幼儿园健康教育
一
一、学前健康教育的意义和规律
（一） 学前健康教育的基本内涵
1、 健康：健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。
2、 亚健康状态：又称“第三状态”或（“灰色状态”）
（二）学前儿童健康教育的意义
二、学前儿童健康教育是学前儿童教育整体结构的重要组成部分。
1、 学前儿童健康教育对于儿童的身心健康的发展具有独特的价值。
（三） 学前儿童健康教育的规律
1、 学前儿童对待健康的认识、态度与行为往往并不一致，学前儿童健康教育具有一定的复杂性。
儿童对健康所持的（态度）是健康知识能否转化为健康行为的关键。
2、 利用良好的学前儿童群体开展健康教育效果显著。
3、 学前儿童健康教育必须反复进行，坚持不懈
（四） 学前儿童健康教育目标层次及分析
幼儿健康教育具有四个层面的目标：（本领域的终极目标）、（分类目标）、（年龄阶段目标）、（各个领域活动的目标）
（终极目标）是确定其他层面目标的根据，是幼儿园健康教育的最终目的。
幼儿健康教育的终极目标为：P6：1、2、3
分类目标在身体健康部分包括：（生活习惯）、（饮食与营养）、（人体认识与保护）、（保护自身安全）
三、学前儿童健康教育的内容
（一） 选择健康教育内容需注意的问题。P10
（二） 身体健康教育的基本内容与教材分析
1、基本内容；（生活习惯）、（饮食与营养）、（人体认识与保护）、（保护自身安全）
生活习惯的主要内容：
A养成保持身体及服装的卫生习惯
B养成良好的饮食习惯
C养成保持环境整洁的习惯
饮食与营养的主要内容：
A学会正确使用餐具，保持地面、桌面的清洁
B不挑食、不偏食，饮食要定量
C知道食物与人体健康的关系。
保护自身安全的主要内容：
A知道要遵守规则
B认识有关安全标志 C知道日常生活中应注意那些安全问题
D不轻信陌生人，遇到突发事故时知道采取何种措施
2．各年龄班与教材分析
小班
（生活卫生习惯的培养）是小班健康教育的一项主要内容
幼儿园安全教育教案
活动名称：安全小卫士
目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。
准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
过程：
1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？
（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”
①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
学校安全教育备课记载
授课时间 授课地点
授课内容《电》安全系列活动一： 安全用电
授课对象 授课人姓名
活动目标
1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2.学习词汇：插头、插座、触电。
活动准备
挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。
活动过程
1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
提问：
(1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？
(2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？
(3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？
(4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？
幼儿园健康教育课件
活动目标：1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才能好得快。
活动准备：
1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。
活动过程：
一、导入活动：
1、出示小猪的图片，导入活动。
师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?
2、师：感冒了，我们应该怎么做?
幼：吃药、打针、看医生……
师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
二、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。
幼儿看完故事，教师提问：
1、 小猪感冒了，它是怎么做的?
2、 小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?
3、 它们怎么了?
4、 它们都感冒了，为什么?
三、了解感冒后的主要症状。
1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?
师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?
幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……
2、小结:(课件记录表)
感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。
小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)
2、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。
3、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)
5、 小结：(播放课件)
五、了解预防感冒的方法。
1、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)
(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)
2、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。
3、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结)
幼儿园安全教育教案
活动名称：安全小卫士
目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。
准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
过程：
1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？
（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”
①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
学校安全教育备课记载
授课时间 授课地点
授课内容《电》安全系列活动一： 安全用电
授课对象 授课人姓名
活动目标
1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2.学习词汇：插头、插座、触电。
活动准备
挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。 活动过程
1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
提问：
(1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？
(2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？
(3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？
(4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？
