人格理论

1、早期精神分析----弗洛伊德1.1人格结构在弗洛伊德理论中，人格也称为精神或心理生活，他把精神划分为意识、前意识和无意识；将心理生活划分为本我、自我和超我。

意识是个体当前觉知到的心里内容组成。

前意识:位于意识和无意识之间，由哪些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验组成。

无意识：不曾出现过的、被压抑的、个人不可能觉察的心理现象（如本能、原始欲望、童年经历或早期经验等）。

在人格中占有优势地位。

.本我：潜藏在无意识之中，是最原始、与生俱来的，由先天的本能、欲望构成。

通过反射动作和想象实现来满足自己的欲望。

遵循快乐原则。

自我：产生依存于本我，是人格中理智的、符合现实的部分。

负责与现实打交道，解决本我和现实的冲突，遵循现实原则。

超我：产生分化于自我，是人格中最文明和最道德的部分。

有两个方面：自我理想、良心。

对本我具有强制力，遵循道德原则。

1.2人格动力弗洛伊德把人看作是一个复杂的能量系统，该系统的能量源来自与本能，而本能总是寻求立即解除紧张，求的满足，求的快乐，但是现实世界不可能让本能立即获得满足，因而便产生了焦虑。

在弗洛伊德看来，人格动力的核心概念是本能和焦虑。

本能是来自生物体内部的一种固有驱力，并通过心理器官决定人的心身活动的态势。

本能是人的所有活动的最终原因。

本能的根源是来自体内的一种兴奋或紧张状态；本能的目的是释放或解除这一紧张状态，但从根源到它的目的的达成过程中，则需要借助本能的对象和采取的手段，这种行为机制则取决于本能多拥有的能量的大小。

焦虑是一种紧张不安、焦急忧虑惊恐等感受交织在一起饿情绪体验。

弗洛伊德认为从出生所产生的分离感是一切后来出现焦虑的基础。

根据对自我造成威胁的根源来自外界环境、本我和超我三种情况，弗洛伊德将焦虑分为三种，现实性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。

1.3人格发展弗洛伊德认为，所有的人的人格之所以发展源于婴幼儿期心理性欲发展的变态，性欲的发展就是力比多能量投注于人体有关部位的变化和发展的过程。

弗洛伊德吧人格发展阶段命名为心理性欲阶段，以强调性本能活动在人格形成中的重要性。

有五个阶段，口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器。

1.4人格适应弗洛伊德认为，个人的完善和发展和人格的健康，取决于人格各部分关系的和谐一致，以及个人与他生存中必须的现实世界的协调。

适应不良的产生源于心理性欲发展阶段的过程中遭遇过多或过少的挫折，导致力比多能量投注不均，而产生心理疾病。

贡献：第一个系统的人格心理学体系；提出了许多重大理论问题；独特的研究方法局限性：过分强调无意识过程；还原论：本能动物；不精确、难以验证；材料来自非常态或变态心理现象新精神分析1阿德勒的个体心理学阿德勒认为每个人在幼儿时期，就渐渐形成一种生活模式，根据此生活模式而形成生活主观目标，但每个人的生活模式不同，因此每个人的主观目标不完全相同，研究心理过程应以每个人都饿特殊心理经验为对象。

主要观点有：1.1补偿自卑与追求优越使人个发展的动力。

他认为寻求优越始于自卑感，每个人从出生就有深深的自卑感，人所做的所有事情都是为了建立一种优越感来克服生活中的障碍，克服自卑感。

1.2一个人的人格特征集中体现在其生活风格上。

1.3自我是有创造力的。

1.4出生顺序与父母对人格的发展有重要影响。

2荣格人格由意识、个人无意识、集体无意识组成；人格可分为八种类型荣格提出集体无意识，集体无意识是人类在历史演变中积累下来的沉积物，包括人类的活动方式和人脑结构中的遗传痕迹。

如人对黑暗的恐惧。

通过遗传而来。

每个人生来就有无意识素材，而且每个人的无意识素材都基本相同。

人在无意识水平所具有的相同部分，称之为“集体无意识”。

集体无意识由原始意象（种族记忆）组成，这种原始意象荣格称之为“原型”。

几种重要的原始意象（原型）为：人格面具：人与外部环境协调的部分，是心灵的一部分，人在不同的场合可有不同的行为表现，这并不等于人有不同的内在人格。

阿妮玛尔和阿妮姆斯：男性无意识中的女性意向，后者指女性无意识中的男性意象。

阴影：蕴含了人最基本的动物性，是人格中卑劣的部分。

常以妖魔鬼怪或仇敌的形象投射出来。

人格类型说：态度类型：外倾、内倾；功能类型：感觉、思维、情感、直觉3霍妮的神经症人格理论观点：1神经症的成因：儿童不正常的饿人际关系，尤其是制造焦虑的家庭环境。

基本敌意-------基本焦虑基本敌意：父母对待孩子的态度是决定人格健康与否的重要因素，霍妮把父母损害儿童安全需要的行为成为基本罪恶，如父母以漠视、遗弃、厌恶、等不公平的行为对待孩子，他们就会对其父母产生基本敌意。

基本焦虑：个体出生后因受环境中缺乏安全和温暖而形成的无助感和恐惧感，基本焦虑起因于个体与他人的社会关系，一个具有基本焦虑情绪的儿童很容易在成年时表现出神经症状。

2 社会交往是焦虑的来源，为消除焦虑而形成了神经症的交往风格。

神经症的主要特点是人际交往中陷入了自我击败的风格。

三种神经症人格为：接近人群、反对人群和脱离人群。

4沙利文的人际关系论观点：一个人的人格只有在人与人之间的关系中才能存在，人格会随着与他人的关系而持续变化；导致神经症产生的主要原因是患者的自我系统的局限和歪曲，要消除患者的焦虑，就要改变他们的自我系统；自我系统最早形成于与母亲或抚养者的关系，是在母亲的赞许或责备的人际互动与交往中逐渐形成的。

特别强调焦虑的作用，认为母亲的焦虑会传给子女；强调密友关系。

贡献：大多强调社会因素在人格形成和改变重所起的作用；有些人对整个一生中的人格发展进行了考察；对人类的认识持乐观主义态度；重视自我的积极功能；引入了一些新概念：出生次序、原始意象等；架起了与后来的人格理论之间的桥梁批评：立论根据有问题；来自病人的结论被用来解释或应用于正常人；简化或忽视了一些重要概念，工作不完整，或者对人格和人类行为只作了有限说明；没有一个人像弗洛伊德那样对很多问题进行深入探讨。

2特质论2.1人格是有不同的特质维度构成一个特质就是一个人格维度，每个人处于该特质维度连续体上的某个位置；人格特质的测验分数呈正态分布；两个重要假设为：人格特质在时间上是相对稳定的，人格特征具有跨情境的稳定性2.2特质论的特征：关注一定得分范围内的人的典型行为表现；描述人格与预测行为，不关注行为机制；易于与人们进行比较。

奥尔波特将个人特质分为首要特质（个人生活中具有渗透性占优势的特质，如果一个人具有某种首要特质，他几乎会影响这个人全部活动的所有方面）、中心特质（渗透性较差，但人具有相当概括性的重要特质，可以有多个）、次要特质（不甚明显的、一致性和概括性较差的哪些人格特质）；奥尔波特用机能自主来表达他对人的动机的看法，机能自主是指那些成为的独立的动机，即这些动机与他原先赖以产生的需要已没有了依赖关系。

卡特尔相当重视人格的结构，他认为人格的基本结构元素质是特质，特质是人在不同时间和情境中都保持的某种行为形式和一致性。

这种人格结构可由个体表现在外的行为而得知。

人的特质种类可分为：独有特质和共同特质；表面特质和潜源特质；体质特质和环境养成特质；能力特质与气质特质和动力特质。

他认为人格是遗传与环境共同作用的结果。

大五人格：开放性；尽责性；外倾性；宜人性；神经质贡献：把人格分析应用于人格研究，对于心理学的定量研究做出巨大贡献；考察了特质的决定因素和其发展，重视环境和遗传的相互作用质疑：人的心理活动和经验能否数量化？表面特质经过数学处理为何就得到根源特质？因素分析的命名是一个非常主观的过程3生物学论基本假设：许多人个特点是由遗传决定的，我们的行为倾向源于进化史；人类行为是有复杂的生物系统而产生的，如激素、神经递质，主要研究领域是遗传与进化，进化论对人格的解释，神经心理学与进化，影响心理和人格的其他生物功能和过程。

3.1艾森克的人格理论艾森克认为人格的特点受生物性的影响要比受父母的教育行为影响要大。

人格发展中大约2/3的变异归于遗传因素。

艾森克运用了因素分析法来确定他称之为类型或超级特质的基本数量。

四层次：特殊类型水平、习惯反应水平、特质层、超级特质层。

艾森克将所有特质归结为三个基本人格维度，他把三个人各维度命名为外向——内向性、神经质和精神质。

外向——内向性：内向型是个性沉静不善于社会交往的人，外向型是指个性好动善于社会交往的人，两种类型主要表现在人际适应上的不同。

生理水平——兴奋过程与抑制过程的平衡功能。

外向型静息时大脑皮层唤醒水平更低，所以要寻求刺激避免无聊，内向型大脑唤醒水平高，所以选择安静无刺激的环境，以防止唤醒水平过高，心神不宁；内向型对刺激更敏感，唤醒更迅速，更强烈。

神经质：在这一维度上得分高说明情绪上的反应倾向。

我们把在这一维度上得分高的人视为情绪不稳定或情绪化的人。

那些在这一维度上得分落在另一端的人会更少出现情绪失控，也不会有大起大落的情绪体验。

精神质：在这一维度上得分高的人被描述为“自我中心的，攻击性的，冷漠的，缺乏同情心的，冲动的，不考虑他人的，并且通常是不关心别人的权力和福祉的”。

在这一维度上得分高的人社会适应方面出现了问题。

人格的生理学基础艾森克在阐明人格的个体差异基于生物基础是给出了三个论据。

第一,外向－内向型具有跨时间的持续性。

第二,艾森克也用了跨文化研究的结果来支持他的观点。

第三,艾森克指出，对于人格三个维度中的每一个维度，遗传都起了重要作用。

3.2气质气质是生来就具有形成某些特定行为类型的广泛的倾向性。

这种倾向性决定一个人的人格特质的发展方向，因为生活环境受其影响，同时这种倾向性发展成具体特质取决于遗传与环境的交互作用。

三个气质维度，即情绪型、活动型和交际型。

情绪型是指一个人情绪反应的强度。

活动型是指一个人能量释放的一般水平。

交际型指一个人的人缘及与人相处的特点。

气质是广泛起作用的人格倾向而不是具体的人格特质；成人的人格既受所遗传的气质决定，也受环境因素的决定。

并且，气质影响环境，环境又影响气质发展成为稳定的人格特质的方式。

3.3进化人格心理学进化论人格心理学是以进化论为基础的，认为经过自然选择过程，使人类更有可能生存和繁衍后代，使物种得以延续的心理机制得以保留，而那些不适应环境挑战的心理则不能生存。

贡献它在人格研究和生物学原理之间架起了一座桥梁。

把生物学家所了解的进化论和遗传学知识结合起来，使人格心理学者在理解人格类型如何形成这一问题时，向前迈进了一步。

；成功地帮助那些对行为变化感兴趣的心理学者查明了一些影响变量，尤其是生物学变量。

（反对“白板说”）；从事这一流派研究的都是学者型心理学家，因此多从实证角度来提出和支持他们的假设。

批判进化人格心理学：难以验证，来自实证研究的支持薄弱；气质的理论和研究：没有一个统一的模式，名称和描述也不同，难以对照；没有形成基于这一观点的心理治疗学派4、行为主义4.1早期行为主义华生，行为主义之父，1913年发表论文《行为主义者眼中的心理学》，标志着行为主义的诞生。