青春在爱与责任中绽放
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爱与责任让青春闪光——记先进德育工作者殷生栋同志殷生栋,男,汉族,1982年1月生,1999年7月参加工作,2004年加入中国共产党,2008年10月由加定镇中心学校调入林川中心学校。
一直担任贺尔小学少先大队辅导员和德育教育工作。
其间曾连续六年被中心学校评为“优秀共产党员”和“德育工作先进个人”连续五年被评为“优秀辅导员”、“先进工作者”、“优秀班主任”。
我是一名普普通通的一线教师,没有可歌可泣的感人事迹。
我在别人看来每天重复简单的工作中寻找着自己的快乐,因为这就是我的一片乐土,我在这里成长,我在这里幸福。
我始终怀揣最纯真的梦想,那就是在三尺讲台上教书育人,为人师表。
始终在为那些渴求真知的眼睛努力着,始终在为互助教育事业的振兴奉献着自己的力量。
十五年来,我曾任班主任、大队辅导员、德育工作者、教导主任。
虽然教育岗位几经变换,但始终努力以“办人民满意的教育”为宗旨努力开展工作,忠诚于人民的教育事业,为中华民族的伟大复兴努力奋斗着。
多年来,我扎实学习专业知识、学习掌握灵活的教学方法、努力转变教育理念、默默奉献在教育岗位上,赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、悉心从教,爱岗敬业,发挥先锋模范作用。
为人师表,率先垂范。
作为一名德育工作者,我深知榜样的力量是无穷的,因此,在工作中,我奉行“兢兢业业工作、踏踏实实做人”的原则,始终以身作则,为人师表。
踏入工作岗位以来,我一直对自己严格要求,努力完成学校交给的各项任务。
同时在教学管理上,我努力钻研教学教法,实施素质教育,全身心地去研究“有效课堂教学的实施”。
多少次,为了给同事们讲上一节优质课而起早贪黑,正字酌句,搜集查找各种资料……我始终认为,既然选择了教师这个职业,就要尽职尽责,上好每一堂课。
在教学工作中,我精益求精,踏踏实实,并用课改理念来丰富课堂教学,引导教师质疑调查、探究,调动每一个学生的学习积极性,使每一个学生都尝到成功的喜悦。
无论是那类学生,我都努力发现他们的闪光点,为他们的每一次进步喝彩。
用青春书写爱与责任
随着时间的推移,我们渐渐地长大,拥有了更多的自由和选择,但也伴随着更多的责任和义务。
在面对爱情时,我们需要用青春书写出爱与责任之间的平衡。
爱是美好的,但它也需要我们承担责任。
在爱情关系中,我们需要学会尊重对方,理解彼此的需求和想法,同时也要为对方着想,照顾对方的感受。
这些都是爱与责任的体现。
与此同时,我们还需要在生活的各个方面承担责任。
在学业上,我们需要认真学习,追求知识和成长,为自己的未来打下坚实的基础;在家庭中,我们需要尽自己的能力为家人分担家务,照顾他们的生活和情感需求;在社会中,我们需要积极参与公益事业,为社会做出贡献,发挥自己的影响力。
在用青春书写爱与责任的过程中,我们需要认识到自己的责任与义务,并且积极去履行它们。
只有这样,我们才能真正地成长和拥有幸福的人生。
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勇于担当,让青春在责任中发光作文《勇于担当,让青春在责任中发光》
小朋友们,你们知道什么是担当吗?担当呀,就是要勇敢地承担起自己的责任,做一个有责任心的人。
就比如说,在学校里,我们每天都有值日的任务。
轮到自己值日的时候,我们要认真地打扫教室,把黑板擦干净,把桌椅摆放整齐,把地面扫得一尘不染。
这就是一种担当,我们要对教室的整洁负责。
还有呢,假如我们的班级要参加一个比赛,每个人都有自己的任务。
有的要画画,有的要唱歌,有的要跳舞。
这时候,我们可不能偷懒,要努力完成自己的那部分,为班级争光。
这也是担当,是对班级的荣誉负责。
我们的青春就像一颗正在发芽的小种子,担当就是阳光和雨水,能让我们茁壮成长,闪闪发光。
所以,让我们都勇敢地担当起自己的责任吧!
《勇于担当,让青春在责任中发光》
小朋友们,担当是个很了不起的词哟!它能让我们变得更棒。
有一次,学校组织去郊游。
老师让我们每个人都带好自己的水杯和零食。
小明同学不小心把水杯忘在家里了,口渴得难受。
这时候,小红主动把自己的水分给小明喝。
小红这就是有担当,她关心同学,对同学负责。
再比如,在运动会上,小刚参加跑步比赛,不小心摔倒了,但他没有放弃,爬起来继续跑,坚持到了终点。
小刚这也是担当,他对比赛负责,不轻易放弃。
我们在生活中也有很多责任。
照顾好自己的宠物,认真完成作业,帮助爸爸妈妈做家务,这些都是担当。
当我们勇敢地承担起这些责任,我们的青春就会像星星一样闪闪发光。
小朋友们,让我们一起勇于担当吧!。
用青春书写爱与责任
用青春书写爱与责任
青春,是一种纯净的力量,一种灿烂的符号,它是一种不容拒绝的美好,它释放出那令人陶醉的爱与责任。
爱,是一种远离欲望的美好,一种不能失去的真情,它是一种无悔的特权,它滋养我们心灵的深处。
青春里,我们用歌声、画笔,或是只是一个微笑,去表现真挚的爱。
我们爱家庭,爱爱人,爱朋友,爱自然,学会体谅,学会感恩。
爱是一种不求回报的真情,它使我们的生活温暖而有趣。
责任,是一种追随理想的担当,一种勇敢的胆略,它是一种艰苦的坚持,它让我们的人生更有价值。
青春里,我们不畏艰辛,勇于承担责任,帮助他人,关怀弱者,反对恶劣现象,表达正义。
责任是一种坚守真实的信念,它使我们的生活更充实而有意义。
青春,是我们用最初的热情,书写最美的爱与责任。
用青春,造爱的乐园,给责任的担当,用勇气、用恩情,去引领我们的人生,去为他人带来幸福,去谱写无限的歌声。
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承担责任,让青春更加闪耀——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们:大家好!在这充满朝气的清晨,我们站在国旗下,开始新的一周。
今天,我演讲的题目是“承担责任,让青春更加闪耀”。
青春,是一首激昂的乐章,是一幅五彩斑斓的画卷,而责任,则是其中最坚实的底色,让青春绽放出璀璨的光芒。
在学校里,我们的青春与责任紧密相连。
学习是我们的主要责任,每一次课堂上的专注听讲,都是我们对知识探索的承诺;每一道习题的认真解答,都是我们向智慧高峰攀登的脚步。
当我们为了准备一场考试而挑灯夜战,当我们积极参与课堂讨论,大胆发表自己的见解,我们就是在承担学习的责任。
这份责任,让我们在知识的海洋中畅游,使我们的青春因智慧的积累而闪耀。
我们还要对班级这个集体负责。
作为班级的一员,无论是班干部认真履行管理职责,还是普通同学积极配合,都是班级责任的体现。
在班级活动中,每一个同学都发挥自己的作用。
运动会上,运动员们带着为班级争光的责任在赛场上飞奔、跳跃;啦啦队队员们充满激情地呐喊助威,他们用责任汇聚成班级的力量,让班级的荣誉旗帜高高飘扬,让青春在集体的温暖与自豪中熠熠生辉。
在家里,我们同样有责任让青春闪耀。
我们要承担起家庭成员的责任,尊重长辈,关心父母。
主动帮忙做家务,扫地、洗碗、整理房间,这些看似平常的小事,却饱含着我们对家庭的爱与责任。
在为家庭付出的过程中,我们懂得了感恩,懂得了珍惜,青春也因这份家庭责任而更有温度。
在社会中,我们也肩负着小小的责任。
遵守交通规则、爱护公共环境、在公共场合文明礼貌,这些都是我们在社会舞台上承担责任的方式。
每一个小小的善举,都如同繁星点点,照亮我们的青春之路,让我们成为有担当、有素养的社会小公民。
同学们,让我们勇敢地承担起责任,用责任书写青春的华章,让青春在责任的滋养下,绽放出更加耀眼的光芒!谢谢大家!。
2015年第1期她,曾经是长春市一〇八中学小学部的一名优秀青年教师,在三尺讲台上教书育人,以其优异的工作成绩获得吉林省十佳教学优秀教师、长春市十佳教师、长春市骨干教师等称号。
她,曾作为谭竹青事迹报告团中的一员,足迹遍及北京、上海、武汉、西安,在祖国的大江南北、长城内外宣传谭竹青事迹,洒播时代先锋精神。
她,以亲人谭竹青为榜样,为传承谭竹青精神,放弃教师的岗位来到社区,成为一名普通的社区工作者。
从此,社区建设多了一个推动人,社区居民多了一个贴心人,贫困群体多了一个主心骨。
她,就是长春市二道区东站十委社区党委副书记、居委会主任,年轻的社区工作者——李岩。
如今,她用青春、理想、智慧和汗水传承发扬谭竹青精神,继续在东站十委这块土地上砥砺前行、默默耕耘。
用青春与理想完成人生事业的华丽转身李岩是长春市二道区东站十委社区党委副书记,她还有个特殊的身份,就是优秀共产党员的典范、社区工作者的楷模谭竹青的外孙女。
1997年李岩进入长春市一〇八中学小学部做了一名普通教师,上班后从小在姥姥身边长大的李岩总是抽空就去看姥姥,可经常会“扑个空”,在她眼里,姥姥总有忙不完的事儿,常常是下班回家还没来得及歇口气就有人找她解决困难。
那时候的李岩,心中总有些不解,姥姥也是人,姥姥也需要休息,姥姥也得回家啊。
2005年,谭竹青病重,弥留之际还在惦记着社区工作:“居民议事会安排好了没有?明天的会议我怕是去不了了,给我请个假吧。
”那一刻,李岩瞬间彻悟了,眼泪不停地往下流,她终于理解谭竹青老人为何牵挂着她深爱的社会事业,牵挂着东站十委的居民。
姥姥没有留下什么,但却留下了最宝贵的精神财富。
姥姥去世后,李岩多次参加谭竹青事迹报告团汇报,每次汇报结束后,她总思考着这样一个问题,人生的意义是什么?姥姥为什么能够得到那么多人的尊敬和爱戴?后来她得到了答案,根本原因在于姥姥把一生都献给了她钟爱的社区事业。
姥姥不仅是李岩可亲可敬的长辈,更是她人生与事业的领路人。
青春之光责任为伴作文
《青春之光责任为伴》
哎呀呀,说起青春和责任,我就想起了我高中时候的一件事儿。
那时候,我们班要组织一次校外的公益活动,去给附近的敬老院打扫卫生、陪老人们聊聊天啥的。
我这人吧,一开始其实不太想去,想着周末还不如在家睡大觉呢。
但没办法呀,咱也得有点集体荣誉感不是,就硬着头皮去了。
到了敬老院,那场景还真有点让我意外。
老人们都特别亲切,看着我们就像看到自己的孙子孙女一样。
我被分配去打扫院子,一开始我还有点不情愿,拿着扫把就胡乱划拉几下。
可后来,我看到一个老奶奶一直坐在旁边看着我笑,还时不时地说:“小伙子,加油干呀!”哎呀,她那笑容,真的让我一下子就不好意思偷懒了。
我就开始认真打扫起来,把每个角落都扫得干干净净。
扫完地又去帮忙擦窗户,那玻璃擦得,都能当镜子照了。
在和老人们聊天的时候,我听到了他们好多故事,有开心的,有难过的。
我突然觉得,自己做的这点小事,好像真的给他们带来了一些快乐和温暖。
那次活动之后,我好像一下子明白了责任的意义。
青春嘛,不就是要去做一些有意义的事情,去承担起自己该承担的责任。
就像那次去敬老院,虽然只是小小的行动,但却让我感受到了责任带来的那种满足感和成就感。
现在想想,青春的光芒不就是和责任紧紧相连的嘛。
我们在青春的道路上,带着责任一路前行,让自己的青春绽放出更加绚烂的光彩呀!嘿嘿,这就是我关于青春和责任的小故事啦。
用青春诠释“爱与责任”作者:陈怡来源:《幸福家庭》2020年第06期青春是时代盛开的繁花,是拼搏的岁月,是自强不息,是青春不朽。
青春如朝日,是人生中最宝贵的年华。
青春的底色永远是奋斗。
这是最好的时代,它给予了我们最好的青春年华,让我们在这片土地上尽情挥洒理想。
在这个新时代,幼儿教师更应拥有一份责任感和使命感。
子曰:“德不孤,必有邻。
” “德是才之师,才是德之资,无德行难远,无才立难实”,德才兼备可谓师德修养。
作为一名教师要有高尚的道德情操,特别是幼儿的启蒙教师,更要有良好的师德师风。
教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有好老师,为培养社会主义事业建设者和接班人作出贡献。
教師如“蜡烛”“春蚕”,编织着时代的进步。
“强国先强教,强教必先强师”。
幼儿教师要有坚定的理想信念,要在知识的海洋中执着前行,直到理想彼岸。
幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。
一名好的幼儿教师,必须有扎实的专业知识和很强的教育能力。
教师要不断学习、创新,了解和吸收多元化的信息,勇于更新各种观念,改变思维方式。
只有这样才能更好地适应社会竞争,满足时代对教师职业提出的新的要求。
孩子的世界多姿多彩、有声有色、充满生机。
在工作实践中,教师要善于用智慧的眼睛观察孩子们的表现,发现孩子们情绪低落时,要及时询问原因,耐心倾听,做孩子们的知心好友,给予孩子们足够的关爱。
教师应蹲下来和孩子一起看世界,用平等的姿态、欣赏的态度、孩子的角度去看世界,由此发现他们的兴趣、爱好以及闪光点。
教师要主动和幼儿打招呼,时刻关注幼儿的行为,关心幼儿的生活,让幼儿对教师产生信任。
当幼儿犯错误时,教师应及时引导、纠正幼儿的错误行为,让幼儿明白知错能改就是好孩子。
教师要以仁爱之心对待每一位幼儿,促成幼儿的成长进步。
以仁爱之心开启每一位幼儿的心灵之门,成为幼儿的好朋友。
以仁爱之心施展教育的魅力,以卓有成效的工作赢得社会的尊重。
因为爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。
有责任有担当,青春才会闪光作文全文共9篇示例,供读者参考有责任有担当,青春才会闪光作文篇1标题:有责任有担当,青春才会闪光作为一名小学生,我们正处在人生最宝贵的青春阶段。
青春是一个美好而短暂的时期,它来之不易,去之甚苦。
所以,我们要珍惜这段宝贵的时光,勇敢地肩负起应尽的责任和义务,努力学习,全心全意地去完成自己的目标和理想,让青春因此而熠熠生辉。
首先,我们要有强烈的责任心,认真完成作为一名学生应尽的本分。
学习是我们的主要任务,我们要尽自己最大的努力,刻苦学习,勤奋好学。
不管是完成老师布置的作业,还是预习复习功课,都要兢兢业业,决不敷衍了事。
除了课本知识,我们还要多读一些课外书,开阔视野,增长见识。
只有扎实的功底,我们才能在将来通过考试这个重要的关卡,进入理想的学校深造。
此外,我们还要勇于担当一些力所能及的事务。
假如家人有什么需要帮忙的地方,我们就尽自己的一份力。
比如做一些简单的家务活,搭把手洗碗拖地扫地,让父母在操持家务时少一些劳累。
再如帮助照顾年幼的弟妹,带他们玩一些益智游戏,培养他们良好的习惯。
有时间的时候,我们也可以主动到小区里清扫卫生,为美化社区环境贡献自己的一份力量。
再者,我们要勇于承担一些社会责任。
比如学校组织义务劳动或者其他公益活动,我们都要积极参与,发挥自己的一份力量。
虽然我们现在还年纪不大,但我们要从小就树立社会责任感,努力培养自己的公民意识,将来才能成为对社会有用的人才。
最后,我们要有梦想、有理想,为之而勇敢地付出和奋斗。
在这人生的黄金时期,我们要为自己确立一个光明的前程,然后为之而拼搏、奋斗。
无论我们将来想成为什么样的人,都需要从现在开始为之打下基础。
只要我们肩负起应尽的责任,付出必要的努力,青春就一定会因此而绽放出夺目的光芒。
一颗星星只有发出属于自己的光芒,才能在浩瀚的夜空中熠熠生辉。
作为少年儿童,我们也要如此。
只有勇敢地肩负起年龄所应尽的责任和义务,用自己的实际行动去完成它们,我们的青春才会焕发出夺目的光芒,照亮我们前进的方向。
用青春书写爱与责任演讲稿5篇用青春书写爱与责任演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是__,我要说的话题是关于青春的,我们现在就处在青春,未来还有几年也是青春,我对青春的理解就是我们心态年轻,那么就是青春,其实我认为青春没有一个时间范围限制它,我们每一个人都对青春有自己的理解,现在以至未来都可能会随着自己的心态变化而变化,处在学生阶段的我们其实对很多事情的理解都是处在的一个初始阶段,如果说我们现把青春当作挥霍的一段时间,那显然不过是一种错误的理解罢了,我认为我们应该珍惜,如果说我们现在是青春很多事情都不用担心,这是一个美好的年华,那么在青春后面加上励志二字就似乎更加深刻了,过去我一定会认为这个字就是毫无意义的鸡汤,但是现在我所讲到的青春励志又是另外一种了。
过去的学习经历早就让我们知道什么的学习,喝多道理内心是很通透的,很多很多同学对于现在的自己很是迷茫,其实这是再正常不过的了,我们都是在迷茫当中找到的出口,通往光明的大门有的时候就是在一瞬间就产生了,在这个过程当中我认为自己还是有非常多的机会去学习的,现在我也很认真的在履行好自己的这些职责,面对学习面对生活这些都是非常简单的事情,现在我也一直非常讲究,其实有很多事情都应该去探讨研究不能说这是一个没有动力的事情,我们处在学习阶段很难去做一些大的事情,但是我们能够去做一些小的事情,就比如说强大自己。
未来时间匆匆,我现在一致的认为这是有很大的问题的,我非常讲究这些事情,我只有在学习当中不断的积累,让自己内心更加透彻,才能领悟到深刻的东西,我们的青春的几年,确实在此,与其让它一点点的流逝,倒不如在有限的时间里面做到更加优秀的事情,对于青春的理解各有不同,我希望自己能够在未来的能够更加强大,我非常珍惜现在的每一天,我一直都相信自己能够做到一些事情,只有自己的相信自己很多问题才能够迎刃而解,现在我也一直在思考强大自己的方式,同学们我们一定要珍惜现在,珍惜这这段时间,现在的我们能够看到的很多,也是的年华,相信自己能够成长起来,优秀往往就是自己付出的时间付出的青春有绝对的价值。
青春在爱与责任中绽放
“学高为师,德高为范”,这是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。
由于我在教学实践中贯彻了这样的理念,因此我的课深受学生喜爱,每次学生评议都名列前茅,自1999年上班以来,年年都取得优异的成绩,特别是近五六年我带的每届学生中考均取得了优异成绩。
由于我的工作突出,2013年被县政府授予优秀教师,我所带的班级被市教育局授予先进班集体,我个人被授予先进班主任。
课改中,我多次参与县教育局组织的教研活动,担任讲课老师。
有多篇论文在县、市、省级、国家级论文评选中获奖。
这些年来,我用我的行动在诠释着教师这个职业的内涵。
一、爱岗敬业,默默奉献
从教15年,我努力钻研,勤学好问,总是虚心向老教师和优秀教师学习,学习他们的教学方法,学习他们优秀的课堂教学艺术,听了很多老师的课,逐渐掌握了课堂教学的基本方法与步骤。
不仅如此,我还自学教育学与心理学,教材教法等。
2002年那一年,是我带的第一届毕业生,由于生病,需要住院治疗,学生临近毕业,有很多事情要做,包括学生的思想工作,学生的情绪的稳定等,还有我学科的教学工作等等,我无法让自己平静,我坚持在家治疗,丈夫和父母坚决反对,要求我住院治疗,但我还是留在家里治疗,并且一直在上课,病情一直在反复,家人的埋怨和不理解都没能动摇我,直到学生中考结束,我才住院治疗。
那一年的中考我带的学生确实考的不错,我很开心,还有什么比我带的学生考好更令我高兴的呢?
由于我是班主任,我平时在学校里的时间就比较多,虽然我家就在学校里,但我很少在家。
因此我很少能帮家里的忙,丈夫有时也有怨言,他有时会开玩笑的和我说:“干脆把你卖给学校算了。
”虽然是不经意的一句话,但也道出我对亲人确实有亏欠。
我有时就这样劝他,你希望我们的女儿的老师怎样对待我们的女儿,你就应该要求我怎样对待我的学生。
他听后,就很少再提把我“卖给学校”的事了。
多年来,我始终坚持备好每一节课,坚守“不备课不上课”的信条,每次教学检查,我都是优;坚持上好每一节课,力求让学生每节课都有收获,不浪费有限的教学时间,提高学习效率;认真进行作业批发和自习辅导,保证学生学习知识的落实,从而举一反三,融会贯通;收集学生的反馈意见,不断反思,不断提高。
教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度,所以我的语文课始终深受学生欢迎。
15年来,正是我有着这样的教学态度,这样的敬业精神,无论期中、期
末还是其他各级各类考试,我所带班级的语文成绩一直居校同年级前列,作为班主任,我一直实行科学民主管理,优化管理过程,想方设法调动学生的积极能动性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,全面调控。
每天早中晚都坚持跟班,抽出时间来和同学们交流,及时了解学生学习生活状况,及时做好细致的思想工作,做到“春风化雨,润物无声”。
班级各项工作均出色完成,多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。
二、以身作则,培养学生健全人格,言传身教,引导学生健康成长
2009年我所带的班里一位学生迷恋上网,彻夜不归,我一次次地找他谈心,他当面表示改正,可一转脸,又进网吧了。
有一次晚自习,我发现他又没来,我推测他准又去了网吧,于是我便不顾及私人网吧老板的白眼又去找他。
在网吧里,我看到了已经上的入迷的他。
他当时表示再也不上网了,但过了仅仅两个星期,他又开始逃课了。
于是我又得去网吧找他。
他的父母对我说:“栗老师,你别在他身上费心了。
对他,我们都没信心了。
”学生也劝我说:“老师,算了吧,我都这么大了,应该什么都知道的,你已经尽心了,我真的是学不好了。
”我却说:“不,既然你的父母把你交给了学校,既然学校把你交给了我,把你带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下,这位学生终于稳下心来,在经历了一翻拼搏之后,最终也考入了一所理想的高中。
去年春节放假回来,约了几个学生一起来看我,说话时,他非常感慨地说:“栗老师,你用实际行动告诉了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。
”
每年中考前一个多月,学生的心态不稳,情绪也较低落,为了激励学生,我跟他们说:“最后一个月,我陪大家一起学!咱们一起冲过这黎明前的黑暗,共同迎接中考的胜利!”于是,我每天都早早到班里去,晚上坚持下了自习再回去。
班级成了我的家,家反倒像一个暂时歇脚的地方了。
我女儿在作文里写道:“妈妈是町店中学的一名教师,她总是很忙。
我早上醒来时,她已经到学校去了,我晚上睡着了,她还没回来。
”是呀,我就是这样带着我的学生迎来了中考,学生们用优异成绩给了我一个完美的答复:我的努力没有白费!这些年来,我成了町店镇一个优秀教师的代表。
学生家长和学校的老师都这样说我:“栗老师是个工作狂,她不知疲倦。
孩子交给她放心。
”
对于后进生,我总是用一颗诚执的心去感动他们,用鼓励的语言去激励他们,让他们充满自信。
对于留守学生,我更是给了他们父亲般的爱,常和他们谈心交流,遇到困难替他们解决。
让他们时刻感受到温暖。
学生有了健全的人格,才能健康地成长,作为班主任,更是兼任着传道、受业、解惑的重担。
在平时授课过程中,我特别注意增强学生的人文修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。
现在很多学生给我的来信中都会说起
这些,他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴,培养了他们健康的心理,影响了他们的人生。
有一位学生在来信中说:“栗老师,初中三年,我印象最深的,记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。
你在教室里讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”
从教十几年来,我一直把自己的全部身心交给学生。
和学生谈心,解开学生的思想包袱,让学生能积极的投入到学习中去。
我带的每届学生的成绩都能大幅度的提高。
学生都能形成一个良好个人素养,我的一位同事经常和我说,谁带的学生象谁,你所带的学生素质就比较好。
我现在带的九(6)班的好多学生成绩非常优秀。
每到教师节,每到过年过节,总有很多学生发短信给我,总有很多学生打电话给我,向我问寒问暖,每到这时,我是最幸福的人。
我是一名教师,我也是一个实实在在的人,虽然有时我也有烦恼,我也有不愉快,我也感觉到做一个清贫教师的生活的艰辛,但我从没有后悔选择教师这个职业。
当我站在课堂上时,所以的不愉快均抛到脑后,课堂上的我充满激情。