儿 童 诗 的 写 法

童诗的写作方法一、把“心里的感情”写出来：小朋友的感情很丰富，可以将心中所感动的事事物物写成童诗。

率真的天性、思想、生活及各种情绪等均可大方呈现。

二、把“脑里的想象”写出来：小朋友可透过丰富的想象力，把现实中的人、事、物，应用“比拟”、“譬喻”、“烘托”、“绘声”等各种方式，赋予它生命、情感，而将之蜕化、升华成童诗。

三、把“美好的意象”写出来：童诗是应用文字，把无形、抽象的东西，变成有形、具体的意象。

比如说《春天来了》，我们看不见他是什么样子，但是你写：草绿了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，就把春天的意象表现出来了。

另外，还要注意的细节有：１．童诗一定要“分行”写，一句一行。

童诗欣赏鸟巢，在弟弟梦中是永远的童话鸟巢，在姐姐梦中是开心的花儿鸟巢，在哥哥梦中是前进的号角鸟巢，在妈妈心中是永远的牵挂２．童诗的字句要“精短”，内容要浓缩，最好不要使用“连词”。

童诗欣赏拱破三月的芽苞阳光就笑了无拘无束的精灵在枝头跳来跳去跳来跳去呵呵，一不小心摔成一片绿地……３．应用“隐约和委婉”的手法，不要直接把意思说出来，直肠子的说话不算童诗。

童诗欣赏雨点落在蘑菇上小兔子的梦就香了雨点落在花心中小叶子的梦就亮了雨点落在瓜田里老爷爷的梦就甜了４．留意节奏效果，多应用“摹拟声音”和“重叠语词”，以增加童诗的气势与情感。

童诗欣赏鸟儿飞来了太阳笑眯眯鸟儿飞去了太阳笑眯眯鸟儿飞来飞去太阳就倦了成了打盹的雨滴……５．先从“拟人法”开始练习，然后渐渐应用“夸饰”、“譬喻”等技巧。

童诗欣赏一颗一颗的芽苞不就是春天高挑的灯笼吗？整个世界，一下给照绿了６．多读名家作品，从中揣摩别人的写作技巧，从中欣赏，以培养写作童诗的能力。

童诗欣赏。

如何写儿童的诗歌5篇如何写儿童的诗歌篇1《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃如何写儿童的诗歌篇2《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。

如何写儿童的诗歌篇3梦想的天地风轻轻的荡起我的梦想我开始幻想在蔚蓝的天空翱翔看大地模样数人来人往和白云做伴享受温柔阳光真想永远这样永远在天边流浪可是睁开眼睛一切都变了模样原来我躺在床上旁边还有那被风吹荡的窗帘不相信梦想就这样消失我告诉自己要为自己找一对翅膀一对梦想的翅膀于是我乘着轻风放飞了，一架美丽的风筝并带上了我所有的梦想风筝变成了我梦想的翅膀带着我流浪的心东游西逛终于又可以亲吻天空的模样看大地如此空旷人来人往跟蚂蚁一样快乐的枕着白云入眠象躺在柔软海绵夜晚数着星光闪闪陪月亮漫步池塘美丽的风筝!谢谢你借我一对梦想的翅膀，让我飞到梦想的天地。

如何写儿童的诗歌篇4有人问我为啥星星和月亮都发生在晚上我说你去问太阳六一儿童节诗歌：孩子的梦孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。

牵着梦一起走我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的梦乡。

在梦里，我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。

啊!我看到了，美好的前景，美好的未来!梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。

儿童诗歌模板一、原文：《我爱我家》我的家像个小城堡，爸爸是坚固的城墙，妈妈像温柔的阳光，而我是城堡里的小花。

白天，爸爸去工作，守护我们这个小小的家，不管多累也不会倒下。

妈妈忙着打扫呀，让家里洁净又明亮，她的微笑就是魔法。

我呢，就在家里玩耍，在书房里看画看书呀，还对着窗外大声说话：“我爱我的家，爱爸爸和妈妈，这是世界上最美好的地方！”二、衍生注释：- “小城堡”：这里将家比喻成小城堡，是说家如同城堡一样安全、温暖。

城堡是坚固而且具有保护性的地方，类比家对人的庇护。

- “坚固的城墙”：用城墙来刻画爸爸的形象，表示爸爸像城墙那样具有很强的保护能力，能为家庭遮风挡雨。

- “温柔的阳光”：描述妈妈像阳光，是因为阳光令人感觉温暖、柔和。

妈妈在家中的作用就像阳光，给家庭带来温馨的氛围。

三、赏析：1. 主题：这首诗歌的主题是家庭之爱。

通过描述家庭里爸爸、妈妈和“我”在家庭中的角色和互动，表达了对家庭的热爱。

2. 情感：充满了温馨和爱意。

诗人在字里行间流露出对爸爸的敬重（像城墙守护家庭）、对妈妈的感恩（像阳光一样温暖家庭）以及对家庭浓烈的喜爱之情。

3. 表现手法：采用了比喻的手法。

把家比作小城堡，爸爸比作城墙，妈妈比作阳光，形象生动地展现了家庭角色的特点和家庭的氛围。

四、作者介绍：从这首诗看起来，作者应该是一个小朋友或者是一个内心充满童真的成年人。

他能够以孩子童真的视角看待家庭，用简单而又形象的比喻描绘出家庭里常见的场景和家人的形象，对家庭充满积极乐观的情感，热爱家庭生活。

五、运用片段：例子一：家庭聚会中一家人聚在一起的时候，小表弟有点调皮捣蛋，在屋子里跑来跑去。

这时候，我笑着对他说：“你呀，就像城堡里那充满活力的小精灵。

你知道吗？就像有首诗里写的‘我的家像个小城堡，爸爸是坚固的城墙，妈妈像温柔的阳光，而我是城堡里的小花。

’我们这个家这么美好，你可不能太捣蛋哦。

”小表弟听了，眨巴眨巴眼睛，好像明白了似的安静了下来。

如何写好儿童诗歌儿童诗歌是一种特殊形式的文学作品，以其简洁明快的语言和生动有趣的形象，深受孩子们的喜爱。

写好儿童诗歌需要一定的技巧和创造力。

在本文中，我们将探讨如何写好儿童诗歌。

一、选择恰当的题材和主题首先，写好儿童诗歌需要选择适合的题材和主题。

儿童喜欢与他们生活密切相关的事物，比如动物、自然、家庭、学校等。

在选择题材和主题时，应该注重孩子们的兴趣和需求，体现他们的生活体验和情感。

例如，可以选择描写可爱的动物，如小猫、小鸟、小狗等，或是描绘丰富多彩的自然景观，如春天的花朵、夏天的蓝天等。

同时，可以写一些关于友谊、亲情、勇气等正能量的主题，让儿童在阅读诗歌时获得启发和快乐。

二、运用简洁明快的语言儿童诗歌是为孩子们所创作的，因此语言应该简洁明快，容易理解。

在写作时，应尽量避免长句和复杂的修辞手法。

同时，可以使用一些韵脚、押韵和重复的手法，增加诗歌的韵律感和趣味性。

例如，可以运用押韵的技巧，如“春天的花朵绽放着笑脸，夏天的蓝天晴空万里”，或是使用重复的手法，如“小猫咪，小猫咪，你的眼睛真水灵”，这样可以引起儿童的注意并增加诗歌的表现力。

三、注重形象的描绘和想象力的发挥写好儿童诗歌需要注重对形象的描绘和想象力的发挥。

通过形象的描写，可以让儿童更好地理解和感受诗歌。

同时，运用想象力可以给读者带来新奇和惊喜的体验。

例如，可以描绘小鸟在天空中自由飞翔的形象，让儿童感受到自由的快乐；或是想象小狗变身为超级英雄，展现勇敢和正义的形象。

通过生动的描绘和丰富的想象，可以使儿童诗歌更有趣味性和吸引力。

四、注重节奏感和韵律感儿童诗歌是一种有韵律感的文学形式，因此在写作时应注重节奏感和韵律感的营造。

通过合理的句子长度、诗行的划分和押韵的运用，可以使诗歌更具有儿童喜爱的节奏和韵律。

例如，可以使用短小的诗行，让每一个句子都有独立的韵律感；或是运用明快的押韵，增加诗歌的韵律美。

通过节奏感和韵律感的营造，可以使儿童更容易记住诗歌并享受其中的美感。

怎样写好儿童诗儿童诗是一种能够陶冶孩子情操、培养语感和文学素养的文学形式。

写好儿童诗需要注重形式、语言、内容、情感等方面的综合考虑。

下面从四个方面来谈谈怎样写好儿童诗。

一、形式上要简洁明了儿童诗的形式应该是简洁明了、押韵清晰的。

孩子们对语言的理解能力有限，如果表达过于复杂或晦涩，会让他们难以理解和接受。

儿童诗押韵也很关键，对于孩子们来说，诗句愈是简单愈容易记忆，而文字越有韵律感则越能引起他们的兴趣。

同时，诗句和韵脚合理，也可以使诗歌表达更加准确和形象。

二、语言要贴近儿童儿童诗的语言应该贴近儿童，用简单通俗的语言表达儿童能够理解的主题和情感。

语言要具有表达能力，诗歌中的字词要准确、生动，同时在简洁朴素的语言中又不失生动有趣的形象，能够引起孩子们的共鸣和碰撞。

建议写儿童诗时可以发挥儿童的天真可爱和幽默感，让孩子们既能从中得到快感，也可以学到生活、自然科学等知识。

三、内容要营造愉悦的读者感受儿童诗的内容应该是孩子能够接受的、与生活、自然和人文有所关联的。

同时要对孩子的特点和需求进行深入了解，着重处理孩子所关心、所爱好的题材，让儿童在诗歌中得到自我欣赏和愉悦。

在创作诗歌时，可以从孩子们的生活需求和心理需求入手，通过借物、比喻以及虚实结合的方法，营造出一种具有生动趣味的读者感受。

四、情感要纯真向上儿童诗不同于成人诗歌，它应该表现出孩子们纯真、向上、积极的情感和愿望。

在创作诗歌中，不能过于冷静和客观，应该通过亲切的语言和情感交流，与儿童建立起一种亲密和合作的关系。

儿童诗可以通过表达你对孩子的友好、爱意、关心等情感，培养他们的情感意识和个人品质。

总的来说，创作儿童诗是一项有挑战性的任务，需要综合考虑形式、语言、内容、情感等因素，不能过于过高看待儿童思维和表达能力，而应该站在儿童的角度出发，让儿童在阅读中得到身心愉悦和启迪。

儿童诗的写作技巧1. 使用简单词汇和句子: 儿童诗的目的是让孩子们能轻松理解和享受。

因此，使用简单的词汇和句子是很重要的。

避免使用复杂的词汇或难以理解的表达。

2. 重复与押韵：使用重复和押韵可以帮助孩子们记住诗歌，并增加其吸引力。

尽量在诗歌中使用押韵词汇，并重复某些词句，以增强节奏感。

3. 创造有趣的形象：儿童对于有趣和奇特的形象非常感兴趣。

在诗歌中创造出生动、有趣的形象，以吸引孩子的注意力。

可以使用夸张、拟人等修辞手法，让诗歌更有趣味。

4. 激发想象力：儿童诗应该能激发孩子们的想象力。

可以使用比喻、象征等手法，让孩子们想象出诗歌所传达的意象和情境。

5. 关注孩子的兴趣和需求：了解孩子们的兴趣和需求，并尝试将这些元素融入诗歌。

例如，孩子们可能对动物、自然界、家庭、友谊等主题感兴趣。

6. 传递积极的价值观：儿童诗应该具有教育意义，传递积极的价值观。

可以通过诗歌向孩子们传授友谊、勇敢、诚实等美德。

7. 使用韵律和节奏：韵律和节奏对于儿童诗非常重要。

一个好的韵律和节奏可以使诗歌更富有生机和活力。

在创作过程中，注意调整诗句的长度和节奏，使其更具吸引力。

8. 互动和参与性：让孩子们参与到诗歌的创作过程中。

可以请教孩子们的意见，或者鼓励他们为诗歌创作插图。

这将使诗歌更具互动性和参与性。

9. 拓展主题：尝试拓展诗歌的主题，让其涵盖更多元的内容。

这将使儿童诗更具深度和广度，增加其教育意义。

10. 修订和改进：不断地修订和改进诗歌，使其更加完美。

可以请教他人的意见，或者与孩子们一起讨论，以了解他们对诗歌的喜好和需求。

怎样写好儿童诗写好儿童诗是一门艺术，需要运用多种技巧和创造力。

以下是一些建议，帮助你写好儿童诗。

1.选择适合儿童的主题：儿童诗应该关注儿童日常生活中的问题和兴趣，比如友谊、家庭、动物、自然等。

确定主题后，尽量保持简单、易懂，符合儿童的认知水平。

2.运用丰富的形象细节：在诗中运用生动的形象，可以帮助儿童更好地理解和感受。

使用丰富的形容词和动词，描绘出色彩丰富、生动有趣的画面。

“小鸟在蓝天上飞翔，欢快地唱着歌”等。

3.采用简洁的语言：对于儿童诗来说，简洁明了的语言是非常重要的。

尽量减少冗长的句子和复杂的词汇，使用一些简单易懂的词语和短句，同时保持节奏和韵律感。

4.添加韵律和押韵：儿童喜欢听韵律感强、押韵的诗歌。

可以使用近音押韵或者尝试全韵押韵。

注意掌握好节奏和韵律感，使诗歌听起来有一种流畅的感觉。

5.探索多种诗体：儿童诗可以尝试多种诗体，比如双声诗、对联、绝句等。

创新的诗体可以增加作品的趣味性和独特性。

6.培养创造力和想象力：儿童诗需要充满创意和想象力。

你可以通过观察和思考，发现儿童感兴趣的事物，然后用独特的方式写出来。

7.借鉴其他诗人的作品：阅读其他优秀的儿童诗人的作品，学习他们的技巧和风格。

保持自己的独特性和个人风格，创造出属于自己的作品。

8.反复修改和润饰：写完初稿后，多次修改和润饰是非常重要的。

仔细审查诗的内容和语言是否贴合主题，语句是否流畅，使用的词汇是否准确。

9.与儿童互动和交流：你可以与儿童互动和交流，了解他们对儿童诗的意见和需求。

通过与儿童的互动，你可以更好地把握他们的喜好和需求，从而写出更贴近儿童心理的作品。

写好儿童诗需要时间和努力，不断地练习和提高。

希望以上的建议对你有所帮助，祝你写出优秀的儿童诗作品！。