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小学二年级数学的学习技巧和建议在小学二年级的数学学习旅程中，学生们正处于一个关键的发展阶段。
这个时期的数学学习不仅为今后的学术生涯奠定基础，还为学生们的逻辑思维和问题解决能力打下根基。
为了让孩子们能够更好地掌握数学知识，以下一些学习技巧和建议或许能为他们提供有效的帮助。
首先，数学的学习需要培养学生对数字和图形的兴趣。
通过生动有趣的数学游戏、拼图和活动，可以使孩子们在轻松愉快的环境中感受数学的魅力。
例如，利用积木搭建不同形状和结构，不仅能帮助学生理解几何概念，还能提高他们的动手能力和空间想象力。
游戏化的学习方式能够激发孩子们的学习兴趣，使他们愿意主动探索数学知识。
其次，建立良好的数学基础是至关重要的。
二年级的数学学习包括基础的加减法、简单的乘除法概念以及基本的几何知识。
家长和教师应鼓励学生通过实际操作和反复练习来巩固这些基础技能。
例如，使用实物进行加减法练习，如小块糖果或玩具车，可以帮助孩子们更直观地理解数学运算的过程。
通过实际操作，学生能够更好地掌握数学概念，并在解决问题时更加自信。
另外，注重数学语言的学习也是非常重要的。
在数学学习中，正确的术语和概念是学生能够准确理解题目和进行解答的基础。
教师和家长可以通过与学生讨论数学问题和解题过程来帮助他们掌握数学语言。
鼓励孩子用自己的话来解释数学问题和解题方法，这不仅能够增强他们的表达能力，还能帮助他们加深对数学知识的理解。
在二年级的数学学习中，建立良好的学习习惯也十分关键。
每天定时进行数学练习，并保持一定的复习时间，可以帮助学生更好地记忆和掌握数学知识。
建立学习计划并逐步完成，可以使学生在学习过程中保持条理性和系统性。
例如，可以设定每天完成一到两个数学练习题，并在每周末进行一次复习，确保学生对所学内容的熟练掌握。
解决数学问题时，培养学生的逻辑思维能力也是不可忽视的一环。
教师可以通过引导学生逐步分析问题，分解步骤，帮助他们学会如何有条理地解决问题。
例如，在解决加减法题目时，可以引导学生先理解题意，然后将问题拆解成简单的步骤逐一解决。
小学二年级数学的学习建议（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学二年级学习方法的指导数学二年级学习方法的指导一指导方法一一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的基础，计算好能够给孩子带来很大的帮助。
二、一二年级的计算简单，计算要求低，导致了现在的孩子计算和以前的孩子相比，差了一大截。
三、家长可以每天让孩子做2分钟口算。
一开始，2分钟内只能做完20道口算题，但之后孩子会越来越快，正确率越来越高。
如果低年级不打好计算的基础，到了四五年级以后，小数、分数、方程都来了。
这时候更加觉得数学难学了!四、适当地学习奥数：很多所谓的奥数题并不难，而是方法巧妙，它更多的要求你从另一个角度看问题，跳出思维的墙，帮助孩子丰富他们的知识面。
指导方法二一、时间的掌握。
这一学期，他们会接触到秒针，在二年级的基础上更进一步对时间精确的学习。
非常短暂的时间用秒来表示。
这时候孩子换算单位的时候就是重点了，很多孩子不注意看看单位，容易出错。
二、时间段的计算。
时间单位的换算搞清楚之后，要注意时间段的计算，这也是常出的一种题型，同样很重要。
这时候孩子掌握24小时计时法既可以轻松解决这一种问题了。
三、倍数问题。
倍数问题是一个难点，很多学生找不到关系，就会不知所措，所以这时候用画图的方法来解决，这样就一清二楚了。
所以，教会孩子画图很重要，理清各数之间的关系。
四、三位数的加减法。
在两位数的加减法的基础上，孩子掌握三位数的加减法并不太难，只是再列竖式时要注意孩子的书写，数位要对齐，从个位加起，并且一定要打上进位和退位符号，很多孩子很容易忘记自己有进位和退位。
指导方法三1.每一堂课开始之前，必须要有简短的导入部分。
有导入部分才是一堂完整的好课。
注意：一般导入部分有好几个，设疑导入，激发兴趣;直观导入，直接进入主题;情景导入，引人联想。
几分钟的导入不是很长，但是能够让学生能赶快进入这堂课的主题，一下子从内心吵闹进入认真听课。
2.当学生有不懂的地方，老师应该及时留意。
下课后应该积极备课，开展一节复习课进行教学。
二年级孩子的数学学习方法和技巧数学作为一门重要学科，对于孩子的学习发展起着至关重要的作用。
在二年级阶段，为了帮助孩子建立良好的数学基础，培养其数学思维和解决问题的能力，我们需要采取一些有效的学习方法和技巧。
本文将针对二年级孩子的数学学习，介绍一些实用的方法和技巧，帮助孩子在数学学习中取得更好的成绩。
一、培养数学兴趣首先，要培养孩子对数学的兴趣。
数学作为一门抽象的学科，需要一定的耐心和兴趣才能够持久地学习下去。
我们可以通过生动有趣的教学方法，如游戏、实物演示等，将数学知识和实际生活相结合，让孩子感受到数学的趣味性，激发他们的学习兴趣。
二、注重基础知识的巩固二年级是数学基础知识的巩固阶段，因此要注重基础知识的学习和理解。
在学习新知识之前，应确保孩子对前一阶段的内容有了扎实的掌握，能够灵活运用和拓展。
同时，可以通过反复练习和巩固练习题的方式，进一步巩固基础知识，提高孩子的记忆力和运算能力。
三、强化问题解决能力数学学习不仅仅是知识的学习，更重要的是培养孩子的问题解决能力。
我们可以通过给孩子提供一些有挑战性的问题，引导他们思考和探索解决问题的方法和策略。
在解决问题的过程中，引导孩子形成逻辑思维和创造性思维，培养他们分析和解决问题的能力。
四、掌握有效的学习方法数学学习要求孩子能够掌握一些有效的学习方法，提高学习效率。
首先，要培养孩子的自学能力，让他们能够独立思考和解决问题。
其次，要引导孩子学会总结和归纳知识点，形成系统性的学习框架。
再次，要培养孩子的分析和推理能力，帮助他们理解和掌握数学知识。
五、合理安排学习时间针对二年级孩子的数学学习，需要合理安排学习时间。
过长的学习时间会导致孩子疲劳和学习效果下降，因此可以适当设置短暂的休息时间，帮助孩子放松和恢复注意力。
此外，要根据孩子的个体差异，灵活调整学习时间和学习内容，保证学习的连贯性和有效性。
六、与家长的合作家长在孩子的数学学习中发挥着重要的作用，他们应与教师保持良好的沟通，了解孩子的学习情况，及时发现问题并给与指导和帮助。
学好二年级数学的方法和技巧学好二年级数学是每个孩子的目标，下面分享一些方法和技巧，帮助孩子在数学学习中取得进步。
第一，建立良好的学习习惯。
养成按时完成作业、复习和预习的习惯，合理安排学习时间。
每天坚持做数学练习，可以提高数学应用能力和解题速度。
第二，理解数学概念。
数学是一门逻辑性很强的学科，理解概念是学好数学的基础。
老师上课时要认真听讲，积极思考和提问，如果有不懂的地方，要及时向老师请教。
在课后可以通过课外阅读和网络资源进一步加深对概念的理解。
第三，掌握基本计算能力。
二年级的数学学习中，基本计算是非常重要的。
掌握好加减法和乘除法的运算规则，熟练掌握口算和列竖式运算的方法，可以提高计算的准确性和效率。
第四，多做题，注重思考。
通过大量的练习题，可以掌握解题技巧和方法。
在做题过程中，要注重思考，分析问题，找到解题的关键。
可以尝试不同的解题方法，培养灵活的思维能力。
第五，合理利用教辅资料。
选择适合自己的教辅资料，结合教材进行学习。
教辅资料中通常会有一些例题和习题，可以帮助理解和巩固知识点。
同时，还可以寻找一些数学游戏和趣味活动，增加学习的趣味性。
第六，互相讨论和交流。
和同学一起学习，可以相互讨论问题，分享解题思路。
通过互相交流，可以加深对数学知识的理解，发现自己的不足之处，并及时进行补充和改进。
第七，及时复习和总结。
数学学习是一个渐进的过程，需要不断巩固和复习。
在学习的过程中及时总结，整理出重点和难点，形成自己的复习资料，方便日后的复习和回顾。
第八，培养数学兴趣。
数学是一门有趣的学科，可以通过一些趣味的数学问题和游戏培养孩子对数学的兴趣。
可以参加一些数学竞赛或数学俱乐部，与其他数学爱好者一起交流学习，激发学习的动力。
要相信自己。
数学是一门需要耐心和坚持的学科，不要轻易放弃。
相信自己的能力，相信通过努力就能取得好成绩。
每个孩子都可以在二年级数学学习中取得进步，成为数学小能手！。
二年级数学学霸笔记一、引言作为一名二年级的数学学霸，我在学习过程中积累了一些有效的学习方法和经验。
在这里，我想与大家分享这些心得，希望能帮助大家在数学学习中取得更好的成绩。
二、学习方法1.课堂听讲课堂上是学习知识的主要途径。
在课堂上，我始终保持专注，认真听讲，跟着老师的思路走。
同时，积极思考问题，遇到不懂的地方会主动请教老师。
2.课后复习课后复习是巩固知识的关键环节。
我每天都会在课后复习当天的学习内容，通过整理笔记、做课后习题来检验自己的掌握程度。
3.做题实践数学学习离不开大量的练习。
我会在课后做一些数学题来提高自己的解题能力。
同时，参加各类竞赛和模拟考试，不断挑战自己的极限。
4.沟通交流与同学和老师之间的沟通交流对学习有很大帮助。
我会主动与同学讨论问题，分享学习心得。
在遇到难题时，向老师请教，受益匪浅。
三、学科素养1.数学思维数学思维是解决数学问题的核心。
我通过参加各类数学活动，不断培养自己的数学思维能力。
2.数学情感对数学保持热情和兴趣至关重要。
我热爱数学，把解决问题当作一种乐趣。
这种情感让我在学习过程中始终保持积极的心态。
3.数学应用数学应用能力是衡量数学水平的重要标准。
我不仅在学校里学习数学，还把所学知识运用到日常生活中，提高自己的数学应用能力。
四、时间管理1.合理安排作息时间合理安排作息时间对学习效果有很大影响。
我会制定一个作息时间表，确保自己有足够的睡眠和休息时间。
2.设定学习目标设定明确的学习目标有助于提高学习效率。
我会为自己设定短期和长期的学习目标，不断努力实现它们。
3.提高学习效率为了提高学习效率，我会合理安排学习时间，避免拖延，有针对性地进行学习。
五、学霸心得1.自信坚定在学习过程中，自信至关重要。
我相信自己能克服困难，取得好成绩。
2.勤奋努力勤奋努力是取得成功的必要条件。
我始终保持勤奋，努力提高自己的学习能力。
3.持续进步我相信只有不断进步，才能在数学领域取得更好的成绩。
因此，我会持续学习，不断提高自己。
苏教版二年级下册数学学习方法归纳
1. 激发学习兴趣：通过丰富多样的教学方式和手段，如游戏、故事、实物操作等，激发学生对数学的兴趣和好奇心，使他们愿意主动参与到数学学习中来。
2. 重视基础知识的学习：在学习新知识之前，要确保学生已经掌握了相关的基础知识，如加减乘除、数的认识、图形的认识等。
只有打好基础，才能更好地理解和掌握新知识。
3. 加强口算训练：口算是数学学习的基础，要加强学生的口算训练，提高他们的计算速度和准确性。
可以通过每日一题、口算比赛等形式进行训练，使学生能够熟练掌握基本的计算技巧。
4. 理解算理和算法：在学习新知识时，要注重让学生理解算理和算法，而不仅仅是记忆结果。
通过讲解、演示、讨论等方式，引导学生理解数学问题的本质和解决方法，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
5. 多做练习题：通过大量的练习题，巩固和加深学生对所学知识的理解和记忆。
可以选择一些具有代表性的题目进行练习，使学生能够熟练掌握解题方法和技巧。
6. 培养良好的学习习惯：在学习过程中，要培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、独立完成作业等。
这些习惯将有助于学生更好地掌握数学知识，提高学习效率。
总之，苏教版二年级下册数学学习方法需要注重激发学生的学习兴趣和好奇心，加强基础知识的学习和口算训练，理解算理和算法，多做练习题，并培养良好的学习习惯。
通过这些方法，学生可以更好地掌握数学知识，提高学习效果。
二年级是学习数学的重要阶段，为了帮助孩子建立起对数学的兴趣和自信心，家长和老师可以采用一些有效的数学学习方法。
以下是一些建议：1.创造情境：利用日常生活中的场景和物品，给孩子创造出需要运用数学知识的情境。
例如，在超市购物时，可以让孩子帮忙计算购买的物品的总价或找零钱。
这样的实际操作能够让孩子直观地感受到数学的实际应用。
2.游戏化学习：通过游戏的方式使数学学习更有趣。
例如，数学卡片游戏、数字拼图游戏等，这些游戏可以培养孩子的逻辑思维能力和问题解决能力，同时提升对数学的兴趣。
3.引导思考：在解决数学问题时，家长和老师应该引导孩子去思考问题的解决方法，不要直接给出答案。
通过提出问题和引导性的提示，帮助孩子培养解决问题的思维方式。
4.多元化教学：采用多种教学方法和工具来教授数学知识，如故事、歌曲、图表等。
这样可以增强孩子对数学的理解和记忆。
5.系统化学习：按照学科的内容结构，系统地教授数学知识。
从基本的数学概念、数字运算开始，逐步扩大知识面。
引导孩子在掌握基本知识的基础上，逐步提高解决问题的能力。
6.巩固复习：定期复习已学的知识，巩固记忆。
可以进行一些小测验或者做一些练习题，同时鼓励孩子自己主动发现和纠正错误，加深对知识的理解和记忆。
7.与同学合作学习：在学习数学时，鼓励孩子与同学一起合作学习，通过互相讨论和分享，帮助孩子获取不同的思路和解题方法。
同时，与同学的竞争也能够激发孩子学习数学的积极性。
8.关注正确率和速度：数学学习不仅要注重正确性，还要注意速度。
在做习题的过程中，家长和老师可以设定一定的时间限制，帮助孩子提高解题速度。
9.鼓励沟通和表达：在数学学习中，鼓励孩子提出自己的问题，表达自己的观点和思路。
这样不仅能够加深对数学知识的理解，还能够培养孩子的沟通能力。
10.赏析数学的美：鼓励孩子发现数学的美妙之处，例如几何图形的美感、数列的规律和对称性等。
通过赏析数学的美，激发孩子对数学学习的兴趣。
帮助孩子建立数学学习的方法和兴趣需要家长和老师共同努力。
学习数学是一个全面发展智力的过程，对于二年级的学生来说，他们可以通过以下几个方面的技巧和方法来提高数学学习的效果。
1.打好数的基础：在学习数学之前，学生要先掌握好数字，学会说出数字的名称和顺序。
可以通过数字卡片游戏、数数游戏等方式帮助他们巩固数字的概念和记忆。
2.深入理解数字概念：数学的基础是对数字的理解，学生可以通过实际操作来加深对数字的认知。
例如，用小球、积木等物品模拟数字的加减乘除，让学生亲自动手操作，进而理解数字的运算规律。
3.创设情境学习：在教学中，可以通过创设情境让学生主动参与数学运算。
例如，在超市购物时，让学生自己计算购买商品的总价；在围绕野餐准备食物时，让学生计算每个人分得多少食物等。
这样的实践运算有助于学生将抽象的数学概念与实际生活场景相结合，提高学习的有效性。
4.创设游戏学习：数学学习可以通过游戏的方式进行，既提高了学生的学习兴趣，又能锻炼他们的思维能力。
例如，卡片配对游戏、数字排列游戏等，都可以让学生在游戏中潜移默化地接触数学知识。
5.组织小组合作学习：在数学学习中，可以鼓励学生组成小组，共同解决问题。
通过小组合作学习，学生可以互相讨论，分享思路，相互促进，激发学习兴趣和探究欲望。
同时，小组学习也培养了学生的合作能力和团队意识。
6.引导学生提问和思考：在教学中，教师应该引导学生提问和思考，培养他们发散性思维和问题解决能力。
通过提出问题、引导分析和总结规律，让学生主动思考和发现数学的奥妙，而不是被动接受知识。
7.多样化的学习方式：尽量提供多种多样的学习材料和方式，满足不同学生的学习需求。
例如，使用图表、图片、视频等多媒体资源辅助教学，让学生在视觉、听觉等多个层面感受数学知识。
8.注重实际应用：在数学学习中，学生应该学会将所学的数学知识应用到实际生活中。
例如，在实际测量物体长度时，让学生亲自动手测量，并将结果转化为数学语言，培养他们的实际运用能力。
9.多角度的复习巩固：复习是数学学习不可或缺的一步。
一二年级数学学习方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级数学学习方法在生活、工作和学习中，大家都意识到了学习的重要性，找到适合的学习方法，能够让大家学习更有效率！如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，下面是小编收集整理的二年级数学学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级数学学习方法 1一、正确的小学数学学习方法——抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。
日常学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。
成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。
总之，思考、提问是清除学习隐患的途径二年级数学学习方法 2培养下面两个好的数学学习习惯。
一、认真完成家庭作业的习惯根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记忆规律。
因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。
对于这点，我要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。
“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观;“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正，最后再让家长签字。
老师及时批改后的错题，记录在《错题集》上，并在作业本上订正。
二、快速、正确口算的习惯数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。
二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀，教学时，老师要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。
课上课下也可以用.牌游戏的形式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了。
也可以借助一些电脑软件或者app，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习积极性。
养成好习惯，关键在头三天，决定在一个月。
要想使好习惯持之以恒，刚开学的一个月很关键。
作为二年级的数学老师，开学后我要时时处处提醒自己以身作则，改掉以往易冲动、处理问题简单、粗暴的坏毛病，时时处处提醒自己按上面的养成教育的要点去悉心培养学生的好的数学学习习惯。
因为二年级学生的年龄关系，有时习惯容易反复，所以还要和家长多沟通，教给家长具体的家庭培养方法，让家长配合老师共同抓，反复抓，抓反复，才能使习惯成自然。
二年级数学学习方法 3养成不懂就问的习惯有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
二年级学生已入学一年，有了一定的学习习惯的基础，但由于年龄特点，在数学学习上容易存在以下几个方面的不足：一、注意力方面：学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停。
二、听讲方面：不能倾听是许多低年级学生的通病。
但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言。
三、看和写的方面：粗心马虎，经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。
写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。
四、想的方面：二年级学生思维发展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。
五、语言方面：由于生活经验和积累的词汇少，语言单调、直白，即使明白了算理，口头表达时也常常说不清、道不明。
二年级数学学习方法 4在你学习时，千万别忘了那就是在你做事时候，集中精力是最重要的除了正在做的这件事在外，别的什么事情都不要想。
就象你做游戏时候一样都需要认真，如果你不能认真地集中注意力你就做不好游戏，学习也是一样。
你不论做什么事情都需集中注意力，如果不能认真地集中注意力，都将毫无进展，也无法从中获得丝毫满足感。
课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的'解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
突出重点，精益求精在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。
在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。
猜题的人，往往要在这方面下功夫。
一般说来，也确能猜出几分来。
但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容。
这时，猜题便行不通了。
我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容。
主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。
即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容。
基本训练反复进行学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张题海战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。
要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下盲棋一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案。
这就是我们在常言中提到的，在20分钟内完成10道客观题。
其中有些是不用动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，熟能生巧，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。
相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会粗心地出错。
调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
二年级数学学习方法 5一、时间的掌握。
这一学期，他们会接触到秒针，在二年级的基础上更进一步对时间精确的学习。
非常短暂的时间用秒来表示。
这时候孩子换算单位的时候就是重点了，很多孩子不注意看看单位，容易出错。
二、时间段的计算。
时间单位的换算搞清楚之后，要注意时间段的计算，这也是常出的一种题型，同样很重要。
这时候孩子掌握24小时计时法既可以轻松解决这一种问题了。
三、倍数问题。
倍数问题是一个难点，很多学生找不到关系，就会不知所措，所以这时候用画图的方法来解决，这样就一清二楚了。
所以，教会孩子画图很重要，理清各数之间的关系。
四、三位数的加减法。
在两位数的加减法的基础上，孩子掌握三位数的加减法并不太难，只是再列竖式时要注意孩子的书写，数位要对齐，从个位加起，并且一定要打上进位和退位符号，很多孩子很容易忘记自己有进位和退位。
二年级数学学习方法 6以给数学这门学科制定学习计划为例：1.首先分析自己最近一张的数学卷子，或对自己的数学综合情况作分析（此方法尤适用于高三的学生），这张卷子我数学扣了多少分，是哪个地方错了，反映了我哪个知识点没学好，譬如说圆锥曲线中的椭圆。
2.自问：在下次考试前我要把这个知识点学好，下次考试与这次相隔多久？（或者说我要在几日内把椭圆学好?）假设两次考试相隔一周。
3.同时列出学好这个知识点的步骤（举例）a..先看书（从几页到几页）b.做课本的练习题（哪几道题）c.再看书d.看以前相关知识的错题。
.等等。
4.将这几步要做的事情（一定要很具体）按照个人的作息情况分配到这一周内。
（应具体到某天的某一时段）如此4步下来，一个有针对性地学习计划就制定了。
这是微观的学习计划，宏观的学习计划步骤也是类似的，大家可以把最近的成绩和一个月后的目标值比较，根据差距制定你自己的目标和时间分配计划。
制定计划时有一个重要的原则，也是一个著名的方法：先做你最重要的事情。
二年级数学学习方法 71.规律记忆法。
数学知识是有规律的，只要引导学生掌握其规律，就可以进行有效记忆。
例如：记忆长度、面积、体积单位进率。
因为长度单位相邻之间的进率是10，面积单位相邻之间的进率是100，体积单位之间的进率是1000。
掌握了这个规律记忆就比较容易。
2.理解记忆法。
数学知识面广，不能死记硬背，要在理解的基础上强化记忆。
例如：什么叫梯形。
