2019年云南幼儿园教师资格证保教知识与能力冲刺模拟卷十五
- 格式：docx
- 大小：154.32 KB
- 文档页数：12
文档推荐
-
幼儿园教师资格证考试——保教知识与能力模块一页数:30
-
幼儿园教师资格证保教知识与能力冲刺模拟卷六页数:10
-
下半年幼儿园教师资格证《保教知识页数:12
-
幼儿园教师资格证考试(保教)页数:8
-
幼师教师资格证保教知识与能力简答题页数:4
下载文档原格式
合集下载
2019年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》模拟考试试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟考试试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。
A.环境 B.邻居C.母亲D.成熟2、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大3、目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了（ ）方法对幼儿的成长进行研究。
A.观察法 B.谈话法 C.作品分析法 D.实验法4、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门5、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（ ）。
A 、让幼儿按照教师的范画绘画 B 、组织幼儿观察幼儿园的树C 、提供各种树的照片、组织幼儿讨论D 、引导幼儿观察有关树木的名画6、“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（ ）对儿童心理发展的作用。
A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育 D.先天因素7、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。
A.放任型 B.溺爱型 C.保护型 D.包办型8、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。
2019年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟考试试题C卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟考试试题C 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。
A 、 感受能力 B 、表现能力 C 、创造能力 D 、思维能力2、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（ ）。
A.3个月左右 B.4个月左右 C.5个月左右 D.6个月左右3、在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（ ）。
A.直接一致的 B.不一致的 C.间接相关的 D.毫无关系的4、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要5、要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取（ ）。
A.示范讲解法B.集中训练与个别指导C.动作训练法D.随机教育法6、关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。
A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D.行走是本能的动作，无有意运动的成分7、对幼儿园活动的正确理解是（ ）。
A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展8、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（ ）原则。
2019年云南幼儿教师资格证《综合素质》模拟真题卷十五
2019年云南幼儿教师资格证《综合素质》模拟真题卷十五一、单选题1、班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收，并放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。
该老师的做法违背了( )。
A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习2、春秋时期，改革内政，发展生产;改革军制，使齐国强盛，使齐桓公成就霸业的是( )。
A.管仲B.商鞍C.韩非D.乐毅3、北宋王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”描写的是我国传统节日( )时的情景。
A.春节B.元宵节C.端午节D.重阳节4、以下关于中国古代医学，说法不正确的是( )。
A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B.“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法C.“医圣”是指东汉末年的张仲景D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂5、下列关于医学知识的说法，不正确的是( )。
A.砒霜在中医里是可以人药的B.放疗要使用放射线进行照射C.肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素D.针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位6、以下各项中，属于空间技术的是( )。
A.探空气球B.人工降雨C.卫星通信D.大气环流探测7、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。
A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒8、下列关于《诗经》的表述，不正确的是( )。
A.我国古代第一部诗歌总集B.作品在当时可以配乐歌唱C.表现爱情的诗占绝大多数D.主要艺术手法有赋、比、兴9、下列哪部作品不属于高尔基“自传体三部曲”?( )A.《童年》B.《少年》C.《在人间》D.《我的大学》10、寓言的三大发源地分别是( )。
A.德国、印度、中国B.古希腊、印度、英国C.古希腊、印度、中国D.古希腊、中国、阿拉伯二、材料分析题1、材料:这是一位大班英语教师的反思记录:今天要学习新的单元，首先对上一单元进行复习。
教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第15套_练习模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第15套(16题)***************************************************************************************教师资格证考试_幼儿_保教知识与能力_真题模拟题及答案_第15套1.[单选题]婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。
这类婴儿的依恋类型是（ ）A)安全型B)回避型C)矛盾型D)混乱型答案:B解析:回避型的幼儿母亲在场或不在场对这类幼儿影响不大。
母亲离开时，他们并无特别紧张或忧虑的表现。
母亲回来了，他们往往也不予理会，有时也会欢迎母亲的到来。
但只是暂时的，接近一下又走开了。
有的人把这类幼儿称为“无依恋的幼儿”。
2.[单选题]被称为科学教育学的奠基人的是（ ）A)康德B)夸美纽斯C)赫尔巴特D)杜威答案:C解析:赫尔巴特在1806年出版了《普通教育学》，这是世界教育学史第一部冠名为“教育学”的专著：在西方教育学史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”。
3.[单选题]幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（ ）。
A)能够引起幼儿反应的材料B)现实生活中触手可及的物品C)先进的电子玩具D)能引起幼儿参与和学习行为的材料C解析:幼儿园投放的活动材料应该是能够使幼儿有所反应的材料；应该在提供时考虑到儿童的年龄，对于各年龄阶段的儿童，提供不同的操作材料；应该能够引起儿童参与和学习行为；应该包括一些现实生活中触手可及的物品；能够促进儿童某项技能的学习。
4.[单选题]中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（ ）。
2019年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题模拟试卷D卷含答案
题.答号证考准准.不名.. 姓内线）封县区（市.密绝密★启用前2019 年教师职业资格考试《保教知识与能力（少儿）》真题模拟试卷 D 卷含答案注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为150 分。
2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、准考据号等信息。
3、请认真阅读各样题目的回答要求，在密封线内答题，不然不予评分。
一、单项选择题 ( 本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分 )1 、 3、 4岁的少儿看见玩具小汽车或许小凳子, 就开着“车”当司机, 嘴里还“嘀嘀嘟嘟”“下车了”说个不断。
这表现了无心想象（）的特色。
A. 无预约目的 , 由外界刺激直接惹起B. 主题不稳固C.以想象过程为知足D.内容零落2、《托儿所少儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频次是（）。
A.每个月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次3、 1岁半的小孩想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表示该阶段小孩语言发展的一个主要特色是（）。
A.电报句B.完好句C.单词句D.简单句4、小孩语言形成的可能性是指（）。
A.家庭教育B.学校教育C.语言环境D.遗传因素5、在少儿教师激发少儿活动兴趣的方法中，少儿教师用风趣的故事、谜语或生动的动作描绘激起少儿活动兴趣的方法属于（）。
A.语言激励法B.资料吸引法C.表演法D.示意法6、少儿在绘画时常常“左支右绌”，说明少儿注意的（）较差。
A.稳固性B.广度C.分派能力D.范围7、主张教育要和小孩本性的自然发展一致起来的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐8、以下对于少儿发展地阶段地说法正确地是( )。
A．有个孩子听到妈妈说 , “你是个好孩子” , 他说 , “不, 我是坏孩子” , 这个孩子正处在危机期B．少儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”表现地是发展地重点期C．《学记》中说“时过尔后学, 则刻苦而难成”表现地是近来发展区D．以上说法都不对9、看见小坦克，就要玩开坦克; 听见蛙鸣，就要学青蛙跳; 拿到雪花积木片，就会想到冬季的漫天风雪 ; 假如没有玩具，少儿可能呆呆地坐着。
2019年下半年国家教师资格证考试《保教知识与能力(幼儿)》模拟考试试卷A卷 含答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年国家教师资格证考试《保教知识与能力（幼儿）》模拟考试试卷A 卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（ ）。
A.相关性 B.表面性C.形象性D.绝对性2、关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现 B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要 C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行3、一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是（ ）。
A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的D.妈妈下午5点来接你4、在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意（ ）。
A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 B.7分钟5、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。
A.放纵型B.专制型C.民主型D.自由型6、下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是（ ）。
A.注重感官教育 B.注重集体教学作用 C.重视实物使用D.通过游戏使自由与纪律相协调7、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（ ）。
A.注意 B.想象 C.需要 D.思维8、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是（ ）。
A 、教师集体示范 B 、幼儿自主探索 C 、教师分组讲解 D 、教师逐一训练9、幼儿园教师应该是（ ）。
2019年下半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》全真模拟考试试卷C卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年下半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》全真模拟考试试卷C 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（ ）。
A 、形象性 B 、抽象性 C 、象征性 D 、夸张性2、在学龄前期，（ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化 B.适当淡化 C.不考虑D.以上说法都不对3、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了（ ）的感知规律。
A.感觉后像 B.感觉对比 C.知觉的整体性 D.知觉的理解性4、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。
A.观察法 B.自然实验法 C.测验法D.实验室实验法5、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是（ ）。
A.用统一的标准评价幼儿 B.根据一次测评结果评价幼儿C.用标准化工具测评评价幼儿D.根据日常观察所获信息评价幼儿6、阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）。
A ．情感表达 B ．自我反思 C ．自我调节 D ．信息交流7、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。
A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色8、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）。
2019年云南幼儿园教师资格证保教知识与能力冲刺模拟卷十四
2019年幼儿园教师保教知识与能力冲刺模拟卷十四一、单项选择题1、国外研究说明，3岁儿童如果承受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷。
这说明〔〕。
A.音乐教育决定儿童的智力开展水平B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C.美育影响体育D.美育影响智育2、幼儿教师不仅要关心孩子的吃、喝、拉、撒、睡，还要关心孩子学习中的每一个环节。
这表达了幼儿教师工作的〔〕。
A.艰巨性B.复杂性C.细致性D.系统性3、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托效劳，早晚接送孩子效劳，根据家长需要安排教师上下班时间等。
这主要是为了〔〕。
A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.效劳社会4、?幼儿园教育指导纲要〔试行〕?中指出，“教育活动容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、〔〕，寓教育于生活、游戏之中〞。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性5、教师引导幼儿摸鼻涕的正确方法是〔〕。
A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂一侧鼻孔，再轻摸另一侧C.同时捏住鼻翼两侧摸D.用手背擦鼻涕6、眼睛受到外伤出血，有局部眼组织脱出时，以下措施正确的选项是〔〕。
A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼组织送回眼睛后去医院7、保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。
这是因为幼儿皮肤〔〕。
A.保护能力差B.调节体功能差C.渗透能力强D.外表蒸发快8、游戏时不小心用粘有沙子的手擦眼，致使沙子进人幼儿眼睛引起疼痛。
以下相关的处理方法错误的选项是〔〕。
A.让幼儿自然地转动眼球，让沙子从眼角流出B.用水将干净的纱布浸湿，用纱布将沙子粘出C.用水将干净的棉花浸湿，用棉花将沙子粘出D.用干净的手帕揉，翻开眼睑后用口吹9、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜、因陋就简，这表达了〔〕原那么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年云南幼儿园教师资格证保教知识与能力冲刺模拟卷十五一、单选题1、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（）。
A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意2、幼儿最先掌握的实词是（）。
A.形容词B.动词C.名词D.代词3、儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（）。
A.O-1岁B.1 -2岁C.2-4岁D.3-6岁4、在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。
A.直接判断B.间接判断C.形式判断D.客观判断5、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。
在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。
A.挫折B.榜样C.强化D.惩罚6、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7、根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。
对于（）孩子，应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质8、下列关于婴儿注意选择的偏好的描述，正确的是（）。
A.偏好细密图像B.偏好直线多于曲线C.喜欢单色的图像D.偏好中等复杂程度的刺激9、认知发展理论-发生认识论是（）提出的。
A.格赛尔B.华生C.班杜拉D.皮亚杰10、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验二、简答题1、简述学前儿童心理发展的趋势。
2、为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”去衡量所有的幼儿？请说明理由。
3、简述我国幼儿园的性质和任务。
4、简述活动性原则的实施应注意的事项。
5、简述幼儿园教育的特点。
三、材料分析题1、洋快餐以其时尚、美味、快捷的特点吸引了众多消费者，尤其是儿童和青少年。
从营养学的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特点，即高脂肪、高热量、高蛋白质，低维生素、低矿物质、低纤维。
洋快餐的制作方式以烤、炸为主，脂肪含量很高，大大超过人体所需的脂肪量。
能量过剩导致超重和肥胖。
超重、肥胖的少年儿童的比例越来越高，低龄化的趋势越来越突出。
肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一，还会对少年儿童心理带来负面影响。
结合以上材料，分析学前儿童膳食的配制应符合哪些原则。
2、这一周冯心怡连续几天不肯午睡，让老师觉得很头疼。
只见她一会儿仰着睡，一会儿趴着睡，不一会儿又侧着睡。
老师叫她快睡，可她就是翻来覆去睡不着。
时间在悄悄流逝，老师以为她睡着了，凑过去一看，只见她两只眼睛睁得圆溜溜，正在被窝里认认真真地玩棉线。
棉线不知哪儿来的，可能从棉被上扯下来的吧，她的棉被拉链坏了，里面露出了几根线头。
老师看到她这么喜欢玩线，就说：“冯心怡小朋友喜欢线，是吗？老师家里有很多五颜六色的线，明天拿来送给你。
不过，你要现在就睡觉。
”午睡时间到了，别的幼儿都已经醒了，而她却睡得正香。
根据以上材料，作为幼儿园教师，你该怎么做？3、在幼儿园里，时常会发生一些意外情况。
比如，有的幼儿不小心划伤了自己；有的幼儿由于好奇，把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里；还有的幼儿在户外活动中摔倒了……根据材料谈谈幼儿教师在保育和教育中应注意的问题。
4、在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全，就告诉幼儿：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。
”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。
这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。
5、教师为了帮助大班幼儿了解春天的季节特征，同时在其中渗透数学教育，专门制作了一套“春天”的拼图（如图1）。
拼图底板是若干道10以内的计算题，每一小块图形的正面是春天景色的一部分，背面是计算题的得数（如图2），教师希望幼儿根据计算题与得数的匹配找到拼图的相应位置。
然而，材料投放后，教师发现许多幼儿不用做计算题就能轻松完成拼图，也未对图片中的季节特征产生观察与探究的兴趣。
（1）请从幼儿获得科学经验的角度，分析这一拼图材料的投放对达成教学目标是否适宜？为什么？（2）该材料在设计上存在什么问题？请提出改进建议。
四、论述题1、试述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的内容与要求。
2、论述杜威教育思想的特点及教育基本原则五、活动设计题1、围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班健康教育活动方案。
2、新入园的小班幼儿在洗手时出现许多问题：有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不净皂液，有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上，有的握不住大块肥皂，有的因毛巾离水池远，一路甩水把地面弄得很湿……请针对上述问题，设计一份改进洗手环节的活动方案。
参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】C。
解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。
2、【育萃专家解析】C。
解析：幼儿最先掌握的实词是名词。
3、【育萃专家解析】D。
解析：0-1岁是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
1--3岁是真正形成人类心理特点的时期。
3-6岁是幼儿心理活动形成系统的奠基时期。
4、【育萃专家解析】A。
解析：从判断形式看，学前儿童的判断以直接判断为主，幼儿期大量依靠直接判断。
5、【育萃专家解析】B。
解析：影响学前儿童攻击性行为的因素包括父母的惩罚、榜样、强化和挫折。
电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为。
6、【育萃专家解析】D。
解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。
7、【育萃专家解析】B。
解析：对胆汁质的孩子要培养其勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。
对多血质的孩子要培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
对粘液质的孩子要培养其积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。
对抑郁质的孩子要培养其机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
8、【育萃专家解析】D。
解析：婴儿注意选择的偏好：婴儿偏好人的正常面孔；喜欢曲线胜于喜欢直线；偏好中等复杂程度的图形，而不喜欢报纸字体的细密图像；偏好颜色对比鲜明的图案，不喜欢空白的、无条纹的、单色的或者没有明暗对比的图像。
9、【育萃专家解析】D。
解析：瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论-发生认识论。
10、【育萃专家解析】A。
解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分中指出，“幼儿的学习是以直接经验为基拙，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练”。
二、简答题1、【育萃专家解析】（1）从简单到复杂。
儿童最初的心理活动只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。
这种发展趋势又表现在两个方面：①从不齐全到齐全；②从笼统到分化。
（2）从具体到抽象。
儿童的心理活动最初是非常具体的，以后越来越概括化。
（3）从被动到主动。
儿童的心理活动最初是被动的，随着年龄增长，心理活动的主动性逐渐发展起来。
这种趋势具体表现在以下两个方面：①从无意向有意发展；②从主要受心理制约发展到自己主动调节。
（4）从零乱到成体系。
儿童的心理活动最初是零散混乱的，心理活动之间缺乏有机联系，而且非常容易变化。
儿童心理发展的方向是心理活动逐渐组织起来，形成整体，有了系统性，有了稳定的倾向，出现了各人特有的个性。
2、【育萃专家解析】（1）幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
（2）每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
因此，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《3-6岁儿童学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯”切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3、【育萃专家解析】（1）我国幼儿园的性质：社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。
我国幼儿园的性质是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。
（2）我国幼儿园的任务：①幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。
每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭，因此幼儿园牵动了全社会。
为家长服务是幼儿园的一大任务，幼儿园担负着满足家长需求和指导家长的责任。
指导家长更新教育观念，正确进行家庭教育，和幼儿园协调配合共同教育好幼儿。
幼儿园担负与社区、家庭交流和合作的重任，以促进各种教育形式的相互沟通，形成教育合力推动幼儿的健康成长。
②幼儿园担负着教育幼儿的责任。
幼儿园在这方面的责任表现：第一，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务，幼儿教育的基础性就体现在为幼儿未来的发展提供全面的准备，开拓尽可能广阔的空间。
第二，早期发现幼儿的身心障碍，进行早期治疗。
个体生理的残疾和障碍如能尽早发现尽早治疗，就能得到一定程度的补救。
因此对于3-6岁这个特殊的教育群体，幼儿园担负着早期发现幼儿身心障碍的重要职责。
第三，对处境不利的幼儿进行补偿性教育，使广大幼儿接受教育。
21世纪的教育推崇“教育人人平等”的理念，作为基础教育的基础，幼儿园更应该坚持这一思想，保障每个幼儿的受教育权。
4、【育萃专家解析】在幼儿教育中应坚持活动性原则。
这一原则的实施要注意以下几方面：（1）提供活动机会和环境。
教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。
教师既要相信儿童，放手让儿童进行操作活动、交往活动，又要给予其必要的指导，促进儿童身心自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。
教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。
教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。
只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。
经过长期的培养，他们才会主动地参与各种各样的活动。
要正视儿童在活动中通过个人努力发现、总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索。
（3）活动是多样的。
儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，故需要多样的活动满足其发展。
活动以适合儿童的兴趣和能力，有益于儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。
在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动时，往往出现把活动作为点缀物的现象。
这样一方面说明教师对活动原则不理解，另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
5、【育萃专家解析】（1）启蒙性。
（2）生活化。
（3）游戏性。
（4）活动性。