2019年秋季部编版小学二年级语文上册：泼水节简介

部编版语文二年级上册１７难忘的泼水节说课稿（推荐３篇）部编版语文二年级上册17难忘的泼水节说课稿【第1篇】一、说教材1.《难忘的泼水节》记叙的是一个充满温情的感人故事。

课文中洋溢着热情，在人们欢迎周总理的场面描写中，在周总理泼水的描写中，文章的结尾，更是表达了人们的激动、幸福和难忘，文中还配有一幅洋溢着热情的插图，以帮助学生更好地感受热烈的气氛。

2.重、难点重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，有感情地朗读课文。

难点：体会周总理和傣族人民地深厚感情。

3.课时安排：2课时二、说教学目标1.新课标提出：阅读是学生个性化的行为。

要重视学生在阅读过程中独特的情感体验，开始重视培养学生积极的、健康的阅读情趣。

由此，我确立了“情感和态度”目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

2.根据教材的知识结构特点和小学生好奇心强的特点，确立“知识和能力目标”：会认15个生字，会写8个生字，对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。

三、说学生情况二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。

在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣。

另外，学生掌握了不少的识字方法，而且自学识字能力很强。

通过课前的预习，多数已经解决识字问题，只个别学生个别字有障碍。

这都是学习本课的有利因素。

四、说教法、学法1.创设情境创设一个浓郁的情境，让学生主动融入阅读情境，感受语言的魅力，得到美的享受，情的熏陶。

正如叶圣陶先生所说“设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，作者胸有境，入境始于亲。

”在导入新课时，让学生观察插图，感受热烈的气氛与场景，对傣族泼水节的向往与兴趣。

从而有助于主动进入文本，从而体会到课文字里行间蕴含的情感，释放自己的情感。

b)朗读感悟《文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》教材分析及相关素材一、教材内容简析《难忘的泼水节》讲述的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。

文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。

课文文辞优美，感情真挚，共有8个自然段。

第一、二自然段写了1961年的泼水节是傣族人民最幸福、最难忘的日子，因为敬爱的周总理要和他们共度这个欢乐的节日;第三自然段写了傣族人民热烈欢迎周总理的盛况;第四至六自然段写了周总理身穿傣族服装，同傣族人民一起敲鼓跳舞，互相泼水祝福的热闹场面;第七、八自然段则直抒胸臆，连用两个感叹句，表达了1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。

课文配有一幅插图，画面喜庆、祥和，人物栩栩如生。

图中周总理身穿傣族人民的服装，笑容满面地端着银碗，正在向人们泼水、祝福，周围的傣族人民载歌载舞，每个人的脸上都洋溢着幸福。

二、教学目标及重难点教学目标1.认识"泼、族"等 15个生字，读准多音字"铺、盛"，会写"忘、泼"等8 个字，会写"难忘、泼水节"等12个词语。

2.朗读课文。

练习用"象脚鼓"等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。

3.图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。

【教学重点】朗读课文;用"象脚鼓"等词语描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。

三、教学建议一、识字写字1.识字。

本课要求认识15个生字，教学时教师可根据生字特点，从读音、字形、字义方面分别给以重点指导。

读准字音∶"驶、盛、祝、寿"是翘舌音，"踩、族"是平舌音，"龙、容、康"是后鼻音，要在认读时提醒学生注意。

其中"盛"是多音字，认读时，可以出示两组词语引导学生据词定音∶茂盛、盛开、丰盛、盛大;盛饭、盛满等。

傣族泼水节的二年级介绍
《傣族泼水节》
傣族是中国的一个少数民族，他们有一个特别的节日叫做泼水节。

这个节日每年都在农历四月初六举行，是傣族人民最隆重的节日之一。

在泼水节的时候，傣族人民会穿上他们传统的服装，互相给对方泼水。

泼水是他们庆祝节日的一种方式，也是祝福对方的一种方式。

在泼水节上，人们手持水壶，用水浇洒，彼此间互相泼洒清水，表达对彼此的祝福和尊敬。

除了泼水，泼水节上还有一些其他有趣的活动，如举行斗鸡比赛、象赛、击鼓舞龙等。

人们还会在街上唱歌跳舞，庆祝这个特别的日子。

泼水节不仅是傣族人民欢乐的日子，也吸引着很多游客前来参与，感受这个独特的文化。

在泼水节期间，人们可以感受到傣族人民的热情好客和欢乐的气氛，也可以品尝到各种美味的食物。

泼水节是傣族人民的传统文化，也是中华民族丰富多彩的文化遗产之一。

希望大家有机会能够参与这个美丽的节日，感受不一样的民族风情。

二年级语文欢乐的泼水节知识点1. 什么是泼水节？2. 泼水节的起源和意义是什么？3. 泼水节的时间和地点在哪里？4. 泼水节的传统活动有哪些？5. 泼水节的服饰和道具是什么？6. 怎样庆祝泼水节？7. 泼水节中应该注意什么安全事项？8. 泼水节与其他节日的联系和区别是什么？9. 对泼水节的感受和体验10. 泼水节与社会、文化的关系。

1. 什么是泼水节？泼水节是中国传统文化节日之一，也是云南省、泰国等地区的传统节日，节日中互相泼水，祈求美好的祝愿。

2. 泼水节的起源和意义是什么？泼水节起源于古代中国，是百姓在祈求祖先保佑作物生长的同时，以泼水的形式祈福的传统节日。

泼水的意义在于带走烦恼，预祝未来，互相交流祝福。

3. 泼水节的时间和地点在哪里？泼水节的时间一般在春节后的2-3月间，地点则以云南、泰国为主，其他省市也有部分地区举办泼水节活动。

4. 泼水节的传统活动有哪些？泼水节的传统活动包括：泼水、灯笼比赛、舞龙舞狮、打水仗、吃年糕、点亮烟火等。

5. 泼水节的服饰和道具是什么？泼水节的服饰包括民族服装和水洗衣服，道具包括水枪、水瓢、水盆等。

6. 怎样庆祝泼水节？庆祝泼水节的方式非常多，可以穿上民族服装、戴上花环，进行水枪大战、泼水、吃年糕等传统习俗，也可以举办文艺演出，寄语未来的祝福。

7. 泼水节中应该注意什么安全事项？在泼水节期间，应该注意防晒、补水、避免生病，同时要注意人身安全，避免打闹过度，遵守游戏规则，注意交通安全等。

8. 泼水节与其他节日的联系和区别是什么？泼水节与其他节日的联系主要在于它们都具有祈福、庆祝的意义，而泼水节的区别在于它特别强调了用水彼此互动的传统活动，因此显得更加独特和特别。

9. 对泼水节的感受和体验泼水节无论是参与者还是观赏者，都能从中感受到浓厚的人文气息和民族文化的热情，带来欢乐和幸福的体验。

10. 泼水节与社会、文化的关系。

泼水节作为中国民族文化的重要节日之一，在历史、文化、民俗等方面都承载着丰厚的社会和文化内涵，具有重要的历史、文化和学术价值。

二年级上册语文泼水节课文
《泼水节》是人教版二年级上册语文课本中的一篇课文，主要讲述了一个关于泼水节的故事。

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1. 故事背景：泼水节是中国云南省的传统节日，通常在农历新年期间举行。

人们会互相泼水来庆祝新年的到来。

2. 故事情节：小明和他的家人去参加了一场泼水节活动。

他们穿着传统的彝族服装，手持水枪和水桶，和其他游客一起玩耍。

小明还遇到了一位来自泰国的朋友，他们一起享受了泼水的乐趣。

最后，小明的家人向他介绍了泼水的来历和意义。

3. 重点词汇：传统、节日、庆祝、新年、彝族、水枪、水桶、游客、朋友、乐趣、来历、意义。

4. 学习要点：通过阅读这篇课文，学生可以了解到中国云南省的传统节日——泼水节，以及其庆祝方式和文化内涵。

同时，学生还可以学习到一些与节日相关的词汇和表达方式。

知识点01我会写忘wàng（忘记、难忘、忘年之交）泼pō（泼水、活泼、破晒）度dù（度假、角度、度日如年）龙lóng（龙头、龙虾、车水马龙）炮pào（大炮、礼炮、糖衣炮弹）穿chuān（穿着、看穿、水滴石穿）向xiàng（向往、方向、欣欣向荣）令lìng（令爱、命令、军令如山）02我会认族zú（民族、汉族、少数民族）民mín（人民、农民、民主）敲qiāo（敲鼓、敲打、敲击）驶shǐ（行驶、驾驶、驶入）容róng（容易、笑容、面容）踩cǎi（踩踏、踩街、踩着）铺pū（铺上、地铺、铺床）盛chéng（盛饭、盛满、盛水）碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗）祝zhù（祝福、祝愿、祝贺）福fú（幸福、福利、福气）健jiàn（健身、健康、健壮）康kāng（安康、小康、康复）寿shòu（长寿、寿星、寿命）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）铺pù （卧铺）pū（铺上）盛chéng （盛饭）shèng（盛开）04近义词特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海05反义词清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸06理解词语一年一度：每年一次。

四面八方：泛指周围各地或各个方面。

火红：像火一样红。

象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。

欢呼：欢乐地呼喊。

笑容满面：满脸都是含笑的神情。

07句子解析1.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。

2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

这是一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。

3.多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节。

最新部编版小学语文精品资料设计
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1 1.专有名词
凤凰木：别名金凤花、红花楹树、火树、洋楹等。

豆科，落叶乔木，高可达
20米。

树冠宽广。

二回羽状复叶，小叶长椭圆形。

夏季开花，总状花序，花大，
红色，有光泽。

荚果木质，长可达50厘
米。

凤凰木因鲜红或橙色的花朵配合鲜绿
色的羽状复叶，被誉为世上最色彩鲜艳的树木之一。

2.背景资料
傣族泼水节的由来 相传在很久以前，金沙江边一个聚居在密林深处的傣族村寨，因树林起火，村民处在被大火吞没的危难之中。

一个名叫李良的傣家汉子，为保护村庄，不畏危险，冲出“火网”，从金沙江里挑来一桶桶江水，泼洒山火，经过一天一夜的劳累，山火终于被泼灭。

村民得救，李良因为劳累流汗流干了，渴倒在山头上。

于是村民打来清水给李良解渴，但喝了九十九挑水也解不了渴。

后来，李良一头扑到江中，变成一条巨龙，顺江而去。

有的人说，他变成了一棵大树。

傣族人民为了纪念李良，每年农历三月初三这一天，每家房屋清扫一新，撒上青松叶。

并在选定的江边或井旁，用绿树搭起长半里的青棚，棚下撒满厚厚的松针，两旁放上盛满水的水槽。

午间太阳当顶时，众人穿行于棚下相互用松枝蘸水洒身，表示对李良的怀念和对新年的祝福。

这项活动延续至今，成为傣族人民辞旧迎新、祝福吉祥的节日——泼水节。