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【导语】从海南省考试局了解到，2021年海南中考地理考试说明已经发布，为⽅便考⽣了解情况，现将2021年海南中考地理考试说明整理如下： ⼀、考试⽬标与要求 全⾯考查义务教育阶段学⽣对地理学科基础知识和基本技能的掌握程度，促进学⽣的全⾯发展。
试题坚持以学⽣发展为本的价值取向，在考查地理基础知识和基本技能的同时，加强对思维⽅式、关键能⼒的测试，关注学⽣地理学科核⼼素养的培养和发展，加强试题与社会实际、科学发展和学⽣⽣活的联系，科学评价初中阶段学⽣的地理学业⽔平。
⼆、考试范围和内容 命题依据教育部颁发的全⽇制义务教育《地理课程标准》(2011年版)。
考试范围包括:地球与地图、世界地理、中国地理，以及地⽅课程的乡⼟地理、海洋意识教育。
考试内容: (⼀)地球与地图:地球与地球仪、地图。
(⼆)世界地理:海洋与陆地、⽓候、居民、地域发展差异、认识区域。
(三)中国地理:疆域与⼈⼝、⾃然环境与⾃然资源、经济与⽂化、地域差异、认识区域。
(四)乡⼟地理:《海南地理》。
(五)海洋意识教育:《我们的海洋》(初中版)。
三、考试⽅式 (⼀)考试采⽤闭卷笔答⽅式，地理和⽣物合场分卷。
地理考试时间为60分钟，地理和⽣物合场考试时间共计135分钟(含15分钟间歇时间)。
(⼆)需要⾃备三⾓尺等作图⼯具。
四、试卷结构 (⼀)地理总分100分。
(⼆)题型及分值⽐例:试题题型分为选择题和⾮选择题两种。
选择题占70%，设35个⼩题，每个⼩题2分，共70分;⾮选择题占30%，设3题综合题，每题10分，共30分。
⾮选择题包括读图填空题、读图作图题、材料(地图、⽂字、数据)分析题和简答题等。
(三)试卷内容⽐例:地球和地图约占10%，世界地理约占35%，中国地理(含海南地理、海洋意识教育)约占55%。
海南省初中毕业生学业水平考试地理科试题注意事项（考试时间：60 分钟满分：100 分）1．本试题包括第一部分选择题和第二部分非选择题。
2．将答案写在答题卡上，写在本试题上无效。
第一部分选择题选择题共35 题，每小题2 分，共70 分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项是最符合题目要求的选项。
1.下列关于我国地理位置的叙述，正确的是A.位于亚洲东部，太平洋西岸B.大部分位于低纬度地区C.领土最东端在帕米尔高原D.位于南半球读图1（世界海陆分布图），完成2-3 题。
2.①与②两大洲的分界线是A.白令海峡B.苏伊士运河C.巴拿马运河D.马六甲海峡3.南回归线穿过的大洲是 A.非洲、大洋洲、南美洲 B.亚洲、非洲、北美洲C.非洲、亚洲、南美洲D.欧洲、亚洲、北美洲图 14.小明同学观察发现，学校旗杆的影子在春分日和夏至日正午朝向、长度不相同，他运用地理知识分析得出差异的原因是A.地球自转B.地球公转C.太阳自转D.月球公转读图2，完成5-6题。
5.《联合国海洋法公约》规定，一个国家的领海宽度与图中字母对应的是A.aB.bC.cD.d6.下列海域属于我国内海的是①渤海②东海③台湾海峡④琼州海峡A.①②B.②③C.①④D.③④领海基线河内湖海12 24200大距离/海里7.我国下列岛屿中，属于南海诸岛的是A.钓鱼岛B.崇明岛C.永兴岛D.台湾岛大陆架底土陆架图28.读图3（某日中国部分城市天气预报图），正确表述海口天气状况的是A.晴转多云，25℃至 34℃B.多云转晴，气温超过 34℃ C.阴转晴，25℃至34℃D.雷雨，25℃至33℃图32017 年11 月12 日，李克强总理出席第20 次中国——东盟（东南亚国家联盟）领导人会议，商讨中国与东盟合作、发展，打造更紧密的利益与命运共同体。
据此完成9-10 题。
9.我国与东盟各国的互助合作称为A.南北对话B.南南对话C.南北互助D.南南合作10.我国从东盟各国进口的物产订单中，最有可能出现的是A.棕油、小麦B.橡胶、椰子C.蔬菜、油橄榄D.棉花、椰枣11.图4四种民居反映湿热环境特征的是A B 图4 C D12.关于我国地形地势的特征，叙述正确的是A.地形以盆地为主B.地势低平，起伏小C.西高东低，呈阶梯状分布 D.东高西低，呈阶梯状分布13.2018 年4 月22 日首届数字中国建设峰会在我国福州举行，主题是“以信息化驱动现代化，加快建设数字中国”。
2024年初中地理年度考核个人总结范本我感觉地理学科的年度考核对我来说是一次很好的学习和提升的机会。
通过这一次考核，我对地理的知识有了更深入的了解，并且在考试中也取得了一定的成绩。
同时，我也体会到了地理学科的学习需要不断积累和思考的重要性。
以下是我个人在这次地理年度考核中的总结和感悟。
首先，我发现地理学科的知识很丰富，需要我们有广博的学习和了解。
在考核中，我发现自己对一些地理现象或地貌的认识还很浅薄，对于一些地理事件的原因和影响也没有很深入的理解。
这就要求我们平时要做好对地理知识的积累，要多读一些地理教材和相关的地理书籍，通过积累来提高自己的知识水平。
同时，我也发现我们需要养成一个广泛的视野，多关注一些地理新闻和地理研究成果，这样可以帮助我们对地理学科有更全面的认识。
其次，地理学科的学习需要我们注重实践能力的培养。
地理学科不仅仅是纸上谈兵，更需要我们去实地考察和观察。
通过亲身体验，我们能够更加深入地了解地理现象和地貌的形成原因，也可以提高我们的实际操作能力。
在这次考核中，我发现自己对于实践方面的内容理解还不够深入，对于一些实地考察题的答案也不是很准确。
所以以后在学习地理学科时要注重实践的能力培养，多参加一些实地考察和实验活动，这样能够有助于我们对地理学科的理解和记忆。
另外，我还发现地理学科需要我们注重对地理问题的思考和分析能力。
在这次考核中，有一部分题目要求我们对地理问题进行分析和解答，而不是简单地回答问题。
我发现自己在这方面还有很大的提升空间，往往只看到表面问题，而没有深入思考问题的本质。
所以以后要注重培养自己的思考能力，在学习地理学科时要善于分析问题和归纳总结，这样才能提高自己的解决问题能力。
最后，这次地理年度考核也让我明白了地理学科的重要性和应用性。
地理学科不仅仅是一门学科，更是一个实用的工具。
通过地理学科的学习，我们能够更加深入地了解和认识世界，能够更好地认识我们所生活的环境。
地理学科的知识可以帮助我们解答很多实际问题，比如气候变化问题、自然灾害问题等等。
2020海南会考分数表
摘要：
1.2020 年海南会考概述
2.海南会考分数表分析
3.分数表对学生及家长的影响
4.总结
正文：
1.2020 年海南会考概述
2020 年海南会考，全名为海南省普通高中学业水平考试，是对海南省普通高中学生学业成果的重要考核。
该考试旨在衡量学生达到高中学业水平的程度，为高校选拔合适的人才提供重要依据。
2020 年海南会考分为文科和理科两大类，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科。
2.海南会考分数表分析
2020 年海南会考分数表分为文科和理科两大类，各个学科的分数线都有明确的划分。
从分数表中可以看出，各个学科的难度和考生的整体表现。
例如，理科数学和文科数学的分数线相对较高，说明数学科目对于学生来说较为困难；而地理、历史等文科科目的分数线相对较低，说明这些科目相对容易掌握。
3.分数表对学生及家长的影响
海南会考分数表对学生及家长具有重要的参考意义。
首先，学生可以通过
分数表了解自己在各个学科的掌握程度，找出自己的优势和劣势，为今后的学习提供方向。
其次，家长可以根据分数表了解孩子的学习状况，为孩子制定合理的学习计划和目标。
此外，分数表还可以作为高校选拔人才的重要依据，帮助高校更准确地评估学生的学术能力。
4.总结
2020 年海南会考分数表是衡量海南省普通高中学生学业成果的重要依据。
通过对分数表的分析，学生和家长可以更好地了解学习状况，为今后的学习制定合理的计划和目标。
海南省生地会考等级划分2021乐东
案例一：
初二生地会考等级划分一般的话是达到80分的话计30分，这个是满分成绩，如果达到70分的话，25分，这个是属于优良中差的良成绩，如果是打到60分的话，等次是20分，属于c等成，60分以下的是十分，这个是会考成绩中不合格的成绩。
所以说学生如果要想读高中的话，一般要地生会考中是合格的成绩，60分以上。
案例二：
地理和生物会考等级划分与中考学科的等级划分是一样的，具体等级划分办法：所有考生的5％划分为A十等，剩下的考生的5％划分为A等，再将剩下的考生的5％划分为B十等，B、C十、C，D 等都按这个方法划分等级。
最后剩下的就是E等了。
案例四：
首先跟去年相对比地理生物组合成绩总分同样从高到低排列分ABCD四个档次，ABCD等级增加了各等级所占的百分比例分别为A 等级（15%），B等级（30%），C等级（30%），D等级（25%）。
而去年生地会考学业水平考试，考试成绩划分ABCD四档，A 为优秀，B未良好，C为合格，D为不合格，需要补考。
海南省初中毕业生学业水平考试地理科试题（考试时间：60分钟满分：100分）第一某些选取题选取题共35题，每题2分，共7 0分。
在每题给出四个选项中，选出一项最符合题目规定选项。
1. 1月28日（除夕）22时，全球华人同步参加央视春晚微信抢红包，法国巴黎华人同步参加则是本地时间14时，导致这种时间差别重要因素是A．四季变化 B．月球公转 C．地球公转 D．地球自转2．下列天气符号代表天气与咱们生产生活组合合理是6月4日，美国总统特朗普访问沙特阿拉伯。
完毕3~4题。
3．随行翻译除了母语外，还应精通语言是A．英语 B．法语 C．西班牙语 D．阿拉伯语4．随行人员看到最多宗教建筑物是A．教堂 B．清真寺 C．寺庙 D．佛塔5．下列事实能证明海陆变迁是A．太阳东升西落 B．四季变化 C．钱塘江潮涨潮落 D．台湾海峡形成6．快递包装产生大量包装纸、不可降解胶带和塑料袋，由此带来环境污染问题日益突出，下列做法能减少该问题是①适度包装②用可降解胶带和塑料袋包装③分类回收④随意使用包装盒A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④读美国本土图（图2），完毕7~8题。
7．图2中阴影某些表达农业带是A．乳畜带 B．小麦区 C．玉米带 D．棉花带8．从图2中信息可知A．美国地势东高西低B．美国平原狭小，山脉众多C．美国最长河流自北向南流D．五大湖全在美国境内9．假期，小玲到五指山区登山，发现山上气温比山下低，其成因是A．经度差别 B．纬度差别 C．海拔差别 D．海陆差别10.央视热播《航拍中华人民共和国》记录片中展示坎儿井、棉田、零星分布在山麓绿洲等画面，其航拍地是11. ，国内自主研制“神威·太阳之光”超级计算机再次占据全球超算榜首，影响该高新技术发展重要因素是A．交通、资源 B．人才、技术市场、土地 D．劳动力、矿产2 01 7年5月1 8日，国内在南海初次成功试采可燃冰。
读图4，完毕12~14题。
12.国内成功试采可燃冰海域是图中A．甲 B．乙 C．丙 D．丁13.下列关于国内海洋国土说法，对的是A．约有300万平方千米管辖海域 B．四大边沿海中，面积最大是东海C．钓鱼岛是中沙群岛面积最大岛屿 D．黄岩岛是三沙市行政中心14.下列符合海洋渔业可持续发展举措是①季节休渔②清除珊瑚礁③投放人工鱼礁④增殖放流A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15.海南夏季应重点防范灾害性天气是A．台风 B．寒潮 C．沙尘暴 D．地震16.国内少数民族中，吃糌粑、喝酥油茶、献哈达、赛牦牛民族是A．壮族 B．藏族 C．傣族 D．苗族2 01 7年4月，中共中央、国务院决定设立雄安新区，其地处北京、天津、河北保定腹地，既有开发限度较低，能集中疏解北京非首都功能。
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年的地理学习已接近尾声。
在这段时间里，我们通过地理课堂的学习，对地理知识有了更深入的了解。
为了总结过去一年的学习成果，提高自己的地理素养，现将本年度地理考核总结如下：一、学习成果1. 知识掌握：本学年，我们系统地学习了自然地理、人文地理、区域地理等方面的知识。
通过对地球、大气、水、生物等自然要素的学习，我们了解了地球的构造、气候、环境等；通过对人口、城市、交通、农业等人文要素的学习，我们了解了人类社会的形成、发展、变迁。
在老师的悉心教导下，我们对地理知识有了全面、系统的掌握。
2. 思维能力：地理学科是一门综合性学科，涉及多个学科领域。
在学习过程中，我们学会了运用地理思维分析问题、解决问题。
例如，在分析城市交通问题时，我们不仅考虑了交通设施，还考虑了城市规划、人口分布等因素。
3. 实践能力：本学年，我们参加了多次地理实践活动，如野外考察、制作地理模型等。
通过这些活动，我们提高了自己的实践能力，加深了对地理知识的理解。
二、不足之处1. 理论与实践结合不够紧密：在学习过程中，我们有时过于关注理论知识，忽视了实践环节。
这使得我们在解决实际问题时，往往感到力不从心。
2. 地理知识运用不够灵活：尽管我们掌握了丰富的地理知识，但在实际应用中，我们有时还是无法灵活运用。
这主要是因为我们对知识的理解和记忆不够深刻。
3. 时间管理能力有待提高：在学习过程中，我们有时会陷入“拖延症”的困境，导致学习效率低下。
为了提高学习效果，我们需要合理安排时间，提高时间管理能力。
三、改进措施1. 注重理论与实践相结合：在今后的学习中，我们要注重将地理知识与实际生活相结合，提高自己的实践能力。
可以通过参加地理实践活动、关注地理热点问题等方式，提高自己的实践能力。
2. 深入理解地理知识：为了提高地理知识的运用能力，我们要加强对地理知识的理解，注重记忆和归纳总结。
可以通过制作思维导图、绘制地理地图等方式，加深对知识的记忆。
2020年海南生地会考是一个备受关注的话题，它涉及到许多考生和家长的切身利益，也引发了社会公众的广泛关注。
本文将从深度和广度两方面对这一主题进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章，以帮助您更加全面、深入地了解这一话题。
一、2020海南生地会考等级评分标准在探讨2020海南生地会考等级评分标准之前，我们先来了解一下海南生地会考的背景和意义。
海南生地会考是海南省学生参加的高考统一命题考试，对考生的升学和就业都具有重要的指导意义。
其等级评分标准直接关系着考生的命运和发展。
1.了解海南生地会考的考试科目和结构海南生地会考包括语文、数学、外语和综合四科，每科满分为150分，考试时间为3小时。
在满足各科目考试基本要求的前提下，考生可以根据自身兴趣和特长自行选考一门选修科目。
2.掌握2020年海南生地会考等级评分标准根据海南省教育招生考试院发布的文件，2020年海南生地会考的等级评分标准如下： - 一本：总分达360分及以上，且各科目均达90分及以上； - 二本：总分达320分及以上，且各科目均达80分及以上； - 三本：总分达280分及以上，且各科目均达70分及以上； - 高职（专科）：总分达240分及以上，且各科目均达60分及以上。
3.分析等级评分标准的意义和影响等级评分标准直接影响着考生的升学和就业选择。
一本的考生通常可以选择重点大学和名校院系，二本和三本的考生则会根据自身情况选择不同层次的学校和专业，而高职（专科）考生成绩则将直接决定其就业或继续深造的机会。
二、深入探讨2020年海南生地会考等级评分标准在深度探讨2020年海南生地会考等级评分标准时，我们不妨从以下几个方面展开：1.分析等级评分标准的合理性海南生地会考等级评分标准是否合理，是否符合考生的实际水平和学习情况？这一标准是否能够客观反映考生的综合素质和潜力？我们可以通过调查研究和数据分析，深入评估这一标准的合理性。
2.探讨等级评分标准对考生的指导意义等级评分标准对考生选择升学路径和就业方向有着重要的指导作用。
2022海南初中生地会考评分等级标准
生地会考各科满分为100分
原始分在80分及以上的，为a等，最后得分为满分30分
原始分在70到80分内的，为b等，最后得分为25分
原始分在60到70分内的，为c等，最后得分为20分
原始分在60分以下的，为d等，最后得分为10分
地生会考安排在八年级，好好复习，考试中发挥好，争取都拿满分，这会为你的中考总成绩减轻一点压力。
要想别人60分总分只拿了55分，而你拿了60分的满分，他想要超过你的话，中考那七门总体要高出至少5分才行
生物地理会考等级划分：地理和生物考试成绩划分为ABCDE五个等级，其中E等为不合格等级，而之前的等级只有ABCD四个等级。
市教育局要求各等级所占比例由各区市教体局根据招生录取需要以及参加考试学生人数划分。
市内三区地理和生物等级划分标准为根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。
信息技术考试成绩划分为及格，不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上（含60分）为及格，低于60分为不及格。
2020-2021学年度年七年级地理上册期中试卷质量分析本次地理试卷调研的范围比较全面，难易适度，比较能如实反映出学生的实际地理知识的掌握情况。
从卷面看可以大致分为两大类，第一类选择题。
第二类是综合应用题，主要是考查了学生对知识的理解、以及学生对读图题的灵活运用能力。
一、数据分析参加考试332人，及格线60分，进线130人、特优线90分，进线10人。
这次成绩比以往各届七年级期中地理成绩都好，因为七年级上学期地理要想取得好成绩是难上加难的，这成绩的取得是老师和学生们共同努力的结果。
二、得分原因分析1、在平时的课堂教学中，我注重知识点的拓展与延伸，加强知识点的归纳与综合训练，加强知识点的纵横对比，本次考试，学生对知识点的掌握不错，但只有10%左右的学生由于学习努力得了比较高的分数。
2、在平时的综合训练中，我注重强调、培养学生读图能力的训练，在本次期中考试中，第二大题综合题三分之一学生得分较多。
3、在课堂教学中，注重和培养学生的自主学习、合作学习、探索的能力等，所以取得较好的效果，做到走进生活，联系实际，解决问题，学生答题的正确率比以往都高。
三、教学中存在的问题1、在本次考试中，学生对基本概念的理解不透彻，对读图题观察的不深入。
主要原因在于我本人，在平时的训练中，对强化训练的不够，学生审题不够认真，导致了这次考试中不该失去的分数不少。
2、在教学中学生不太喜欢提出问题，其实不提问题就是最大的问题，学生不知道怎么提问，所以他们分析问题、解决问题的能力普遍差，不能把已学到的知识灵活解决生活中的实际问题，学生的综合能力有待于进一步加强。
3、在培养学生自学能力方面，做的不到位，没有持之以恒地培养学生的自学能力。
四、改进的措施1、在吃透教材和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂45分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫，注重培养学生的概念理解和读图的能力，让学生全力参与学习，探究知识面，合作交流。
海南省2020年初中学业水平考试地理一、选择题共35题，每小题2分，共70分。
在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列山脉、运河属于亚洲与欧洲分界线的是A．阿尔卑斯山脉B．乌拉尔山脉C．巴拿马运河D．苏伊士运河2．我国大陆濒临的海洋中，纬度最高和最低的分别是A．渤海和南海B．东海和南海C．黄海和渤海D．东海和黄海3．读“某城市连续三天的天气预报资料”图，下列关于该地天气状况的叙述正确的是A．天气由晴转多云转中雨B．天气由晴转阴转小雨C．气温日较差最大的是3日D．这三天的最高气温为29℃4．下列地理现象能证明海陆变迁的是A．气候变暖B．潮起潮落C．修建跨海大桥D．地中海在不断缩小70年前（1950年4月），中国人民解放军巧借顺风，乘船横渡海峡解放海南岛。
据此完成5～6题。
5．中国人民解放军横渡的海峡是A．台湾海峡B．渤海海峡C．琼州海峡D．白令海峡6．中国人民解放军乘船渡海借助的风是指A．西南风B．偏北风C．东南风D．夏季风7．北京有众多的外国大使馆、国际组织代表机构，这体现了北京的城市职能是A．交通中心B．文化中心C．对外交流（国际交往）中心D．金融中心8．新冠肺炎疫情发生后，我国各省迅速组织医疗队驰援湖北。
某医疗队名片为“湘互扶持”，“湘”指的是图中的A．甲省B．乙省C．丙省D．丁省9．2020年12月1日起，海南省将禁止生产、使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具等塑料制品。
下列行为与“禁塑令”相符的是A．多使用一次性塑料餐具B．购物使用一次性塑料袋C．食品保鲜多使用保鲜膜D．提倡购物自带环保型购物袋10．关于我国香港、澳门、台湾地区的叙述正确的是A．澳门重点发展出口加工工业B．香港是我国最大的综合性工业城市C．台湾是世界著名的自由贸易港D．港澳的生产和生活资料主要依靠祖国内地11．读下表“某年两国的人口资料统计表”，下列关A．两国人口都增长过快B．甲国老年人口比重比乙国大C．两国人口都不断减少D．甲国自然增长率比乙国大12．钓鱼岛是我国哪一岛的附属岛屿A．崇明岛B．海南岛C．台湾岛D．永兴岛13．读“北极地区示意图”，下列关于北极地区的说法正确的是A．主要位于66.5°S以南地区B．黄河站考察最佳时间是11月至次年3月C．甲为格陵兰岛，是世界上最大的岛屿D．北冰洋被亚洲、欧洲和非洲环绕14．下列做法不利于改善海洋生态环境的是A．合理投放饵料B．正确使用海洋药物C．减少向海洋直接排放污水D．垦伐海防林扩大养殖规模新冠肺炎肆虐欧洲，2020年3月12日中国毅然派出抗疫专家组飞赴意大利，协助防控疫情。
地理考试总结与反思8篇这次考试试卷总分100分，全班级总平均分59.23分，班级最高分98分。
这次的期中考试是对新调入该校的我的地理教学的一次考验和检查。
从期中考试的结果来看，既实现了教学的预设目标，也暴露了很多不足之处，特别是班级之间差距很大，对后进班级应多关注。
在此我就本次的期中考试地理部分进行总结如下:一、试题特点：充足依据教材，题型设置偏易，多为基础学问点情景再现题。
实在表现为：1、基础学问点再现；重点内容突出。
2、题型固定常见；以选择题、综合两种类型为主。
二、同学答题情况分析：1、选择题，50分。
（1）审题错误，马虎所致。
题意未能审读明白，落入题设陷进。
（2）基础不牢，功力单保2/3以上考察内容多为基本学问点和教学过程中强调的重点学问点。
2、综合题，50分。
（1）题图结合，同学一睹，立刻目瞪口呆，平常教学过程中，同学对地图所反馈的信息，不能正确归纳和总结出来。
（2）思维混乱，混淆模糊。
一部分同学作答时，仅凭有限记忆，不管题设如何设问，将自身所知道学问点生搬硬套，缘木求鱼，存有敷衍塞责心态。
三、学情分析从同学的答题情况看，存在着以下几大问题：1、同学在答卷时由于错别字失分现象很多，即便上课时黑板写出来的也会出差错，另外思维快捷度和跳动力需要加强磨练。
几个班整体成绩差异明显，这与同学学习情况有关，更与我的教学方法有关。
学习态度是同学需要注意的问题，特别是7班、10班应多加强调。
2、同学对地图的记忆较差，如中国地形图，依旧有不少同学对山脉、各种地形区的分布位置及名称记不准，对一些综合性稍强的题目做得更差。
3、同学对所学的学问把握较死，多数是靠死记硬背的，不会用所学学问分析问题，题目稍作变更或略微综合，就无法下手了。
同时，还可以看出同学对学问的把握零散，缺乏系统性四、失分原因汇总：1、基础学问把握存在硬伤。
突出表现为：功力不足，记忆不清。
地理学问点极为琐碎，而且设计的面又比较广。
换言之，记忆量大，需要投入确定时间与精力去攻克学问点。
