5基于51单片机的8位竞赛抢答器设计
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如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示00。
课程设计任务书
3.对本课程设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕:
皖西学院
课程设计任务书
系别:
专业:
学生姓名:
学号:
课程设计题目:
基于51单片机的8位竞赛抢答器设计
起迄日期:
课程设计地点:
指导教师:
张磊
下达任务书日期:2015年5月11日
课程设计任务书
1.本次课程设计应达到的目的:
1、综合运用相关课程中所学到的理论知识去独立完成某一设计课题;
2、通过查阅手册和相关文献资料,培养学生独立分析和解决问题的能力;
设置一个系统清除和抢答控制开关S,开关由主持人控制。
抢答器具有锁存与显示功能。即选手按按钮,锁存相应的编号,并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
抢答器具有定时抢答功能,且一次抢答的时间由主持人设定(如30秒)。
当主持人启动“开始”键后,定时器进行减计时,同时扬声器发出短暂的声响,声响持续的时间为0.5s左右。
1、选用AT89S51单片机和适当的存储器及接口芯片完成Байду номын сангаас应的功能。
2、画出详细的硬件连接图。
3、给出程序设计思路、画出软件流程图。
4、给出地址分配表。
5、给出所有程序清单并加上必要注释。
6、撰写设计报告、调试报告及设计心得。
4.主要参考文献:
1、张毅刚.新编MCS-51单片机应用设计(第3版).哈尔滨工业大学出版社2006
2、马家辰.MCS-51单片机原理及接口技术(修订版).哈尔滨工业大学出版社民2001
3、何立民.MCS-51系列--单片机应用系统设计.北京:北京航空航天大学出版社1990
4、侯玉宝.基于Proteus的51系列单片机设计与仿真.北京:电子工业出版社2009
课程设计任务书
5.本课程设计课题工作进度计划:
3、进一步熟悉单片机和常用接口电路,加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解;
4、学会电路的安装与调试;
5、进一步熟悉电子仪器的正确使用;
6、学会撰写课程设计的总结报告;
7、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
2.本课程设计课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等):
设计要求
以单片机为核心,设计一个8位竞赛抢答器:同时供8名选手或8个代表队比赛,分别用8个按钮S0~S7表示。
起迄日期
工作内容
2015年
5月11日~5月22日
5月13日~5月15日
5月16日~5月18日
5月19日~5月20日
5月21日~5月23日
下达设计任务书,查资料
完成原理设计
安装调试
撰写设计报告
答辩或成绩考核
教研室主任审查意见:
负责人签字:
年月日