折纸社团活动计划
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趣味折纸社团活动方案策划
趣味折纸社团活动方案策划本社团活动旨在通过趣味折纸的方式，让同学们在放松身心的同时培养手工艺与创意，增进社团成员之间的交流与合作，让大家在快节奏的学习生活中找到片刻的乐趣和放松。
活动时间: 每周一次，每次1-2小时活动地点: 学校图书馆或户外草坪活动内容:1. 活动开场：组织者初步介绍折纸的历史渊源和发展，分享折纸的乐趣和好处，引导大家放松心情，享受活动。
2. 折纸教学：由资深成员或老师进行折纸技巧的讲解和演示，包括基础的折法和一些简单的折纸作品。
同时，为了增加趣味性，可以邀请折纸达人进行现场教学。
3. 自由创作：让成员们根据自己的兴趣和想法，自由发挥进行折纸创作，鼓励他们尝试更多不同的折法和造型。
4. 作品展示与分享：结束自由创作时间后，大家共同分享自己的作品，交流创作心得和经验，促进彼此之间的交流和启发。
5. 创意游戏：组织一些与折纸相关的趣味游戏，如折纸比赛、折纸故事连环画等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 活动总结：对本次活动进行总结，收集成员的反馈意见和建议，以便做出更好的改进和安排下一次活动。
通过这样的活动方案，我们相信可以为社团成员们带来愉快的折纸体验，同时也增进了他们之间的交流和合作，让每个人都能在忙碌的学习生活中找到一片属于自己的创意乐园。
通过这样的趣味折纸活动，我们希望能够激发成员们的想象力与创造力，培养他们的耐心与细心，同时也增进社团的凝聚力和团队合作意识。
折纸不仅是一种手工艺，更是一种艺术，它可以帮助我们放松身心，减轻学习和工作带来的压力，同时也可以在其中发挥自己的创意和想象力。
在活动中，我们也可以邀请一些校内外的折纸爱好者来做客座讲解，分享折纸的技巧和心得，丰富我们的折纸见闻。
同时，我们还可以组织一些参与度高的折纸比赛与展览，让更多的人了解折纸的魅力，增加活动的乐趣和吸引力。
此外，对于一些出色的折纸作品，我们还可以考虑举办一次小型的折纸展览，让更多的同学参与其中，分享快乐。
折纸艺术社团活动计划
折纸艺术社团活动计划活动目标本文档旨在规划折纸艺术社团的活动计划，为社团成员提供一个具体而有趣的研究和交流平台。
活动内容1. 折纸工作坊：组织定期的折纸工作坊，邀请专业折纸艺术家或资深社团成员作为讲师，教授各种折纸技巧和创意。
折纸工作坊：组织定期的折纸工作坊，邀请专业折纸艺术家或资深社团成员作为讲师，教授各种折纸技巧和创意。
2. 主题展览：举办定期的主题展览，供社团成员展示自己的折纸作品。
每位成员可以提交自己最具代表性的作品，并在展览中进行展示和评比。
主题展览：举办定期的主题展览，供社团成员展示自己的折纸作品。
每位成员可以提交自己最具代表性的作品，并在展览中进行展示和评比。
3. 创意交流会：安排定期创意交流会，让社团成员分享折纸艺术中的创意灵感和经验。
可以讨论新的折纸技巧、材料使用和设计理念等方面。
创意交流会：安排定期创意交流会，让社团成员分享折纸艺术中的创意灵感和经验。
可以讨论新的折纸技巧、材料使用和设计理念等方面。
4. 公益活动：积极参与社区公益活动，利用折纸艺术为那些需要帮助的人带来温暖和快乐。
例如，为儿童医院的小朋友们制作折纸礼物。
公益活动：积极参与社区公益活动，利用折纸艺术为那些需要帮助的人带来温暖和快乐。
例如，为儿童医院的小朋友们制作折纸礼物。
5. 竞赛和比赛：组织社团内部的折纸比赛和参与外部的折纸竞赛。
通过比赛激发成员创作欲望，提高技艺水平，并获得与其他折纸爱好者的交流机会。
竞赛和比赛：组织社团内部的折纸比赛和参与外部的折纸竞赛。
通过比赛激发成员创作欲望，提高技艺水平，并获得与其他折纸爱好者的交流机会。
活动安排- 每月至少举办一次折纸工作坊，每次工作坊时间为2小时。
- 每季度举办一次主题展览，展览时间为1周。
- 每月安排一次创意交流会，持续时间为1小时。
- 每季度参与一次公益活动，具体时间根据社区和医院安排而定。
- 每半年参与一次外部折纸竞赛，具体时间根据比赛安排而定。
资源需求- 折纸材料：纸张、剪刀、胶水等。
社团折纸教学实施方案
社团折纸教学实施方案一、前言。
折纸是一项源远流长的手工艺术，它不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，还可以培养他们的耐心和专注力。
为了提高学生的手工技能，丰富校园文化生活，我们决定开展折纸社团活动，并制定了以下的实施方案。
二、活动目标。
1.培养学生的动手能力和创造力，提高他们的手工艺术水平；2.丰富学生的课余生活，增强校园文化氛围；3.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
三、活动内容。
1.折纸基础知识教学，教授学生基本的折纸知识，包括折纸的基本工具、基本纸折方法和常见的折纸图案；2.折纸作品制作，指导学生制作各种折纸作品，如动物、植物、建筑等，让学生在动手的过程中感受到乐趣；3.折纸比赛，组织学生进行折纸比赛，激发学生的创造力和竞争意识，同时增强学生之间的交流和合作。
四、活动安排。
1.确定活动时间，每周二下午3点至5点；2.确定活动地点，学校美术教室；3.确定活动周期，每学期进行一次，共计16次活动；4.确定活动人员，社团指导老师、学生社员。
五、活动要求。
1.学生自愿参加，不强制要求；2.社团指导老师要认真负责，耐心指导学生，确保活动的顺利进行；3.学生要积极参与，遵守社团纪律，互相尊重，团结合作。
六、活动评估。
1.每次活动结束后，由社团指导老师对学生的表现进行评估，包括学生的参与情况、作品质量等；2.学期结束时，进行社团活动总结和评选，对表现突出的学生进行奖励。
七、活动预算。
1.纸张、工具费用，由学校统一购买；2.奖励费用，由学校拨款支持。
八、总结。
折纸社团活动的实施方案制定后，我们将按照计划认真组织实施，希望通过这一系列活动，能够激发学生的创造力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
希望社团活动能够取得成功，为学校的文化建设和学生的全面发展贡献一份力量。
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
折纸社团活动计划3篇
折纸社团活动计划3篇折纸社团活动计划一：手工折纸社团活动计划折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。
突出质量，注重效果，加强对外宣传。
定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
2024年折纸社团教学计划 折纸社团工作计划优质
2024年折纸社团教学方案折纸社团工作方案优质折纸社团教学方案折纸社团工作方案篇一本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。
为了配合学校活动，也为了锻炼三年级孩子的动手才能，我在三年级创立了折纸社团。
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。
现将本学期的折纸活动总结如下：1、进步了学生的动手才能，如今学生都能自己动手折一些作品，有半数同学不需要老师的指导，看着折纸书来折，还有部分同学能自己进展创作。
2、学生在活动中体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。
3、培养了学生们的互助精神。
折纸活动时我把学生分成六个小组，有利于不会的同学及时问，会的同学有时也主动教不会的，这样久而久之小组中的学生都已形成互帮互助的良好品质。
总而言之，在本学期的折纸活动中学生收获着，快乐着。
人无完人，金无足赤，折纸活动也存在着缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我会更加努力，更加注重方法，争取把工作做得更好。
折纸社团教学方案折纸社团工作方案篇二折纸社团活动总结晨光：周营本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。
为了配合学校活动，也为了锻炼一年级孩子的动手才能，我开设了折纸社团。
折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.可以有效地培养和开展学生思维、想象、创造等多种才能。
由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，折纸时必须遵守从前至后的折叠步骤，有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的开展。
业余手工折纸社团活动计划
业余手工折纸社团活动计划活动目标本活动计划旨在促进业余手工折纸爱好者之间的交流与分享，提升折纸技巧，增进社团成员之间的友谊。
活动时间与地点- 时间：每周二晚上7点至9点- 地点：社团活动室（详细地址待确定）活动内容1. 折纸技巧分享会- 活动时间：每月第一周的周二- 活动内容：社团成员轮流展示和分享个人折纸技巧和经验，并互相研究和交流。
2. 折纸工作坊- 活动时间：每月第二周的周二- 活动内容：社团成员共同研究和制作特定主题的折纸作品，活动前会提前通知所需材料和教程。
3. 折纸比赛- 活动时间：每季度末周二- 活动内容：社团成员可以自愿参加折纸比赛，比赛分为不同技术难度等级，评选出不同奖项并颁发证书。
4. 折纸展览- 活动时间：每年一次，具体时间待定- 活动内容：社团成员可以自愿参加折纸作品展览，展示自己的创作成果，并邀请其他人士观赏。
成员参与要求1. 社团活动对外开放，欢迎所有对手工折纸感兴趣的人士参与。
2. 成员需要自备折纸材料和工具，或者按照活动通知提前准备。
3. 活动期间请保持活动场地的整洁，爱护公共设施。
资金与资源1. 活动场地费用由社团统一承担。
2. 折纸材料和工具由社团成员自行准备。
3. 如需要额外资金支持，可以通过自愿捐赠或者组织募捐活动来筹集。
宣传与推广1. 社团通过社交媒体平台、校内宣传渠道等方式进行活动宣传。
2. 社团成员可以自发撰写宣传文章或设计宣传海报，以增加宣传效果。
以上是《业余手工折纸社团活动计划》的内容概述，具体细节会根据实际情况进行调整和安排。
希望能够得到各位同学的支持与参与，共同打造一个热情活跃的折纸社团！。
小学折纸社团年度工作计划
小学折纸社团年度工作计划一、社团概况折纸社团是学校里一个独特而受欢迎的兴趣小组。
折纸不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也可以增强他们对美术的兴趣。
每周我们都会有一次折纸活动，让孩子们学习不同的折纸技巧并展示自己的作品。
二、社团年度目标1. 增加社团知名度2. 提升会员参与度3. 培养更多的折纸爱好者4. 参加更多的比赛和展览三、社团年度工作计划1. 招新宣传为了增加社团的知名度，我们计划在学校不同的地方张贴招新海报，并通过学校广播、社交媒体等途径进行宣传。
我们还会组织一次折纸展示活动，向更多的同学展示我们精美的折纸作品，吸引更多的同学加入我们。
2. 折纸技巧培训为了提升会员参与度，我们将邀请专业的折纸老师来为社团成员进行折纸技巧培训。
我们将学习更多复杂的折纸技巧，并鼓励会员们互相交流学习。
同时，社团成员也可以组织小型的折纸比赛和展览，让每个孩子都有机会展示自己的作品。
3. 制定年度主题为了培养更多的折纸爱好者，我们将制定每个月不同的折纸主题，如动物、花朵、建筑等，让孩子们根据主题创作折纸作品。
我们还会邀请一些有名的折纸艺术家来为孩子们讲解折纸的魅力，激发他们对折纸的兴趣。
4. 参加比赛和展览为了提升社团的知名度和成员们的自信心，我们将鼓励社团成员参加不同的折纸比赛和展览。
我们将组织成员们的作品参加学校和市区的折纸比赛，并鼓励他们在各种社区展览上展示自己的作品。
这不仅可以让他们展示成果，也可以学习其他同龄人的作品，增长见识。
五、年度预算为了保证社团的正常运转，我们需要一定的经费来购买折纸材料、邀请专业老师等。
我们计划通过募捐活动、社团年费以及学校的支持来筹集资金，预计需要5000元的经费用于社团的日常开销。
六、年度评估为了追踪社团的发展情况，我们将定期举行社团成员大会，听取成员们的意见和建议，及时调整社团的工作计划。
同时，我们还将定期进行社团活动的评估，以便及时发现问题并解决。
通过以上年度工作计划，我们相信折纸社团将在未来的一年里取得更大的发展和成绩。
社团折纸活动策划方案
社团折纸活动策划方案一、活动背景折纸是一种具有悠久历史和文化内涵的手工艺术，它可以锻炼个人动手能力、培养耐心和创造力。
社团作为大学生课外活动的重要组成部分，应该积极开展各种有益的活动，提供学生们展示和发展自己的平台。
本次活动将通过折纸活动来培养学生们的动手能力和创造力，增加同学们之间的交流与合作，丰富大家的课余生活。
二、活动目标1. 增加学生们的动手能力：通过折纸活动，培养学生的动手能力，提高他们的手工艺术水平。
2. 培养学生的耐心和创造力：折纸活动需要学生们耐心而细致地进行，可以培养他们的耐心和创造力。
3. 提高社团凝聚力：通过社团折纸活动，增加同学们的交流与合作，提高社团的凝聚力和战斗力。
4. 丰富学生们的课余生活：通过折纸活动，为学生们提供一个展示和发展自己的平台，丰富他们的课余生活。
三、活动内容1. 活动时间：本次活动计划在每周的周末下午进行，活动时间为2-3个小时。
2. 活动地点：活动地点选择在校园内的公共场所，如学生活动中心、教室等。
3. 活动人员：活动面向全体学生，人数不限。
4. 活动流程：（1）简单讲解：在活动开始之前，由社团成员向参与活动的学生们简单介绍折纸的历史和基本方法。
（2）示范教学：社团成员向学生们示范常见的折纸手法和技巧，并逐步教授学生们如何做各种不同的折纸作品。
（3）自由创作：在学生们掌握了基本的折纸技巧后，提供一些折纸教程和模板，让学生们可以自由选择感兴趣的作品进行折纸创作。
（4）展示和分享：活动结束时，学生们将自己的折纸作品进行展示，并分享自己的心得和体会。
四、活动准备1. 社团成员准备：（1）准备折纸教程和模板，供学生们参考使用。
（2）提前学习和掌握各种折纸手法和技巧，并准备好示范折纸作品。
（3）提前了解折纸历史和文化内涵，准备相关介绍材料。
2. 活动场地准备：（1）选择宽敞、明亮的场地，保证学生们的折纸活动顺利进行。
（2）提前准备好桌椅和一些基本的折纸工具，如剪刀、胶水等。
2023年手工折纸的社团活动方案
2023年手工折纸的社团活动方案一、活动简介手工折纸是一项能够培养创造力、专注力和动手能力的活动。
为了推广手工折纸艺术，我们计划在2023年组织手工折纸的社团活动。
活动内容包括教学研讨、比赛展示和交流互动等，旨在激发学生的兴趣，培养他们的艺术才华和动手能力。
二、活动目标1.激发学生的艺术兴趣和创造力。
2.提高学生的动手能力和专注力。
3.增进学生之间的交流与合作能力。
4.推广手工折纸文化，传承传统艺术。
三、活动内容1.教学研讨在活动开始之前，我们将邀请一位资深的手工折纸艺术家为学生们进行手工折纸的教学研讨。
艺术家将分享他们的经验和技巧，在课堂上指导学生进行基础的折纸练习，并帮助他们提升折纸技巧。
2.比赛展示为了激发学生的竞争意识和创造力，我们将组织手工折纸比赛。
比赛将分为个人赛和团体赛两个部分。
参赛者将在规定的时间内完成手工折纸作品，并由评委评选出最佳作品。
同时，我们将把所有参赛作品展示在学校的展览区，让更多的人欣赏和学习。
3.交流互动活动期间，我们将设置交流互动的环节。
学生们可以在这里展示自己的作品，与其他人分享折纸技巧和经验，交流心得和创作灵感。
同时，我们也将邀请其他学校的手工折纸社团参加，加强学校与社会的联系。
四、活动安排1.活动时间：2023年每周三下午4点-6点，进行2个月，共8次活动。
2.活动地点：学校的多功能厅和手工艺室。
3.活动阶段：a.第一阶段：教学研讨，学习基础的折纸技巧。
b.第二阶段：比赛展示，参赛作品评选和展览。
c.第三阶段：交流互动，分享作品和经验。
五、活动宣传为了将活动宣传到更多的人群中，我们将采取以下措施：1.校内宣传：张贴海报、校内电子展板、班级公告等。
2.社交媒体宣传：发布活动信息和折纸教学视频，吸引更多同学的关注。
3.学校网站宣传：在学校网站上发布活动通知和报名信息。
六、活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估，以了解活动的效果和问题，为下一次活动做好准备。
评估内容包括参与人数、参与者满意度调查、作品展示效果和社交媒体反馈等。
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折纸社团活动计划折纸社团活动评价方案初中生喜欢的社团活动小学社团活动方案大学折纸社团活动计划篇一:小学生社团折纸计划《手工折纸》综合实践活动计划三年级级部一、活动背景课间，我发现有的同学喜欢折纸玩。
作为一名班主任老师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。
如果把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，锻炼能力。
同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度;纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵……都可以成为孩子们手中的宝贝。
为了进一步培养学生的综合能力，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满足学生的需求。
因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。
因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。
二、活动目标【知识技能目标】运用已有的折纸、绘画、手工制作技能，学会围绕“折纸乐园”这一个主题，开展社团活动、美化教室、开辟展区、义卖活动等主题综合实践活动，初步具有活动策划、实施、总结的能力。
【过程方法目标】通过学生亲自动手、动脑去尝试，探索发现问题，参与动手探索活动，使学生在活动中提高造型表现基本能力、创造能力和美化环境的意识和能力;通过头脑风暴、集体反思、小组讨论、反思交流、分享成果等方式，开展主题综合实践活动。
【情感态度目标】进一步激发学生对折纸的兴趣，养成做事有计划、有目的、有策略的好习惯;培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强综合实践能力。
三、活动年级:三年级四、活动时间:一个月五、活动过程本次综合实践活动主要是在学生具有的折纸基础上开展社团活动、美化教室、爱心义卖、展区布臵等主题综合实践活动。
以体验实践性为主，主要丰富学生的社会阅历，增加生活积累，并获得对社会物质文化、精神文化的认知、理解、体验和感悟。
因此，体验、考察、创新是学习的基本活动方式。
(一)主题确定——师“导”生“说”活动目的:学生在教师的引导下，提出可行性较强的活动主题。
在开题课上，教师先以常见的折纸作品入手，接着通过亲自表演折纸和播放精美折纸作品来激发学生的兴趣，接着引导学生围绕折纸提出相关的可以操作的一些活动主题来。
经过筛选、整合，确立了以下四个活动主题:1.成立组建折纸爱好者社团。
2.开辟布臵折纸作品展示区。
3.运用折纸来美化教室环境。
4.开展折纸为主的各项活动。
学生根据自己的兴趣特长，自由选择活动主题并组团，教师根据学生的水平差异、能力差异、性别差异和家庭背景适当引导、调控，这样，全班分为四组。
(二)方案设计——师“引”生“行”活动目的:针对要开展的主题活动，确定研究方法，制定小组活动方案。
有了主题后，学生需要设定方案，教师的引导作用是很重要的，有了教师的“引”才有了学生的“行”。
学生对于自己研究的主题和所在小组明确以后，他们再讨论细化各自的研究方案。
然而，学生对于第一次设计思考这样的活动方案还是第一次，因而他们需要老师给他们适当的引导提示一下.(生集体讨论)师归纳:可以调查学校折纸爱好者有哪些人，哪些人愿意加入折纸爱好者社团，他们什么时间有空来参加活动……学生有了这个示范性的引导后，他们能模仿性的开始研究细化自己小组的活动方案。
通过填表、交流、讨论的形式，明确本小组研究的具体内容、研究方法以及小组分工。
(三)实践活动——生“行”师“导”1.活动目的:以小组为单位开展实践体验活动，充分利用身边的一切可利用资源，多渠道获取信息。
在活动过程中逐渐掌握收集资料、整理资料和保存资料的基本方法。
本次主题综合实践活动本着“学生行为主，教师导为辅”的原则，以“重实践过程，求亲身体验”为宗旨，开展了四个主题模块式的活动。
有了这份名单后，需要调查哪些同学愿意加入折纸爱好者社团，以自愿原则加入社团，确定以下同学为折纸爱好者社团成员。
2.确定时间成立了社团后，紧接着需要考虑活动的时间。
老师先指定吕佳颖为负责人，由她安排自己的组员去集中各班的社团成员。
他们利用大课间活动时间召开一个短会，一起讨论活动时间。
3.作品制作(1)前期准备:社团成立后，同学们在指导老师的带领下，利用每周二的中午时间观看优秀折纸网站，翻看查阅大量有关折纸的书籍，大胆进行交流沟通，在提高折纸技能的同时发展解决问题的能力。
他们通过一物多法、折基变形、组合折纸等方法，为进一步深入开展“折纸乐园”主题综合实践拓展活动做准备。
(2)中期制作:有了前期的准备工作，队员们需要完成各种折纸作品。
这个作品的制作需要分类制作，不是随意性的，这就需要队员们分工完成。
在此之前需要讨论分组，以便来分配工作。
(3)后期创作:有了中期的大量分类作品的出现，队员们开始进行主题创作了，主要以熟悉的或感兴趣的主题开始。
4.完成方式这些分类作品的完成是在确定分类后需要考虑的问题，所以才用了自由安排的方式来确定，归纳起来主要有这么四种:(1)在家自主完成;(2)课余和同学合作完成;(3)社团活动时间独立完成;(4)社团活动时间与同学合作完成。
主题活动模块二——开辟布臵折纸作品展示区1. 选择适宜位臵2. 折纸作品完成后摆放、展示也是很重要的，于是吴汉正同学和他的组员们想开辟一个橱窗。
考虑到学校较小，空余地方不多，学校走廊的“创艺手工作品展”的橱窗太狭小，于是大家纷纷查看学校各个角落，寻找合适的位臵，最后发现二楼总务室和教室之间有个闲臵的地方，共有4层台阶(适合折纸作品的摆放)，一道小门(方便进出)。
不管从空间大小还是地理位臵，都是理想的展区位臵。
在经得校长的同意，本活动组确定这个地方将改建成一个作品展示区。
3. 改造美化展区4. 这个闲臵的地方需要经过美化方能用来做展示区，这个美化又是个很大的问题，如何来美化改造，需要考虑很多。
同学们在美术老师的帮助策划下，设计了一个美化改造方案。
5. 同学们在老师的帮助下一起改造美化“创艺空间”，在改建过程中同学们不断地讨论、学习、动手实践，综合能力得到的锻炼和培养。
经过同学、老师的共同努力，一个精美的展示区终于诞生了。
作品摆放艺术6. “创艺空间”已经真正诞生了，需要把社团成员们做的各种折纸作品放进去，怎么放才美观，才艺术需要研究一番。
改组成员们一起商讨，在美术室试着摆放，征求美术老师意见和建议下，确定为立体摆放为宜。
在淡蓝色台阶上(代表水域)摆放各种鱼类和生活在水里的动物作品;在绿色陆地上摆放各种陆地动物、爬行动物、家禽家畜等;在蓝色顶上粘贴金色的星星作品;在蓝天白云那里粘帖一些鸟类和蝴蝶等会飞的动物作品……为了更好地突出部分精品折纸作品的精美，用白色立体多边形来做底座，用铅丝做出支架来支撑，用吹塑板来衬托，甚至有些同学用树根、假山、塑料树枝来烘托众多折纸作品栩栩如生的空间形象。
折纸作品被错落有致地放进了“创艺空间”，恰似一幅神秘而灵秀的风景画，有着诗一般的梦幻色彩:碧蓝的天空中鸟儿展翅翱翔，丰饶的草地上动物安详、驯顺，幽静的山谷中蝙蝠振翅欲飞，广袤的森林里恐龙再现英姿。
这是一幅动物和大自然和谐相处、和平共存的画面，孩子们用纯真的童心播种着绿色的希望，用折纸的魅力诠释着大自然的神奇.主题活动模块三——运用折纸来美化教室环境1.制定计划学校在开学不久，提出了班级的评比方案，吕佳颖同学和她的7个组员们认为可以利用折纸作品来美化教室，其中主要是教室后面的生态墙。
如何更好的利用折纸来达到“温馨、美观、和谐”的特点呢，他们分头行动，制定了布臵计划。
2.分工合作考虑到生态墙有淡绿色的主色调和图案，学生们在纸张材料、纸张颜色的选择上要考虑到能和绿色和谐相容的颜色，于是确定红、黄、橙三色为基本色;程晓燕和孙焘同学在查阅了许多利用折纸作品布臵室内的图片和照片后，最后发动其他成员制作一个个生动活泼的小精灵和各种小风车，裁剪出梯子、大靴子，由负责上墙粘贴的同学拼凑成一个可爱的、有趣的“精灵之家”。
主题活动模块四——开展折纸为主的各项活动1积极参加比赛2.参与爱心义卖3.抓住时代契机(四)交流展示——生“悟”生“思”1.活动目的:为学生提供展示成果的舞台，维持学生的活动热情，进一步满足学生的表现欲望，形成良好的合作意识和合作精神。
2. 综合实践课程不仅需要我们去实践、去体验，更需要我们来分享彼此的收获，学生们在活动中不断生成，有所感悟，并把自己在调查研究中的所得与所思与全体同学交流讨论，从而使学生的交往、合作、互动能力得到发展与提升。
教师们在活动中也积累了一定的工作经验，加上对一些问题的思考，更体现了综合实践活动的可持续性发展目标。
篇二:社团活动--折纸社团活动——折纸室1、基本折法(内容:对边折、两边向中心折、对角折、两角向中心折、单角向中心折、双三角折等)2、复习基本折法、学会看折叠符号(内容:复习前一节课的内容并尝试看折叠符号。
技能:向外折线、向内折线、折叠方向、曲折、翻转、向后折、剪开、剪掉部分等)3、复习看折叠符号、美丽的菖蒲花(内容:复习前一次的各种折叠符号，出示步骤图，尝试折菖蒲花。
技能:对角折)4、可爱的小狐狸(内容:对角折、沿虚线折)5、小鱼游游(内容:在老师的指导下完成折小鱼，并添饰，进行表演。
技能:斜角折)6、机灵的小老鼠(内容:按照步骤完成折小老鼠，并进行添画。
技能:双对角折)7、胖胖的螃蟹(内容:在老师的指导下完成折螃蟹，并加些简单的装饰。
技能:对边折、对角折)8、大狗熊(内容:说说狗熊的外形特征，尝试跟着步骤图折纸。
技能:曲折)9、聪明的海豚(内容:模仿海豚游泳的动作，尝试跟着步骤图完成。
技能:翻折)10、纸飞机(内容:尝试折纸飞机，并试玩飞机。
技能:曲折，双对角折)11、圣诞老人(内容:欣赏圣诞美景，知道圣诞节的由来，尝试折圣诞老人。
技能:双纸折)12、火箭发射(内容:知道火箭的本领，尝试跟着步骤图在老师的指导下完成。
技能:翻折)13、皮球滚滚(内容:在老师的指导下完成折皮球。
技能:双三角折、向中心折)14、玩具手枪(内容:尝试将折成的各部分进行组合拼装。
技能:拼装)15、神秘的UFO(内容:知道UFO的意思，尝试根据步骤图完成。
技能:压折、曲折)16、美丽的樱花(内容:欣赏美丽的樱花，尝试折平面及立体的樱花，进行装饰。
技能:拼装、装饰)篇三:二年级组趣味折纸社团活动方案趣味折纸社团活动方案李烨刘玉玲牛霞一、活动背景折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。