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四年级期末班主任精彩演讲稿范文（精选3篇）演讲稿一：感恩的心亲爱的同学们，大家好！四年过去了，我们一起度过了快乐的时光，也经历了许多成长。
回顾这四年，我们付出了很多努力，也收获了很多。
而这一切，都离不开我们身边的人，那就是我们的班主任老师。
在这里，我想特别感谢我们的班主任——杨老师。
她是一位有爱心、有耐心、有责任心的老师。
她时刻关心我们的学习和生活，给我们提供了很多帮助和指导。
无论是在学习上还是在生活上，她总是耐心地给我们讲解，解答我们的问题。
记得有一次，我在数学上遇到了困难，不但找不到解题思路，还感到很迷茫。
可是杨老师经过耐心地解释和指导，我终于明白了题目的意思，并且顺利解出了题。
从那以后，我对数学充满了信心，也更加喜欢上了这门学科。
除了学习，杨老师还关注我们的身心健康。
在学校的操场上，她总是给我们布置一些有趣的体育活动，让我们既锻炼身体，又享受快乐。
更难能可贵的是，每次活动之后，杨老师还会细心地检查我们的身体状况，对于身体不适的同学，她会立即采取措施，确保我们的健康。
回忆起这四年，我们班的成绩不断提高，同学们也成长了很多。
这样的成绩离不开杨老师的辛勤付出。
她总是耐心地给我们讲解知识，鼓励我们勇敢面对困难，奋发向前。
她用自己的行动诠释了教师的良苦用心和付出。
我想对杨老师说一句特别的话：“老师，您辛苦了！谢谢您的关心和教导！”最后，我想以“感恩的心”来结束我的演讲。
感恩是美德，也是一种境界。
在成长的道路上，我们应该时刻保持感恩之心，感激身边的人给予我们的帮助和支持。
无论是家人、朋友还是老师，都是我们成长路上的得力助手。
我希望我们不仅能懂得感恩更能将感恩融入行动中，用实际行动去回报他们的关怀和付出。
感恩在心，快乐在行。
让我们一起感恩，一起快乐地度过每一天！谢谢大家！演讲稿二：珍惜时间，创造奇迹亲爱的同学们：大家好！四年的小学时光即将结束，回首往事，我们一路奋进，取得了许多可喜的成绩。
而这一切，都离不开我们辛勤地付出和班主任的默默耕耘。
2024年小学四年级家长会班主任发言稿例文各位家长：您们好！衷心感谢各位在忙碌的日程中抽出宝贵时间，莅临我校组织的本次家长会。
由于本人普通话水平有限，今日交流中如有不准确之处，敬请海涵。
允许我简要介绍班主任和语文教师，以增强家校合作信心，共同助力孩子成长。
我是四（4）班的班主任李老师，教授数学课程，拥有十五年教龄。
在这期间，我秉持“以人为本”的教学理念，注重培养学生的兴趣，探索愉悦学习的方式。
陈二英老师负责语文教学，她多年的教育经验使她深刻认识到教书育人的重任，始终以满腔热情对待每一位学生，致力于促进他们的进步。
教育孩子是一项长期而复杂的任务，涉及家庭教育、学校教育和社会教育三大方面。
学校教育在其中扮演着主导角色，家庭教育则是教育事业不可或缺的组成部分。
家长作为孩子的第一任教师和最直接的榜样，其素质、对教育的关注程度以及教育观念和方法，对孩子的一生有着深远影响。
在今天的家长会上，我将代表学校，与大家探讨如何更好地配合学校教育，实现家庭教育与学校教育的同步同向。
以下是学校期望家长在配合教育方面的几点建议：一、配合学校关注学习孩子们在学校的表现各具特色，有的积极表达，有的独立思考，有的勤奋学习。
我们希望家长能在孩子放学后继续关注其学习，与孩子一起复习，了解其学习情况，帮助他们查漏补缺，监督并指导家庭作业的完成。
二、配合学校关注安全学生的健康和安全是我们工作的重中之重。
学校已经采取了一系列措施确保学生在校安全，同时也需要家长在课外时间提高警惕，关注孩子的行为，确保他们的安全。
三、加强交流与沟通学校与家长之间的沟通至关重要。
我们鼓励家长经常到校了解孩子的情况，与教师沟通，共同探讨教育孩子的方法。
在处理孩子与他人之间的矛盾时，我们希望家长能冷静、理性地与学校合作，共同解决问题。
孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的未来。
我们共同的目标和期望将我们紧密联系在一起。
相信有了家长的支持和理解，以及我校教师的精心教育，我们一定能携手共创孩子们成长的美好环境。
大家好！我是四年级的班主任，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得。
首先，请允许我代表我们四年级的全体教师，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！班主任是班级的灵魂，是学生成长的引路人。
在过去的几年里，我深感班主任工作的责任重大，使命光荣。
在此，我想从以下几个方面谈谈我的工作经验和体会。
一、关爱学生，关注个体差异作为一名班主任，首先要做到关爱学生。
我们要关心学生的生活、学习、思想等方面，关注他们的个体差异，因材施教。
1. 了解学生。
我们要深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，以便更好地进行教育。
2. 尊重学生。
我们要尊重学生的个性，关注他们的优点，鼓励他们发挥特长，培养他们的自信心。
3. 关爱学生。
我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活需求，帮助他们解决困难，让他们感受到温暖。
二、加强家校沟通，形成教育合力家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
加强家校沟通，形成教育合力，对学生的成长至关重要。
1. 定期召开家长会。
通过家长会，让家长了解学生在校的表现，共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系制度。
通过电话、短信、微信等方式，及时与家长沟通学生在校情况，共同关注学生的成长。
3. 开展亲子活动。
组织家长参与学校的各项活动，增进亲子感情，共同营造良好的家庭氛围。
三、注重班级文化建设，营造良好氛围班级文化是班级的灵魂，良好的班级文化对学生的成长具有潜移默化的影响。
1. 确立班级目标。
引导学生共同制定班级目标，激发他们的学习动力。
2. 培养良好习惯。
从日常行为规范入手，培养学生的良好习惯，提高他们的综合素质。
3. 开展丰富多彩的活动。
组织各类班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作精神。
四、提高自身素质，做学生榜样班主任是学生的楷模，我们要不断提高自身素质，以身作则，为学生树立良好的榜样。
1. 严谨治学。
我们要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
2. 修身养性。
小学四年级优秀班主任发言稿小学四年级优秀班主任发言稿（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编整理的小学四年级优秀班主任发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
小学四年级优秀班主任发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，非常感谢领导给我们这样一个平台让我们讨论班主任工作。
说实在的，作为一名班主任，当上周六听到西南大学附中的张万国老师说到的一个问题：怎样把学生培养成新世纪的四有新人时，我不禁陷入了沉思：作为班主任，自己所教的学生能成为什么样的人，很大程度取决于班主任的教育引导，所以班主任一定要做好自己的班务工作，注重工作中的每一个细节，正确引导学生，努力把他们培养成有用的人。
我们都知道班会活动是学校实施未成年人思想道德建设的一个重要渠道，是少先队活动的主阵地之一，也是学生喜闻乐见的一种形式。
学生通过活动可以获得真切而丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，树立正确的思想观念和道德价值取向。
我当了二十年的班主任，虽然也组织学生开展了许多的主题班队活动，但谈不上什么经验，今天只是说说自己在组织开展班会活动中的一些做法和体会，不足之处，希望大家能够批评指正。
第一，主题：近。
我觉得班会活动的开展是否成功，关键在于主题。
我们选择的主题，一定要贴近实际、贴近生活、贴近孩子。
我觉得小学低段的主题要注重基础性习惯、常规、意识的培养，于是我组织开展了《让书本成为我们的好朋友》、《安全我知道》以《我能行》系列的竞赛类活动。
而中段则注重对基础性习惯、常规、意识的提升，我班开展了《让我有双明亮的小眼睛》、《洒一缕阳光给老人》等活动。
到了高段更要注重情感、态度、意志品质、价值观的沟通、引导，于是我班又开展了《感恩父母》、《说说心里话》《我就是我》等活动。
大家好！我是四年级的班主任，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于我们班级和孩子们成长的话题。
首先，请允许我代表全体老师，对家长们一直以来对我们班级工作的支持和关心表示衷心的感谢！首先，我想谈谈我们班级的教育理念。
我们坚信，教育是孩子们成长的基石，是塑造他们未来人生的重要环节。
因此，我们班级的教育目标是：培养学生全面发展，注重品德教育，提高学习成绩，培养良好的行为习惯。
一、注重品德教育品德教育是教育工作的灵魂，是我们班级工作的重中之重。
我们深知，一个孩子如果没有良好的品德，即使学习成绩再优秀，也无法成为一个真正优秀的人。
因此，我们班级从以下几个方面加强品德教育：1. 强化纪律观念。
我们要求孩子们遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯。
同时，我们通过开展主题班会、组织纪律知识竞赛等形式，提高孩子们的纪律意识。
2. 培养爱心。
我们鼓励孩子们关爱他人，关心集体，积极参与公益活动。
通过开展“关爱留守儿童”、“关爱贫困学生”等活动，让孩子们懂得关爱他人，传递正能量。
3. 强化责任感。
我们要求孩子们对自己的学习、生活负责，对集体负责。
通过开展“班级责任区”活动，让孩子们学会承担责任，共同维护班级的荣誉。
二、提高学习成绩学习成绩是衡量学生综合素质的重要标准之一。
我们班级注重以下方面，以提高学习成绩：1. 强化基础知识。
我们要求孩子们掌握好基础知识，为后续学习打下坚实基础。
通过开展“基础知识竞赛”、“错题集整理”等活动，提高孩子们的学习效果。
2. 优化教学方法。
我们老师们根据学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
如：小组合作、探究式学习、情境教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
3. 关注个体差异。
我们尊重每个孩子的个性，关注他们的学习需求。
对于学习困难的孩子，我们给予更多的关爱和帮助，确保他们跟上学习进度。
三、培养良好的行为习惯良好的行为习惯是孩子们健康成长的重要保障。
我们班级从以下几个方面培养孩子们的行为习惯：1. 规范作息时间。
四年级班主任工作经验交流发言四年级班主任工作经验交流发言第一篇：四年级班主任工作经验交流发言依稀记得年少时的梦想就是做一名普普通通的教师，那时的梦想是没有任何现实的光环的纯粹而美好，如今的我满载着小小的梦想正式踏入了教师这个光荣而又艰辛的小团体。
至今，我已任职四年级二班的班主任三个多月了，回首这一路跌跌撞撞，哭过笑过怨过甚至怀疑过最初的那个梦想。
现将三个月的体会心得记录下来，供大家共勉与查证。
我认为班级管理应该做到资源的合理配置。
在平时的班级管理上我会充分的利用每名同学尤其是后进生的调用。
在开学初我没有设计本班的值日调配而是把班级分为了四个小组，每个小组会有一名代理小组长负责本组同学的人事安排，开始的时候我还怀疑自己的作为是否会夭折但是我真是太小看他们了。
同学离校后，你会发现小组的同学会自动围在一起开始叽叽喳喳的分配工作，然后便是目标一致的去做工作。
当时看到那个场面我的心里面像有一座小花园，那里开满了各种各样幸福的小花。
我认为普通学生能做的事情尽量不要让班干部去做班干部能做的事情尽量就不要让老师去做。
这样不仅可以锻炼孩子们的管理能力而且也可以适当的减轻老师的负担。
教师应该具有一双善于发现的慧眼，我们班的泓是一名性格很内向的男生，又是新的一周了又开始换收作业的小组长了，我看到泓低着小脑袋蜷缩着身体一种我不行的感觉像一朵巨大的花盘映入我的眼帘。
我说这一周的小组长就是泓吧！此时，我看到组内同学各种吃惊的表情，我也会听到各种：老师他不行的声音。
泓站起来了：老师，他们说我不行。
我微笑着说：那咱们就行给他们看，好吗？过后，我发现泓每次在收作业前都会怕自己做不好，所以总是很早很及时的收作业，他们组的作业收的是最快的！有时，老师把学生放在什么样的位置上他就会成为什么样的代理人。
此时的泓已经可以和同学很好的交流学习与生活，他终于打开了心里的那扇门。
教师是舵手，要善于用那双发现的眼睛帮助孩子们找到他们适合的位置。
期中考试后，我把我们班级的服务平台建立了起来，我们班的最高服务机构是班会，班级的各种大大小小的事情都要经过班会的评审。
四年级班主任发言稿（通用7篇）四年级班主任发言稿（通用7篇）现如今，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级班主任发言稿（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级班主任发言稿1尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四（6）班的教室。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生92人，其中男生65人，女生27人；住宿生90人，男生63人，女生27人。
半学期以来，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。
每天的值日生认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，注意饮食卫生和个人卫生。
2、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
我带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
大家好！我是四年级的班主任，非常荣幸能在这里与大家分享一些关于我们班级的情况以及教育理念。
首先，请允许我代表全体老师和同学们，向在座的家长表示衷心的感谢！感谢您们在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢您们对我们班级工作的关心和支持。
时光荏苒，转眼间孩子们已经度过了三个多月的校园生活。
在这段时间里，我们四年级全体师生共同努力，取得了可喜的成绩。
在这里，我要向大家汇报一下我们班级的教育教学情况和同学们的成长进步。
一、班级基本情况我们四年级共有四个班，共100多名学生。
在过去的几个月里，我们班级整体表现良好，同学们在学习、纪律、卫生等方面都取得了显著进步。
以下是我对班级基本情况的具体分析：1. 学习方面：同学们的学习积极性较高，课堂上认真听讲，课后及时复习。
在这次月考中，我们班级的成绩有了明显提升，平均分达到了年级平均水平以上。
2. 纪律方面：同学们遵守校规校纪，尊敬师长，团结友爱。
在课堂上，同学们能够自觉遵守纪律，不迟到、不早退、不说话、不玩手机，为良好的学习氛围提供了保障。
3. 卫生方面：同学们能够保持教室、宿舍的整洁，积极参加卫生打扫活动。
在校园内，同学们也能够爱护公共设施，养成良好的卫生习惯。
二、教育教学工作1. 教学方面：我们四年级全体教师以学生为本，关注每个学生的成长。
在教学过程中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
同时，我们积极开展丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 班级管理方面：我们注重培养学生的自我管理能力，让学生在班级中学会承担责任。
在班级管理中，我们实行班干部轮流制，让每个同学都有机会锻炼自己，为班级做出贡献。
3. 家校沟通方面：我们积极与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
通过定期召开家长会、家访等方式，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校的情况。
三、同学们的成长进步1. 学习成绩：同学们在各个学科的学习中取得了优异成绩，特别是在数学、语文、英语等科目上，成绩有了明显提升。
小学四年级班主任工作经验交流发言稿4篇(一)小学四年级班主任工作经验交流发言稿第1篇各位领导、各位同仁：大家下午好!说到经验，很惭愧，其实我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，和其他各位班主任老师一样，都在按照学校的工作要求，尽心尽力地把自己该做的事做好而已，所以无经验可谈。
我觉得四(2)班的各项工作得以顺利完成是与学校各级部门的正确领导和各科任课老师的关心支持与积极配合分不开的，在这里我衷心地对你们说声“谢谢”。
下面我就自己平时所做的工作谈几点体会：一、细处着手，工作更上一层楼(一)量化管理制度细我班有63位学生，人多难管理。
因此我在对每一个学生进行了较为详细的了解之后，根据班级目标和学生实际，花费了一定的时间，制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班级量化管理细则。
对于学生的文明礼仪、课间活动、列队出操、课前准备、课堂发言、课堂纪律、作业完成、班级卫生、爱护公物、放学路队等10个方面作了明确规定和具体的说明。
正因如此，学生就明白了日常生活中应该怎么做，不能怎么做。
同时，我注意维护班级管理条例的严肃性。
也许每一个班级都有自己的量化管理细则，但学生对班级管理细则的重视程度却大相径庭。
我认为，这主要看能不能让学生觉得“量化分”有用。
只有有用，学生才会重视，才会去遵守。
在我们班，我是这样规定的：以上10个方面每项10分，每人100分。
一个月累计扣分达5分者，不管净得分为多少，取消期末评优资格，如“三好学生”、“优秀少先队员”;如果达到10分，将作为家访的重点对象(我经过调查目前80%以上的学生是不愿意老师因此而家访的)。
量化成绩的高低同时作为学生综合评价及评先树优的直接依据。
另外，学生每扣一分，该学生将要为班级做一件有意义的事。
正因如此，我班的学生都比较在意自己的量化分数，不愿意用自己的违纪使自己扣分(因为我们班所有的评选全是民主投票进行的，非常公平民主)。
对各项制度的检查、落实情况班级日记中都有记载，表现好的与表现差的每天都进行记载，并与每周一班会课时间全班交流。
班主任工作总结发言稿四年级〔共3篇〕第1篇：四级班主任工作总结发言稿四年级班主任工作总结发言稿四年级班主任工作总结发言稿本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。
一、抓好常规教育。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
开学初，调正班委会，根据学生的根本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。
我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为标准》，逐条讲解、讨论，逐条落实。
利用班会课对学生进展平安、品德教育，帮助学生端正思想，进步学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,理解他们。
及时发现问题，有针对性地进展教育。
对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的典范。
通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。
较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。
人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。
二、培养学生多方面的才能开学初，我要在班内进展了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其那么，进步学生的工作积极性。
同时，发动同学在班内找一个为大家效劳的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。
我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。
通过这些活动，进步学生的自我管理才能，使班级增强凝聚力。
每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。
我尽量让大局部同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。
我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最正确成绩，使学生的身心得到了和谐开展。
通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
小学四年级班主任发言稿范文各位家长：非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。
从进入四年级第2学期以后，很多同学都有了新的变化，下面就先来谈谈我们班级里的一些具体情况：(一)班级现状1、好学生多了!涌现出了一大批优秀的学生：(1)学习稳定的同学有：姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。
(2)上课发言积极的有：卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等。
(3)书写认真规范的有：绝大多数的女生，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。
(4)习作较突出的有：王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等。
(5)朗读水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。
(6)黑板报做的出色的有：陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等。
(7)值日生积极能干的有：俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、第1 页共6 页孙嘉德、吕幸洋等。
我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌，在各类活动中成绩出色，在班级论坛中的“我们的荣誉”正在被不断地刷新!你也可以回头看看我们的虫虫爬爬爬，这是孩子在校表现的最好写照!2、效率高了!无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。
孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。
组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的情况及时地填到家校联系册上。
回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手上。
在校的作业效率都有不小提高，课堂作业认真做只要10-15分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能及时上交。
3、同学自我管理多了!早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的忙碌，黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。
“教室是学习的场所，是你的，更是大家的!”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。
同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。
如：吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错。
4、看书的同学更多了!从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。
对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。
从现在来看，我们的刘迅只要有空也能捧着一本书，郭鸿宇喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，张子言更是喜欢把书放桌里，静静地看。
自从蒂娅图书馆创建以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，到目前为止已经有近10个了，班级里形成了良好的读书氛围。
5、“丢三落四”的同学较学期初多了!每天早上的家庭作业，我经常能收全，但也有个别学生忘记了做或忘记了带。
每天最让人心烦的是组长来说，xxx作业没交，xxx作业没带，xxx的练习纸没发到。
而且这些的现象基本集中在几个人身上，期初还好，现在临近期末了，有几个孩子天天都有好理由，其实我知道他这是在为自己编理由。
更有小黄帽没带、校徽没戴、指甲没剪、红领巾没佩戴的，有时我也经常有发短信，要求能及时带来。
我也分析了孩子们“丢三落四”的原因：其一：主观不带，比如：作业。
其二：客观忘带，比如：做完了的作业本，小黄帽等。
对于这些成因，我想在座的家长在给孩子的家校签字的时候，麻烦能不能多说一句，让孩子自主检查好学习用品，整理好书包。
管人难，管事难，管物件最容易，麻烦一起管管。
经常忘带的同学有：郭鸿宇、李林峰、周李达甲、赵思垚、金宇洋等。
当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友……那快乐是从心里往外涌的，所有的累随即烟消云散。
同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
(二)跟家长的几点探讨：1、督促或帮助孩子高效地做好期末复习!玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。
所以，能否帮孩子找一些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。
比如：错题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得现在就可做起来了。
盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做几题。
几份卷子里，有很多同样的类型题，想让孩子做题目，就是要找孩子容易出错的题目，而并非是大面积地毯式的重复。
比如，有孩子应用题方面能力不强，那你可以让孩子只做应用题，每天1-2题，每题让孩子说说你是怎么想的，你做的这一步是算什么?为什么这么算。
2、请继续做孩子的好家长!当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。
现在我发现好多有良好学习习惯的同学的家校联系册，经常看不到您的签名。
或许你比较放心，认为没有必要了，但不知你有没有发现，孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。
对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。
当您的孩子还没养成好的习惯，你更得为孩子的将来作打算了!你是打算让孩子进步呢?还是打算放任自由?孩子的成绩不好，孩子的作业经常没做，孩子的家校联系册您是不是只顾着签字，而从来没有校对一下孩子哪些作业完成了，哪些作业没完成?还是你压根就是他读他的书，您忙你的工作呢?随着年级的增高，孩子的不断成长，要改变孩子的某种习惯、态度的难度越来越高，也就是作为家长的您在对孩子的教育或管理上的主动权越来越少，面临更多的就是被动，到后来你也只能听之任之，但我们的孩子还没到这个年龄，上了五年级我看你的麻烦会越来越多。
说句心里话：“你的孩子在学校的学习我会负责好，但我会很累!”当您的孩子是时好时坏的那种，我觉得你有必要再坚持一下!在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励，在孩子表现差的时候给予更多的引导。
您要时刻关注孩子的变化，不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。
只有您的坚持，我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。
3、补是一种手段，但补不见得有效!当一个人的身体缺少某种元素时，我补一下会很有效;但当一个人骨瘦如柴，吃饭还挑三捡四的，你让他补吃再好的高丽人参，你觉得有用吗?所以我觉得，如果你一直盯着补习班，这是非常错误的，还不如让孩子上课认真一点，上课才是正餐，只有吃饱吃好了正餐才是正道，才是真正的大补。
我觉得你要补要根据孩子具体情况，不能盲目。
对于是否要参加补习班，如果还有疑问的可咨询任课老师。
4、不要只关心孩子的学习!学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
我希望每个家长给孩子：多一份责任，少一分放任;多一分鼓励，少一分训斥;多一份关心，少一分随意;多一分赏识，少一分自弃。
(三)班级工作的几点说明：1、关于订一报一刊的说明：2、期末考试说明：期末考试的时间是6月28日，离现在不远就只有19天，扣除休息，复习还有12天左右。
我想这是孩子复习的关键时期，得好好利用。
期末复习期间，有几个孩子可能在教室里会留得稍微晚一些，请你们应该解。
如果您的孩子不能留，麻烦你跟我们说一下，您的孩子每天一定准时让他放学。
3、南头渔村亲子游王晨洋事件的说明：王晨洋在我们一起去南头渔村时，从一个近1.5米高的台上摔下来，导致劲椎错位，右腿有小片骨裂，最后住进妇儿医院。
感动在亲子游时家长们的努力付出，感动在王晨洋摔下来后那么多人伸出了援助之手。
现在王晨洋恢复得很好，已经出院回到教室跟我们一起学习了近一个星期了。
我要说明一点：以后凡是有此类活动，必须要有家长一起陪同前往。
4、孩子自行上下学的说明，要求会后填写一分声明。
(四)我的感谢：班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班家长的身影。
我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自己个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。
感谢吕幸洋爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出，感谢卢羿汛爸爸为南头渔村亲子游的一路奔波;感谢施雨筱妈妈为我们代购图书;感谢孙青青妈妈等为踏青活动做义工，感谢陈思恺爸爸为亲子游拍了那么多的好照片;感谢陈纾言爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设计，付出那么多心血;感谢钱子依妈妈，为钱子依的故事比赛、朗诵比赛中所付出的艰辛努力;感谢沈醒的爸爸为们班带来的兰花香;感谢范斯怡妈妈在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的符合各种类似孩子使用的复习方法(我会把这些复习方法放到论坛上，与大家一起分享);更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们，孩子的快乐成长离不开你们。
请你们继续支持我们的工作，请继续关心孩子的学习，谢谢!。
