英语(专升本)专业课程设置与学分

专升本公共课-《英语》课程教学大纲课程类别：辽宁省高职高专应往届毕业生升入本科学校继续学习招生考试公共课学时：48学时（基础班）24学时（冲刺班）分数：150分适用范围：参加辽宁省专升本考试的应往届毕业生一、课程说明1. 本课程与其他课程的关系《英语》是专升本考试的一门基础课程，具备一定的英语能力是考生必备的要素之一。

英语单科总分：150分。

占考试总分数的25%。

只有基础课（英语+计算机）成绩达到一定的分数线，并总分（公共基础课+专业）达到录取分数线，才能被报考院校录取。

2. 本课程的教学特点本课程采用基础班+冲刺班的教学模式本课程采用“以学生需求为中心”的教学理念，从学生的实际需求出发，倡导学生主动学习，鼓励学生打好坚实的基础、树立必胜的信心。

本课程按照《专升本英语考试大纲》的要求，结合我省高职高专学生的学习现状，根据学生的英语实际水平划分为“基础班”和“冲刺班”两个教学层次，各层次课程教学采用不同的教学材料和教学方法，制定不同的教学计划，采用不同的教学进度，教学重点各有侧重：基础班重点讲解英语语言基础知识和各种题型的答题方法。

教学时数长、进度相对较缓，本着实用的原则，注重基础知识的学习，循序渐进，稳步提高。

冲刺班突出实践和临场答题策略，通过真题和模拟题的实战，熟练各种题型的答题技巧和策略，教学时数短、进度快，快速提高考试成绩。

二、课程的任务经过48+24学时的教学，培养学生的英语综合应用能力和应试能力。

通过该课程系统的学习，让学生了解英语考试的基本形式和内容，并对考试大纲中的重点和难点有更深入的认识和理解。

通过各种知识点深入浅出的讲解，使学生具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语阅读能力，一定的翻译和写作能力，帮助学生打下坚实的语言基础，掌握良好的语言学习方法和专升本考试各种题型的答题方法，为专升本考试做好充分的准备。

在本课程的教学过程中采用科学的教学方法，努力培养学生良好的学习习惯，增强学生自主学习的能力，进而大幅提高专升本英语考试成绩、实现顺利考上理想大学的最终目标。

《英语》考试大纲（专升本）课程编码：学分：4课程名称：英语学时：64适用专业：非英语专业采用教材：《新视野大学英语读写教程(1-2)》(第三版)，郑树棠主编，外语教学与研究出版社。

其他参考书目：《新视野大学英语读写教程(1-2)》(第三版)教师用书，郑树棠主编，外语教学与研究出版社。

《英语四级真题考试指南》潘晓燕主编，世界图书出版公司一、考试的基本要求《英语》考试范围包括充分理解和掌握教材、四级考试的相关词汇与语法，特别是运用不同阅读和翻译技巧获取信息的能力以及用英语进行笔头交际的基本能力。

二、考试方法、时间、题型大致比例1.考核方式：考试2.考试时间：90分钟3.题型大致比例词汇与语法单选：20%；完形填空：20%；阅读理解：30%；翻译：15%写作：15%三、考试内容及考试要求《大学英语读写（一）》部分Unit 1 Fresh start1词汇：掌握Section A词汇表中的单词triumph, pledge, pose, routine, attain, foundation, resource, faculty, comprehensive, facility, community, explore 2构词法：理解构词法，否定前缀un-，动词+后缀-ant变名词，名词+后缀-ify 变动词3短语：灵活运用open the door to, in advance, all at once, reap the benefits (of), make the most of, over time, g et by, stand a chance (of), remind…of, take pleasure in 4句型: 掌握Nothing … as much as …, Sb, fail to do sth…., While sb. should do sth…., while sth. / sb. is / does…, sth. / sb. else is / does…5掌握写作技巧: How to develop a paragraph with a topic sentence supported by details6翻译：英译中-苏格拉底，中译英-孔子7阅读技巧: 掌握PreviewingUnit2: Loving parent, loving children1词汇：Section A词汇表中的单词rust, efficiency, blade, tube, paste, vehicle, toothpaste, polish, trash, dump, match, purple, closet, comic, fiction, romantic, clumsy, beloved2构词法：理解构词法，动词+后缀-er变成名词，名词+后缀-ic变成形容词，名词+后缀-ous变成形容词3短语：make it, with open arms, strip off, keep back, free of/from, after all, straighten up, throw away4句型结构：掌握并熟练运用As …, sb. is proud /happy/sorry /sad… to do sth, In doing sth, sb. is reminded of sth, If sb. could give sb. else only one piece of advice about…, it would be this: Do sth.!5记述文写作：家庭主题写作，字数要求120-1806翻译：英译中-圣诞节的起源，中译英-中秋节来源7阅读：理解How to read in thought groupsUnit 3: Digital campus1词汇：Section A词汇表中的单词campus, accessible, dialect, analyze, sophisticated, indispensable, regulate, estimate, compensate, solve, amazing, pitch, competitive2构词法：理解构词法，名词+后缀-ry变成名词，动词+后缀-ive变成形容词，名词/形容词+后缀-ize变成动词3短语：keep up with, set up, fire off, take the lead, add to, stand out, in large part, visit with, account for, at a disadvantage4句型结构：熟练运用Sth. long a … of …, is being transformed into…, and …, A recent study/ research/ experiment found/ discovered/ indicated that…, With the widespread application of …/With the fast/rapid development of…5阅读：Distinguishing between facts and opinions6议论文写作：How to write a composition of “cause +effect” pattern就社会热点、时事等主题发表个人观点，论点需辅以合理论据。

英语专业（专升本）人才培养方案专业代码：050201 学科门类：文学专业门类：外国语言文学授予学位：文学学士原则学制：2年合用年级：级所属学院：外国语学院专业负责人：贲培云方案制定人：张媛、贲培云方案审核人：程家才一、专业培养目的本专业以能力本位、市场需求、职业适应为导向，以校企合伙为重要途径，采用语言技能学习与实践锻炼相结合人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会对复合型英语人才需要，掌握夯实英语语言基本知识和基本技能、辽阔人文和管理知识，且具备坚实翻译理论基本、娴熟翻译技巧和涉外文秘所必要职业能力及素养，并拥有良好思想道德素质、身体素质和心理素质，富有社会责任感和创新创业精神应用型专门人才。

毕业生可在企事业单位和外事机构从事英语翻译、涉外文秘等工作。

二、培养规格规定热爱中华人民共和国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立对的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合伙；具备良好思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义当代化建设服务，为地方经济服务。

本专业学生重要学习英语语言、文学、政治、经济、社会文化等方面基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面技能训练，掌握一定科研办法，具备从事翻译、研究、教学、管理等工作业务水平及较高人文素养。

毕业生应具备如下几方面基本知识、能力和素质：1．具备夯实英语语言基本知识，纯熟地掌握听、说、读、写、译基本技能；2．掌握英语语言学、英语国家有关人文和科技方面基本知识；3．理解本专业学科新发展，并通过学习，不断吸取本专业和有关专业新研究成果，依照社会和文化发展需要，拓宽专业知识，在从事详细工作中，富有创新精神；4．掌握资料收集、文献检索、社会调查和学术论文写作等科学研究基本办法，具备初步科学研究和实际工作能力；5．具备较好汉语口语和书面表达能力，一定第二外语运用能力，并掌握计算机基本知识和操作技术；6．具备健康体魄，文明行为习惯，良好心理素质和健全人格；7. 具备一定法律知识，具备良好职业道德素养；8. 具备一定人文素养；具备服务意识、与人合伙、互相沟通良好愿望和能力，以及团结互助精神。

专升本英语课程标准考核内容与考核方式一、前言在当今社会，学历已经成为了人们追求更好生活的敲门砖。

而专升本考试，作为一种优质的升学途径，备受广大学生青睐。

其中，英语作为一门重要的科目，自然也成为了许多考生关注的焦点。

本文将从专升本英语课程标准、考核内容和考核方式等方面进行分析、总结，并共享一些个人观点和理解。

二、专升本英语课程标准1. 课程目标专升本英语课程的目标主要包括提高学生的英语听说读写能力，增加英语应用能力和跨文化沟通能力，并培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

2. 教学内容专升本英语课程的内容一般包括英语语音、英语词汇、英语语法、听力、口语、阅读、写作等方面的内容。

通过这些内容的学习，学生可以全面提高英语能力。

3. 学习要求专升本英语课程对学生的学习要求主要包括听、说、读、写四个方面。

学生需要通过学习提高英语的各项能力，并能够在实际生活中灵活应用。

三、考核内容1. 听力专升本英语考试中的听力部分一般包括听对话、听短文、听长对话等内容。

考生需要通过听力训练，提高自己的听力水平，以便在考试中更好地理解和把握听力材料。

2. 阅读阅读部分一般包括阅读理解、完形填空等内容。

考生需要通过阅读大量的英语文章，提高自己的阅读理解能力和词汇量，以应对考试中的阅读部分。

3. 写作写作部分一般包括作文、翻译等内容。

考生需要通过大量的写作练习，提高自己的写作水平，增加词汇量和语法知识，以应对考试中的写作部分。

四、考核方式专升本英语考试的考核方式一般包括笔试和口试两部分。

1. 笔试笔试部分主要包括听力、阅读和写作。

通过笔试，可以全面考核考生的英语听说读写能力。

2. 口试口试部分主要包括口语和交际。

通过口试，可以考核考生的口语表达能力和跨文化交际能力。

五、个人观点和理解在学习和备考专升本英语课程时，我认为要注重基础知识的打好，比如语音、词汇和语法等方面的学习。

要多做听力、阅读和写作的练习，提高自己的应试能力。

另外，在备考过程中，要保持积极乐观的心态，相信自己一定能取得好成绩。

附件8：
高等教育自学考试
汉语言文学教育（专升本）专业课程设置与学分专业代码：B050113 主考学校：四川师范大学
课程类别
序号课码课程名称学分备注
必考课
公共
基础课
(10学分)
1 03708 中国近现代史纲要 2
2 03709 马克思主义基本原理概论 4
3 00018 计算机应用基础 4
专
业
核
心
课
(44学分)
4 00442 教育学（二）8
5 00537 中国现代文学史 6
6 00538 中国古代文学史（一）7
7 00539 中国古代文学史（二）7
8 00541 语言学概论 6
9 05687 中学语文课程标准研究 4
10 02111 教育心理学 6
选
考
课
（20学分）11 00015 英语（二）14
12 00540 外国文学史 6
13 00814 中国古代文论选读 4
14 00818 文献学 5
15 00819 训诂学 5
16 00000
毕业考核（或论文\综合实践\实验\实
习等）
10
合计84学分以上。

专升本英语课程教学大纲具体教学目标：1.了解英语考试的基本形式和内容，掌握考试大纲中的重点和难点。

2.掌握英语语言基础知识，包括语法、词汇、语音等方面。

3.提高英语阅读能力，包括阅读理解、完形填空等题型。

4.提高翻译和写作能力，包括翻译句子、翻译短文、写作作文等方面。

5.掌握专升本考试各种题型的答题方法和策略，包括选择题、填空题、阅读理解题、翻译题等。

四、教学内容和教学方法1.教学内容：（1）英语语言基础知识，包括语法、词汇、语音等方面。

（2）英语阅读能力，包括阅读理解、完形填空等题型。

（3）翻译和写作能力，包括翻译句子、翻译短文、写作作文等方面。

（4）专升本考试各种题型的答题方法和策略，包括选择题、填空题、阅读理解题、翻译题等。

2.教学方法：（1）以学生需求为中心，采用“启发式教学”、“任务型教学”等教学方法，激发学生的研究兴趣和积极性。

（2）采用多种教学手段，如课堂讲解、案例分析、课外阅读、模拟考试等，提高学生的研究效果。

（3）重视学生的自主研究能力，鼓励学生自主思考和解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

五、教学评价1.考核方式：本课程采用考试和平时评价相结合的方式进行考核。

其中，考试成绩占总评成绩的70%，平时成绩占总评成绩的30%。

2.考核内容：考试内容包括英语语言基础知识、阅读理解、翻译和写作等方面，考试形式包括选择题、填空题、阅读理解题、翻译题等。

3.评价标准：评价标准主要包括学生的英语语言基础知识掌握情况、英语阅读能力、翻译和写作能力、专升本考试各种题型的答题方法和策略掌握情况、研究态度和能力等方面。

评价标准旨在全面评价学生的英语综合应用能力和应试能力，提高教学质量和效果。

___:After completing this course。

students should meet the following basic requirements:1.Vocabulary n ability: Master the 3400 words and phrases (including the vocabulary that should be mastered in high school) ___。

北京城市学院公共基础课（公共英语）课程设置方案我校公共基础课—公共英语课程教学分为三个层次，即本科、专升本、专科。

第一部分本科一、课程设置1、《大学英语预备级》（非英语专业本科），限选课，2学分，60学时2、《大学英语1》（非英语专业、非艺术类本科），必修课，4学分，60学时3、《大学艺术英语1》（艺术类本科），必修课，4学分，60学时4、《大学英语2》（非英语专业、非艺术类本科），必修课，4学分，60学时5、《大学艺术英语2》（艺术类本科），必修课，4学分，60学时《大学英语3》（非英语专业、非艺术类本科），必修课，4学分，60学时7、《大学艺术英语3》（艺术类本科），必修课，4学分，60学时二、课程简介1、大学英语课程简介大学英语课程是高等院校非英语专业本科教学计划中的一门公共基础课，分为大学英语预备级、大学英语1、大学英语2、大学英语3。

其中，大学英语预备级在“北京城市学院关于修订2017年版人才培养方案的指导意见”中隶属通识通能教育—通识拓展C 类课程，其教学主要围绕英语词法和句法开展，旨在夯实学生语言基础；大学英语1、2、3在“北京城市学院关于修订2017年版人才培养方案的指导意见”中隶属通识通能教育——通识基础A类课程，其教学主要分别围绕校园生活的8个主题、社会生活的8个主题和学生日常生活中应具备的专业和行业知识中常见的8个主题展开，内容包括听说、阅读、写作和翻译。

共涉及24个交际场景、72篇阅读文章、16个语音项目、24项语法项目、24种写作技巧及24种翻译技巧。

通过本阶段的英语教学，使学生掌握各主题下出现的词汇、构词法、表达方式、句型、语法等基本语言知识，熟练运用听、说、读、写、译等各项语言技能，并对相关文化背景知识和英语语言学习方法有一定的了解,并能初步运用到英语学习中。

2、大学艺术英语课程简介大学艺术英语课程是高等院校艺术类本科教学计划中的一门公共基础课，分为大学英语预备级、大学艺术英语1、大学艺术英语2、大学艺术英语3。

英语专业（专升本）人才培养方案专业代码：050201 学科门类：文学专业门类：外国语言文学授予学位：文学学士标准学制：2年适用年级：2016级所属学院：外国语学院专业负责人：贲培云方案制订人：张媛、贲培云方案审核人：程家才一、专业培养目标本专业以能力本位、市场需求、职业适应为导向，以校企合作为主要路径，采取语言技能学习与实践锻炼相结合的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会对复合型英语人才的需要，掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、宽广的人文和管理知识，且具备坚实的翻译理论基础、娴熟的翻译技巧和涉外文秘所必须的职业能力及素养，并拥有良好的思想道德素质、身体素质和心理素质，富有社会责任感和创新创业精神的应用型专门人才。

毕业生可在企事业单位和外事机构从事英语翻译、涉外文秘等工作。

二、培养规格要求热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务，为地方经济服务。

本专业学生主要学习英语语言、文学、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理等工作的业务水平及较高的人文素养。

毕业生应具备以下几方面的基本知识、能力和素质：1．具有扎实的英语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；2．掌握英语语言学、英语国家相关人文和科技方面的基础知识；3．了解本专业学科的新发展，并通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会和文化发展需要，拓宽专业知识，在从事具体工作中，富有创新精神；4．掌握资料收集、文献检索、社会调查和学术论文写作等科学研究的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力；5．具有较好的汉语口语和书面表达能力，一定的第二外语的运用能力，并掌握计算机基本知识和操作技术；6．具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格；7. 具备一定的法律知识，具有良好的职业道德素养；8. 具有一定的人文素养；具有服务意识、与人合作、相互沟通的良好愿望和能力，以及团结互助的精神。

宁波大学英语专业(专升本)培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、专业技能和文化素质，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、外贸、研究、教学、管理等工作，同时兼备高度社会责任感和高尚思想品德的复合型、创新精神的英语专业人才。

二、培养基本规格与要求本专业主要培养学生熟练的英语听、说、读、写、译能力和跨文化交际能力；通过专业学习，学生应掌握英语语言学、文学的基础知识，对主要英语国家社会和文化有广泛的了解，具有一定的科研能力，具备外事、外贸、工商、及计算机应用等方面的基本知识和技能，初步了解第二外语，具有较系统的英语理论知识、较强的英语应用能力以及较强的就业、社会适应能力。

三、核心课程1、学位课程：专门用途英语模块：综合英语4、英语中级口译、商务英语语言文学模块：综合英语4、英语中级口译、文学选读与批评翻译模块：综合英语4、英语中级口译、英译汉2、主要课程：专门用途英语模块主要课程：国际商务（英）、国际商贸写作、商务翻译英语语言文学模块主要课程：英语语言学、文学选读与批评翻译模块主要课程：英译汉、汉译英、英汉语比较四、学制与毕业要求1、学制：二年，实行弹性学年制，最长学习年限为4年。

2、毕业最低学分：毕业最低总学分为82学分，其中2个学分为创新创业训练学分（素质拓展学分最多1学分）。

五、授予学位及要求取得本科毕业资格且符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，可授予文学学士学位。

六、程设置及学分分配要求1、本专业课程结构的设置及学分要求如下：通识教育课程7学分、专业技能课程36学分、专业知识课程17学分、专业实践性课程16学分、任意选修课程4学分、创新创业训练计划2学分。

3.实践性教学学分分配一览七、英语专业(专升本)课程设置总表七、英语专业（专升本）课程设置总表（续表一）2、在宁波大学创新创业训练计划中选修2学分（免费）。

八、集中性实践教学环节课程设置一览。

兰州城市学院专业本科（专升本）专业学分制教学计划
一、业务培养目标
二、业务培养要求
三、主干学科：
四、主要课程：
五、学制与学分要求：
六、授予学位：
七、教学活动时间安排表（参照计划总则）
八、课程结构比例
九、周学时分配表
十、课程设置
1、公共基础类课程
2、综合教育类课程
3、教师教育类课程（师范类专业开设）
本类课程旨在充分利用课余时间，从思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、学术讲坛、学科科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能
培训等方面开展有助于提高学生综合素质与实践能力的各种活动项目。

本类课程为全校学生必修，共6学分。