粤教粤科版科学中小学一年级上册4. 学会运用工具 课件

粤教粤科版小学科学一年级上册《第4课时学会运用工具》教案一、教材分析：本节课是粤教粤科版小学科学一年级上册第1单元认识大自然《第4课时学会运用工具》。

本课程旨在帮助学生认识借助工具观察和认识事物的重要性，并通过对比肉眼观察和使用放大镜观察的方式，让学生感受到使用工具的好处，并学会用简单的词语描述和记录观察到的信息。

此外，学生还将围绕一个观察物体进行多角度、多方式的观察，并培养与他人合作的习惯。

二、教学目标：1. 知道借助工具有助于观察和认识事物。

2. 通过对比观察，感受肉眼观察与使用简单仪器观察的不同。

3. 学会使用放大镜观察物体的细节部分，用简单的词语描述和记录观察所得到的信息。

4. 在教师指导下，围绕一个观察物体尝试多角度、多方式进行观察。

5. 在观察的过程中，培养与他人合作的习惯。

三、教学重点和教学难点：教学重点：学会使用放大镜观察物体的细节部分，用简单的词语描述和记录观察到的信息。

教学难点：通过对比观察，感受肉眼观察与使用简单仪器观察的不同，并用简单的词语描述和记录观察到的信息。

四、学情分析：学生是小学一年级的学生，他们对于使用工具观察事物可能还不够熟悉。

他们对于放大镜的使用可能还不太了解，需要教师进行示范和引导。

同时，学生的观察能力和语言表达能力也有限，需要教师耐心引导和激发他们的兴趣。

五、教学过程：1. 导入教师：同学们，早上好！今天我们要学习一门有趣的科学课程，主题是《认识大自然》。

在这门课里，我们将学习如何借助工具来观察和认识大自然中的事物。

请你们想一想，借助工具观察事物会有什么好处呢？学生：（思考并举手回答问题）教师：很棒！借助工具观察可以帮助我们更加仔细地观察事物的细节，让我们对它们有更深入的了解。

接下来，我们将通过肉眼观察和使用放大镜观察的方式，体验一下借助工具观察的不同。

2. 引入放大镜教师：请你们每个人都拿起一把放大镜，仔细观察你们周围的物体。

你们能否发现通过放大镜观察物体与肉眼观察有什么不同之处呢？举个例子来说明。