安徽省皖江名校2021届高三8月份月考试题+生物含答案

2021年高三8月综合测试（二）生物试题含答案1.下列有关细胞结构和功能的说法中，正确的是A. 蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变B. 凡是生物的细胞壁都可以通过细胞纤维素酶和果胶酶把它分解掉C. 蓝藻能进行光合作用，但是细胞中没有叶绿体D. 植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜2.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是A. 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调节细准焦螺旋观察B. 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋进行观察C. 低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D. 高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察3. 右图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关其叙述正确的是A．细胞膜上的③多数是不可以运动的B．组成细胞膜的基本支架是②C．细胞膜的选择透过性与②的种类和数量有关D．细胞膜表面①的含量通常较其他生物膜要多4．下图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DC．Ⅰ糖类、Ⅱ还原糖、Ⅲ麦芽糖D．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素5某22肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是A. 6 18B. 5 18C. 5 17D. 6 176.如图不能够表达的生理过程是A．突触小体释放神经递质B．胰岛B细胞分泌胰岛素C．杂交瘤细胞分泌单克隆抗体D．转基因大肠杆菌分泌胰岛素24．如图为某生物细胞的结构模式图，下列有关叙述正确的是A．因为含有叶绿体，所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞B．该细胞能合成ATP的场所有3、9和10C．若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则不应该有结构7，其他结构均相同D．细胞结构8含有的P远高于725．1988年，阿格雷成功地分离了存在于细胞膜上一种膜蛋白，该膜蛋白具有水通道的功能。

2021年高三第八次月考（一模）生物试题 Word版含答案本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷第33-40为选考题，其它为必考题。

考生做答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

注意事项：1.本套试题满分300分，考试时量150分钟。

2.答题前，考生务必先将自己的姓名、班次、学号填写在答题卡上。

3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内做答，超出区域书写的答案无效。

4.做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上，写好所选题目对应的题号。

如果你对某科的选考题都做，评卷时，老师只以该科选考题的题1题评判。

可能用到的相对原子量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27S-32 K-39 Ba-137第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A. 新物种的形成通常要经过突变、基因重组和自然选择三个基本环节B. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C. 基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的D. 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象2.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，图中箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是（）A．③是人体内新陈代谢的主要场所B．⑤处红细胞携带的氧气到达①处被利用要经过3层磷脂双分子层C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管管壁相互交换D．若①为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度高于②处3．右图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程，下列相关说法正确的是( ) A．①→②→③→④为一个完整的细胞周期B．①过程中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成C．②和③过程分别处于有丝分裂的后期和末期D．若此图表示减数第一次分裂，①过程中会发生联会4．分析甲、乙、丙各图，下列说法正确的是（）A．若甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，光照相同时间，在25℃条件下植物制造的有机物的量最多B．若甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，温度为20℃时，每天光照10小时，植物可以生长C．若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况，据图可知脱落酸与细胞分裂素共同抑制种子萌发D．若丙图表示蝗虫种群增长曲线，在b点时种内斗争最为激烈，故蝗虫数量应控制在b点以下5．右下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，下列相关叙述错误的是( )A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质由m＋n个氨基酸构成C．若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构会受到一定程度的影响D．丙的合成可能是由两个基因共同控制的6.美国的生态学家H．T．Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。

安徽省皖江名校2021届上学期高三年级8月份月考生物试卷本试卷分第I卷选择题和第II卷非选择题两部分，全卷满分100分，考试时间100分钟。

第I卷选择题共50分一、选择题本题共有25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1自然界有许多名字中带有“藻”字的生物，比如蓝藻即蓝细菌、绿藻、红藻和黑藻等。

下列相关叙述正确的是A蓝藻和绿藻是原核生物，红藻和黑藻是真核生物B核糖体是蓝藻、绿藻、红藻和黑藻合成蛋白质的场所C黑藻是单细胞生物，其细胞内有多种能吸收光能的色素分子2水分和无机盐是细胞内两类无机化合物。

下列相关叙述错误的是A水生植物抗旱能力较差，其原因之一是细胞中自由水的相对含量较高B代谢旺盛的细胞内自由水含量较高，自由水可参与某些生化反应C土壤中缺镁会导致小麦叶片发黄，缺磷不影响小麦细胞内ATin时，甲溶液中的洋葱细胞还在失水，说明细胞有活性， C 项错误；乙溶液中的洋葱细胞在 a 点时，失水量最大，液泡的颜色最深，D 项错误。

【解析】离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，而主动运输一般是逆浓度梯度的跨膜运输， A 项错误；细胞呼吸能为主动运输提供能量，因此细胞的呼吸速率下降会降低离子泵运输相应离子的速率， B 项正确；细胞内 AT 的生长素对野生型拟南芥茎的生长有促进作用， B 项错误；从图甲信息可知，对赤霉素合成缺陷型拟南芥使用浓度为μ M 的赤霉素，可促进其生长， C 项正确；实验结果表明，赤霉素和生长素处理后作用不明显，故该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体， D项正确。

【解析】 2， 4-D 是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的效应，而植物体内能合成生长素， A项正确；预实验设置的 2， 4-D 浓度梯度较大，而正式实验设置的浓度梯度 2， 4-D 浓度梯度较小， B项正确；预实验需要设置空白对照组，但正式实验不需要设置空白对照组， C 项错误；利用沾蘸法处理插条时，所使用的 2， 4-D 溶液的浓度较大， D 项正确。

2021年高三8月第一次月考生物试题含答案一、单项选择题（每题1分，共40分）1．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是 ( )A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同2．“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（）A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的C、使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D、揭示了组成动植物细胞的具体结构3．使用高倍镜观察的顺序是( )①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，转换高倍物镜③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央④转动反光镜使视野明亮A．④①②③B．④③②① C．③②④①D．③①②④4．xx年8月媒体报道印度出现了一种“超级细菌”NDM一1，所谓的超级细菌只是原有的常见大肠杆菌等细胞的突变体。

以下结构或物质不是超级细菌和人体肠壁细胞中都存在是（）①核膜②细胞膜③内质网④ATP水解酶⑤核糖体⑥染色体⑦RNAA．①③⑥ B．①②⑦ C．②④⑤⑦ D．③④⑥⑦5．有关艾滋病毒的叙述正确的是 ( )A．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养B．艾滋病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C．该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成D．该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的6.不同生物含有的核酸种类不同。

原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（）A．T4噬菌体B．细菌细胞C．烟草花叶病毒D．碗豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种7.关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖8．蛋白质是细胞中重要的有机化合物。

绝密★启用前安徽省皖江名校联盟2021届高三年级上学期第一次联考质量检测生物试题2020年8月本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷第1至第5页，第II卷第5至第6页。

全卷满分100分，考试时间100分钟。

考生注意事项：1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。

2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共50分)一、选择题(本题共有25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1.自然界有许多名字中带有“藻”字的生物，比如蓝藻(即蓝细菌)、绿藻、红藻和黑藻等。

下列相关叙述正确的是A.蓝藻和绿藻是原核生物，红藻和黑藻是真核生物B.核糖体是蓝藻、绿藻、红藻和黑藻合成蛋白质的场所C.黑藻是单细胞生物，其细胞内有多种能吸收光能的色素D.蓝藻细胞的拟核区域有若千个裸露的环状DNA分子2.水分和无机盐是细胞内两类无机化合物。

下列相关叙述错误的是A.水生植物抗旱能力较差,其原因之一是细胞中自由水的相对含量较高B.代谢旺盛的细胞内自由水含量较高,自由水可参与某些生化反应C.土壤中缺镁会导致小麦叶片发黄,缺磷不影响小麦细胞内ATP的合成D.长时间高温作业的人需及时补充淡盐水,以维持内环境的水盐平衡3.下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是A.某真核细胞的细胞核体积若变大,则说明该细胞的代谢较旺盛B.真核细胞内细胞核不是细胞代谢的场所,而是细胞遗传的场所C.核孔是细胞核与细胞质进行信息交流和物质交换的唯一通道D.失去细胞核的变形虫不能摄取食物,对外界刺激不再产生反应4.将来自同一紫色洋葱的鳞片叶外表皮且生理状态相同的细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行测量,所得结果如图所示。

2021年高三第八次月考理科综合生物试题含答案一、选择题1.下列关于蛋白质的叙述，错误的是A.蛋白质是由氨基酸组成的多聚体，都具有一定的空间结构B.人体剧烈运动时，细胞中的蛋白质能为细胞生命活动提供能量C.人体内含有多种多样的蛋白质，都是在细胞内发挥作用D.蛋白质分子结构中含有“—CO—NH—”可用双缩脲试剂鉴定2.下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是A.植物生长素的极性运输是主动运输B.叶绿体产生的O以自由扩散的方式进入细胞质2C.丽藻细胞通过主动运输积累K＋等溶质，保证了细胞生命活动的需要D.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合使突触后膜电位发生变化，说明物质跨膜具有选择性3.下列有关基因、蛋白质、性状三者之间相互关系的叙述，正确的是A.每个基因都能控制合成一种酶B.基因的复制、表达都有蛋白质的参与C.催化黑色素合成的酪氨酸酶存在于正常人的所有体细胞中D.豌豆种子中编码淀粉分支酶的基因插入一段DNA序列后，会使淀粉的含量上升4.下列关于细胞增殖的叙述，错误的是A.真核生物体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C.有些原生动物细胞中的伸缩泡增大了膜表面积与体积之比D.细胞核中DNA含量的相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一5.现有若干只对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。

为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。

现将小鼠X随机均分成4组，下表表示对4组处理方法及实验结果。

下列叙述正确的是注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“+”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成A．第l、3组的实验结果都应为正常B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体C．第2组和第3组对比说明阿司匹林可以降低血糖浓度D．为保证实验结果的准确性，每组不能只有一只小鼠6.下列关于种群和生态系统的说法，正确的是A.通过调控环境条件使某昆虫种群的性成熟推迟，对该种群的出生率无影响B.一般情况下，病原体的致病力和传播速度随天敌密度的增加而增加C.减少生态系统中捕食者和寄生生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性D.生态系统是一个开放的系统，时刻与周围环境进行着物质和能量的交换29.（10分）图14甲是某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验的流程图，请分析回答：(1)提取色素时为了研磨充分应加入，为了防止色素被破坏应加入；纸层析法分离色素的原理是。

2021-2022年高三8月月考生物试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试时间150分钟，共300分。

考生注意：1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在答题卡上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束，监考员将答题卡一并收回。

本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24一、选择题（本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．有关细胞的叙述，正确的是A．细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值降低B．同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同C．细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能D．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体2. 右图曲线表示不同pH对三种蛋白酶活力的影响, 有关叙述错误的是A. 酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示B. 乙酶的活力不受pH影响C. pH由 6降至 2, 甲酶的活力不变D. 与乙酶相比, 甲酶和丙酶的适宜pH范围较窄3．有关生物实验的叙述，合理的是A．观察线粒体时，利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色B．探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液作为反应的底物C．胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料D．探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，不需要进行预实验4. 下列与细胞分裂相关的坐标图中(不考虑细胞质DNA)，有关叙述正确的是A．图甲中BC段细胞的名称可以是初级性母细胞B．图乙中，基因重组发生在BC段C．图乙中CD段染色体和DNA数量比都是1:2D．图甲表示有丝分裂，乙图表示减数分裂5. 关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是A. 遗传信息只能储存于细胞核, 通过复制传递给下一代B. 同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C. 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D. 真核细胞与原核细胞共用一套密码子, 说明真核生物由原核生物进化而来6. 下列有关细胞和生物体的描述，正确的是A．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性B．在失重状态下，因生长素不能进行极性运输，水平放置的幼苗根尖失去了向地性C．同种鸟类间可通过鸣叫传递信息，说明鸟类高级神经中枢具有语言功能D．细胞膜的组成成分膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关第Ⅱ卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。

2021届高三生物8月月考试卷一、选择题1. 螺旋藻属于蓝藻门，关于螺旋藻的描述错误的是（）A . 细胞中没有众多的细胞器B . 螺旋藻与水绵均为光能自养型生物C . 核质之间通过核孔进行信息交流D . 不遵循基因分离定律与基因自由组合定律2. 以下涉及酵母菌的实验描述正确的是（）A . 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式B . 酵母菌细胞呼吸方式的探究活动中，需要设置有氧和无氧两种条件，这样的实验属于对照实验C . 探究培养液中酵母菌种群数量的变化，只能利用无菌马铃薯培养液培养酵母菌D . 酵母菌在培养过程中可以在线粒体内产生丙酮酸、二氧化碳、水3. 下列关于病毒的叙述，正确的是（）①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，DNA或RNA④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂⑤同所有生物一样，能够发生遗传．变异和进化．A . ①②③⑤B . ①③④⑤C . ②③④⑤D . ①②③④4. 新型冠状病毒刺突蛋白（spike）位于病毒囊膜表面，是已知最大的病毒表面蛋白。

病毒通过刺突蛋白与宿主细胞受体结合进而进入宿主细胞。

下列相关叙述，合理的是（）A . 刺突蛋白在病毒的核糖体中合成B . 用于消毒的医用酒精可以使病毒表面蛋白脱水变性，从而使病毒失活C . 病毒通过囊膜与细胞膜融合后以主动运输方式进入宿主细胞D . 只有人细胞膜上才有新型冠状病毒的受体，所以它只感染人类5. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一。

下列有关叙述正确的是（）A . 在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小B . 哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系C . 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关D . 与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换。

2021年高三月考（八）理综生物试题含答案一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列叙述正确的是A.所有糖类均为供能物质B.所有酶均在核糖体上合成C.所有受体都能接受激素分子的信息D.所有细菌都具有细胞结构2.关于细胞生命历程的叙述错误的是A.衰老细胞中的细胞核体积变大，染色质染色加深B.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于完成个体的的正常发育C.细胞癌变后丧失了正常的生理状态，这可能是多个基因突变的累积效应D.蓝藻在分裂末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板3.右图为电子显微镜拍摄的某细胞内部的图片。

下列相关分析正确的是A.该细胞为真核细胞B.该照片展示了合成mRNA的过程C.该照片拍摄的具体位置为细胞核或线粒体内D.该照片拍摄的生命活动中需要tRNA 参与4.下列关于叙述中正确的是A.若种群的基因频率不变，则其基因型频率也不变B.色盲患者中男性数量远多于女性，故男性的色盲基因频率大于女性C.基因型频率的定向改变不是生物进化的实质D.J型增长的种群，其基因频率不会发生改变5.将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。

实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。

有关说法正确的是（）A．空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素河蔗糖的培养液中进行培养B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况C．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同协调兰花的生命活动D．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调解效果不同6.以下关于生物学实验方法或技术的叙述中，正确的是A.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，使用NaOH溶液除去通入空气中的水分B.建构DNA模型时，使用6种不同形状的塑料片来准确表示DNA的结构C.转基因技术中，使用带放射性标记的目的基因来检测目的基因是否表达D.调查种群密度时，使用标志重捕法精准调查出某水域河蟹的数量第II卷综合题29.（每空2分，共10分）在同一个蔬菜基地中随机选择三个相同的蔬菜大棚a、b、和c，分别进行不盖膜、盖膜及白天补充光照的处理，定时测定大棚内的CO2的吸收速率，结果如下图所示。

2021年高三（上）月考生物试卷（8月份）含解析一、选择题1．（4分）（xx•北京）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸D．均能进行光合作用C．都有线粒体2．（4分）（xx•江苏）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．t RNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．D NA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接3．（4分）（xx•江苏）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输4．（4分）（xx•天津）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL 蛋白质H 生长正常2 20μg/mL 青霉素生长正常3 2μg/mL 青霉素+100μg/mL 蛋白质H 死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素5．（4分）（xx•福建）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（）A．蛋白酶B．R NA聚合酶C．R NA D．逆转录酶6．（4分）（xx•奈曼旗校级四模）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜二、多项选择题7．（6分）（xx秋•番禺区校级月考）某同学设计了如图所示的发酵装置，下列有关叙述正确的是（）A．该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵B．该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C．去除弯管中的水，该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D．进行果醋或果酒发酵的最适温度相同8．（6分）（xx秋•番禺区校级月考）如图所示为甘蔗某一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，甘蔗的干重不一定会增加三、简答题9．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用．请回答以下与生物膜相关的问题：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是．（2）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是、．（3）科学家用法能够分离细胞的各种结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是．（4）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是．（5）内质网是细胞内分布最广的细胞器，其外连细胞膜，内连核膜，有何意义？（6）生物膜的存在有利于细胞内化学反应的有序、高效进行的原因是：①；②．10．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）某植物净光合速率的变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，此时，该植物的光合作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．CO2浓度在a～b之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是．（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施．（5）植物光合作用过程中能量转换过程是；当该植物在晴朗白天进行正常生命活动时，突然停止光照，C3和C5的短时变化分别是．11．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：（1）同等温度条件时，甲图表示在光线较弱的情况下，光合作用速度随的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受的限制，此时主要影响光合作用过程的阶段．（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度相对稳定，不再增加．此情况下，光合作用的速度主要取决于，此时，光合作用的阶段受到限制．（3）乙图中C时的温度为植物生长的．出现CD段的原因是．（4）除图示之外，影响光合作用的主要外界因素还有．12．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）科学家对某经济植物光合作用的研究结果如图：（1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响．叶绿素存在于叶绿体中的上．需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量．用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是．据图分析，该植物可通过以增强对弱光的适应能力．（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．8：00到12：00光照强度增强，而净光合速率降低，主要原因是．18：00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有．（3）提取叶绿体中色素需要使用一定量的二氧化硅，其目的是，如果取材合适，但得到的滤液颜色呈现淡绿色，原因可能是（至少说出两点）．xx学年广东省广州市番禺区仲元中学高三（上）月考生物试卷（8月份）参考答案与试题解析一、选择题1．（4分）（xx•北京）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．解答：解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误．故选：B．点评：本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体．2．（4分）（xx•江苏）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．t RNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．D NA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接考点：R NA分子的组成和种类；蛋白质分子的化学结构和空间结构；ATP的化学组成和特点；DNA分子结构的主要特点．分析：R NA分mRNA、tRNA、rRNA三种，mRNA是蛋白质合成的直接模板，tRNA是运载氨基酸进入核糖体的工具，rRNA组成核糖体；还有少数的RNA执行酶的功能．解答：解：A、tRNA分子为“三叶草”型，单链RNA在某些区域折叠形成局部双链，通过氢键相连，故A选项正确；B、ADP分子中含有一个高能磷酸键，故B选项错误；C、蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连，故C选项错误；D、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过碱基互补配对，以氢键相连，故D选项错误．故选：A．点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的特点，意在考查学生综合运用知识和理解能力，试题难度中等．3．（4分）（xx•江苏）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．分析：分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．解答：解：A、性激素的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，而内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，故A选项错误；B、在分泌蛋白的合成过程中，内质网形成囊泡，向高尔基体运输，故B选项正确；C、膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，故C选项正确；D、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，故D选项正确．故选：A．点评：本题考查分泌蛋白的合成、内质网的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．4．（4分）（xx•天津）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL 蛋白质H 生长正常2 20μg/mL 青霉素生长正常3 2μg/mL 青霉素+100μg/mL 蛋白质H 死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素考点：真题集萃；微生物的分离和培养．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是细菌结构及其生长，明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、细菌是原核细胞，无细胞核，故A选项错误；B、第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，故B选项错误；C、第3组缺少2ug/mL的对照组，故C选项正确；D、抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质，而蛋白H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，故D选项错误．故选：C．点评：本题考查原核生物及其生长的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（4分）（xx•福建）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是（）A．蛋白酶B．R NA聚合酶C．R NA D．逆转录酶考点：酶的概念；细胞器中其他器官的主要功能；酶的特性．分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．解答：解：核糖体由蛋白质和RNA组成，用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后，剩余部分为RNA，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，说明核糖体中能催化该反应的物质是RNA．故选：C．点评：本题考查酶的化学本质及作用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，试题难度中等．6．（4分）（xx•奈曼旗校级四模）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：本题是有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后根据选项描述分析综合进行判断．解答：解；A、无氧呼吸第一阶段产生的[H]与丙酮酸参与第二阶段的反应，最终无[H]积累，A错误；B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP，第二阶段无能量的释放，C正确；D、葡萄糖不能进入线粒体，进入线粒体的是丙酮酸和[H]，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段的产物、反应物以及每个阶段发生的场所，无氧呼吸的两个阶段的反应物、产物及能量释放的不同，主要考查学生对有氧呼吸过程与无氧呼吸过程的掌握与灵活运用的能力．二、多项选择题7．（6分）（xx秋•番禺区校级月考）某同学设计了如图所示的发酵装置，下列有关叙述正确的是（）A．该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵B．该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C．去除弯管中的水，该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D．进行果醋或果酒发酵的最适温度相同考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：果酒制作的原理：先通气，酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖；后密封，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精．果醋制作的原理；醋酸菌是嗜温菌，也是嗜氧菌，因此其进行果醋发酵时需要不间断的供氧．解答：解：A、果酒发酵需要无氧环境，该装置鹅颈中的水可以隔绝空气，创造无氧环境，A 正确；B、果酒发酵中产生的气体是二氧化碳，该装置便于二氧化碳的排除，B正确；C、醋酸菌是嗜氧菌，即使去除弯管中的水，该装置也不能满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌呼吸所需的氧气，C错误；D、果酒发酵的最适温度是18～25℃，果醋发酵的最适温度是30～35℃，D错误．故选：AB．点评：本题结合发酵装置图，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记果酒和果醋制作的原理、实验装置、实验条件等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．8．（6分）（xx秋•番禺区校级月考）如图所示为甘蔗某一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，甘蔗的干重不一定会增加考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：图示可看出①过程是光合作用光反应，②是暗反应，①②是在叶肉细胞的叶绿体内完成，③是呼吸作用，④是ATP的水解供能过程．解答：解：A、由题图可知，①是光反应，叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误；B、由题图可知，②过程是暗反应，只发生在叶绿体基质；③过程是细胞呼吸，发生在细胞质基质和线粒体中，B错误；C、由题图可知，过程①产生[H]，用于过程②三碳化合物的还原，故消耗[H]；过程③是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]，用于第三阶段与氧气发生反应，因此③既产生也消耗[H]，C正确；D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，但某一时段光合作用大于细胞呼吸，不能说明甘蔗的干重一定增加，D正确．故选：CD．点评：本题的知识点是ATP的合成与水解、光合作用过程、细胞呼吸过程，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力．三、简答题9．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用．请回答以下与生物膜相关的问题：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是高尔基体．（2）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是叶绿体的类囊体薄膜、线粒体内膜．（3）科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏．（4）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是载体蛋白．（5）内质网是细胞内分布最广的细胞器，其外连细胞膜，内连核膜，有何意义？有利于物质的运输和信息的传递（6）生物膜的存在有利于细胞内化学反应的有序、高效进行的原因是：①广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点；②生物膜把细胞分隔成许多区室，使各种化学反应互不干扰．考点：细胞膜系统的结构和功能；细胞膜的制备方法；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器之间的协调配合．分析：在分泌蛋白合成过程中，由内质网产生小泡，运输到高尔基体，再由高尔基体运输到细胞膜，在这过程中高尔基体的膜面积几乎不变；在叶绿体的类囊体薄膜上进行光合作用的光反应，在线粒体内膜上发生有氧呼吸的第三阶段，二者都有ATP产生；在物质跨膜运输中，主动运输和协助扩散具有选择性，这与细胞膜上载体的种类和数目有关；内质网外连细胞膜，内连核膜有利于物质的运输；生物膜的存在有利于细胞内化学反应的进行，一方面与酶的吸附有关，另一方面与生物膜将细胞质分隔成许多．解答：解：（1）在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是高尔基体．（2）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是叶绿体的类囊体薄膜（光反应的场所）、线粒体内膜（有氧呼吸的第三阶段）．（3）科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏，让细胞吸水涨破．（4）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是载体蛋白．（5）内质网外连细胞膜，内连核膜有利于物质的运输和信息的传递．（6）生物膜的存在有利于细胞内化学反应的有序、高效进行的原因是，①广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点；②生物膜把细胞分隔成许多区室，使各种化学反应互不干扰．故答案为：（1）高尔基体（2）叶绿体的类囊体薄膜线粒体内（3）差速离心将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破（4）载体蛋白（5）有利于物质的运输和信息的传递（6）①广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点；②生物膜把细胞分隔成许多区室，使各种化学反应互不干扰．点评：本题的知识点是细胞器之间的协调配合，线粒体和叶绿体的结构和功能，获取细胞膜的方法，生物膜的流动镶嵌模型等知识点，对于相关知识点的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．10．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）某植物净光合速率的变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，此时，该植物的光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．CO2浓度在a～b之间时，曲线A、B、C 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是光照强度．（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施．（5）植物光合作用过程中能量转换过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能；当该植物在晴朗白天进行正常生命活动时，突然停止光照，C3和C5的短时变化分别是升高和下降．考点：影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．分析曲线图看出，本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率．解答：解：（1）由图可知，当二氧化碳浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，此时，该植物的光合作用速率等于呼吸作用速率．二氧化碳浓度在a～b之间时，曲线ABC 都表示了净光合速率随二氧化碳浓度的增高而增高．（2）当二氧化碳浓度大于c时，随着二氧化碳浓度的上升，BC曲线净光合速率不变，而在不同光照强度下不同，所以限制因素是光照强度．（3）当二氧化碳浓度小于a时，此时三条曲线的净光合速率均小于0，由于净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率，因此在此区段内呼吸速率大于光合速率，所以植物呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光照强度的大小，保证净光合速率最大．（5）植物光合作用过程中能量转换过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能，当该植物在晴朗白天进行正常生命活动时，突然停止光照，产生的[H]和ATP 减少，C3的还原减少，所以C3和C5的短时变化分别是升高和下降．故答案为：（1）0 等于A、B、C（2）光照强度（3）大于（4）光强（5）光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能升高和下降点评：本题考查了影响光合作用的环境因素的相关探究实验，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力，难度适中．考生在分析图解时能够利用单一变量的原则；明确净光合速率为总光合速率和呼吸速率的差值．11．（16分）（xx秋•番禺区校级月考）如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：（1）同等温度条件时，甲图表示在光线较弱的情况下，光合作用速度随光照强度的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受光照强度的限制，此时主要影响光合作用过程的光反应阶段．（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度相对稳定，不再增加．此情况下，光合作用的速度主要取决于温度（的高低），此时，光合作用的暗反应阶段受到限制．（3）乙图中C时的温度为植物生长的最适温度．出现CD段的原因是随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低．（4）除图示之外，影响光合作用的主要外界因素还有二氧化碳的浓度．考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：分析甲图可知，该图显示温度和光照强度对光合作用的影响，在一定的范围内光合作用速度随随光照强度的增加而增强，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，同。