暖通空调课程设计案例

南京工业大学土木学院

2013-2014学年 第一学期

暖通空调课程设计

设计题目 航站楼底层空调系统设计

班 级

学生姓名

学 号

日 期 2013年12月

指导教师

2013年12月 目录

课程设计任务书

第一章 空调冷负荷的计算

1.1主要设计参数

1.2负荷的计算

1.3 一层左边国际营业厅冷、湿负荷计算

第二章 空调设备冷量计算

2.1全空气系统中空调制冷设备提供的冷量

第三章 空气分布

3.1布置气流组织分布

3.2散流器布置的原则

3.3散流器送风

3.4风系统水力计算

3.5风口的布置

第四章 空调机组的选择

参考文献

课程设计任务书

一、 工程概况

按照分组要求，本工程分别位于西安、北京、上海和广州，占地面积7021平方米。建筑面积10886平方米，均为地上建筑，其中中转库面积6454平方米，办公楼4432平方米。航站楼底层层高5.10m，二到四层3.9m。底层包括国际营业厅、监控室、配载室、办公门厅等。

本栋建筑可接入市政热力供暖，蒸汽压力为0.6MPa。

本栋建筑可接入市政给水提供生活热水，供水温度为55℃，供水压力约350KPa。

空调冷热媒参数 冷水供回水温度：7-12℃；热水供回水温度：60-50℃。

要求进行地上一层的夏季空调系统设计。

二、 原始资料

1、围护结构参数表

结构类型 类型 传热系数(w/m2) 标准规定值

外墙 按照公共建筑节能设计标准的要求，结合工程所在地自行确定 0.43 查《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》，《公共建筑节能设计标准》

屋面 按照公共建筑节能设计标准的要求，结合工程所在地自行确定 0.38 查《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》，《公共建筑节能设计标准》

外窗 铝合金中空断热单框中空玻璃窗 2.5

1 暖通空调系统自动化课程设计

一、课程设计目的

本课程设计目的在于使学生了解暖通空调系统的基本原理和自动化控制的方法，通过自主设计和实践，深入理解系统的运行特点和常见问题，并能独立进行相关系统的设计和调试。

二、课程设计内容

本课程设计分为两个部分：暖通系统和空调系统，以下将详细介绍设计的内容和流程。

1. 暖通系统

暖通系统是指家庭或办公场所的供热、通风和空气调节系统。设计中需要了解以下内容：

1. 暖通系统概述：包括系统的组成、功能、特点等；

2. 暖通系统的设计：如如何确定供暖的面积和热负荷、选择和配置设备等；

3. 暖通系统的控制：包括传统的人工控制和自动化控制等。

2. 空调系统

空调系统是指家庭或办公场所的空气调节系统。设计中需要了解以下内容：

1. 空调系统概述：包括系统的组成、功能、特点等；

2. 空调系统的设计：如如何确定制冷负荷和换气量、选择和配置设备等；

3. 空调系统的控制：包括传统的人工控制和自动化控制等。 2 三、课程设计流程

本课程设计采用以下流程：

1. 确定项目：由教师指定或学生自选暖通系统或空调系统作为自动化控制课程设计的对象；

2. 系统分析：对所选的系统进行分析，包括系统组成、功能需求、控制方式等；

3. 设备选择：根据系统分析结果，选择适合的设备和元器件；

4. 系统设计：设计系统的控制逻辑，结合所选的设备，通过软件实现自动化控制；

5. 系统调试：对完成的系统进行测试和调试，检查系统的功能和性能是否符合要求。

四、课程设计评估

本课程设计评估采用以下方法：

1. 设计文档：学生需要在规定时间内提交完整的设计文档，包括系统分析、设备选择、控制逻辑、软件代码等；

2. 实验报告：学生需要在规定时间内撰写实验报告，详细叙述课程设计的流程和实现的结果；

3. 课堂报告：学生需要在结课前进行课堂报告，展示设计的过程和结果，并回答相关问题。

五、总结

通过本课程设计，学生深入了解了暖通空调系统的基本原理和自动化控制的方法，提高了实践能力和技术水平。同时，本设计还为学生未来的项目实践提供了宝贵的经验。

1 目录

第1章 建筑信息 ................................................................................................. 2

1.1 建筑概述 ...................................................................................................... 2

1.2大气参数 ....................................................................................................... 2

1.2.1室外计算参数 .............................................................................. 2

1.2.2 室内计算参数 ............................................................................. 2

第3章 负荷计算以及数据汇总 ............................................................................ 3

3.1 负荷计算特点 ........................................................................................ 3

3.2 冷负荷系数法公式 ................................................................................. 3

暖通空调课程设计书

一、教学目标

本课程的教学目标是让学生掌握暖通空调的基本原理、设计和应用技能。通过本课程的学习，学生应能理解暖通空调系统的组成、工作原理和运行机制，掌握空调和供暖系统的设计方法，了解暖通空调系统的节能技术和环保要求。

具体来说，知识目标包括：

1. 掌握暖通空调的基本概念、原理和组成部分。

2. 了解暖通空调系统的工作原理和运行机制。

3. 熟悉空调和供暖系统的设计方法和要求。

4. 掌握暖通空调系统的节能技术和环保要求。

技能目标包括：

1. 能够分析暖通空调系统的设计要求和条件。

2. 能够运用相关软件进行暖通空调系统的设计和计算。

3. 能够进行暖通空调系统的安装、调试和维护。

情感态度价值观目标包括：

1. 培养学生对暖通空调行业的兴趣和热情。

2. 培养学生对节能环保意识的重视。

3. 培养学生团队协作和沟通交流的能力。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括暖通空调的基本原理、系统设计和应用实践。具体内容包括：

1. 暖通空调的基本概念、原理和组成部分，如空调器、供暖设备、通风系统等。

2. 暖通空调系统的工作原理和运行机制，包括制冷、制热、通风等过程。

3. 空调和供暖系统的设计方法和要求，如负荷计算、设备选型、系统布置等。

4. 暖通空调系统的节能技术和环保要求，如能源利用效率、排放标准等。 教学大纲将根据以上内容进行详细安排和进度规划，确保教学内容的科学性和系统性。

三、教学方法

为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：

1. 讲授法：通过讲解暖通空调的基本原理、设计和应用知识，使学生掌握基本概念和理论。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解暖通空调系统的具体设计和应用。

3. 实验法：通过实验操作，使学生亲身体验暖通空调系统的运行和维护过程。

4. 讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。

通过以上教学方法的综合运用，使学生能够全面、系统地掌握暖通空调知识。