双学位认定标准

闽南师范大学转专业，辅修，双学位相关要求（咨询参考版）

一、 转专业：

转专业首先要辅修，要交一年或半年辅修费，所要转专业的学院会开设辅修班，对不同专业要辅修半年至一年不等，达到转专业时间要对辅修的各门科目进行考试。最基本前提是不挂科，然后依照辅修班人数成绩排名，对学院只要多少人，成绩就要排名到多少名以内，并且本学院考试科目最好也能落下，不挂科，就可以转了。

二、本科主辅修与双学士相关要求

为进一步完善学分制管理，调动学生的学习积极性，培养“厚基础、宽口径、高素质”的多规格、复合型人才，我校实行本科主辅修和攻读双学士学位制度。为规范管理，特制定本办法。

（一）实施范围与要求

1、本科主辅修制是指学有余力的学生在学习主修专业课程的同时，可以根据自己的兴趣和学校办学条件，按规定再选择一个分属不同专业类别的辅修专业进行修读。

2、双学士学位制是指学生在学期间，同时修满主修专业和辅修专业两个分属不同一级学科的本科专业教学计划规定的应修学分，并符合学校毕业和授予学士学位条件者，可同时获得主修和辅修专业的学士学位，即获双学士学位。

3、各学院可根据各专业特点和条件，向全校本科生开设若干辅修专业，辅修专业一律按该专业现用本科教学计划要求实施。

（二）申请及审批

1、要求修读辅修专业的学生，应填写《修读辅修专业申请表》，经所在学院审核批准后，交辅修专业开设学院审批。开设辅修专业的学院负责组织考核、选拔等相关工作，并将录取学生名单通知学生本人及其所在学院，并报教务处备案。

2、辅修专业申请及审批工作每学年进行一次，一般安排在每学年第一学期第一周（新生安排在入学后一个月内）。开设辅修专业的学院应于每学年第二学期期中公布所开设辅修专业的教学计划、接收名额和报名条件，供下一学年学生申请辅修时参考。 （三）培养与管理

1、辅修专业学生的学籍与成绩管理由原所在学院依据学校相关规定进行管理。学生成绩一式三份分别由辅修专业开设系、原所在学院和教务处存档。

山东省教育厅关于印发山东省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法的通知

文章属性

• 【制定机关】山东省教育厅

• 【公布日期】2009.05.27

• 【字 号】鲁教高字[2009]9号

• 【施行日期】2009.05.27

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】学位管理与研究生教育

正文

山东省教育厅关于印发山东省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法的通知

（鲁教高字〔2009〕9号）

各高等学校：

为推进高等教育人才培养模式改革，培养具有全面知识结构和社会适应能力的高素质复合型人才，提高大学生的就业创业能力，经研究，决定在部分高等学校试点开展双学位、双专业教育的基础上，进一步加大力度，在全省高等学校全面推行双学位、双专业教育。为规范管理，确保人才培养质量，制订了《山东省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》（简称办法），现印发给你们，请认真贯彻执行。

经批准已试点开展双学位、双专业教育的高等学校，要对照本办法认真进行自查，及时纠正办学过程中的不规范行为，重新制定双学位、双专业教育实施细则，并报我厅备案。

尚未开展双学位、双专业教育的高等学校，如果申请实施双学位、双专业教育，要按照本办法有关规定制定实施细则，并报我厅审批。

各学校在实施双学位、双专业教育过程中的有关情况请及时报送我厅。

二○○九年五月二十七日

山东省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法

第一条 双学位是指同一学生修读主修专业并获得相应学位的同时或修读主修专业并获得相应学位之后，修读辅修专业所获得的学位。双专业是指同一学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修读辅修专业并获得毕业证书。

第二条 双学位、双专业教育类型：

（一）普通本科在校生（或毕业生）在本校（或跨校）修读双学位教育辅修专业学分，达到规定要求的颁发辅修专业学士学位证书。

沈阳师范大学修读双学士学位、辅修专业管理办法(修订)

为深化教学改革，进一步完善学校人才培养模式，探索跨学科组织教学模式，充分利用学校优质教学资源，给学有余力的学生提供更多的学习机会，拓

展学生的视野和知识面，更好地适应经济社会发展对复合型人才的需求，我校在本科生中设立修读双学士学位和辅修专业制度，特制定本管理办法。

一、培养模式 （一）双学位教育

本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（文

学、理学、管理学、工学、教育学、法学、艺术学、经济学）修读另外一个本科专业的学位教育，完成该本科专业双学位培养方案规定的所有教学环节，达

到该专业的双学位授予条件，在获得主修专业学士学位前提下，经学校核准、颁发该本科专业的学士学位证书。

（二）辅修专业教育

本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科辅修另外一个本科专业，完成该本科专业辅修培养方案规定的所有教学环节，经学校核

准、颁发该本科专业辅修证书。 二、申报资格与程序

（一）申报资格

申报双学位或辅修专业的学生须入学满一年（学生最早可在第二学期期中申请报名，第三学期开始修读），且已获得的平均学分绩点在2.0以上（包括

2.0）。每个学生只能申请修读1个双学位专业或1个辅修专业。 （二）申报程序

每年的四月份、十月份开设双学士学位和辅修专业的学院提出招生计划，并经学校批准发布。学生报名时须经主修专业所在学院批准，再向招生学院提

出申请，并由招生学院进行考核，可设有面试或笔试环节，考核方案报教务处审批后，学院自行组织考核面试。对于各学院考核通过的确定拟修读双学士学

位和辅修专业的学生，须与教务处及招生学院签订协议，并以学院为单位统一

向教务处备案，并进行学籍注册。学生凭录取通知办理选课手续，参加课程学习即取得修读双学士学位或辅修专业学籍。

三、教学组织与管理 （一）培养方案

双学士学位教育的培养方案由开设专业的学院组织制订，教务处批准实

河南科技大学双学位教育管理暂行办法

第一章 总 则

第一条 为适应国家经济建设和社会发展对跨学科专业人才的需求，培养有创新精神和实践能力的复合型人才，进一步激发学生学习的积极性，发挥学生潜能，增强学生的适应能力与竞争能力，根据《河南省高等学校双学位教育管理暂行办法》（豫学位〔2010〕1号），结合我校实际特制定本办法。

第二条 双学位教育是指学有余力的在校普通本科生在保证完成主修专业的同时，完成跨学科门类的另一专业的学位课程，达到规定要求，获得另一个学科门类的学士学位。

第二章 学分要求

第三条

双学位教育一般从第二学年开始，学习课程为双学位教育专业主要课程。双学位教育一般要求完成40个以上学分的课程和5个学分的专业综合能力考核。课程的学分计算办法与主修专业相同。

第三章 申请条件及程序

第四条

学生进校后，修满一个学年的主修专业课程，各门课程取得学分并学有余力者，可以申请双学位教育，每人仅限申请一个双学位教育专业。

第五条 每学年第一学期进行双学位教育报名、审批工作，具体程序如下：

1．有双学位教育资格的专业所在学院在每学年第一学期初提出开设双学位教育申请，包括专业名称、可接受学生人数及相关要求，报教务处审核；

2．教务处审核有关学院提出的开设申请，通过后在全校范围内予以公布；

3．学生本人在规定时间内填写《河南科技大学双学位教育申请表》，交主修所在学院；

4．学生主修所在学院对申请参加双学位教育的学生进行资格初审，并将通过初审的学生名单提交教务处审核；

5．教务处审核后向开设双学位教育所在学院推荐报名学生；

6．开设双学位教育所在学院对申请者的测试和审核，并将结果报送教务处； 7．教务处对申请参加双学位教育学习的学生名单进行终审后，报省学位委员会备案。省学位委员会批准后，由学校公布最终名单。

第四章 教学组织与管理

第六条 双学位教育可采取单独编班、随班听课的方式组织教学。

第七条 每个双学位教育专业学生人数不得少于30人，超过30人时根据学校教学资源状况确定当年人数上限。