四川省教师招聘考试《教育公共基础笔试》题库

1、关于word 中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是＿＿＿＿＿A、文档窗口可以拆分为两个文档窗口B、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口C、允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D、多文档窗口间的内容可以进行前切、粘贴和复制等操作2、微型计算机中运算器的主要功能是____。

A、只负责算术运算B、只负责逻辑运算C、算术和逻辑运算D、初等函数运算3、____是计算机分代的依据。

A、计算机的体积B、计算机的速度C、计算机的存储容量D、计算机的主要电子元件4、Word文档的扩展名是____。

A、.pptB、.txtC、.xslD、.doc5、CPU表示____。

A、计算机的中心处理器B、计算器C、限制器D、ALU6、在Word窗口中，插入分节符或分页符，可以通过____菜单进行操作。

A、"格式→段落"B、"格式→制表位"C、"插入→分隔符"D、"工具→选项"7、利用Windows附件中的记事本软件保存的文件，其扩展名一般是____。

A、txtB、docC、xlsD、bmp8、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是____。

A、电子管B、晶体管C、小规模集成电路D、大规模集成电路9、因特网是属于____全部。

A、中国政府B、微软公司C、各接入单位共同D、美国政府10、下列关于计算机软件版权的叙述，不正确的是____。

A、计算机软件是享有著作爱护权的作品B、未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为C、运用挚友单机版正版软件的注册码D、制作盗版软件是一种违法行为11、一个文件的扩展名通常表示____。

A、文件大小B、常见文件的日期C、文件类型D、文件版本12、和通信网络相比，计算机网络最本质的功能是____。

A、数据通信B、资源共享C、提高计算机的牢靠性和可用性D、分布式处理13、在Word中，撤销最终一个动作，除了运用菜单吩咐和工具按钮以外，还可以运用快捷键__ ___。

二、多选题1.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（b、c、e）。

a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素2．课程的基本类型有（b、c、d）。

a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（e）。

a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书4．课程计划的主要内容及顺序（a、b、c、d、e）。

a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排5．“拔苗助长”违背了什么教学原则（c）。

a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则6．以语言为主的教学方法有（a、b、d）。

a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨论法e.实验法7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（ABCE）。

A讲授B提问C组织讨论D发现学习E家庭作业8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（a、b、d）。

a.投影器b.录音机c.模型d.录像机e.挂图9．实施素质教育应当贯穿刁：(ABCDE)，……A．中小学教育B，社会教育C．成人教育D．家庭教育E．高等教育10．生产力发展决定教育的(BC)。

A．机会B．规模C．性质D．速度E．理念11．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。

A．知B。

思C．行D。

情E．做12．教学的组织形式是(BDE)。

A，复式教学B．个别教学C．问题教学D．班级授课E．分组教学13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（A、B、C）A．均衡性B．综合性C．选择性14、新课程在培养学生能力方面倡导（A、B、C）A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力15、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（B）A．国家统一管理课程B．国家、地方、学校三级课程管理C．学校自主管理课程16、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（A、B、C）A．图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地B．各种社会资源和丰富的自然资源C．信息化课程资源17、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（A、B）A．让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求B．着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C．有一定的层次性和选择性，并开设选修课程18、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（A、B、C）A．教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B．使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。

四川省教师公开招聘考试教育公共基础笔试真题试卷（总分100分时间120分钟）一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。

本大题共24小题，每小题1分，共24分）1.马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。

（）1.√【解析】马克思主义教育学主要观点包括：（1）教育是一种社会历史现象，在阶级社会中具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影响的教育；（2）教育起源于生产劳动；（3）教育的根本目的是促进学生的全面发展；（4）现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；（5）在与社会的政治、经济、文化的关系上，教育一方面受其制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于政治、经济、文化；（6）马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。

2.教师职业生涯周期中，处于入职阶段的教师以学习书本知识为主，知识和经验具有表面化的特点。

（）2.√【解析】骨干教师的成长过程可以分为四个阶段，即准备期、适应期、发展期、创造期。

在每个阶段结束时，他们可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。

其中，准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。

这个阶段的活动是学习，包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。

这个阶段教师素质的特点是：（1）以学习书本知识为主；（2）他们的知识和经验具有一般化和表面化的特点；（3）形成了教师所需要的一部分独特的优势素质。

3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。

（）3.×【解析】校内课程资源，除了教科书之外，还有教师、学生，师生本身不同经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源。

校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。

4.某小学语文老师在《挑山工》一课的教学设计中，将情感态度、价值观目标设为“通过学习，让学生受到挑山工坚持不懈顽强意志的感染，在学习中遇到困难不绕着走”。

4月15日四川教师公开招聘考试笔试真题《教育公共基础知识》一、判断题(共24小题, 每题1分, 共24分。

下列各题中, 你认为对旳旳请选“√"错误旳选“×”,所有选“√”, 所有选“×”均记为0分。

1.教育可以“简化”文化, 吸取基本内容;教育可以“净化”文化, 消除其不良原因。

这体现了教育对文化旳发展功能。

( )2.教育目旳旳个人本位论认为, 要根据个体旳本能需要、爱好和爱好来确定教育目旳。

( )3.生产力旳发展增进教学内容、教学措施和教学组织形式旳变化。

( )4.亚里士多德在历史上初次提出了“教育遵照自然”旳原则。

( )5.课程有多重类型, 综合课程就是活动课程。

( )6.教学旳发展性原则要讨教学内容、措施和进度, 既要适合学生已经有旳发展水平又要有一定难度。

( )7.课堂教学旳首要环节是教学过程设计。

( )8.组建班级干部队伍是班主任旳关键工作。

( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中, 假如没有受教育者发挥主导作用就不会展现好效果。

( )11.教师专业发展旳实践一反思取向强调教学文化, 及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展旳作用。

( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为, 为此他旳父母规定他在一种月内不能买它喜欢旳玩具, 这种做法属于负强化。

( )13.老师正在讲图片故事, 一种幼儿冲上来对图片上旳大灰狼又打又踢, 这阐明该幼儿已经具有了道德情感。

( )14.发既有危险物体朝自己飞来时, 个体往往会眨眼或是躲闪, 这属于动作技能。

( )15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。

( )16.我们再接触新朋友时, 常常会出现刚打过招呼转头就忘掉对方姓名旳现象, 这是瞬间记忆容量小旳特点决定旳。

( )17.一般认为, 青少年旳形式运算思维先再自然科学领域出现, 而在社会科学领域发展较晚。

根据《义务教育法》, 目前我国旳学前教育不属于义务教育阶段。

【必备】四川省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（）2．平行管理理论是马卡连柯的教育思想。

（）3．形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。

（）4．测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）5．教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

（）6．受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。

（）7．儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

（）8．应试教育的核心点是教学生“学会学习”。

（）9．社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。

（）10．古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合｡( )二、单项选择题11．下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展12．在问题解决的历程中,起关键作用的环节是( )｡A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设13．低年级学生擅自离开座位时,王教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,这样离座率越来越低｡这是因为离座的学生受到了( )｡A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化14．在教学中,整个教学技能的核心是( )A.备课技能B.课堂教学技能C.学法指导技能D.教学反思技能15．要学生关注历史与地理､化学与生物､数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的( )A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移16．提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚17．生产力发展水平决定着（）A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化18．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）A、科技B、经济C、综合国力D、教育19．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律20．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书21．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性22．“人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。

四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题含答案可编辑WORD文档，欢迎下载四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题(最新版本)一、单项选择题从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为(B)。

A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育(C)主张“道法自然”。

A．孟子B．苟子C．老子D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(B)。

A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．抽象直观4．根据研究的定义，下列属于研究现象的是(D)。

A．吃了酸的食物流唾液仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知B．美国的杜C．英国的培根D．俄国的加里宁(B)。

B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7．(B)的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A．《教育学》B．《大教学论》育》C．《普通教育学》D．《民主主义与教8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(C)。

A．教育的终身他B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化9.教育的“生理起源说”认为教育起源于(B)。

A．生产劳动B．模仿C．言语D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有(B)。

A．历史性B．永恒性C．普遍性D．相对独立性11主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是(B)。

A．赫尔巴特B．杜C．凯洛夫D．洛克12在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是(C)。

A．杜和《普通教育学》B．赫尔巴特和《普通教育学》c．杜和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》“举一反三”、“触类旁通”、13日常教学活动中，教师应该引导学生做到“闻一知十”，这种现象在教育14心理学上称为(A)。

四川省公开招聘教师考试教育公共基础笔试历年真题汇编试卷（一）一、单项选择题１．学校的中心工作是（）。

Ａ．思想品德教育工作Ｂ．教学工作Ｃ．校外活动Ｄ．教师的培养工作２．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法。

这是（）课程观的观点。

Ａ．人文主义Ｂ．科学主义Ｃ．知识本位Ｄ．能力本位３．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。

这种现象在教育心理学上称为（）。

Ａ．迁移Ｂ．同化Ｃ．顺应Ｄ．模仿４．新课程的核心理念是（）。

Ａ．促进教师专业化成长Ｂ．转变旧的学习方式Ｃ．倡导建构的学习Ｄ．为了每一个学生的发展５．每年的９月１０日定为“教师节”的决定始于（）。

Ａ．１９８５年Ｂ．１９８９年Ｃ．１９９３年Ｄ．１９９５年６．规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）。

Ａ．课程标准Ｂ．教学计划Ｃ．课程Ｄ．教材７．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法、获得良好的发展。

这句话的意思是说（）。

Ａ．学生在教育活动中是被动的客体Ｂ．教师在教育活动中是被动的客体Ｃ．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用Ｄ．教师在教育活动中不能起到主导作用８．提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。

Ａ．加涅Ｂ．罗森塔尔Ｃ．戴尔Ｄ．波斯纳９．学生的需要是教育过程的（）。

Ａ．结果Ｂ．环节Ｃ．目标Ｄ．出发点１０．首先提出遗忘曲线的是（）。

Ａ．巴甫洛夫Ｂ．艾宾浩斯Ｃ．斯伯林Ｄ．弗洛伊德１１．我国（）中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。

A.《教育法》B.《宪法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》１２．学生管理的终极目的是（）。

Ａ．学业成功Ｂ．人性完善Ｃ．适应社会Ｄ．身心健康１３．提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的是苏联教育家（）。

Ａ．克鲁普斯卡娅Ｂ．马卡连柯Ｃ．加里宁Ｄ．凯洛夫１４．某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

历年四川教育公共基础教招考试真题全文共4篇示例，供读者参考四川教育公共基础知识试题(一)1、根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。

a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感和自卑感d、自我同一性对角色混乱2、德育价值的发挥需要选择正确的德育方法，下列不应作为德育方法选择依据的是( )。

a、德育目标b、学生的生活习惯c、学生年龄特点和个性差异d、德育内容3、家庭德育对于中小学生的道德成长具有重要影响，下列不符合家庭德育特点的是( )。

a、寓教于养，养教结合b、寓情于理，情理结合c、缺乏正规性和科学性d、言传身教，潜移默化4、遗传在人的发展中( )。

a、起决定作用b、不起作用c、起物质前提的作用d起提供可能性的作用5、蔡元培提出的教育宗旨中包括( )。

a、军国民教育b、实利教育c、美感教育d新文化教育6、质性评价在当今教育教学工作评价中越来越受到重视，下列属于质性评价要求的是( )。

a、情境的自然性与真实性b、评价标准的严格统一性c、结论的特殊性与主观性d、过程的临床性与建构性7、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等，这体现了师生之间在人格上的平等。

(判断题)8、教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。

(判断题)9、道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。

(判断题)10、自我效能感是指人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的客观判断。

(判断题)四川教育公共基础知识试题正确答案及解析1、【答案】c。

解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中，6～12岁是学龄期，主要矛盾是勤奋感和自卑感，发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。

2、【答案】b。

解析：选择德育方法时要考虑的因素有德育目标、德育内容、学生的年龄特点和个性差异。

3、【答案】c。

解析：家庭德育的特点主要有：寓教于养、言传身教、寓情于理、潜移默化。

家庭教育也是具有科学性的。

1 四川省教师招聘考试《教育公共基础笔试》题库 一、单项选择1. C A 基本教育规律 B C D2. B A 130 B 140 C 150 D 1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的C A 接受学习 B C D4. D A 自我了解 B C D5. A A 一般迁移 B C D6. 智力的性 B A 女优于男 B C D国人不相等7. A A 概念学习 B C D8. C A 均衡发展 B C D 慢后快又慢9.激也会诱发其条件反D A 一般化 B C D10. C A 操作模仿 B C D11. C A 形象思维 B C D12. D A B C D13. A A BC D14. C A 注意 B C D15. C A 健康的人格 B C D16. 完形—— A A 苛勒 B C D17. B A 计划策略 B C D18. D A 发现问题 B C D19. BA 行动BC D20. 如果将期末考试A A 形成性评价BC D21.AA.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系 22.BA.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则 23.BA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型24.对学生的发展最有利的师DA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 25.CA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 26.D2 A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型 27易引起学生 BA 、有意注意B 、无意注意C 、兴趣D 、共鸣28 B A B 、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C D 、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生29 CA 、关注学生的学业成绩B 、关注学生在群体中的位置C 、关注和促进学生的发展D 30三级课程是 DA 、必修课、选修课和活动课B 、理论课、实验课和活动课C 、显形课、隐形课与实践课D 、国家课程、地方课程和校本课程31、现代学生观的基本观点是 D①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体A 、①②③B 、②③④C 、①③④D 、①②④32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关CA 、健康权B 、名誉权C 、受教育权D 、隐私权33 DA 、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 BCD预见的范围内采取必要的安全措施的34AA必然B必要C必需35BA改革B创新C变革36、新课程提倡培AA发挥B发展C发扬37CA变革B改变C变化38BA重要B基本C必要39CA重要B必要C首要40BA、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念CD、以课堂教学为中心教学观念41CA、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生42DA、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程43、新课程把教AA、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程44BA、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动3 45CA、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力46AA、权威B、方向C、目标D、计划47、关注学生的情绪生活和情感CA、嘴B、耳C、心D、眼48AA、服从B、尊重C、赞赏D、引导49DA、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是50BA、1/3B、2/3C、1/2D、1/451 AA、确立教育目的B、设计课程体系C、加强德育工作D、选择教学方法52、教师提高研究技能 BA自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D兴趣、发现、研讨53 AA、针对性、因材施教B、逻辑性C、知识性D、创造性54、新课程的培养目标应体现 AA时代的要求B教学要求C家长的要求D学校的要求55、教育改革的核心是 CA教材改革B课堂教学改革C课程改革D教师素质提高56、教材编写、教学、评估和考试的依据是 CA教学大纲B学生发展特点C国家课程标准D课程改革纲要57 DA国家、自治区、学校三级课程管理B省、县、乡三级课程管理C教育部、教育局、教务处三级课程管理D国家、地方、学校三级课程管理58 CA BC D59、下列对教材理解正确的是 BA教材就是教科书B教材是指与教科书有关的教学资源C教材就是课程D教学参考书不属于教材60、教学方式、学习方式转变的基本精神是 AA自主、合作、创新B自主、合作、探究C主动、合作、改革D提高、发展、创新61、下列关于多元智能理论论述正确的是 BA人类至少有7BC的评价标准D62、关于教学策略的认识正确的是 DA教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学计划。

四川省教师招聘考试《教育公共基础笔试》题库一、单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ）A．基本教育规律 B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等 C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机 D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理 D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。