《区域经济学》(绪论,第1、2章)马工程

区域经济学马工程教学大纲区域经济学是经济学的一个重要分支，它研究的是不同地区之间的经济差异和发展模式。

随着全球化的加速和经济格局的不断变化，区域经济学的研究变得越来越重要。

在这篇文章中，我们将探讨区域经济学马工程教学大纲的重要性以及如何设计一个全面而有效的教学大纲。

首先，区域经济学马工程教学大纲的重要性不言而喻。

一个好的教学大纲可以帮助教师更好地组织教学内容，使学生能够全面系统地学习区域经济学的理论和实践知识。

同时，教学大纲也是学生学习的指南，可以帮助他们更好地理解课程的结构和目标。

因此，设计一个科学合理的教学大纲对于提高教学质量和学生学习效果至关重要。

那么，一个全面而有效的区域经济学马工程教学大纲应该包括哪些内容呢？首先，大纲应该明确课程的目标和学习要求。

区域经济学是一个复杂的学科，涉及到经济学、地理学、社会学等多个学科的知识。

因此，一个好的教学大纲应该明确课程的目标，让学生清楚地知道他们需要学习什么，以及他们应该达到的学习效果。

其次，大纲应该合理安排教学内容和学习进度。

区域经济学的内容非常广泛，包括地区发展理论、区域经济政策、区域经济发展模式等。

在设计教学大纲时，应该根据课程的学时和学生的学习能力，合理安排教学内容和学习进度，确保学生能够逐步深入地学习和理解区域经济学的核心概念和理论。

此外，大纲还应该包括一些案例分析和实践活动。

区域经济学是一个实践性很强的学科，学生需要通过实际案例和实践活动来加深对理论知识的理解和应用。

因此，教学大纲应该包括一些实际案例的分析和讨论，以及一些实践活动的设计，帮助学生将理论知识与实际问题相结合。

最后，大纲还应该注重培养学生的研究能力和创新思维。

区域经济学是一个不断发展和变化的学科，学生需要具备独立思考和创新的能力，才能在未来的研究和实践中取得成功。

因此，教学大纲应该注重培养学生的研究能力和创新思维，通过一些研究项目和论文的要求，激发学生的学习兴趣和动力。

综上所述，设计一个全面而有效的区域经济学马工程教学大纲对于提高教学质量和学生学习效果非常重要。

区域经济学各章习题及答案《区域经济学》习题集第一章绪论一、名词解释1、区域2、经济区域3、区位4、经济区位5、集聚经济1、经济活动相对独立，内部联系紧密而较为完整，具备特定功能的地域空间。

2、是人的经济活动造成的，围绕经济中心而客观存在的，具有特定地域构成要素，并且不可无限分割的经济社会综合体。

3、人类活动（人类行为）所占有的场所。

4、某一经济体为其社会经济活动所占有的场所。

它强调由地理坐标（空间位置）所标识的经济利益差别。

5、若干个企业集中于一个地点，能为各个企业带来成本节约等经济利益。

（各种经济活动在地理上相对集中所产生的相对节约）二、简答题1．区域的特征2．区域经济学存在和发展的客观基础3．区域经济学的研究对象4．区域经济学的酝酿、兴起与发展过程5．自然禀赋的差异性包括哪些因素？1．地域性、开放性、独立性。

2．自然禀赋的差异性，经济活动的极化性，空间距离的不可灭性。

3．是研究区域经济活动的自组织和区际经济联系，以及与此相关的区域决策的科学。

4．酝酿于上世纪20年代至50年代。

凯恩斯主义所倡导的国家干预使一些学者比较系统地提供了区域开发的理论方法。

兴起于上世纪六七十年代。

区域经济学研究通过参加区域开发与规划实践比较系统地建立了区域经济学的理论基础。

上世纪80年代以后，区域经济学有了很大发展，主要表现在新理论的创建与实践、区域经济发展与协调、运用最新科技手段上。

5．包括自然条件的不同性、资源的稀缺性，生产要素分布的不均衡性和不完全流动性。

三、对错题（判断对错，并改错）1．市场力的作用倾向于缩小地区间的差别。

（）2．区域经济学是“区域”与“经济”的简单叠加。

（）3．从布局层次上看，区位论属于宏观范围，区域经济学则属于微观范围。

（）4．强调经济活动区位以及空间组织是区域经济研究对象之一。

（）5．自然禀赋的差异和空间距离的不可灭性是区域差异的基础。

（）1．ד缩小”改为“扩大”2．ד是”改为“不是”3．ד宏观”改为“微观”，“微观”改为“宏观”4．√5．√四、论述题（要点）1．目前国内外区域经济学的研究内容主要涉及哪些？2．有关区域经济学研究对象的观点主要有哪几种？3．论述改革开放后，我国区域经济学研究的新进展。

马工程发展经济学第一章课件
本课件主要介绍马工程发展经济学的第一章内容，包括以下几个方面：
1. 马工程发展的历史和现状：介绍了马工程发展的历史和现状，包括马工程的起源、发展和应用领域等。

2. 马工程发展的意义：分析了马工程在经济发展中的重要作用，包括促进农业、运输和旅游业等方面的发展。

3. 马工程发展的条件：介绍了马工程发展所需的基本条件，包括人才、资金、技术、市场等方面的条件。

4. 马工程发展的策略：探讨了马工程发展的策略和方法，包括政府支持、技术创新、市场营销等方面的措施。

5. 马工程发展的前景：展望了马工程发展的前景，包括市场需求、技术创新、国际合作等方面的因素。

通过本课件的学习，可以全面了解马工程发展经济学的第一章内容，对马工程的发展及其在经济中的作用有更加深入的认识。

- 1 -。

《区域经济学》教学大纲一、课程基本信息1.中文名称：区域经济学2.英文名称：Regional Economics3.学科编码：0202024.课程性质：区域经济学为经济类应用经济学专业的基础课，区域经济学专业的必修课。

5.教学方法：以课堂讲授为主6.课时安排（建议）：36学时7.与其他课程的联系：区域经济学是我国经济学门类应用经济学一级学科的二级学科。

它是新型的经济学分支学科，与应用经济学一级学科中的国民经济学、国际贸易、产业经济学、数量经济学、财政学以及城市经济学相互交叉，又与理论经济学中的政治经济学、西方经济学、人口资源与环境经济学有不同程度的交叉。

区域经济学，又与地理学一级学科人文地理学中的经济地理学密切相关。

因此，本课程的学习有助于加强这些学科之间知识的融会贯通。

二、课程基本目标和要求区域经济学是研究生产要素区际转移规律及其影响区域经济发展机制的学科。

本学科的基本目的很明确，就是通过本课程的学习，学生基本掌握区域经济系统运行规律、生产要素转移规律、区域系统非均衡形成机制、区域经济结构演进及区际经济结构差异、区际差距形成机理及其变化趋势、区域协调发展机制与区域经济政策。

本课程要求学生熟练掌握上述理论。

区域经济学又是实践性和强的学科，强调国外区域理论与国内区域理论的结合、传统区域理论与最新区域理论的结合、区域经济理论与区域经济实践活动的结合，并从区域经济现实中抽象出区域经济内在规律。

本课程要求学生，能够利用区域经济学的基本理论来解释现实中的区域经济现象，能够利用区域经济学理论来指导具体的区域经济实践活动。

三、教学内容组成区域经济学主要的讲授内容，包括绪论和10章。

讲授内容，主要围绕生产力布局理论、区域经济发展理论、区域经济协调发展理论、城乡统筹理论以及区域政策五大部分进行展开。

绪论介绍了区域概念、区域经济学的形成、研究对象和内容、区域经济主要特征等。

第一章介绍了中国特色的区域经济学理论框架，具体包括马克思主义区域经济思想、中国特色的区域经济理论的形成、新时期中国区域经济学理论研究的主要方面。

区域经济学马工程重点整理
“马工程”重点教材建设是为民族立魂、为人民立命、为万世树绝学、为国家开太平的大事，要以高度的使命感、责任感做好教材的编写、修订工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出贡献。

为此，“马工程”各教材大都聘请了三位或三位以上首席科学家，成立专门的编写委员会，花费数年甚至10年时间才编制出版。

《区域经济学》教材编委会成员都是来自国内“985工程”大学的一线教师，特别是三位首席科学家，他们原先都编写过区域经济学教材，甚至是国家“十五”“十一五”规划教材，目前各高校使用教材或考研参考书中大多是這几位首席科学家主编的不同版本的教材。

即便如此，这次编写“马工程”《区域经济学》教材，也花费7年多的时间，前后召开全国性的研讨、审查会议就达十多次。

可以说，目前出版的《区域经济学》凝聚了当前众多国内一流区域经济学家的心血，也包括“马工程”其他编委的智慧，一定程度上代表了当前区域经济学教学研究的最高水准，其科学性和先进性是有保证的。

有鉴于此，无论从文化建设的国家战略高度上讲，还是从区域经济学人才培养的具体任务方面讲，“马工程”《区域经济学》教材都应该得到尊重和使用。

《区域经济学》各章节概要（第一章导论）■ P14-18 区域经济学的研究对象和主要内容？1、研究对象（1）区域经济学是研究特定地理范围的经济学，它与一般经济学并没有什么差别，只是其研究的地理范围一个是国内区域，另一个是国家。

（习惯于将研究另一国的理论和方法照搬来研究国内某一地区，忽视区域特点）（2）根据区域经济学研究的主要问题来进行界定。

（随着科学研究的不断深入，区域经济学研究的问题将逐步增加，由此所列出的问题清单也将会越来越长）（3）从人类经济活动的地理分布和空间组织来界定区域经济学。

（其意图是弥补以往经济学研究忽视空间维的缺陷，不过由于定义过于宽泛，以至于囊括了许多以地理空间为对象的学科）（4）把区域经济看成是研究某些特殊领域的经济学。

咩有很好把握区域经济学的科学性质（5）把区域经济研究分为区内和区际两个层次。

（6）作为一门独立的学科，区域经济学必然有其特有的排他性的研究对象和领域，应当有一个比较同意而准确地规范。

区域经济学研究对象的内涵，应当是适应社会实践的需要，能够反映本学科研究的最本质的问题。

区域经济学研究对象的表达，应当有本学科使用的专门概念和术语，并用简洁的语言做出高度概括。

据此，我们认为，区域经济学是运用经济学的观点，研究国内不同区域经济的发展变化，空间组织及其相互关系的综合性应用学科。

它具有区域性，综合性和应用性三个最基本的特征。

2、主要内容（1）经济活动区位。

所谓经济活动区位，是指人类各种经济活动在地域上的分布和组织。

它一直是区域经济学所探讨的核心内容之一。

区域经济学所探讨的各种区位问题，既包括微观层次的企业区位决策和空间组织，又包括中观层次的城镇和区域产业区位的选择及其结构优化，还包括宏观层次的全国产业区位优化和区位政策问题。

在第一篇中，我们将从经济学角度，并借鉴经济地理学的一些重要思想，探讨经济活动区位的四个最重要的方面，即运输成本和聚集经济，区位决策与企业迁移，产业区位理论，国际投资区位。