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《全国学生身体健康测量标准》登记卡
(初中样表)
全国学生身体健康测量标准登记卡(初中样表)
登记卡编号: [填写编号]
姓名: [填写学生姓名] 性别: [填写学生性别]
班级: [填写学生所在班级] 年级: [填写学生所在年级]
身体测量数据
身高(cm): [填写学生身高]
体重(kg): [填写学生体重]
胸围(cm): [填写学生胸围]
腰围(cm): [填写学生腰围]
臀围(cm): [填写学生臀围]
健康评估结果
1. BMI指数: [根据身高和体重计算出的BMI指数]
健康评估:
- BMI指数≤18.5，体重过轻
- 18.5＜BMI指数≤23.9，体重正常
- 24＜BMI指数≤27.9，超重
- BMI指数≥28，肥胖
2. 体质指数: [根据身高、体重、胸围、腰围和臀围计算出的体质指数]
健康评估:
- 体质指数<90，偏瘦
- 90≤体质指数≤110，正常范围
- 110<体质指数≤120，超重
- 体质指数>120，肥胖
健康建议
根据学生的身体测量数据和健康评估结果，给出以下健康建议：
1. 对于体重过轻的学生，建议增加营养摄入，增加体力活动，
保证健康成长。
2. 对于体重正常的学生，建议保持合理的饮食惯和适量的运动，保持良好的身体状况。
3. 对于超重和肥胖的学生，建议减少高热量食物的摄入，增加
有氧运动和体力活动，控制体重，预防相关疾病。
*注意：此登记卡仅作为参考，具体健康问题请咨询专业医生。
**
该文档依据全国学生身体健康测量标准制作而成，可供学校及家长使用。
附表1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级
样表）
学校签章：
年月日
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级
样表）
学校签章：
年月日
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级
样表）
学校签章：
年月日
学校签章：年月日—5—
学校签章：年月日—6—
附表6
《国家学生体质健康标准》登记卡（大学样表）
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样表执行。
学校签章：年月日
—7—
附表7
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
附表5
国家学生体质健康标准登记卡（大学样表）
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样表执行。
学校签章
年月日
体质健康表格填写须知
一、各项占总分的百分比：
1、身高标准体重10%
2、肺活量体重指数20%
3、中长跑30%
4、握力体重指数20%
5、立定跳远（男）/仰卧起坐（女）20%
二、表格填写注意事项
1、身高：以CM为单位，例如170.3CM、185.5CM
2、体重：以KG为单位，例如66.5KG
3、肺活量体重指数：把表格中的该空格分成上下两个部分，上半部分写肺活量，下半部
分写体重。
例如：Array
4、中长跑：例如3’25”
5、立定跳远：以cm为单位，例如2.54cm
6、仰卧起坐：以次为单位，例如41次
7、握力：以KG为单位，例如49.1KG
三、相关计算公式
1、肺活量体重指数=肺活量/体重：例如：某男生肺活量为3000，体重为60KG，肺活量体重
指数=3000/60=50。
查表得25分，肺活量提指数占总分的20%，所以最终得分为25*20%=5（分）
2、握力体重指数=握力/体重*100：例如：某男生握力为45KG，体重为55KG，握力体重指数
=45/55*100=82。
查表得86分，握力体重指数占总分的20%，所以最总得分为86*20%=17.2分
四、等级评定
1、优：90-100 良：75-89 及格：60-74 不及格：59以下。
国家学生体质健康标准（2014年修订)一、说明1.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
2.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。
大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
3．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。
其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
4．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。
标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。
附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；5．根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。
6．每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～4）。
特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。
学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。
7．学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。
测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。
普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。
8．学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（附表4），存入学生档案。
《全国学生身体健康评估标准》登记卡(初中样表)全国学生身体健康评估标准登记卡 (初中样表)学生信息- 姓名：[填写学生姓名]- 性别：[填写学生性别]- 出生日期：[填写学生出生日期]- 班级：[填写学生所在班级]身体状况评估身高- 身高：[填写学生身高，单位：厘米]- 评估结果：[根据身高评估结果填写，例如：正常、偏高、偏低]体重- 体重：[填写学生体重，单位：千克]- 评估结果：[根据体重评估结果填写，例如：正常、偏高、偏低]体质指数 (BMI)- BMI：[学生的BMI数值]- 评估结果：[根据BMI评估结果填写，例如：正常、偏高、偏低]眼睛- 左眼视力：[填写学生左眼视力，例如：1.0]- 右眼视力：[填写学生右眼视力，例如：1.2]- 眼睛评估结果：[根据眼睛评估结果填写，例如：正常、近视、远视]牙齿- 牙齿健康状况：[填写学生牙齿健康状况，例如：正常、龋齿、牙齿缺失]心肺功能- 心率：[填写学生心率，单位：次/分]- 肺活量：[填写学生肺活量，单位：毫升]- 心肺功能评估结果：[根据心肺功能评估结果填写，例如：正常、优秀、差]血压- 收缩压：[填写学生收缩压，单位：毫米汞柱]- 舒张压：[填写学生舒张压，单位：毫米汞柱]- 血压评估结果：[根据血压评估结果填写，例如：正常、高血压、低血压]身体其他状况- [根据需要添加其他身体状况的评估结果，例如：听力、口腔健康等]健康建议- [根据评估结果，提出相应的健康建议，例如：合理饮食、加强锻炼等]签字和日期- 学生签字：_____________- 家长签字：_____________- 日期：_____________以上填写内容仅供参考，具体评估指标和评估结果应根据相关标准进行填写。
注意：本表格仅用于初中学生身体健康评估，如需更详细或专业的身体评估，请咨询相关医疗专业人士。
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）
学校姓名性别学号班级民族出生日期
单项指标
高一高二高三毕业成绩成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级
体重指数（BMI ）（千克/ 米2）
肺活量（毫升）
50 米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1 分钟仰卧起坐(女)（次）
1000 米跑（男）/
800 米跑(女)（分·秒）
标准分
加分指标成绩附加分成绩附加分成绩附加分引体向上（男）/
1 分钟仰卧起坐(女)（次）
1000 米跑（男）/
800 米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
注：中等职业学校参照本样表执行。
学校签章：年月日
1。
