八年级1班语文上期期末考试试卷分析
一、基本情况
优生7人，优生率14.9℅，居全县108名；合格人数40人，合格率85.1℅；人平分83.5分，二、试卷分析
（一）试卷情况
本次试卷120分，其中第一卷选择题占30分，第二卷阅读40分，作文50分。试卷覆盖面全，基础知识包括字词的积累，作家作品文学常识的掌握，课文内容（古诗文）默写填空和课文内容（文言文）的掌握。作文以“阳光”为话题。
（二）第一卷分析
1、字的音形义，这些字词都是比较典型的、易错的，如：中轴的“轴”，蟾蜍的“蜍”；选字填空很有新意，全面考查了学生。词语在文中的意思如“丰功伟绩”的反语手法学生掌握不清。
2、对修辞手法中的比喻理解不清。表达方式与修辞手法混淆。
3、病句在两个方面中注意能否照应的情况以及常见的病句类型没有系统的理解。
4、部分学生对新闻结构，作家作品又特别是课后名著了解不够清楚。
5、现代文阅读中重点考查了说明文的相关知识，如说明方法、句子的理解，说明文的顺序等。（三）第二卷分析
1、文言文阅读
（1）一词多义的掌握不全面，如“之”的用法，“为”的用法。
（2）文言词汇中对课外文言文字词的解释错得最多，如存在词类活用现象的“令怪之”中的“怪”的解释。
（3）句子翻译中对关键词汇的解释不到位，导致失分的情况突出。
（4）名句默写中错别字现象突出，别外没有按要求写出正确的句子的情况也比较多。
2、现代文阅读
（1）学生学了说明文之后对敘事类文章的写作顺序反而分不清。
（2）对人物的性格分析不全面。
（3）学生对描写手法以及其作用分析不到位，很多学生不知道什么是描写手法。
（4）仿写句子中个别学生在结构上就出现了问题，句子没有深意。
（三）作文分析
本次作文以“阳光”为话题写一篇记叙文。
问题主要有：
1、立意不深，过于表象化。
2、书写潦草，不整洁，许多学生因此而失分。
3、很多学生写的通俗，千篇一律。无创新之感。
三、改进措施
1、落实基础字词的音形义，加强听写等形式的检查力度。
2、教学上备课统观全局，做到知识点的不遗漏。
3、多搞有意义的语文活动，如读《读者》杂志、自读课本等，提高学生的语文学习兴趣。
4、引导学生做好课堂笔记以及课后对笔记的理解消化。
5、加强练笔、周记、作文的训练，逐渐提高学生的作文水平。
6、加强文言文字词积累、翻译，组长在学生背课文之后随意抽查不少于5个字词的解释，翻译老师指定的重点句。
7、加强默写的检查力度，务必人人过关，杜绝写错别字。学生互查，老师监督。
8、教给学生答题的方法。
