 幼儿表现评价：观察幼儿在实验过程中的参与程度、动手能力和解决问题的能力。

2. 学习效果评价：通过问答、讨论等方式评估幼儿对纸盒娃娃悬空现象的理解程度。

七、教学拓展1. 科普知识：向幼儿介绍有关重力和空气密度的科普知识，拓展幼儿的科学视野。

2. 亲子活动：鼓励家长参与，与家长一起设计类似的科学实验，让幼儿在家庭环境中继续探索。

八、教学注意事项1. 安全事项：在实验过程中，确保幼儿使用剪刀、胶带等工具的安全，避免受伤。

2. 个体差异：关注每个幼儿的学习进度和能力，给予个别化的指导和帮助。

九、教学资源1. 教材：提供有关纸盒娃娃悬空现象的图片、视频等教学资源，帮助幼儿更好地理解。

2. 在线资源：利用互联网寻找相关的科普文章、实验视频等资源，丰富教学内容。

幼儿园中班美术手工《表情娃娃》教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班美术手工《表情娃娃》教案一、设计意图：纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作，并享受制作的乐趣和满足感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。

纸娃娃教程
纸娃娃教程:
材料准备：
1. 彩色纸
2. 剪刀
3. 铅笔
4. 胶水
步骤一: 选择纸张颜色
选择你喜欢的彩色纸张作为纸娃娃的身体。

步骤二: 绘制纸娃娃的身体轮廓
用铅笔在纸上画出纸娃娃的身体轮廓，包括头部、身体和四肢。

步骤三: 剪下纸娃娃的身体
按照刚才绘制的轮廓，用剪刀小心地剪下纸娃娃的身体部分。

步骤四: 绘制纸娃娃的面部特征
用彩色纸和铅笔分别绘制纸娃娃的脸部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴等。

步骤五: 将面部特征粘贴到纸娃娃身上
使用胶水将刚才绘制的脸部特征粘贴到纸娃娃的头部。

步骤六: 绘制纸娃娃的衣服和发型
使用彩色纸绘制纸娃娃的衣服和发型，并用剪刀剪下。

可以根
据自己的喜好进行设计。

步骤七: 将衣服和发型粘贴到纸娃娃身上
使用胶水将刚才绘制的衣服和发型粘贴到纸娃娃的身上。

步骤八: 完成纸娃娃
等待胶水干燥，你就成功地完成了一个彩色纸娃娃。

你可以做多个纸娃娃，为他们设计不同的服装和发型。

希望你喜欢这个简单的纸娃娃教程！试着动手制作一些可爱的纸娃娃吧。