2018年最新版《思修》复习提纲..

2018思修复习提纲最新版一、绪论1、什么是思想道德修养与法律基础课程的性质和任务学习本课程的意义和方法2、适应人生新阶段认识大学生活的特点提高独立生活能力树立新的学习理念培养优良学风二、理想信念1、理想信念的内涵及重要性理想的内涵与特征信念的内涵与特征理想信念是精神之“钙”2、崇高的理想信念信仰马克思主义树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想立志当高远立志做大事立志须躬行三、中国精神1、中国精神是兴国强国之魂重精神是中华民族的优秀传统中国精神的内涵实现中国梦必须弘扬中国精神2、爱国主义及其时代要求爱国主义的基本内涵新时代的爱国主义做忠诚的爱国者3、改革创新是时代要求创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋改革创新是时代精神的核心做改革创新生力军四、人生观1、人生与人生观正确认识人的本质人生观的主要内容人生观与世界观、价值观2、个人与社会的辩证关系个人利益与社会利益的关系个人理想与社会理想的关系3、科学高尚的人生追求树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的顺逆观树立正确的生死观树立正确的荣辱观4、创造有意义的人生辩证对待人生矛盾反对错误人生观成就出彩人生五、道德及其历史发展1、道德的起源与本质道德的起源道德的本质2、道德的功能与作用道德的主要功能道德的社会作用3、道德的历史发展道德的发展规律人类道德的进步性六、弘扬中华传统美德1、中华传统美德的当代价值中华民族传统美德的内涵中华传统美德是中华文化的精髓中华传统美德是社会主义道德建设的源头活水2、中华传统美德的基本精神重视整体利益，强调责任奉献推崇“仁爱”原则，注重以和为贵提倡人伦价值，重视道德义务追求精神境界，向往理想人格强调道德修养，注重道德践履3、中华传统美德的创造性转化和创新性发展加强对中华传统美德的挖掘和阐发用中华传统美德滋养社会主义道德建设七、社会主义道德1、社会主义道德的核心和原则为人民服务是社会主义道德的核心集体主义是社会主义道德的原则2、社会公德公共生活与公共秩序社会公德的主要内容自觉遵守社会公德3、职业道德职业生活中的道德规范树立正确的择业观和创业观自觉遵守职业道德4、家庭美德恋爱、婚姻家庭中的道德规范弘扬家庭美德5、个人品德个人品德及其作用掌握道德修养的正确方法锤炼高尚道德品格八、法律及其历史发展1、法律的含义及其历史发展法律的含义法律的历史发展2、我国社会主义法律的本质特征从本质属性看从运行机制看从实践作用看3、我国社会主义法律的运行法律制定法律执行法律适用法律遵守九、宪法1、宪法的形成和发展我国宪法的历史发展我国现行宪法的修改2、我国宪法的地位我国宪法是国家的根本法我国宪法是治国安邦的总章程我国宪法是党和人民意志的集中体现3、我国宪法的基本原则党的领导原则人民主权原则尊重和保障人权原则社会主义法治原则民主集中制原则4、我国宪法确立的制度国体和根本政治制度基本政治制度基本经济制度十、法律部门与法律体系1、建设中国特色社会主义法治体系建设中国特色社会主义法治体系的重大意义建设中国特色社会主义法治体系的主要内容全面依法治国的基本格局2、我国的实体法律部门宪法相关法民法商法行政法经济法社会法刑法3、我国的程序法律部门诉讼法非诉讼程序法十一、法治思维1、法治思维及其内涵法治思维的含义与特征法治思维的基本内容2、尊重和维护法律权威法律权威的含义尊重和维护法律权威的重要意义尊重和维护法律权威的基本要求3、培养法治思维学习法律知识掌握法律方法参与法律实践养成守法习惯十二、法律权利与法律义务1、法律权利法律权利的含义与特征法律权利的分类法律权利的行使2、法律义务法律义务的含义与特征法律义务的履行3、法律权利与法律义务的关系相互依存的关系目的与手段的关系复合性关系。

思想道德修养与法律基础（2018年版）大题复习提纲第一篇：思想道德修养与法律基础(2018年版)大题复习提纲1.如何做有理想有本领有担当的时代新人？要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

2为什么要提高思想道德素质和法治素养？以及如何提高？ P7 3.为什么要树立正确的人生观？人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。

4.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。

这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

5.为什么说人生目的是人生观的核心？人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值选择。

6.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。

个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。

人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

7.理想信念对大学生成长成才的重要意义。

理想信念昭示奋斗目标。

理想信念提供前进动力。

理想信念提高精神境界。

8.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。

一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标；另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。

9.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。

大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。

10.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？主要内容是以爱国主义为核心的民族精神；（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是基本内容）弘扬：做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者，大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论1、新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。

五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

2、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。

（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。

（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。

3、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。

①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。

）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。

（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。

第一章人生的青春之问1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

《思想道德修养与法律基础》复习资料名词解释1、社会公德2、依法治国3、民事主体4、故意犯罪形态5、慎独6、知识产权7、法人8、具体行政行为二、填空1、在道德的功能系统中，主要的功能是（）和（）。

2、社会主义道德建设要以（）为核心，以（）为原则。

3、公民道德建设的重点是（）。

4、当代社会公共生活的特征主要表现在活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、（）。

5、知识产权是指创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称。

它主要包括（）、（）、商标权、商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图设计权等。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（）年；短期诉讼时效为（）年。

7、我国国防安全法律制度主要有《》、《》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（）。

二是（）。

（）、9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（）。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（）、（）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。

11、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（），二是（），三是（）。

12、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中，主要的功能是（）和（）。

13、当代社会公共生活的特征主要表现在：（）、（）、（）。

14、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（），二是（），三是（）。

15、职业生活中最主要的法律有（）和（）。

16、恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束。

恋爱中的道德要求主要体现在以下方面：（）（）（）。

思修大一期末考试重点2018版一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义的基本原理•唯物论和辩证法的基本观点•世界的物质性和发展性•辩证法基本范畴的含义和相互关系2. 历史唯物主义的基本原理•唯物史观的基本观点•社会存在决定社会意识的基本原理•生产方式和社会革命的相互关系3. 科学社会主义的基本原理•共产主义社会的本质与构建途径•阶级斗争与社会主义建设的相互关系•马克思主义中国化的基本原理与实践二、当代世界社会主义与共产主义运动1. 当代社会主义运动的典型特点•当代社会主义理论与实践的重大特点•当代社会主义国家的基本特点•当代社会主义国家间的合作与交往2. 中国特色社会主义的理论与实践•中国特色社会主义的基本特征与发展道路•中国特色社会主义的历史与现实问题•中国特色社会主义的发展思路与前景展望3. 当前世界社会主义共产主义运动的新态势•当前世界社会主义共产主义运动的新特征与新进展•当前世界社会主义共产主义运动的主要问题与对策•当前世界社会主义共产主义运动对中国的启示与影响三、思想道德修养与法律基础1. 思想道德修养的基本要求•社会主义核心价值观的内涵和作用•科学世界观和人生观的基本内容•高尚道德品质的培养与实践2. 社会主义法律制度与法律意识•社会主义法律制度的基本特点和作用•法治国家和法治社会的内涵与要求•法律意识的培养与运用3. 中国法律体系的基本框架•中国法律体系的层级结构和主要内容•中国法律体系的特点和功能•中国法律体系的发展与完善四、思想政治教育与理论研究方法1. 思想政治教育的基本任务与实施途径•思想政治教育的内涵和基本任务•高校思想政治教育工作的原则和方法•当代大学生思想政治教育的新问题与对策2. 当代大学生的心理健康教育与人格培养•当代大学生心理健康问题的主要特点与原因•心理健康教育对大学生的重要意义与作用•人格培养的基本原则和要求3. 思修学科的理论研究方法与特点•思修学科的研究方法与特点•思修学科的基础理论和前沿问题•思修学科的价值与发展趋势以上是思修大一期末考试的重点内容，希望同学们认真学习，掌握这些知识点，为考试取得好成绩打下基础。

2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系 P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求 P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性 P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论：1、大学生成才的具体目标是什么？大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素质，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

2、思想道德和法律的关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

二者紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保障。

一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。

另一方面，法律为思想道德提供制度保障。

第一章:3、人生观和世界观的关系人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

人生观与世界观有密切的关系。

世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。

同时，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

4、人生目的、人生态度的定义人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。

人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

5、人生价值的定义及评价标准定义：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

评价标准：坚持能力有大小与贡献需尽力相统一。

坚持物质贡献与精神贡献相统一。

坚持完善自身与贡献社会相统一。

6、人生自我价值和社会价值的关系人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

《思想道德修养与法律基础》2018版知识框架绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P22、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P73、简述思想道德与法律的关系。

P6【区别和联系】第一段4、思想道德素质与法律素养的含义。

P6最后一段5、学习本课程的重要意义。

P7第二段第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法1、人的本质。

P9最后一段2、人生观的含义。

P10第三段3、人生目的。

P10最后一段]4、人生目的的重要性。

P10-P11首先、其次、再次。

5、人生态度的含义。

P11第二段6、人生价值的含义。

P12第二段7、自我价值与社会价值的关系。

P12第二段第二节正确的人生观1、世界观的含义。

P13第二段2、世界观与人生观的关系。

P13第三段3、个人与社会的关系。

P13-14【对立统一。

最根本的是？】4、科学高尚的人生最追求是什么？P15第三段为什么？4点（4个才能）5、树立正确的人生态度。

P16-17四点6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18第二段7、如何评价人生价值？【根本尺度，当前标准，三点方法】P188、人生价值实现的条件是什么？P19三点第三节创造有意义的人生1、怎样看待幸福问题？P20-212、怎样看待得失问题？P213、怎样看待苦乐问题？P21-224、怎样看待顺逆问题？P225、怎样看待生死问题？P22-236、怎样看待荣辱问题？P237、怎样看待金钱问题？8、个人主义。

P25第二段9、几种错误的人生观。

P23-2510、如何成就出彩的人生？P25-26第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性1、理想的含义及特点P292、信念的含义及特点P303、理想信念的重要性。

P31-32第二节崇高的理想信念1、为什么要信仰马克思主义？P33-352、中国特色社会主义共同理想。

P35第二段3、新时代中国特色社会主义的总任务。

P35-364、四个自信。

P36第二段5、中国特色社会主义最本质的特征。

《思想道德修养与法律基础》2018版知识框架绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代？P1-P22、大学生怎样才能成为时代新人？P3-P73、简述思想道德与法律的关系。

P6【区别和联系】第一段4、思想道德素质与法律素养的含义。

P6最后一段5、学习本课程的重要意义。

P7第二段第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法1、人的本质。

P9最后一段2、人生观的含义。

P10第三段3、人生目的。

P10最后一段]4、人生目的的重要性。

P10-P11首先、其次、再次。

5、人生态度的含义。

P11第二段6、人生价值的含义。

P12第二段7、自我价值与社会价值的关系。

P12第二段第二节正确的人生观1、世界观的含义。

P13第二段2、世界观与人生观的关系。

P13第三段3、个人与社会的关系。

P13-14【对立统一。

最根本的是？】4、科学高尚的人生最追求是什么？P15第三段为什么？4点（4个才能）5、树立正确的人生态度。

P16-17 四点6、人生价值评价的根本尺度是什么？当前标准是什么？P18第二段7、如何评价人生价值？【根本尺度，当前标准，三点方法】P188、人生价值实现的条件是什么？P19 三点第三节创造有意义的人生1、怎样看待幸福问题？P20-212、怎样看待得失问题？P213、怎样看待苦乐问题？P21-224、怎样看待顺逆问题？P225、怎样看待生死问题？P22-236、怎样看待荣辱问题？P237、怎样看待金钱问题？8、个人主义。

P25第二段9、几种错误的人生观。

P23-2510、如何成就出彩的人生？P25-26第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性1、理想的含义及特点P292、信念的含义及特点P303、理想信念的重要性。

P31-32第二节崇高的理想信念1、为什么要信仰马克思主义？P33-352、中国特色社会主义共同理想。

P35第二段3、新时代中国特色社会主义的总任务。

P35-364、四个自信。

P36第二段5、中国特色社会主义最本质的特征。

绪论一、我们处在中国特色社会主义新世代1.中国特色社会主义进入新时代，3个意味着：（1）迎来了中华民族伟大复兴的光明前景（2）在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜（3）为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案二、时代新人要以民族复兴为己任（一）党的十九大提出“培养担当民族复兴大任的时代新人“战略要求。

大学生应以”有理想、有本领、有担当”为根本要求（二）做有理想有本领有担当的时代新人1.要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励（1）新世代中国特色社会主义发展的战略安排：全面建成小康社会——基本实现现代化——全面建成社会主义现代化强国2.要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展3.要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取（1）大学生的担当精神：奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责（三）提升道德思想素质与法治素养1.新时代大学生必须具备的基本素质：思想道德素质、法治素养2.思想道德（社会主义法律正当性和合理性的重要基础）为法律提供思想指引、价值基础3.法律为思想道德提供制度保障三、其他1.我校精神：包容开放、学与俱进、追求卓越2.大学教育目标：育人（根本：立德）3.大学：立德树人、培养人才4.法律：准绳道德：基石5.大学各种精神：科学人文求真独立自由包容批判第一章：人生的青春之间第一节：人生观是对人生的总看法一、人生与人生观（一）人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法（二）正确认识人的本质1.劳动发挥了决定性作用2.对人的认识：核心：认识人的本质3.人的本质属性：社会性（三）人生观的主要内容1.人生目的：核心（对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答）。

决定态度和价值2.人生态度：重要内容。

影响对人生目的的持守和人生价值的评判3.人生价值：制约人生目的和人生态度的选择4.自我价值和社会价值的关系：（1）解释。

前者：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。

思想道德修养与法律基础【2018版复习提纲】《思想道德修养与法律基础》XXXX宪法，1982年现行宪法，以下五条修正案]3年XXXX宪法修正案的主要内容P146-147 4。

我国宪法的基本原则P149-151注:党的领导原则[理性]，民主集中制原则[体现] 5、四个信任P151第2-6段，中国的国家体系P151第3段规定:现阶段是否没有指出人的范围？？？7.中国的政治制度P151第4段8，中国的基本政治制度P152第3段9，中国政党制度的特点P152第4段10，中国的基本经济制度P15311，中国实体法律部[各部法律包括哪些法律？P154-160 12，中国民法基本原则P155第2款[民法通则] 13。

社会保险的类型P158中国刑法基本原则第1条第14款P158第3-15段，中国的处罚类型P158第三段16，程序法和非程序法包括什么？P159-160第三节建设中国特色社会主义法治体系1，建设中国特色社会主义法治体系的意义P161 3.2，新时期中国特色社会主义的总体任务P161第2段3，建设有中国特色社会主义法律体系的主要内容P162-164 5.4，依法治国的基本模式P164-166四点第四节牢牢把握中国特色社会主义法治的基本方面1中国特色社会主义法治P166-167 5.2。

坚持中国共产党[领导的根本保证，三个统一，具体体现] P167 3。

坚持人民主体地位[基本原则，人民代表大会制度，协商民主形式P168，第2款，具体要求]4。

坚持法律面前人人平等[四条的重要性P169，第2款，具体要求] 5。

坚持依法治国与以德治国相结合P170-171 4.6，坚持从中国实际出发P172三分7，新时期中国特色社会主义的主要矛盾P172，第1段，第5节，培育法治思维的意义1，法治思维P173第3段2，法律思维的特征P173第3段，4.3，法治思维与人治思维的区别P173-174四点4。

法律思维的基本内容P174-175五点难点:法律至上三点权力制约的四个要求公平与正义的四层含义权利保护的四个方面正当程序的五个特征 5.法律权威的含义/决定因素P177最后第6段，尊重和维护法律权威的重要性P178-179四点7。

《思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。

大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。

②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。

时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。

一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。

思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。

思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。

思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。

另一方面，法律为思想道德提供制度保障。

法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。

科学立法和民主立法，将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治，。

《思想道德修养与法律基础》学生复习题目绪论社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观体系的基本内容1.马克思主义指导思想2.中国特色社会主义共同思想3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4.社会主义荣辱观新时代概念：由19大提出，指中国特色社会主义新时代。

五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

1、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦。

（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）（1）历史的、现实的，也是未来的。

（2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。

2、思想道德素质（1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

3、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。

①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。

）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

2017-2018学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、请联系实际，谈谈大学生怎样才能尽快适应大学新生活？1.认识大学生活的特点。

（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）2．提高独立生活能力。

（确立独立生活意识，提高明辨是非的能力，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）3.树立新的学习观念。

（自主学习、全面学习、创新学习、终身学习）4.培养优良学风。

（勤奋、严谨、求实、创新）5．确立成才目标（德智体美、思想道德素质、科学文化素质、健康素质）6.塑造崭新形象（理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行合一，脚踏实地）2、什么是道德？什么是法律？如何理解道德和法律的关系？道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

法律：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

（1）相同点:①相同点：道德和法律是调节人们行为、协调人际关系、维护社会秩序思的重要手段。

②道德和法律都是上层建筑的重要组成部分，相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。

③道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

④道德和法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

⑤道德和法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

（2）不同点：①道德是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和;法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

②表现形式：法律是国家制定或或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

思修复习提纲整理20181、法治素养人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。

二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？（1）根本要求：有理想、有本领、有担当。

①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。

）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。

（2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。

第一章人生的青春之问1、人生观：人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。

2、人生态度：指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

3、人生价值：指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，包含人生的自我价值和社会价值。

（处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题等，都与人生价值紧密相关。

）二、基本问题1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

（2）人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。

（3）二者关系：既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

①人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

②人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

2018思修复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4-5 ：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律的区别与联系 P72.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P82.思想道德素质的内容P83.法律素质的定义和意义P8三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系的基本内容P92.社会主义的价值要求 P103.培养社会主义核心价值观的意义P11第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P13二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想的含义P172.理想具有现实性和预见性 P183.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P184.信念的含义P185.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19二、理想信念的重要意义P20-21第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.党的十八大提出的百年目标P22二、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是P23三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

2018思修复习提纲(最新版)思修修为人领域的理论，是每个人在成长过程中必不可少的指导思想。

如今，2018年的思修修订提纲发布，为我们提供了更全面、深入的思修修学内容。

本文将会以该提纲为基础，全面解读其重点内容。

思修修为人领域是推动构建社会主义和谐社会建设的理论基础之一。

首先，思修修为人领域提倡构建和谐人际关系。

在现代社会中，人与人之间的交往与沟通十分复杂，而如何处理好人际关系成为了一个关乎社会稳定的重要问题。

思修修为人领域提出要尊重和谐共处的原则，倡导广泛运用马克思主义原理观和对人性的深入洞察来引导人际关系的建设。

其次，思修修为人领域强调了宏观社会治理的重要性。

社会治理是社会秩序的基石，也是实现社会和谐的关键一环。

思修修为人领域指出，宏观社会治理应该坚持正确的政治导向，强化社会主义核心价值观的引领作用，推动各类社会组织的参与和共治。

此外，思修修为人领域也强调了在个人自身修养方面的重要性。

个人的修养是思修修为人领域的重要组成部分。

思修修为人领域指出，个人应该注重道德素养的培养，加强自身的思想修养和道德修养，使自己能够在社会生活中成为一个道德高尚、有责任感的人。

思修修为人领域还提到了改革开放的重要性。

改革开放是中国特色社会主义事业的重要动力和保障。

思修修为人领域指出，改革开放是推动中国特色社会主义事业发展的重要途径，我们应该坚持以人民为中心的发展思想，不断深化改革，推动中国特色社会主义事业不断前进。

总之，思修修为人领域的重要性毋庸置疑。

通过深入学习思修修为人领域的理论，我们可以更好地指导我们的行为和思维方式，促进自身的全面发展，并为构建社会主义和谐社会做出贡献。

让我们以2018年思修修为人提纲为指导，不断提升自身修养，追求自我完善，为社会进步贡献力量。