错别字调查报告
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街头错别字的调查报告(20篇)街头错别字的调查报告 1调查对象:街头招牌,广告,作业本调查目的:增加对汉字的了解,学会规范用字调查原因:前几天我们学习了综合性学习仓颉造字。
通过学习,我知道了汉字的历史。
我们祖国的汉字文化源远流长,汉字的发明是我们中华民族的骄傲。
可在生活中,我们身边的人都不太在意汉字的规范性,都不会规范用字。
于是我决定,对身边的错别字进行调查,开展一次“规范用字”的调查活动,以便更好的了解汉字,书写汉字,运用汉字。
调查过程和内容:首先,我走上街头,统计街上所看到的商店的名称。
我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌,生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。
可找了老半天,连一个错别字都没有。
我心里好高兴呀,大家都很规范的用字,可一想我的作文就又失落起来,万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。
忽然,我眼前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。
估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。
意思是对那里的衣服很留恋。
接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效。
天啊,原来错别字真是无处不在呀。
最后,我又回到家翻了翻我的作业本。
结果,又看到了许多错别字。
把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”字多写了一点……看着一个个写错的`字,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头。
调查结论:通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种。
1、同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,把“感慨”写成“感概”。
2、意思混淆:如“凑合”写成“凑和”。
3、不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”。
原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。
调查后建议:1、规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写。
2、宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字。
通过这次调查,让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。
错别字的调查报告5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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错别字调查报告12篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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生活中出现错别字调查报告范文6篇错别字调查报告1调查目的:自从仓颉造字以来,汉字经过了数千年的演变,一直沿用至今,成为了中国古代灿烂悠久的历史文化的瑰宝之一。
但是如今错别字现象非常普遍,商店的广告、招牌,街头广告,社区标语等常出现错别字。
这些街头错别字影响了市容,污染了祖国的语言文字,急需得到治理,以净化祖国的语言文字。
调查材料分析:第一种是“乱用汉字,用错汉字”。
这种乱用汉字,乱写汉字的情况,大多数是文化修养不高的人手写的,比如说:卖鸡蛋的小贩把鸡蛋的“蛋”写成了元旦的“旦”;把公“厕”写成了“公则”;把“库”写成了“裤”;收破烂的把“留”写成了莫名其妙的字;但是,我发现正规商店的广告和路牌也有错误。
比如说:眼镜店广告把“需”写成了“须”;通心岭社区的标语牌把通心岭的“心”写成了新年的“新”。
第二种是“简繁体字混用,方言乱用”。
现在在深圳,简繁体字混用,方言乱用的情况十分普遍,因为深圳靠近香港,很多香港人来这里工作,所以用了很多繁体字;而且有些商家错误地认为繁体字体现了这家公司的国际化,于是赶时髦也采用。
还有些从外地人来到深圳,仍然保持着自己的方言。
第三种是中英文不规范使用。
在调查中,我还发现:在一些路牌上,出现了中英文不规范使用,不符合国际化大都市的要求。
例如,市少儿图书馆用的是汉语拼音却有大写;园岭一街和广告牌是中英文并用;红荔天桥是英文。
都不统一,让人眼花缭乱,可能更让外国朋友如坠云雾中。
这些也属于用字不规范的行为之一。
第四种是网络新语乱用汉字,广告中乱用汉字。
现在网络越来越发达,在网络中也出现了一些新名词,虽然这是时代的发展导致的汉字的变革,但也不能乱用汉字,有些人为了时尚,也就用上了;有些广告为了吸引顾客,故意把成语乱用。
你看,上面几幅网络新派流行的漫画,虽然很幽默搞笑,但是里面的错别字却触目惊心,尤其会让青少年儿童产生误解和歧异。
广告牌竟然把“长久安”写成了“肠久安”。
看到这些触目惊心的错别字,我感到真后怕,我平常在作文和作业中也常出现错别字,想来真脸红呀!真对不起老祖宗的汉字!我建议:商家应该制作标准的广告牌,政府应该加大对使用规范汉字的宣传,城管和文化稽查部门应该加强监管力度,出台整治措施。
作文错别字的调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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错别字调查报告范文4篇一、调查时间:二、调查地点:三、调查对象:路两边的商店四、调查方法:实地观察五、调查人:六、:在实地调查的过程中我发现了许多错别,乱用错别的现象真的是五花八门。
比如:某热水器专卖店门头上写着“随心所浴”;服装店门前写着“衣衣不舍”;往前走,我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”;理发店门头上写着“今日说发”;药店里的广告更让人哭笑不得,明明是刻不容缓,被他们说成了“咳不容缓”。
我觉得:虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音,但意思完全不同,用错了说不定就会闹出一个大笑话,让人笑掉大牙,可是一些商家为了吸引别人的注意力,谋取私利,还是在写的时候故意滥用,这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦。
调查后,我提出了以下几点建议:某些商家不要为了自己的利益而误导大家,因为汉是中华民族智慧的结晶,爱汉就是爱自己的祖国,希望大家加强对错别危害性的认识,正确使用汉,为我们中国的文化锦上添花。
范文二们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉,小学生在校学习更是无时不刻与汉打交道。
但是,现实生活中,很多人经常会在使用汉的过程中发生错误,学生作业中的错别更是屡见不鲜,司空见惯。
为了了解学生写错别的原因,帮助学生规范用,我展开了调查研究。
错别是错和别的总称,错指写得不正确的,即写成不成其为的,而别则是用其他代替应写的。
在小学学习阶段,错别的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识量增大,错别渐渐增多,中年级即三四年级达到顶峰,五六高年级又渐渐呈下降趋势。
错别可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因。
1.汉本身的特点。
(1)结构复杂。
汉结构差别大,仅《新华典》就收集了8000多个汉,不同的结构成分约有1000个笔画之多。
在1952年原教育部公布的 XX个常用中,每个平均有11画之多,其中在17画以上的就有221个;每个形体差异小,多一笔,少一笔,长一点,短一点,就成为不同的或不成为。
关于街头错别字的调查报告15篇关于街头错别字的调查报告1时间:20__年11月19日星期三前言:生活中处处有错别字,让大家多多发现,并改正。
调查目的:在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出,并改正。
调查结果:一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”,在一条小街上,放着一块牌子,上面写着“那边有公厕”写成“那边有公则”,一家卖空调的广告上写终生无“汗”,原本是“终生无罕”,意思是这一辈子都没有稀罕的了,现在却改成这一辈子都不会流汗,一家卖电熨斗的广告上写百“衣”百顺,原本是“百依百顺”,意思是什么都依靠什么都顺从,现在却改成全部衣服都顺从它,除了这些还有许多,这样就形成“错别字”。
调查分析:1,有些写字人水平太低,容易写错字。
2,有些字的读音相同或相似,长相相似,容易辨别不清。
3,有些商人为了生意兴隆,而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的.。
调查建议:调查完向有关部门提出,并修改。
建议有关媒体多多提醒市民,注意身边的错别字。
关于街头错别字的调查报告2 调查时间:20__年11月18日调查地点:瓜渚湖附近的街头调查目的:搜集街上的错别字,交流感受通过一天的调查的广告中有50%个广告牌上出现了错别字,而且错别字的样式也是五花八门。
就比如:将“打折”的“折”写成了“拆”,“寻人启事”的“事″写成了“示”,“厨房”的“厨”写成了“橱”,更可笑的是有人把“防火栓”的“防”写成了“放火″的“放”,看后真让人想笑哇!当然了,那些错别字还不止那些,就比如:将“默默无闻”的.“闻”写成了“蚊”,“得力主将”的“主”写成了“煮”,“刻不容缓″的“刻”写成了“咳”,“马到成功”的“马”写成了“码”,“百依百顺”的“依”写成了“医″,“其乐无穷”的“其”写成了“骑″,看了以后,真是让人啼笑皆非呀!通过议论,同学们认为街头错别字的出现主要有以下几条原因:1、写字人的文化水平比较低,对汉字的使用比较随意,有的明明知道是错别字,但还是习惯性的写上了。
关于调查错别字的调查报告8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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错别字调查报告(优秀12篇)错别字调查报告篇一调查时间:20xx年11月18日调查地点:万达柯桥金街调查目的:收集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出改正建议。
调查材料分析:通过一天的社会调查,可以看出街头错别字还真不少。
我调查了三十七家买吃的东西的店铺,三家手机维修店,以及一些零零散散、各种各样的店铺。
我发现有十二家店铺有错别字和繁体字的情况,一家饮品店将抺茶的抺写成了末,紧临的一家小餐馆的招牌上把西游记里人物牛魔王的魔写成了膜,还有一家店把冒牌的冒写成了帽,还有把与写成鱼的,把路写成卤的,把无写成乌的,把太忙写成泰芒的……也有写繁体字的,有的将合格证的证写成了它的繁体字,将一点的点写成繁体字,把鹅写成了繁体字,把龙写成了繁体字,把眼镜的镜写成了繁体字,把世界的世写成了视,又变成了繁体字。
希望这些店家写之前要翻看一下字典,以免写错字。
通过讨论,同学们认为待头错别字的出现主要有以下几点原因:1、写字人的文化水平低。
2、同音字混淆。
3、形近字混淆。
4、字义分析错误。
5、多笔少画。
6、有关部门监管不力。
针对上述现象,同学们提出了以下建议:1、成立“净化街头语言文字小卫士”活动小组。
2、倡议商家制作标准、规范的广告牌,尽量不要写错。
3、建议有关部门要加强监管力度。
调查人:xxx20xx年xx月xx日错别字调查报告篇二一、调查背景汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字。
汉字的数量很多,总数约6万个,常用字约6000个。
汉字有悠久的历史。
目前发现的最古老的汉字,是距今3400多年前的甲骨文,它们已是很成熟、很发达的文字。
据科学家推算,汉字的历史有5000年左右。
汉字,就是记录汉语的文字。
它是我国各民族团结的纽带,是国家统一的象征,中华文化的瑰宝。
我们国家幅员辽阔,各地方言复杂,分歧很大,而汉字是超方言的,它打破了地域的局限,为不同地域间的交往发挥了重要的作用。
同时,汉字适应汉语的特点,记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化,保存了大量的文化遗产。
关于错别字的研究报告(6篇)关于错别字的研究报告(篇1)随着科技的迅猛发展,手机、电视等电子产品相继进入人们的生活。
这虽然令我们的生活变得更加便捷。
但是,你是否感到写字能力下降了呢?你是否有过下列情况呢?手写一份报告,结果提笔忘字,只好打开手机查询;填写重要的表格,结果出现错别字,重新修改非常麻烦;给客户提交报告,无意中写错别字,闹出笑话。
相信这样的场景是常见的。
为什么会出现这种现象呢?我分析了一下,主要有以下六种原因:1、字相近而错误。
比如篮球写成蓝球。
2、字音相近而错误。
比如启事写成启示。
3、常识问题而错误。
比如宫保鸡丁写成宫爆鸡丁。
4、粗心大意。
比如草莓写成草毒。
5、义同或义近而误。
比如形象写成形像。
6、为了广告效应而故意写错。
比如三国演义写成衫国演义。
明白了错别字产生的原因后,我针对性的给出解决方案:如果是第1、2、5类情况,注意这些词语,细心和努力定能让你摆脱这些困境。
如果是第3类情况,恶补一些常识,多懂一些文化,理解此类词语的意思。
如果是第5类情况,以后要细心一点。
只要你能做到以上几点,你的错别字就会极大减少,成为一个写字达人。
关于错别字的研究报告(篇2)一、提出问题汉字,既可以用于沟通,也可以用来欣赏。
在生活中,汉字已经成为了必不可少的一部分,人们每时每刻都会接触到汉字。
可是一些同学在使用汉字时,由于各种原因,常常出现错别字。
(1)同学们为什么会写错别字?(2)同学们容易写错的字有哪些?为此,我做了一个详细的调查研究。
二、调查和研究的渠道我对同学们的作业本、试卷等进行了收集、分类、整理,以此展开研究。
三、具体的研究报告1、因为网络用语而造成错别字。
随着网络的普及,有的同学已经习惯了网络用语,在造句表达时,不知不觉就用上了。
比如,将“喜欢”写成“稀饭”。
这种现象,呈现越来越严重的趋势。
2、因为读音相似而造成错别字。
有的同学将“既……又……”,写成“即……又……”;有的同学将“油然而生”写成了“油然而升”……汉字中的音似字很多,需要大家仔细甄别。
错别字调查报告
(1)正确使用汉字调查报告
汉字是中华民族的瑰宝。
可是,当我们走上街头,总能发现一些常见文字被误用、滥用、错用。
每次看到,我都感觉很不舒服。
今天,我去市场进行了一次汉字使用情况调查。
一调查
来到市场,我和妈妈看到了一个小摊,在这个小摊前立了一个小牌子,上面写着:体闲袜、运动袜;我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口,抬头一看,我立马发现这家商店的店名写错了,只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口;还有一家卖新疆大枣的,店主为了招揽生意,就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字,我咋看这个“疆”字就不顺眼,最后我发现这个疆字少写了一个“土”。
二分析
1.“休”和“体”两个字只有一笔之差,因此很容易被弄混; 2.“依”和“衣”是同音字,因此在写的时候容易被误用;
3.“疆”字的笔画很多,在写的时候,容易把那个“土”字漏掉;
4.这些错字常常出现在一些小摊上,人们在写的时候一慌张,常常会把这些字写错。
三.总结
1.这些人在写牌子的时候不注意,写得过快,对这些字的细微之处没有注意到;
2.这些错字给我们买东西带来了很多不便,当我们看到这些错字时,会让人产生误解。
四.建议
1.汉字是我们中华文化的瑰宝,大家应该积极学习汉字,正确使用汉字。
2.政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语3.在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习,把这些字清晰地印在脑海中。
4.人们在写牌子的时候要多想一想,看看自己有没有把字写错。
这样,我们就不会把意思理解错了。
(2)关于“街头错别字”的调查报告
调查时间: X月X日.
调查目的:搜索街上的错别字,交流感受,向有关部门提出改正建议。
调查人员:XXX,XXX,XXX
调查材料分析:经过一天的社会调查,能够看出街头错别字还。
我们一共调,查了35家的招牌,1、饭店门口:“抄”饭 2、修车店门口:补胎“冲”气3、零售店铺门口:“另”售 4、家具店门口:家“俱” 5、装潢店门口:装“璜” 6、失物广告:失物“启示” 7、安装公司门口:“按”装 8、洗车店门口:洗车打“腊” 9、饭店门口:“合”饭 10、水果店门口:“波”萝……
经过讨论,同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因:1.商店的人们没有多少文化,习惯性地写上错字。
2.商店的人不注意谐音。
3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。
4.大多写成繁体字。
5.有些店为了吸引人注意故意写错。
6.写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。
针对上述现象,同学们提出了如下建议:
1.定期清理街头错别字。
2.对一些商家提出建议。
3.向有关部门写信,请她们出面管理。
(3)关于“我班错别字”的调查报告
调查时间: 11月17日
调查地点:五年级教室
调查目的:减少或消灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的书写习惯。
调查材料分析:我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。
我们班错别字最多是43个,最少错别字是7个,平均错别字是24个。
经过讨论,我们认为产生错别字的原因有以下几点:
(1)同音字混淆,如:在——再动——冻已——以等;(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。
(3)多笔少画,主要有以下现象:
①多横少横,如:洒——酒蒙——蒙等。
②多竖少竖,如:侯——候胸——胸等。
③多撇少撇,如:式——式诫——诫等。
④多点少点,如:贵——贵犬——大等。
(4)对字义不加分析而出错,如:及——急向——象等。
(5)由于心急而出错,写着前一个字,却在想后一个字。
(6)对字形记得不牢固而出错。
针对上述现象,同学们提出了以下建议:
①把错字写到一个本子上,再经常记忆。
②把字记牢固,较难字编成一首小诗。
③把同音字、形近字进行组词和造句训练。
(4)错别字调查报告
汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。
可是,还是有许多人总是写错字。
调查内容:我来到一个超市,在蔬菜区看到“蘑菇”的标牌上错写成了“磨菇”,水果区的“火龙果”写成了“火尤果”,副食区的“瓜子”写成了“瓜了”。
我马上把这些信息告诉了超市管理员,管理员点了点头,找了一支笔,把这些错字一一改了过来。