关于进一步深化导师带徒活动的指导意见

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煤矿如何开展好“导师带徒”活动的几点看法
煤炭企业是矿山型重工业，不可回避一个事实，那就是作业方式较为粗放、人员素质普遍不高、技术含量低的实际情况，对此，如何提高职工队伍的综合素质，以适应现代企业科学发展的需要，是我们急待解决的问题。

多年来，我司共青团组织始终牢牢抓住“导师带徒”活动这一主线，通过跟踪管理、严格考核及不断创新活动载体，有效提高了企业职工队伍整体素质。

一、带徒人选的综合素质一定要优秀。

作为师傅，其言行直接影响徒弟今后的工作、生活，所以我们在给新工人选配师傅时，一这要根据施工队的人选综合考虑其平时工作表现、技能水平、生活作风等方面，并要通过调查了解确认无误后，将其纳入带徒人选名单。

同时，在师徒结对时，要给予师傅和徒弟双方一定的自由选择权，使结对的师徒从个人性格、教学主动性、实际技能需要达到“量体裁衣”。

二、合理安排教学课程，确保教学实效。

1、每个月要制定切实可行的教学计划。

作为导师带徒活动的具体操作部门，共青团组织要指导每位师傅在月初制定教学计划，月底对照教学计划实施情况进行检查考核，对计划完成情况及徒弟的进处情况进行书面记录形成教学台账，适时根据检查情况将存在问题通报结对师徒，促其修正完善教学方法。

在制定教学计划时，一定要根据实际情况，不能“拔苗助长”，也不可滞后拖延，应注意合理安排、循序渐进。

1。

“导师带徒”活动实施办法一. 活动简介导师带徒活动是一项长期性、系统性教学活动，它可以为学生提供更广泛、更深入、更系统的专业知识培养和职业素养培养，为学生的未来发展增加交流、讨论和实践的机会。

本活动旨在加强学生与导师之间的合作、提高学生的实践能力和职业技能，建立学生的实际工作体验。

二. 活动目的1. 帮助学生获取实际工作经验导师带徒活动可以帮助学生获得更多实际的工作经验，激发他们对专业发展的兴趣和自信心，加深他们对专业知识的理解。

2. 促进学习及自我提高的机会活动可以提供学生们更广泛、更深入、更实践的学习机会，以此提高他们的专业水平和职业素养。

3. 加强学生与导师的交流活动可以加强学生与导师之间的交流，有助于建立良好的信任关系和沟通机制，为学生提供更好的指导和帮助。

三. 活动方案1. 根据所属专业和学生自愿，将学生分成几个团队，每个团队由一名导师带领。

导师需具有较高的学术水平和丰富的实践经验，以此指导学生发现问题、解决问题。

2. 团队在导师的指导下，拟定一份实践工作计划，根据实际情况部署时间、人力资源、物资准备、实践步骤等内容，制定详细实践方案。

团队每两周召开一次小组会议，对实践过程进行总结和分析，及时发现问题并进行解决。

3. 各团队实践结束后，编制一份详细的实践报告，对实践过程中的问题、解决方案和效果进行评估，并向导师、专业教师和本科生主管部门提交报告。

4. 对团队进行综合考核，包括工作计划的制定与实行、实践效果和报告质量等方面，对获得优异成果的团队给予奖励。

四. 注意事项1. 活动实施过程中，要注重学习实践的质量和效果，严格遵守学校管理规定，确保各方安全。

2. 学生和导师团队要加强交流与合作，发挥各自所长，互相学习和帮助。

3. 各团队要拟定可实施的工作计划，并确保实践过程符合团队要求。

4. 团队要尊重导师的意见，认真并积极地加以执行。

5. 团队间及时沟通、协调、合作，并及时总结、分享、推广成功措施。

2024年导师带徒活动总结报告一、活动背景导师带徒活动是一项旨在促进知识传承和人才培养的重要举措。

在过去的一年里，我们组织了一系列导师带徒活动，旨在搭建导师和学员的交流平台，加强知识传递和技能培养。

本报告将对2024年导师带徒活动进行总结，并对未来活动的改进提出建议。

二、活动内容与成果2024年，我们组织了一共10次的导师带徒活动，内容涵盖了各个领域的知识和技能培养。

活动形式多样，包括讲座、实践指导、项目合作等。

通过活动，导师们分享了自己的经验和知识，学员们通过跟随导师学习和实践，提升了自己的专业素养和实际操作能力。

在活动中，我们建立了导师和学员的紧密联系，导师们耐心解答学员的问题，给予他们指导和鼓励。

学员们积极参与活动，认真对待每一堂课程，提高了自己的学习效果。

通过活动，导师和学员之间建立了深厚的师生情谊，形成了良好的合作关系。

活动也取得了一定的成果。

学员们在导师的指导下，提升了自己的专业知识和技能，取得了优异的成绩。

一些学员还在活动结束后与导师继续保持联系，得到了导师的进一步指导和支持。

活动不仅加强了导师和学员之间的联系，也推动了学员们的个人发展和职业规划。

三、活动亮点与问题活动中的亮点有：1. 紧密联系：活动中导师和学员之间的互动频繁，建立了深厚的师生关系。

2. 多元化形式：活动形式多样，满足了不同学员的学习需求。

3. 实践导向：活动注重将理论与实践相结合，帮助学员更好地应用所学知识。

4. 学员积极性高：学员们对活动充满热情，积极参与，取得了显著的进步。

活动中存在的问题有：1. 活动宣传不足：部分学员对活动了解不够，参与度有待提高。

2. 导师资源有限：由于导师的时间和精力有限，无法满足所有学员的需求。

3. 活动评价机制不健全：对于活动效果的评估不够全面，无法量化学员的学习成果。

四、改进建议为了进一步提升导师带徒活动的效果，我们提出以下改进建议：1. 加大宣传力度：增加宣传渠道，提前向学员宣传活动的时间和地点，吸引更多的学员参与。

企业开展“导师带徒”活动存在的问题与对策摘要：企业的快速发展，必然要求企业的员工队伍，尤其是一线员工的业务素质和专业技能有一个全面提升。

剖析了目前企业“导师带徒”活动存在的问题，介绍了桩西采油厂生产准备大队开展“导师带徒”活动的做法和经验，对其他单位开展“导师带徒”活动有一定的意义。

关键词：导师带徒；存在的问题；对策Abstract: The rapid development of enterprises, will inevitably require the staff, especially the quality of business and professional skills of the frontline employees a raise the overall. Analysis of the problems of the enterprise “mentor with only” activities, pile Western oil extraction plant production ready brigade to carry out the activities of the mentor with only practice and experience, on the other units to carry out the activities of the mentor with only a certain significance.Keywords: tutor with believers; the problems; countermeasures0 引言桩西采油厂生产准备大队，主要负责桩西油区管、杆和井下工具的维修、检测、输送和发放任务。

随着油田开采的不断深入，对管、杆和井下工具的质量要求越来越高。

如何保证下井工具质量，是确保作业正常交井、采油正常生产的保证，因此，对管、杆及下井工具的检验、维修、输送和发放任务，必须有技术精湛，业务熟练的技能人才，特别是下井工具有上百种，如何快速熟练掌握它们的结构、工作原理、技术参数和维修保养等方面的知识，就需要对员工进行全面的培训，但由于条件限制，基层员工外出培训较少，虽然有些员工经过培训，但大部分只是为了取证，另外培训时涉及内容较宽，很难面面俱到，因此导师带徒成为生产准备大队的一种较普遍和直接的培训形式。

关于深化青工SOP导师带徒活动的指导意见为扎实推进公司“青年职业生涯引领计划”活动，充分挖掘蕴含在职工队伍中的人才优势，强化队伍中优秀骨干力量的传、帮、带作用，从人才储备和队伍有效接替出发，带动青工队伍素质的整体提升，引导青年职工弘扬优良传统，重塑良好形象，为实现公司稳健发展贡献青春智慧和力量，公司工会、人事处和团委决定进一步深化青工导师带徒活动，具体安排如下。

一、活动范围徒弟范围：公司35岁以下青年员工，重点是新入职员工。

导师条件：具有强烈的敬业精神，能优质高效地完成本职工作；有良好的职业道德，能自觉遵守承诺，主动发挥传、帮、带作用，引导徒弟岗位成才；有较强的解决生产技术问题的能力和语言表达能力；优先考虑将中高级职称和技师以上人员或业务骨干聘为导师。

二、活动内容从帮助青工全面健康成长的角度出发，以思想带动为统领，以传授SOP技能为核心，以作风传承为纽带，全方位、多视角确定导师带徒内容，重点是：带思想、带技能、带作风。

（一）带思想。

引导青工深刻领会大庆精神铁人精神的时代内涵和新时期弘扬大庆精神铁人精神的现实意义，紧密结合本单位、本岗位实际，带动青工把思想统一到企业发展愿景目标上来，帮助青工树立远大理想，着力培育一支理想信念坚定、理论素养过硬的青工队伍。

（二）带技能。

以SOP为基本内容，坚持岗位技能和安全生产要求相结合，坚持理论辅导和实际操作相结合，对青工进行有计划、有步骤的指导，既传授基本知识、工艺流程、安全规范和业务本领，更注重传授方法、经验和技巧，帮助青工尽快适应岗位需要，不断提高业务能力和安全操作水平，着力培育一支技能过硬的青工队伍。

（三）带作风。

通过导师的言传身教，引导青工感悟“三老四严”、“四个一样”等石油工业光荣传统和优良作风，受到公司典型群体的感染和熏陶，并自觉践行到岗位实践中，帮助青工规范自我行为，加强习惯养成，着力培育一支作风优良的青工队伍。

三、重点环节各级团组织要针对青年员工入职后的各种困惑，做好新生入场教育和职业生涯设计等工作。

导师带徒活动管理办法1 总则1.1 为进一步加强对公司导师带徒活动的指导和管理，确保活动深入持续开展，推动青工整体素质不断提高，结合公司实际，特制定本办法。

1.2 导师带徒活动是指具有优良职业道德、熟练操作技能、丰富工作经验和专业特长的专业技术人员和技术工人，采取一对一或一对多的方式，帮助、指导青年在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干的活动。

导师带徒活动是公司建设与发展的需要，是培养优秀青年人才的需要，是建立和谐劳动关系的需要，也是共青团组织参与企业经济建设的重要实践。

1.3 导师带徒活动的最终目标是：盘活人才存量，促进行业技能和业务素质传递与交流；提升人才素质，引导青工立足岗位建功成才；提高人才增量，加快培养一批以高级工为主体、以技师、高级技师为骨干的高技能操作人员和适应产业结构调整、管理升级、技术进步需要的专业技术人员。

1.4 公司导师带徒活动由公司团委联合工会、技术工程部、劳动工资部、安全监督部在公司各单位开展，团组织牵头负责导师带徒活动的日常事务。

2 导师队伍管理2.1导师基本条件：具有优良职业道德、熟练操作技能、丰富工作经验和专业特长，取得中级以上业务等级证书，取得明显工作效益的公司职工，且在本岗位工作三年以上。

2.2导师确认程序：经基层单位推荐、各单位审核、公司团委备案。

在每周期活动开始之前，需对导师资格进行确认。

符合导师基本条件的人员只有经资格确认并履行确认程序后才具备带徒资格。

2.3导师确认标准：在每周期活动开始之前，由公司团委牵头采取理论实践考试、征求群众意见等方式进行综合考核，对合格者确认导师资格。

导师资格一般为两年。

2.4凡获集团公司青年岗位明星、集团公司级以上青年岗位能手荣誉者,填写《导师带徒活动导师资格认证表》，可以直接确认导师资格。

3 师徒关系的确定及双方责任和义务3.1师徒关系可以在本单位也可以跨单位建立，师徒关系的确定要本着组织安排和双向选择相结合的原则。

3.2师徒关系确定后，要填写《导师带徒活动师徒协议书》，师徒在明确各自职责后在协议书上签字，经各单位导师带徒活动领导小组确认后正式生效。

欢迎共阅中铁十一局公司二公司导师带徒管理方法（暂行）第一条为进一步增强和改良规范和深入导师带徒活动，调换导师、青年员工教与学的踊跃性，全面提升员工的整体素质，促使青年人材赶快成长，加速培育新一代道德优秀、技术娴熟、贡献突出的青年岗位好手，特拟订本方法。

第二条导师带徒是由拥有精深技艺、又有较深的专业理论知识的工程技术人员、专业管理人员、技师、高级技师或具备一艺之长、绝招绝技的技术好手，在工作岗位上以导师的身份，经过“传、帮、带”的方式，将其技艺、知识、优秀的职业道德作风教授给新员工或许是专业知识、技术等级（水平）较低的员工。

第三条导师带徒的合用范围1、参加工作两年之内的大中专毕业生由用人单位指定导师签署师徒协议。

2、已展开导师带徒活动并签署了师徒协议的，原协议经持续有效。

3、青年技术工人向有经验的技术工人学习技术的。

第四条导师的基本要求1、以培育技术、管理人员为目标的导师应能独立达成所从事的专业技术工作，能解决本专业生产和工作中的技术难题，有较丰富的工作经验，工作态度正直，思想道德好，责任心强的专业技术干部。

2、以培育中级工为目标的导师应具备中级工以上的技术等级或相应技术水平。

3、以培育高级工为目标的导师应具备技师以上职务或是拥有一艺之长的技术能手；第五条徒弟的基本要求徒弟一定拥有较好的政治思想素质，踊跃进步，热爱本员工作，，有相应的专业知识和文化基础，年纪一般在 30 周岁以下的，拥有必定发展潜能，愿意在公司工作起码五年以上的青年员工。

第六条师徒协议各用人单位应依据生产工作任务、员工培育目标和导师的实质能力，确立由某一个导师带一名徒弟或若干名（一般不超出五人）徒弟，特别状况也可确立两名以上导师带一名徒弟。

师徒两方一定签署《师徒协议书》，明确各自的权益和义务。

第七条协议的内容1、师徒职责和义务导师的主要职责是教授知识、技术，同时帮思想、带作风、包安全。

对徒弟的技术（业务）能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要联合生产任务和技术攻关项目进行高技术的教授，确实把一艺之长教授给徒弟；要在教授技艺的同时，把优秀作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟，关怀徒弟的平时生活，确实达成《师徒协议书》上规定的各项任务。

“导师带徒”活动实施办法导师带徒活动实施办法一、活动背景在职场求职过程中，不管是应届毕业生还是有经验的人，都会遇到各种各样的问题。

而在这些问题中，最让人头疼的一点就是缺乏专业指导和实操经验。

因此，为了解决这一问题，导师带徒活动应运而生。

导师带徒活动，是一种导师和学员合作的活动，旨在通过对学员的指导和培训来提升其职场技能和行业经验，帮助学员更好地适应工作和生活。

二、活动目的1.为刚入职场或想要转行的年轻人提供指导和支持，帮助他们尽快适应工作环境和学习职场技能。

2.为导师提供一个锻炼自己指导和管理技能的机会，同时也体现了导师帮助后人、回馈社会的精神。

3.通过导师带徒活动，激发广大年轻人的学习兴趣和积极性，提高职场竞争力。

三、活动流程1.宣传推广。

通过网络媒体、社交媒体和线下宣传等方式，宣传推广导师带徒活动，并吸引符合条件的学员和导师。

2.报名申请。

学员和导师根据个人条件、兴趣爱好、职业背景等填写报名表格。

人力资源部门根据报名信息，进行筛选和匹配，将符合条件的导师和学员进行匹配。

3.培训指导。

导师与学员在培训开始前，进行初步会面，对学员的职业背景及需求、导师的专业领域及经验进行了解，确定详细的学习目标和任务。

在培训过程中，导师为学员提供专业指导，协助解决面临的困难和问题，同时，也帮助学员进行个人职业规划和发展。

4.实操演练。

导师与学员根据学员的实际情况，制订适合其职业发展的实操演练计划，通过实际工作演练和反馈，提升学员的职场能力。

5.活动总结。

活动结束后，导师和学员进行总结，对整个活动过程进行评估和反馈，提出意见和建议，并记录相关经验及课程内容。

四、活动管理1.活动安排。

通过线下培训和线上资源等多种方式，提供课程资源，确保活动正常有序进行。

2.活动监督。

对于有违规行为的导师和学员，及时进行监督和处罚，确保活动的规范性和公正性。

3.活动评价。

对于活动的效果、参与度、反馈情况等进行评价，不断改进和优化活动方案，提升活动的质量和价值。

中交三航局第三工程有限公司大中专毕业生导师带徒实施细则为进一步规范和深化导师带徒工作，让导师带徒真正成为一项“填补管理空缺、提高核心竞争力、实现做大做强”的重要工作，加快培养一支品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的青年员工队伍，实施人才兴企战略，特制定本细则。

一、导师的任职资格为了保证“传、帮、带”的效果，可以采用“一对一”、“一对多”、“多对一”的形式开展导师带徒工作，但原则上一个导师只能带1～2个徒弟，凡项目部班子成员亲自担任导师，必须指定一个现场联系人负责现场教学。

导师应具备的条件如下：1. 具有良好的职业道德、爱岗敬业、廉洁奉公；2. 工作满5年，且具有中级以上技术职称（含技师、高级技师）；3. 有熟练的岗位技能和较高的工作水平。

二、导师的职责1. 带业务。

根据培养对象的实际，立足岗位制定培养目标和培养措施，对培养对象有针对性地进行专业技术指导，传授工作经验和工作方法，不断提高其业务能力。

2. 导思想。

关心培养对象的思想进步，在思想和职业道德上作表率，引导培养对象树立爱岗敬业、积极向上的优秀品德。

3. 传作风。

以身作则，言传身教，引导培养对象树立科学严谨、求精务实、注重细节、实事求是的工作作风。

4. 帮困难。

对培养对象在工作、生活中遇到的具体困难和问题，要及时向所在单位领导反映，协助解决，为其创造良好的工作、生活条件。

三、导师带徒活动的具体要求除了目前已经实施的培养方式外，还要着力推进四项工作：1. 全面推行小项目经理负责制，加快青年人才培养。

要打破传统的施工员、质检员、预算员、材料员、安全员等岗位各自为阵的模式，将整个工程分解成若干分项工程，小项目经理独立承担某个分项工程的方案编制、交底、施工生产组织、人、机、料调配、成本控制等，除实施范围缩小外，其岗位职责适用项目经理岗位职责，同时加强各条线的兼管并行，导师在过程中要做好“传、帮、带”工作，用这种方式给青年人才压担子，提供多岗位、多环节的培养锻炼，加快成长进程，打破现行的岗位分工过细、单一的局面，为公司项目经理的培养和选拔做好人才储备工作。