共同愿景 团队学习 系统思考

《五项修炼提升职场竞争力》第16课摘要：一、导言二、五项修炼概述1.自我超越2.改善心智模式3.建立共同愿景4.团队学习5.系统思考三、提升职场竞争力的方法1.增强自我超越能力2.改善心智模式3.强化共同愿景4.促进团队学习5.运用系统思考四、案例分析1.某公司通过五项修炼提升员工职场竞争力2.结果与启示五、总结正文：在当今竞争激烈的职场环境中，如何提升个人的竞争力成为了许多职场人士关注的焦点。

根据《五项修炼提升职场竞争力》第16 课的内容，我们可以通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考这五项修炼来提升职场竞争力。

首先，自我超越是指在个人成长过程中，不断挑战自己的极限，实现自我突破。

提升职场竞争力，需要我们勇于面对自己的不足，持续学习，提高自己的专业技能和综合素质。

其次，改善心智模式是指调整自己的思维方式，以更积极、更客观的态度看待问题。

在职场中，学会换位思考，多角度分析问题，可以有效提升沟通协作能力，为团队创造更多价值。

第三，建立共同愿景是指在团队中形成共同的目标和价值观。

通过强化团队凝聚力，可以使团队成员更加团结一致，共同为实现目标而努力。

第四，团队学习是指通过团队成员之间的互动学习，实现知识共享和技能提升。

在职场中，积极参与团队活动，分享经验教训，可以帮助团队成员共同成长。

最后，系统思考是指从整体和长远的角度看待问题，避免短视和片面。

提升职场竞争力，需要我们具备全局观念，关注企业长远发展，为实现企业战略目标贡献自己的力量。

通过以上分析，我们可以发现，五项修炼是提升职场竞争力的有效途径。

以某公司为例，通过引入五项修炼的理念和方法，员工们逐渐实现了自我突破，调整了心态，明确了共同目标，增进了团队协作，并具备了全局观念。

最终，该公司在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现了持续发展。

总之，在职场中，我们需要不断修炼自己，通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考这五项修炼，来提升自己的职场竞争力。

学习型组织内的五项修炼2003年12月达丰学习型组织管理的五个基本问题●学习型组织管理理论是一种什麽理论？●学习型组织管理是当今世界最具影响的信息化时代管理方法。

由美国麻省理工学院彼得·圣吉博士所著。

其宗旨是由个人到组织通过学习、应用“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”五项修炼方法，增强适应不断变革的能力及创造未来的能力。

目前国内倡导创建学习型社会、学习型政党、学习型城市、学习型企业、学习型机关、学习型家庭已成为我国进入21世纪发展趋势。

●什麽是学习型组织？●学习型组织好在那里？●什麽是学习型组织所讲的“学习”？学习型组织管理与其他管理是什麽关系？促使组织学习的三种技能的培养：–系统（整体）思考的能力——认清部分与整体的关系和系统的结构，培养见树又见林的动态思考能力，提升决策品质。

–集体深度汇谈、团队学习的能力——提高沟通效率，加强团队关系发展，增强从差异、歧见中学习的技能，增强整体综效。

–实现愿景的能力——个人与组织对愿景的承诺，并将其转变成企业求新求变的原动力。

第二单元：学习型组织的“五项修炼”●自我超越；●改善心智模式；●建立共同愿景；●团队学习；●系统思考。

创建学习型组织进行的五项修炼―学习型组织”理论认为，要把企业从传统的“权利控制型组织”改造创建成“学习型组织”的企业，应进行以下五项修炼：第一项修炼—自我超越自我超越使学习型组织的精神基础。

精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如艺术家对艺术作品一样，全心投入，不断创造和超越，使一种真正的终身“学习”。

组织整体对于学习的意愿与能力，植基与每个成员对于学习的意愿与能力。

此项“修炼”兼容并蓄了东方和西方的精神传统。

第一项修炼—自我超越企业活力的来源是，而每个人由自己的意愿、心智和思考方式。

如果员工本身未被充分激励去挑战成长目标，当然不会有企业的成功与发展。

“自我超越”是个人成长所必不可少的学习修炼，在这里“自我超越”是指突破极限的自我实现。

学习型组织五项修炼（下）大纲第一节学习型组织五项修炼之四：团队学习一、“整体配合”是开展团队学习的精髓二、团队智障三、团队学习的关键——深度汇谈四、善于找到“赞赏”和“质疑”间的平衡第二节学习型组织五项修炼之五：系统思考一、系统思考是五项修炼的核心二、怎样做到系统思考三、蝴蝶效应和青蛙现象第三节学习型组织典型案例［典型案例］联想集团：倡导学习贯穿始终课件知识点汇总T01：“整体配合”是开展团队学习的精髓T02：团队智障T03：团队学习的关键——深度汇谈T04：善于找到“赞赏”和“质疑”间的平衡T05：系统思考是五项修炼的核心T06：怎样做到系统思考T07：蝴蝶效应和青蛙现象T08：［典型案例］联想集团：倡导学习贯穿始终正文学习型组织五项修炼指的是学习型组织的五项新技能的组合，被管理界称为圣吉模型。

它包括：自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考。

本章主要介绍团队学习、系统思考两项修炼。

第一节学习型组织五项修炼之四：团队学习彼得·圣吉：在某种程度上，团队学习是学习型组织的核心，因为工作永远是团队机能的结果。

团队可以是正式的团队，也可以不是。

对团队最简单的定义是一群互相帮助去完成一项工作的人。

在这个意义上，团队永远是一起工作，而最终，组织的成长必然来自团队工作的成长能力。

一、“整体配合”是开展团队学习的精髓在现代组织中，学习的基本单位是团队而不是个人，其目的是使团队智商大于个人智商，使个人成长的速度更快，从而激发群体的智慧。

团队学习的关键是要克服个人的心理障碍，使每个人都能真实地谈出自己心中的设想，真正做到一起学习和思考。

团队学习同时强调终身学习、全员学习、全过程学习，提倡工作学习化、学习工作化。

彼得·圣吉认为，形成“整体配合”是开展团队学习的精髓。

也就是说，开展团队学习后，由于团队成员理解彼此的感觉和想法，因此能凭借完善的协调，发挥出综合效率。

过去人类主要靠开发廉价的物质资源来取胜，所以，只要有一两个优秀的领导，把劳动力组织好，就能取得成功。

五项修炼心得体会【篇一：《第五项修炼》学习心得体会】《第五项修炼》学习心得体会《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触。

五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、团体学习、系统思考。

1.自我超越。

自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。

能够自我超越的人，总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身学习。

因此，只有自我超越愿望强烈，才能保证学习的动力。

2.改善心智模式。

心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图像、印象。

改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。

在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。

在个人来讲，要勇于和善于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。

只有这样，我们才能更快的打开成功之门。

3.建立共同理想。

如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。

而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。

这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。

4.团队学习。

团队学习的修炼从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。

换言之，即在群体中让想法自由交流，以发现远比个人思考更深入的见解。

同时，在深入讨论当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。

思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。

这就是试验的真正含义。

5.全局思考。

群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。

我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。

第五项修炼读后感第五项修炼读后感范文（通用5篇）当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的第五项修炼读后感范文（通用5篇），欢迎大家分享。

第五项修炼读后感1利用闲暇之余，我认真研读了《第五项修炼》一书，该书对每一项修炼都有自己独特的见解，让我受益匪浅。

《第五项修炼》的内容包括五个部分，分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考，其中系统思考是以上所提修炼中的第五项。

第一项修炼：自我超越。

这项修炼是不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。

它是学习型组织的精神基础。

精熟自我超越的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身学习。

第二项修炼：改善心智模式。

心智模式是决定我们对影响我们对世界的理解方法和行为方式的那些根深蒂固的假设、归纳，甚至就是图像、画面或印象。

我们通常不能察觉自己的心智模式以及它对自己行为的影响。

心智模式修炼要从审视自己开始——学习发掘内心世界的图像，使这些图像浮上表面，并严加审视。

它还包括进行一种有学习效果的、兼顾质疑与表达的交谈能力有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。

第三项修炼：建立共同愿景。

如果组织中没有全体成员深度分享共同目标、价值观和使命感，那这个组织就不能得到伟大的成功。

领导力即要给予组织机构以激励和启迪，有能力分享我们所追求的未来图景，伟大的组织都无一例外的用共同的身份和命运归属感把人们成功地凝聚在一起。

这是因为共同愿景会激发成员真正的信念、行动意愿和投入参与，而非仅仅的服从。

第四项修炼：团队学习。

当一个工作很投入的管理团队，每个人的智商都120以上，为什么他们的集体智商却只有63？团队学习的修炼即在处理这种困境。

在很多领域的实际案例显示，团队的集体智慧高于个人智慧，团队拥有整体搭配的行动能力。

如何把握学习型组织的五项修炼学习型组织五项修炼是指自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。

1、自我超越实现自我超越要抓住3个“点”：起点——学习型企业的精神基础；基点——个人的超越；活力点——自我超越的人。

坚持3个“要”：一要开展境界教育，二要从“工具性”的工作观转变为“创造性”的工作观，三要向极限挑战。

注意3个“不”（1）对员工不是想方设法控制他，而是想方设法启发他。

（2）对影响变革的力量，不是想方设法压制他，而是想方设法转变他。

（3）对员工和自己的要求，不是“反应”而是“创造”。

一个人、一个公司发展的最大障碍既不是上司，也不是所处的环境，而是人自己头脑里的极限。

我们人类最普遍的极限是自我超越。

许多极限是自己设置的，妨碍了你的成功、你的终身，可是自己还不知道。

研究证明，人的黄金年龄有两个，一个是28岁左右，一个是55岁左右。

人的极限有三种，第一是自我极限，第二是常规极限，第三是死亡极限。

学习型组织强调向自我挑战，强调向极限挑战，强调自我超越。

2、改善心智模式心智模式有3个特点（1）根深蒂固。

特别是成人，有一句话叫“江山易改，本性难移”。

（2）自我感觉良好。

自以为极好，这就严重了。

社会上很多人指点别人这里不好，那里不好，却很少指点自己。

（3）世界上人无完人。

很成功的人、很伟大的人心智模式也都有不同的缺陷。

所以必须唤起人们的注意，必须改善自己的心智模式。

这不仅影响你自己，假如你是一个部门的领导，就影响这个部门甚至是整个企业。

怎样改善心智模式？（1）必须学会首先把镜子转向自己。

不能首先把责任推给别人，而必须学会首先把镜子转向自己，看看自己心智模式有哪些不妥的地方，一个人就是要不断地照镜子。

只有不断自己“照镜子”，不断改善心智模式，决策才能避免片面性，业绩才能越来越辉煌。

（2）必须学会有效地表达自己的想法。

很多同志在工作中有时候会遇到心情不舒畅。

在这种情况下，建议反思一下自己是否学会了有效表达自己的想法。

团队协作中的共同愿景与价值观在现代社会中，团队协作已成为一种必要的工作方式。

一个成功的团队需要成员之间有共同的愿景和价值观，这不仅可以帮助团队达到共同的目标，还可以增强团队的凝聚力和执行力。

本文将探讨团队协作中的共同愿景与价值观的重要性，并给出一些实践建议。

共同愿景是指团队成员对未来目标的共同期许和理念。

它是团队协作的基础，为每个成员提供了明确的方向。

一个清晰的共同愿景可以帮助团队成员保持一致的行动，提高工作效率。

而缺乏共同愿景的团队往往出现分歧和冲突，导致合作的困难。

共同的愿景应该包含以下几个方面：1.明确的目标。

团队成员应该明确共同努力的目标，并共同努力实现它。

这个目标应该是具体的、可衡量的，并且能够激励团队成员的参与。

2.共同的使命。

团队成员应该明确自己的使命，即为什么他们存在于这个团队，并且应该与团队的整体目标相一致。

这个使命可以是为客户提供优质的产品或服务，也可以是解决某个具体的社会问题。

3.价值观的一致。

团队成员的核心价值观应该是一致的，这有助于形成一种统一的文化和行为准则。

核心价值观可以包括诚信、团队合作、创新等，这些价值观应该贯穿于团队的每一个环节。

共同的价值观是指团队成员在工作中所坚持的行为准则和理念。

它可以帮助团队成员更好地理解彼此的期望，并从而减少冲突和摩擦。

共同的价值观还可以作为团队的文化基础，影响每个成员的工作方式和态度。

共同的价值观包括以下几个方面：1.诚信和透明度。

团队成员应该以诚信和透明度的原则进行沟通和合作。

只有建立了相互信任的基础，团队才能更好地协作和共同成长。

2.合作和相互尊重。

团队成员之间应该以合作和相互尊重的态度进行工作。

团队合作需要成员之间的互相配合和信任，而相互尊重则能够减少冲突和提高工作效率。

3.创新和学习。

团队成员应该鼓励创新和学习，不断追求进步和提高。

只有不断学习和创新，团队才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

如何落实共同愿景和共同价值观呢？以下是一些建议：1.明确沟通共同愿景和价值观。

学习型组织理论的构建随着全球化和信息化的快速发展，组织面临着日益复杂多变的内外环境。

在这样的背景下，学习型组织理论作为一种新型的组织管理理论，逐渐受到越来越多的关注和重视。

学习型组织理论强调组织成员的终身学习、共享知识、协作创新，旨在提高组织的整体竞争力和持续发展能力。

本文将从学习型组织理论的基本概念、构建原则、实施策略等方面进行阐述，探讨如何构建一个高效的学习型组织。

一、学习型组织理论的基本概念学习型组织理论起源于美国管理学家彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的五项修炼理念，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。

学习型组织是一个具有持续学习能力、能够不断创新和适应变化的组织，其核心是通过系统化的学习，实现组织的整体优化和持续发展。

二、构建学习型组织的重要性1.提高组织竞争力：学习型组织注重成员的终身学习和知识共享，能够不断增强组织的创新能力，适应市场变化和竞争需求，从而提高组织的整体竞争力。

2.促进组织发展：学习型组织注重组织文化的建设和价值观的塑造，能够增强组织的凝聚力和稳定性，促进组织的长期发展。

3.提高员工满意度：学习型组织注重员工的成长和发展，提供更多的学习和培训机会，有利于提高员工的满意度和忠诚度。

三、学习型组织构建的原则1.领导重视：领导要充分认识到学习型组织的重要性，将其纳入组织战略和发展规划中，给予足够的支持和资源投入。

2.制度保障：建立健全学习制度、培训制度、考核制度等，为学习型组织的构建提供制度保障。

3.团队协作：鼓励成员之间的协作和交流，培养团队精神和协作能力，促进知识共享和创新。

4.持续改进：学习型组织注重持续改进和自我超越，鼓励成员不断挑战自己，提高个人和组织的整体能力。

四、学习型组织构建的实施策略1.营造良好的学习氛围：建立学习小组、开展定期的培训和交流活动，鼓励成员自主学习和分享经验，营造良好的学习氛围。

2.建立有效的知识管理系统：通过信息化手段，建立知识管理系统，对组织内外部的知识进行分类、整理和分享，促进知识共享和创新。

第五项修炼的第二部分读后感在阅读彼得·圣吉的《第五项修炼》第二部分时，我深感这是一本充满智慧和洞察力的书籍。

圣吉先生在此部分中，进一步深化了他的学习型组织理念，将自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考这五项修炼的理念进行了更为详细的阐述。

首先，自我超越的修炼让我深深地感受到了自我成长的重要性。

每个人都应该不断超越自我，而不是被自我所限制。

只有不断挑战自我，才能不断成长和进步。

这种理念不仅适用于个人，也适用于组织。

只有不断地超越自我，才能适应不断变化的环境和需求。

其次，改善心智模式的修炼同样重要。

我们的心智模式决定了我们看待世界的方式，也影响了我们的行为和决策。

因此，我们需要不断地反思和调整自己的心智模式，以更全面、更深入地看待问题。

只有通过改善我们的心智模式，我们才能更好地理解和解决各种问题。

建立共同愿景的修炼是实现组织目标的重要步骤。

一个共同的愿景可以激发人们的积极性和创造力，使每个人都能够为了实现这个愿景而努力工作。

只有通过建立共同愿景，我们才能将个人的力量转化为组织的力量，从而实现更大的目标。

团队学习的修炼对于组织的成功至关重要。

在团队中，每个人都有自己的专业知识和技能，但只有当这些知识和技能得到共享和整合时，团队才能发挥最大的潜力。

因此，团队学习是提高团队效率的关键。

最后，系统思考的修炼是一种全局思维模式。

它要求我们看待问题时不仅要考虑问题的各个方面，还要考虑问题与整个系统的关系。

这种思考方式可以帮助我们更好地理解和解决复杂的问题，从而更好地应对各种挑战。

总的来说，《第五项修炼》的第二部分给我留下了深刻的印象。

它不仅提供了丰富的理论知识，还提供了一些实用的方法和技巧，可以帮助我们更好地实现自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考的修炼。

这些理念和方法对于个人和组织的成长和发展都具有重要的指导意义。