暑期社会实践活动策划模板(配套问卷) 需要调查问卷的请看介绍!
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一、活动背景随着暑假的到来,为了丰富学生的暑假生活,提高学生的社会实践能力,培养学生的创新精神和团队合作意识,特举办本次暑假调研活动。
本次活动旨在引导学生走出校园,接触社会,了解社会,通过调研实践,提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 帮助学生了解社会现状,增强社会责任感。
2. 培养学生的观察力、分析问题和解决问题的能力。
3. 提高学生的沟通协作能力和团队精神。
4. 激发学生的创新思维和科研兴趣。
三、活动主题“走进社会,服务大众——探索社会实践新途径”四、活动时间暑假期间,具体时间根据学校放假安排确定。
五、活动地点根据调研主题和内容,选择合适的调研地点。
六、活动对象全校在校学生七、活动内容1. 前期准备- 成立活动筹备小组,负责活动的整体策划和组织。
- 确定调研主题,进行市场调研,了解调研方向和内容。
- 招募志愿者,进行培训,明确分工。
2. 调研阶段- 分组进行实地调研,包括问卷调查、访谈、实地考察等。
- 拍摄调研照片和视频,记录调研过程。
- 收集整理调研数据,进行分析。
3. 成果展示- 撰写调研报告,总结调研成果。
- 制作PPT,进行成果展示。
- 参加学校组织的成果交流会。
4. 总结反思- 对活动进行总结,反思活动中的不足。
- 收集参与者的反馈意见,为今后类似活动提供参考。
八、活动流程1. 前期宣传- 通过校园广播、海报、网络等渠道进行活动宣传。
- 组织动员大会,介绍活动内容和意义。
2. 分组报名- 学生根据兴趣和特长选择调研小组,进行报名。
- 筹备小组对报名学生进行筛选和分组。
3. 培训指导- 对志愿者进行调研技巧、团队协作等方面的培训。
- 指导调研小组制定详细的调研计划。
4. 实地调研- 按照计划开展实地调研活动。
- 确保调研过程安全有序。
5. 成果提交- 调研小组提交调研报告和成果展示材料。
- 筹备小组对提交的材料进行审核。
6. 成果展示- 组织成果展示活动,邀请相关人员参加。
- 对优秀调研小组进行表彰。
大学生暑期社会实践活动调查表第一篇:大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别:(a)A.男B.女2.您的年级:(b)A.升大一 B.升大二 C.升大三 D.升大四3.您认为暑假时间重要吗?(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划?(c)A.有,且很具体B.粗略想过,但没制定C.每次想制定,但一直没制定过D.没有,只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过?(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情是什么?(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么? [多选题](A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街,聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少?(c)ab)A.0-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程?(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习哪些方面的内容?(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久?(b)A.几乎没有B.小于1小时C.1-3小时D.3-5小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践?(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历?(c)A.想过,但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机是什么?[多选题](A.挣钱,增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad)E.完成作业F.其他15.您认为社会实践的意义有哪些?[多选题](ef)A.学以致用,将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验,弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续,学到书本没有的知识D.初步了解行业状况,为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障,不提倡16.如果暑期兼职,一般考虑那些工作? [多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者D.促销E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习,您计划的时间有多长?(b)A.15天以内B.15-30天C.30-45天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有哪些?[多选题](ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累,天气热,不想去E.家里经济条件较好,不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩,没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游,游览河山?(b)A.有,且去过B.有,但没去过C.有,但想去D.不想去20.您对暑假旅游的看法?(b)A.能够丰富阅历,增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情,更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时,有什么感觉呢?(c)A.会觉得日子很逍遥自在,很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措,有点慌D.就是觉得自己很颓废,但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少?(b)A.5小时以下B.5-7小时C.7-9小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排,是否满意?(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何?(b)A.很好B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼?[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中,想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了,感觉过于颓废D.想找工作,但是都没找到合适的E.其它问卷编号:第二篇:大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别:(a)A.男B.女2.您的年级:(b)A.升大一B.升大二C.升大三D.升大四3.您认为暑假时间重要吗?(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划?(c)A.有,且很具体B.粗略想过,但没制定C.每次想制定,但一直没制定过D.没有,只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过?(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情是什么?(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么? [多选题](A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街,聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少?(c)ab)B.1-2小时C.2-3小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程?(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习哪些方面的内容?(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久?(b)A.几乎没有B.小于1小时C.1-3小时D.3-5小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践?(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历?(c)A.想过,但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机是什么?[多选题](A.挣钱,增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad)F.其他15.您认为社会实践的意义有哪些?[多选题](ef)A.学以致用,将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验,弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续,学到书本没有的知识D.初步了解行业状况,为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障,不提倡16.如果暑期兼职,一般考虑那些工作? [多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者D.促销E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习,您计划的时间有多长?(b)A.15天以内B.15-30天C.30-45天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有哪些?[多选题](ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累,天气热,不想去E.家里经济条件较好,不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩,没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游,游览河山?(b)A.有,且去过B.有,但没去过C.有,但想去D.不想去20.您对暑假旅游的看法?(b)A.能够丰富阅历,增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情,更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时,有什么感觉呢?(c)A.会觉得日子很逍遥自在,很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措,有点慌D.就是觉得自己很颓废,但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少?(b)A.5小时以下B.5-7小时C.7-9小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排,是否满意?(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何?(b)A.很好B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼?[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中,想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了,感觉过于颓废D.想找工作,但是都没找到合适的E.其它问卷编号:第三篇:暑期社会实践活动调查表[模版]暑期社会实践活动调查表活动主题:走近社会,深入市场调查人员:春晖外国语学校陈艺嘉(组长)、董赵莺、杜鑫燕、厉诗琪、龚梁雨、方佳倩、章露萍调查时间:2011年7月3日—7月4日调查对象:买家(消费者)====================1.您认为您的支出与个人收入能否相适应?□能,并且支出高出很多□差不多适应□不能2.您对现在国产水果价格的满意程度?□满意□一般□不满意3.您对现在进口水果价格的满意程度?□满意□一般□不满意4.您如何看待如今各药品价格?□偏高□一般□偏低5.您认为多数商品在保证价格实惠的同时质量有否保障?□是□不一定□不是6.您对现在各蔬菜价格的满意程度?□满意□一般□不满意7.您如何看待如今各肉类价格?□偏高□一般□偏低8.您对现在房价的满意程度?□满意□一般□不满意9.您是如何看待现在家电的价格的?□偏高□一般□偏低10.您对现在日常生活用品价格的满意程度?□满意□一般□不满意11.您对如今学习用品价格的满意程度?□满意□一般□不满意12.您如何看待现在的学费?□偏高□一般□偏低13.您对现在服装价格的满意程度?□满意□一般□不满意14.您对现在化妆品价格的满意程度?□满意□一般□不满意15.您如何看待现在零食的价格?□偏高□一般□偏低16.您对现在家具价格的满意程度?□满意□一般□不满意17.您对现在饰品价格的满意程度?□满意□一般□不满意18.您是否赞同“好货不便宜,便宜没好货”?□赞同□看具体是什么商品□不赞同19.您平常逛一次街大概要多少开支?□400元以下□400~1000元□1000元以上20.您觉得现在市场上的大多数蔬菜是否是“绿色蔬菜”?□是□不确定□不是21.您对于商品价格实惠和质量可靠偏向哪方面?□价格实惠□两边都偏□质量可靠22.对于市场的菜价上涨您抱有什么态度?□十分关注□无所谓□一般23.您如何看待车价?□偏高□一般□偏低24.买房时你是否只注重价格高低?□是□不一定,还会考虑其他(周边环境等等)□否25.您如何看待我市市场粮食的价格?□上涨幅度很大□有所上涨□没有上涨□有所下降26.您如何认为商品价格上涨对您家庭消费支出的影响?□影响很大□有一定影响□没有影响27.您对当前粮食等食品价格的上涨能否承受?□完全能承受□能承受□不能承受第四篇:关于大学生社会实践活动情况调查表关于大学生社会实践活动情况调查表1性别?()A 男 B 女2您来自于?()A 农村B 城镇3您是否是独生子女?()A 是B 否4年级?()A 大一 B 大二 C 大三 D 大四5您是否同意社会力量对于大学生的意义重大?()A 是 B 否6你想过自主创业吗?你想过自主创业吗?()是;B.否7您的家人是否赞成您参加社会实践活动?()A 赞成B 反对8您以前是否参加过社会实践活动?()A 是B 否9您对大学生活是否满意?()A 满意 B 还行 C 不满10认为现在形势如何?()A.形势严峻,就业难;B.形势正常;C.形势较好,就业容易;D.不了解11您参加社会实践活动的初衷是?()A 提高能力B 赚钱C 好玩D 学校安排12若您参加社会实践活动您会做多长时间?()A 一周B 半个月C 一个月D 一个暑期13您对大学生社会实践活动的看法是?()A 有必要B 无所谓C 不感兴趣D 愿意尝试14若您参加社会实践活动您会以何种方式?()A 单独B 组织团队 C和亲友 D 和同学15如果您参加社会实践活动您希望在哪工作?()A 酒楼B 商场C 公司D 工厂E 其他16您对登门拜访企业人力部门寻找实践机会有什么看法?()A 值得肯定,但不会尝试 B 有机会就试 C 反对 D 无所谓17在参加社会实践活动之前您会有哪些准备?()A 心理B 理论C 人际D 其他18您认为参加社会实践活动时,什么最重要?()A.专业;B.学校;C.个人能力;D.其它19如果您参加了社会实践活动,但发现它不适合您,您会?()A 继续 B 回家 C 换一份20如果您参加社会实践活动,您会选择?()A 家乡 B 学校 C 外地21如果让您选择社会实践活动,您会?()A 与专业对口的 B 临时工 C 选择锻炼能力的 D 其他22您认为参加社会实践活动的困难在于?()A 联系单位 B 确立项目 C 组织团队 D 政策保障如果你在从事一份社会实践活动时发现它很适合你,并且工资很高,你会放弃自己的大学生涯吗?A 会B 不会C 不确定24如果您参加了社会实践活动,您认为您的工资会是多少?()(每月)A.1000以下;B.1000-1500 ;C.1500-3000 ;D.3000以上25您对大学生社会实践活动的想法是?第五篇:暑期社会实践调查表暑期社会实践调查表——关于明星代言虚假广告1.你认为明星是否会代言虚假广告?A.会B.不会C.不一定2.你觉得明星代言哪种类型的虚假广告居多?A.生活用品B.家电用品C.食品D.健身类产品3.你认为明星为什么会代言虚假广告?A.代言费高B.提高知名度C.因为公司逼迫4.你觉得哪些明星代言虚假广告最易让消费者相信?A.国际巨星B.网络红星C.笑星D.童星5.你觉得明星代言虚假广告和其身价下跌、影响力下降等因素有关吗?A.是的B.不是C.不知道6.现在,越来越多的明星代言了虚假广告,你觉得对于这种现象,有关部门是否该采取有效的措施来制止这种行为呢?A.必须要B.依广告的虚假程度而定C.没必要7.现今社会,越来越多的明星为了获取高额的代言费,不顾消费者的利益,吹嘘代言的产品,你认为明星应对其代言的虚假产品负有连带责任吗?A.是B.不是C.不一定8.你认为政府相关部门怎样才能有效地预防和杜绝明星代言虚假广告这种现象?A.出台相关的法律法规B.依其情况而定,处以相关的处罚C.“假一赔十”,让公司赔偿就好D.根本没这个必要9.现如今,消费者盲目追求品牌意识,认为明星代言的产品总是有价值的,你觉得我们作为消费者,应怎样改变这种消费意识?A.消费者应主动改变这种观点B.消费者购买时,应注重产品的质量C.公司宣传时应谨慎,不应夸大效果D.这是个人的消费意识,没必要改变10.消费者在购买虚假产品之后,若出现损害自身健康和利益的时候,应该采取哪些措施来保护自己的权益?A.到消费者协会寻求帮助B.将商家告上法院,以此来维护自己的利益C.直接找生产公司调解D.不了了之。
暑期社会调查活动策划书尊敬的评委:感谢您的审阅!我们是一支来自XX高中的学生志愿者团队,今天我们要向您呈现我们策划的暑期社会调查活动。
一、活动目的随着信息时代的快速到来,现代社会日新月异,人们生活中的许多问题也随之不断产生。
我们希望通过此次活动,通过对一定范围内的样本数据的分析,得出一些有价值的信息,以此拓宽学生的视野,增长学生的才干和实践经验,为后续调查研究奠定基础。
二、活动时间和地点本次活动时间为本次暑假中的8月,地点则以城市社区为主要调查场所。
三、活动内容1.项目类型本次活动以问卷调查为主要调查方式,以分组形式进行。
根据问题,我们将团队分成若干小组进行调查。
具体调查内容包括但不限于以下几个方面:1)金钱与消费:调查居民的月收入情况、生活习惯等;2)食品安全:了解居民对于市场食品安全的看法与日常食品消费需求;3)医疗保健:了解居民对于医疗保健的需求状况、医疗保健政策实施情况等;4)教育与职场:了解高中毕业生对就业与教育的看法,及是否准备在城市长期生活等。
除了问卷调查外,我们还将通过暑期社会实践、社会志愿活动等形式来深入社区了解社区居民日常生活需求。
2.组织形式本次活动将选取一定数量的调查对象,我们将在小组中进行分工,其中包括小组队长负责分派任务、组织讨论,普通组员完成简单的问卷调查。
此外,我们还将在调查结束后对调查数据进行归纳、分析,向社区居民提供一个可行性的解决方案。
四、活动预算该项调查活动预算如下:1)问卷资料印刷费用:200元;2)调查小组工作费用:500元;3)场地租赁费用:200元。
总共预算为900元。
五、活动效果1.策划目标本次活动的目标并不是简单地展示数据,我们亦不仅仅是编写一份问卷,并收集数据,而是通过本次调查活动,让更多的居民了解社区的生活状况,为社区的发展建言献策。
2.预计效果本次调查活动旨在通过问卷调查等手段,搜集有关居民关心的问题,了解他们的需求、生活习惯与对于区域政策的看法等,并综合分析这些数据,形成实用性的结论与建议,为社区的未来发展提供参考和支持。
随着我国社会经济的快速发展,大学生作为国家未来的栋梁,肩负着培养创新精神和实践能力的重要任务。
暑期社会实践是大学生了解社会、服务社会、锻炼自我、提升能力的重要途径。
为了使广大大学生在暑期期间能够充分利用时间,开展丰富多彩的社会实践活动,特制定以下暑期社会实践策划。
二、活动目标1. 提升自我:通过实践活动,提高大学生的综合素质,培养创新精神和实践能力。
2. 服务社会:发挥大学生的专业特长,为社会提供力所能及的帮助,推动社会进步。
3. 拓展视野:让学生走出校园,了解社会,开阔视野,增强社会责任感。
4. 团队协作:通过集体活动,培养团队协作精神和沟通能力。
三、活动主题本次暑期社会实践的主题为:“青春践行,筑梦未来”。
四、活动时间2023年7月1日至2023年8月31日。
五、活动地点根据实践活动的内容和需求,选择合适的实践地点。
六、活动对象全校在读本科生和研究生。
七、活动内容1. 社会调研:围绕社会热点问题,开展调查研究,撰写调研报告。
2. 志愿服务:组织志愿者参与社区服务、环保宣传、支教等公益活动。
3. 专业实习:鼓励学生利用假期时间,到企业、机关、事业单位进行专业实习。
4. 文化传承:组织学生参观博物馆、纪念馆,了解传统文化,传承民族精神。
5. 创新创业:鼓励学生参加创新创业大赛,培养创新创业意识。
1. 前期准备- 成立暑期社会实践领导小组,负责活动的组织、协调和监督。
- 制定详细的实施方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
- 宣传发动,鼓励学生积极参与。
2. 中期实施- 学生根据个人兴趣和专业特长,选择合适的实践活动。
- 定期召开实践小组会议,汇报实践进展,交流心得体会。
- 加强与指导老师的沟通,及时解决实践过程中遇到的问题。
3. 后期总结- 学生撰写实践报告,总结实践成果和经验。
- 组织实践成果展示活动,分享实践心得。
- 对优秀实践团队和个人进行表彰。
九、活动保障1. 组织保障:成立暑期社会实践领导小组,负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
大学生暑假实习调查问卷第一篇:大学生暑假实习调查问卷大学生暑假实习调查问卷亲爱的同学们:你好。
首先非常感谢你的支持和参加,本次调查的目的是了解我校学生的暑假实习情况,为同学提供较为准确的暑假实习信息,同时为学校和各兼职机构提供参。
对于你的回答,我们将会严格保密。
为了保证问卷统计的有效性和分析的准确性,我们衷心地希望您能尽量完整地填写本问卷,谢谢!1、暑假期间,你是否会参加社会实践?A是B否2、如果参加,那你的初衷是A赚取收入,减轻家庭负担B锻炼个人能力,提升实践水平C获得工作经验,为就业做准备D拓宽人际关系,增长社会见识3、如果不参加,原因是A参加培训或学习B旅游/上网缓解学习压力C怕苦怕累D认为现在参加实践没有必要E家人反对4、你是否需要学校统一安排参加社会实践?A需要B不需要5、你能接受学校统一安排以下的哪类岗位?A餐饮酒店行业B生产线C电话客服D市场营销E其他6、如果参加社会实践,你想获得报酬的最低底线是A1500以下B1500C2000D2500或以上7、你愿意放弃整个暑假,接受为期30天以上的社会实践吗?A能接受B不能接受8、参加实践,你最担心的问题是什么A人身安全B拖欠工资C老板要求苛刻D工作太累9、实践所得报酬,你会怎么处理A补贴生活费B当作自己的零花钱C满足自己一个长久愿望(包括旅游,投资等)D交给父母E其他第二篇:大学生暑假公益活动调查问卷总结暑假公益活动调查提纲(1)调查目的:针对现阶段社会公益活动情况,了解当下群众对公益活动的态度及做法,从中分析出原因,并提出相关建议。
(2)调查对象:巢湖市群众抽样调查(3)调查方式:1.问卷调查2数据统计分析3.对调查报告进行总结(4)调查内容:①了解公益事业的渠道和程度。
②参与公益事业的方式、途径。
③影响参与公益事业的因素。
④对周围公益行为、氛围的认识。
⑤对社会公益事业的总体认识和评价。
最后对问卷进行归纳总结,写成调查报告,并提出个人建议。
暑期社会实践活动调查问卷第一篇:暑期社会实践活动调查问卷江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查本调查问卷主要对社区作关于社区近年来的经济发展方面所取得的成就以及不足,探讨在未来的发展规划。
同时对社区居民做幸福指数的调查,居民对社区工作的满意程度.对社区领导及工作人员方面的调查问题:1.社区近两年内在经济发展方面所取得的成就,并就一例最具代表性的成就具体谈谈。
2.社区近两年内在经济发展方面所存在的不足,并就一例最典型的不足具体谈谈。
3.端午节快到了,社区方面有没有为社区居民准备一些活动,比如组织居民进行包粽子大赛或者社区方面对居民做一些有关端午节节日传统的各地一些习俗介绍,为平困家庭、孤寡老人送去端午节的礼品等等(以前举办过的也行)。
4.介绍社区在未来几年内的一些发展蓝图。
5.社区在丰富居民娱乐生活方面有没有做出什么贡献?6.具体谈谈社区基础公共设施,这一系列的基础设施至今是不是健全?7.对于社区内的低保户困难户,社区方面有没有相应的扶助政策?8.在处理社区居民间的矛盾纠纷及居民家庭内部矛盾纠纷方面的工作做得如何?9.社区内部环境如何,是否为居民提供一个和谐、清洁的生活环境?10.在保卫社区安定和谐方面的工作是否做好?江苏大学暑期社会实践活动调查---社区情况调查对社区居民的调查问题:1.您对社区工作人员的整体工作态度及工作效率是否满意A很满意B一般C不满意2.您对社区卫生工作、安保工作是否满意?A很满意B一般C不满意3.您觉得社区在平时准备的娱乐活动是否丰富?A很丰富B一般C不丰富4.您知道社区对贫困户户是否有相应的扶助政策?A有B不了解C没有5.社区是否做过一些安全知识宣讲和紧急情况逃生演练?A有B不了解C没有6.社区是否在社区组织过相关体检工作?A有B不了解C没有7端午节即将来临,针对这样的传统节日,您希望社区能办一些什么样的活动来让大家过一个热闹的端午节。
8.作为社区的一份子,您觉得社区建设是否有不足的地方,希望能进行怎样的改进?在具体进行调查时,可根据实际情况,适当的拓展问题,做到对社区工作及对社区居民生活做一个全方面的了解.第二篇:暑期社会实践调查问卷同学您好!感谢您参加大学生暑假兼职情况调查。
一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您所在的年级:- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生及以上3. 您所在的学院:- (请填写学院名称)4. 您的家乡所在地:- (请填写省份及城市)二、暑期实践计划5. 您是否计划在暑期进行实践活动?- 是- 否- 还未决定6. 如果您计划进行暑期实践,请选择以下您最感兴趣的实践类型: - 社会实践- 科技创新- 文化艺术- 公益服务- 实习就业- 其他(请说明)7. 您选择暑期实践的主要目的是:- 增长见识,拓宽视野- 提升专业技能- 积累实践经验- 培养团队协作能力- 获取实习机会- 其他(请说明)8. 您预计参与暑期实践的时间长度是:- 1-2周- 3-4周- 1个月- 2个月及以上三、实践准备与支持9. 您在准备暑期实践过程中,主要遇到了哪些困难? - 缺乏实践经验- 资金不足- 实践机会有限- 时间安排冲突- 其他(请说明)10. 您认为学校在支持学生暑期实践中可以提供哪些帮助? - 提供实践项目信息- 组织实践活动培训- 提供实践资金支持- 提供实践指导教师- 其他(请说明)11. 您是否愿意参加学校组织的暑期实践培训?- 是- 否- 不确定四、实践效果与反馈12. 您认为参加暑期实践对您的个人成长有哪些帮助?- 提升了专业技能- 增强了沟通能力- 培养了创新意识- 锻炼了意志品质- 其他(请说明)13. 您对学校提供的暑期实践支持满意度如何?- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意14. 您认为学校在暑期实践方面的改进空间有哪些?- 增加实践项目种类- 提高实践资金支持力度- 加强实践指导服务- 优化实践项目安排- 其他(请说明)15. 您对未来的暑期实践有哪些期待?- 提供更多跨学科实践项目- 加强与企业、社会组织的合作- 增加国际交流机会- 提供更多个性化实践指导- 其他(请说明)感谢您参与本次调查问卷,您的宝贵意见将有助于我们更好地开展暑期实践活动,促进学生的全面发展。
暑期社会实践活动策划方案样本一、活动简介1.1 活动标题:(请在此输入活动的名称)1.2 活动目的:(请在此阐述活动的核心宗旨)1.3 活动目标:(请在此明确活动的具体目标)1.4 活动日期:(请在此填写活动的预计时间)1.5 活动地点:(请在此详细说明活动的举办地点)二、活动背景2.1 活动背景:(请在此提供活动的背景信息,解释举办此活动的原因)2.2 活动价值:(请在此阐述活动的重要性和意义)三、活动内容3.1 活动主题:(请在此揭示活动的主题和中心思想)3.2 活动形式:(请在此描述活动的实施方式,如研讨会、研讨会、现场考察等)3.3 活动流程:(请在此详细列出活动的顺序和步骤)3.4 活动详细安排:(请在此提供活动的日程安排,包括时间、地点和具体活动)四、参与者4.1 目标群体:(请在此定义活动的预期参与者,如学生、社区成员等)4.2 预计人数:(请在此说明活动的预期参与人数)4.3 参与条件:(请在此列出参与活动的任何条件或限制,如年龄、资格等)五、活动资源5.1 人力资源:(请在此列出负责活动的人员,包括组织者、志愿者等)5.2 物资需求:(请在此列出活动所需的物资,如场地、设备、材料等)5.3 财务需求:(请在此概述活动的财务需求,包括预算和资金来源)六、预算规划6.1 预算分配:(请在此详细列出活动的预算分配,包括各项费用的预计数额)6.2 资金来源:(请在此说明活动资金的来源,如赞助、拨款等)6.3 预算使用计划:(请在此详细说明每项费用的具体用途)七、活动推广7.1 推广策略:(请在此列出活动的推广渠道,如校园宣传、社交媒体等)7.2 推广计划:(请在此详细描述推广活动的计划,包括时间、地点和方法)八、活动评估8.1 评估标准:(请在此列出用于评估活动成功的指标,如参与人数、反馈等)8.2 评估方法:(请在此说明将如何进行活动评估,如问卷调查、访谈等)8.3 评估时间点:(请在此规定活动评估的时间,如活动结束后两周内)九、活动风险及对策9.1 风险分析:(请在此识别可能影响活动的风险因素)9.2 应对策略:(请在此详细说明针对每种风险的应对措施)十、实施策略10.1 实施计划:(请在此详细描述活动的实施计划,包括时间、地点和任务分配)10.2 组织架构:(请在此列出活动的组织结构,包括负责人、志愿者等)10.3 进度管理:(请在此说明如何监控活动进度,如定期会议、进度报告等)以上为暑期社会实践活动的策划模板,可根据实际需求进行修改和定制。
尊敬的参与者:您好!随着暑期的临近,为了丰富大家的暑期生活,提高实践能力,培养团队协作精神,我们特举办暑期社会实践项目。
为了更好地了解您的需求和兴趣,以便我们组织更具针对性的活动,请您抽出几分钟时间填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们活动的开展起到重要的指导作用。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:2. 您的性别:(1)男(2)女(3)其他3. 您所在的学校:4. 您的专业:5. 您的年级:二、个人兴趣与特长6. 您对以下哪类暑期社会实践项目更感兴趣?(可多选)(1)教育辅导类(2)环境保护类(3)文化艺术类(4)科技创新类(5)社会调查类(6)志愿服务类(7)其他(请说明:__________)7. 您认为自己具备以下哪些特长?(可多选)(1)组织协调能力(2)沟通表达能力(3)团队协作能力(4)创新能力(5)实践经验(6)其他(请说明:__________)三、实践项目选择8. 您愿意参加以下哪些类型的暑期社会实践项目?(可多选)(1)支教活动(2)环保公益活动(3)文化传承活动(4)科技创新竞赛(5)社会调研项目(6)志愿服务活动(7)其他(请说明:__________)9. 您对以下实践项目的时长要求是怎样的?(1)1-2周(2)2-4周(3)4-6周(4)6周以上10. 您对以下实践项目的地点选择有何偏好?(可多选)(1)城市(2)乡村(3)国外(4)其他(请说明:__________)四、实践团队与住宿11. 您愿意参加集体住宿还是独立住宿?(1)集体住宿(2)独立住宿12. 您对实践团队的规模有何要求?(1)5人以下(2)5-10人(3)10-20人(4)20人以上五、其他事项13. 您对暑期社会实践项目的经费支持有何期望?(1)完全免费(2)部分免费(3)自理14. 您对暑期社会实践项目的组织形式有何建议?(请在此处填写您的建议:__________)15. 您对暑期社会实践项目的其他意见或建议?(请在此处填写您的意见或建议:__________)感谢您参与本次问卷!我们承诺对您的个人信息严格保密,并确保问卷结果仅用于本次活动组织与实施。
暑假社会实践问卷调查表(精选5篇)第一篇:暑假社会实践问卷调查表关于财经类大学生就业情况的问卷您好,感谢您抽出宝贵时间接受我们这份问卷。
我们是来自中央财经大学的学生,现在正在就财经类大学生就业情况做相关调研。
此份问卷为匿名问卷,我们将对其内容进行保密,且仅用于调查研究,请您如实放心填写。
1.您的性别()男()女2.您的年龄()18岁以下()18~40岁()41~60岁()60岁以上3.您认为财经类大学生总体就业状况如何()很好()较好()一般()较差4.您认为财经类大学生就业专业对口率高吗()很高()较高()一般()较低5.您认为财经类大学生就业后起步工资如何()很高()较高()一般()较低5.您认为财经类大学生的哪种能力对就业最重要()所学知识()工作经历()人际沟通能力()正确的心态6.您认为财经类大学生毕业后应该选择到哪个区域发展()回家乡发展()沿海地区()中部()西部7.您认为选择用人单位时哪个因素最重要()地域()公司的声誉()公司的发展潜力()工作的稳定性第二篇:社会实践活动问卷调查表社会实践活动问卷调查表1.在你心中教育占了多大的分量?A.教育对我来说很重要.接受了好的教育将来会有更好的未来。
B.一般重要..会根据自己的去兴趣选择接受怎样的教育。
C.不怎么重要..因为现在生活中有些没接受过完整教育的人也能过得很好。
2.如果可以选择.你会选择上高中还是专研自己喜欢做的事?A.上高中吧..这是唯一的出路.B.专研自己喜欢的事..不一定读书才有出路啊,兴趣和快乐才是最重要的。
C.很矛盾...不知道该怎么办3.作为一个学生,学习压力是不可避免的,你认为你的压力主要来源于(如果已经毕业,你对往事的回顾呢?)A.家人(父母)的高期望B.学校的严要求和同学之间的比较C.自己对自己的要求高4.学校为了提高升学率..利用节假日补课,你的看法是(要中肯哦)A.应该的,为了考到更好的学校..辛苦一点也值得B.不赞同,学生要有足够的时间去做自己喜欢的事(旅游.打暑期工.参加其他补习班等)C.随便吧..没什么关系5.你觉得你现在的课会很无聊吗?(即老师会用填鸭式教育吗?)A.不会..老师只是适当引导,课堂挺活跃的B.会吧.为了成绩考好点,老师总是把答案告诉我们,赶进度啊C.有时候会..但老师还是很注重学生的思考过程6.如果有条件去别的国家(英美等)上学,你还会留在本国上学吗?(如果你已经毕业,那可以提出自己的见解)7.现在竞争激烈,有些名牌大学出来的学生都面临就业危机,你会对自己的未来担忧吗?A.会的..但是如果不考到好的大学.岂不是更没机会?B.不会C.读好自己的书,还没想得这么远哦8..有人说,在中国教育制度下的学生就像工厂里生产的乒乓球,各个都一样,你同意吗?A.同意B.不同意9中国教育重在训练学生的逻辑思维,却忽视了创新思维(想象力),导致中国学生的逻辑计算能力排名世界第一,而想象力和创造力是世界倒数,你认为这是导致中国落后的原因之一吗?A.是B.没必然关系10.假如你有权改变中国的教育制度,你想怎样改什么(简述最想改的那方面即可)谢谢你的合作,我代表整个小组成员表示真诚的感谢!第三篇:大学生暑假生活问卷调查表大学生暑假生活问卷调查表注意:请用红笔把确定选项勾上。
“关爱留守儿童”暑期社会实践策划书2010年6月***********学院分团委学生会目录一、主题 (4)二、活动简介 (4)2.1 背景 (4)2.2 目的及意义 (4)2.3 了解留守学生的特点 (4)2.4 主要活动内容 (5)三、活动时间地点安排表 (5)3.1 活动地点 (5)3.2 活动时间 (5)四、各分组主要负责人及职责 (6)五、活动具体安排 (6)5.1 活动前期准备 (6)5.2 活动中期运作 (7)5.3 活动后期整理 (8)六、注意事项 (8)七、经费预算 (9)八、教学组计划 (10)8.1 支教人员 (10)8.2 支教目标 (11)8.3 支教内容 (11)8.4 教学组注意事项 (12)8.5 本组所需活动物品及经费 (13)九、调研组计划 (13)9.1 调研内容 (13)9.2 调研人员 (13)9.3 调查问卷 (13)9.4 调查组注意事项 (13)9.5 本小组所需物品及经费 (14)十、附件:调查问卷 (14)一、主题关爱留守儿童二、活动简介2.1背景随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一特殊群体,即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或托人照顾的中小学生。
2.2目的及意义为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,让留守、孤贫学会等在学校能安心地学习,让他们在充满爱的环境中成长,我队举行这次社会实践活动。
2.3了解留守学生的特点1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。
2、生活失助:约有6%的留守儿童生活贫困,衣食住行等方面缺乏照顾,营养不良,身体健康受到危害。
3、心理失恒:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、焦虑,有的甚至沉迷网吧、行为失控。
4、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起一般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。
2.4主要活动内容(1)在学习上给留守儿童辅导,课程包括数学、语文、英语等。
(2)课题调研,调查留守儿童的心理健康状况及当地教育现状。
(3)取得企业赞助、学校支持和媒体关注。
与**电视台、浙江在线网站等联系沟通。
三、活动时间地点安排表3.1活动地点**省**市**县**乡3.2活动时间7月5日~7月13日(由于放假时间尚未确定,此时间可能会因放假时间的变化而变化)四、各分组主要负责人及职责五、活动具体安排5.1活动前期准备5月28日晚,召开会议。
确定了小组成员并初步商讨暑期社会实践的主题,充分发挥集体的力量,决定起用意义深刻,影响较大并且易于实施的活动。
确定实践的大致时间、地点。
5月29日,队长联系实践地点。
5月30日晚,召开全体会议,商讨活动具体的时间地点,对活动的整体流程详细规划,并且根据小组成员的特长,明确分工,做好活动前期的准备工作,确保实践的顺利进行。
5月31日~6月15日,与实践地点的村委会取得联系,并商讨在当地的具体实践活动安排,确保与当地居民的合作。
查找与主题相关的资料,制作电子调查表、宣传单、视频等。
6月25日~7月4日,制作调查表,宣传单,横幅等物品,联系当地部门,小组所有成员召开会议,做好前期准备工作。
5.2活动中期运作5.3活动后期整理(1)动员组员积极向各网站、报纸等媒体投稿。
(2)利用校团委网站和学校网站宣传本次活动,展示活动成果。
(3)开学后,组织小组队员向全院同学做报告。
各组员整理分析活动相关资料,认真阅读活动日记,结合自己的心得体会撰写个人活动报告和活动总结。
队长汇总组员报告,撰写总报告,经小组讨论修改后上交指导老师,征求意见,完善报告六、注意事项1.遵守组织纪律,发扬团队合作精神,按时完成实践内容。
明确活动目的,积极主动配合工作需求。
2.各分队要有团队行动的意识,不得单独行动,或在一分支点自行逗留。
如有特殊需要,需上报经审批后方能行动。
3.所有实践队员必须端正工作态度,树立当代大学生应有的健康形象,展示当代大学生良好的精神风貌,严格遵守实践制度。
4.活动期间节俭行事,不铺张浪费,个人支出不得动用经费。
5.活动期间注意安全,做好防暑工作,活动物品专人看管,购买物品需请示,购物必须填开发票,并注明物品名称、数量、单价、总额,以便报销。
6.活动期间统一穿着实践文化衫,维护学校良好形象,不做有违社会公德和有损学校声誉的事,做一个负责认真,热情务实,有协作精神的大学生。
7.活动期间,待人要礼貌热忱,尊重当地群众习俗文化,真诚为人。
8.树立环保意识,注意保持当地卫生,活动结束后及时清理活动场所,住宿地应保持整洁,做好轮流卫生打扫的安排。
9.若在活动期间情况有变,需更改原定计划的,及时召开小组会议商讨解决。
10.每晚要及时做好当日活动总结,认真思考本日活动收获和不足,做好活动日记的记录与体会,细致安排次日活动,为第二天更好的投入工作做好铺垫。
七、经费预算律动青春小组暑期社会实践预算清单八、教学组计划8.1支教人员组长:**组员:**、**、**8.2支教目标“快乐”——永恒不变的主题!播种快乐,收获知识,从孩子的视角,力图课堂的生动活泼,不让学习成为负担,培养自信积极的人生态度,心怀感恩,热爱生活。
我们的宗旨是:玩乐中学习,幸福中成长!8.3支教内容8.3.1针对初中生●课程设置数学课、物理课、英语课、素质拓展活动课、体育课●体育课人员:**1、掌握篮球的基本知识,感受由篮球带来的乐趣,增强身体素质,茁壮成长。
2、学会自我保护基本常识,防止无意识运动伤害的发生。
3、培养团队精神和合作意识,传播互帮互助的美德。
●素质拓展课:人员:**开展盲人方阵,步调一致等活动1、激发学员的热情,用心感受学员之间的情感;2、增强学员之间的观察、沟通、表达及呈现能力;3、塑造团队精神,营造团队、家庭式氛围。
●英语课人员:**1、教授简单易懂的名言名句。
2、提高学生学习英语兴趣。
●物理、数学课人员:**、**。
1、教授学生学习物理、数学方法。
2、增强学生学习物理、数学兴趣。
3、让学生能认识和解释一些简单物理现象。
8.3.2针对小学生●课程设置数学课、英语课、美术课、体育课●体育课:人员:**1、掌握篮球的基本知识,感受篮球带来的乐趣,增强身体素质,茁壮成长。
2、学会自我保护基本常识,防止无意识运动伤害的发生。
3、培养团队精神和合作意识,传播互帮互助的美德。
●英语课人员:**1、教授简单易懂的名言名句、英文歌曲,观看英文动画片。
2、提高学生学习英语兴趣。
●数学课人员:**1、教授学习数学方法。
2、讲授趣味数学题,增加学生学习兴趣。
●美术课人员:**1、培养学生的发散思维和想象力。
2、陶冶情操。
8.4教学组注意事项8.4.1教学人员认真备课,做好充分准备。
8.4.2上课时多鼓励学生,培养他们的学习兴趣。
8.4.3课余注意和学生的沟通,尽详细的了解自己的学生。
8.4.4课堂上留有答疑时间,控制好上课时间。
8.5本组所需活动物品及经费8.5.1教材及教学用具包括:英语名言名句、篮球、乒乓球、物理、数学课本。
8.5.2奖励物品:文具、小礼品。
九、调研组计划9.1调研内容调查留守儿童的心理健康状况及当地教育现状9.2调研人员组长:**组员:**、**、**、**9.3调查问卷见附件9.4调查组注意事项9.4.1每次调查前到组长处领取调查问卷,调查完成后交回问卷,要在问卷底部的“问卷负责人”处签名字或代号。
9.4.2调查前应熟悉调查的问题,思考好如何表达问题。
9.4.3对被调查人应当文明礼貌,不得大声喧哗,尊重被调查人的生活习惯,不要在被调查人家中乱走。
9.4.4问卷一般由被调查人填写,对于老人、不识字的被调查人可以采用采访的形式由调查人代为填写。
9.4.5提醒被调查人填写问卷时字迹要清晰、易于识别。
9.4.6对于可能产生的冲突一定要忍让,避免与当地群众产生冲突,无论任何原因,都不可以说脏话、动手打架。
9.4.7作废问卷要注意保存,便于将来清点数目。
9.4.8调查时应使用普通话,不得说方言及英语或者中英文夹杂的话(被调查地的方言除外)。
9.4.9进行调查时应至少两人一组,并保证有一人照相。
9.4.10不得接受被调查人赠送的贵重礼物(食品除外)。
9.4.11不在驻地期间手机必须开机,如有迷路,速联系组长。
9.4.12不要乱丢垃圾。
9.5本小组所需物品及经费问卷每份200张,共3份,计600张。
十、附件:调查问卷请在百度文库查找“留守儿童心理健康状况调查问卷”“农村中小学教育现状的调查问卷_学生”“农村中小学教育现状的调查问卷_家长”以上文件均由本人在2011-5-5上传。