各项目答辩时间安排表

2023年科技部重点研发答辩时间一、引言2023年科技部重点研发答辩时间是当前科技界的热点话题之一。

作为科技创新的重要环节，答辩时间对于科研项目的推进和成果的评估至关重要。

本文将围绕2023年科技部重点研发答辩时间展开深入探讨，旨在全面了解这一重要议题。

二、2023年科技部重点研发答辩时间的背景1. 重点研发计划的重要性重点研发计划是我国政府对科技创新的重要扶持政策之一，旨在推动科技领域的突破和创新。

对于重点研发项目的答辩时间显得尤为重要。

2. 完善答辩制度近年来，我国在科技领域取得了长足的进步，为了更好地推动科技创新，科技部不断完善答辩制度，以确保项目质量和成果的高水平。

三、2023年科技部重点研发答辩时间的具体安排根据权威机构的通知，2023年科技部重点研发答辩时间已经确定为今年6月初。

在此期间，各类科研项目将接受评委的严格评审和答辩，以确保科研成果的质量和真实性。

四、对答辩时间的个人观点和理解作为我的个人观点，我认为2023年科技部重点研发答辩时间的安排时间合理，有利于科研项目的展示和评审。

答辩时间的确定也提醒我们，科研工作者要不断提高科研水平，不断创新，以实现国家科技发展的战略目标。

五、总结和回顾在本文中，我们就2023年科技部重点研发答辩时间展开了全面的探讨，从背景、具体安排到个人观点都有所涉及。

通过本文的阐述，相信您对这一议题也有了更深入的了解。

2023年科技部重点研发答辩时间的确定，为我国科技创新的发展注入了新的动力，也为科研工作者提供了更多的机会和挑战。

期待在未来的探索中，科研项目能够取得更加辉煌的成就。

六、2023年科技部重点研发答辩时间的影响和意义2023年科技部重点研发答辩时间的确立不仅是对科研项目的一次严格评审，也是对我国科技创新发展的一次检验和鞭策。

这一答辩时间的具体安排将对众多科研项目的进展和成果产生直接的影响。

科研工作者将在答辩中展示他们的研究成果和项目进展，这将有助于推动科研工作的不断深入和创新。

山西中级工程师答辩流程及时间山西中级工程师答辩的流程和时间安排如下：
答辩时间：通常在每年的11-12月份，具体日期由相关部门或机构确定并通知申报人员。

答辩地点：通常会在指定的会议中心或评审机构所在地进行，具体地点也会在通知中告知。

答辩流程：
申报人员在指定的时间到达答辩地点，并在门口等候。

当轮到自己时，会有工作人员引导进入答辩室。

进入答辩室后，专家会递给申报人员一个纸条，上面列出了与论文和业绩相关的问题。

申报人员有短暂的时间来熟悉这些问题。

接下来，申报人员需要就自己的基本情况、工作情况以及论文的主要内容进行介绍。

这部分的时长通常是3-5分钟，内容包括但不限于：个人基本信息、工作经历、参与的项目及在其中的角色、解决问题的方法以及论文的主要内容和观点等。

介绍完毕后，专家会根据申报人员的介绍和论文内容提出问题，申报人员需要回答这些问题。

最后，专家会根据申报人员的表现、回答问题的准确性和论文的质量等因素进行评分，并决定是否通过答辩。

需要注意的是，中级职称评审一年只有一次申报机会，因此申报
人员需要充分准备，确保在答辩中展现出自己的专业能力和水平。

同时，由于答辩时间和地点可能会因不同机构或部门而有所不同，因此申报人员需要及时关注通知，确保不会错过答辩的机会。

重点研发计划答辩时间
各位同事:
关于公司重点研发计划的答辩时间,经过协调,现将具体安排通知如下:
1. 时间:20年月日(星期)上午9:30-11:30
2. 地点:公司二楼会议室
3. 参与人员:
- 研发部全体成员
- 技术部门负责人
- 市场部门代表
- 高层管理人员
4. 答辩流程:
- 项目负责人陈述研发计划概况(20分钟)
- 各子项目负责人分模块汇报(每人15分钟)
- 与会人员提问及研发团队回答(60分钟)
5. 请各参与人员做好准备,对研发计划内容有全面深入的了解,以保证答辩的质量。

6. 会后,研发部将根据与会人员的反馈对计划进行必要的修改完善。

研发部期待这次重点计划能获得公司全体同仁的大力支持。

如有任
何疑问,欢迎随时与我们沟通。

研发部
20年月日。

年度土木工程学院项目中期检查暨国省创项目立项推荐答辩时间地点及分组情况
各位土木工程学院项目负责人：
今年上半年校级、院级项目中期检查答辩和国家级、省级项目立项推荐工作将于月日进行。

具体答辩安排如下：
、答辩时间
时间：年月日（周六）上午
地点：九龙湖校区教二教学楼
、答辩注意事项
项目负责人用分钟介绍项目进展情况和存在的问题；
专家进行分钟左右提问及点评；
项目组成员均应到场，欢迎项目申报（指导）教师到场；
请将提前拷贝到教室电脑上。

、答辩分组情况。

答辩会策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 暑假社会实践答辩会活动策划书2. 答辩评审会策划书3. 团日活动答辩会策划书4. 创业计划大赛答辩会策划书5. 评优答辩会策划书1、暑假社会实践答辩会活动策划书一、活动全称：xx年经管学院暑假社会实践答辩会二、举办机构：主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部三、活动地点：深圳职业技术学院（西校区）第一教学楼107四、活动时间：xx年10月27日（周三）下午2:30分五、参与人员全体在校生六、活动主题这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。

同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。

七、宣传方案（1）海报在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。

海报用一种连接的方式进行黏贴。

（海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意）（3）广播台写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段（广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见）（4）横幅在校内悬挂横幅（5）邀请函邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力（每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人）八、场地设置：评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。

大创比赛流程时间表
一、立项阶段
•时间： 7月1日 - 8月15日
•内容：参赛团队根据比赛要求，选择研究方向，确定课题，完成申请材料，提交立项申请。

二、答辩阶段
•时间： 8月16日 - 9月15日
•内容：大创项目答辩，包括项目介绍、研究内容、研究方法和预期成果等。

三、培训阶段
•时间： 9月16日 - 10月15日
•内容：参赛团队参加相关技术培训，提升专业知识和实操能力。

四、实施阶段
•时间： 10月16日 - 12月31日
•内容：参赛团队实施研究计划，完成实验、数据分析和论文撰写等工作。

五、汇报阶段
•时间： 1月1日 - 1月15日
•内容：参赛团队撰写大创结题报告，准备汇报PPT，进行结题汇报。

六、评审阶段
•时间： 1月16日 - 2月15日
•内容：评委评审项目报告，评选出获奖团队，公布比赛结果。

七、总结阶段
•时间： 2月16日 - 3月1日
•内容：团队根据评审反馈意见，总结项目经验，提升研究能力，为今后的学术研究积累经验。

以上为大创比赛的流程时间表，各阶段时间严格执行，希望参赛团队按时完成
各项任务，取得优异成绩。

北京小院士终评答辩时间及场次安排（中学）项目名称作者学校区县年级研究方向中学第1场8:00-9:001 智能床垫赵宇轩北京市第三十五中学西城初中创新发明2 遥控式主动发光三角警示牌税奕清北京市第三十五中学西城初中创新发明3 高压线膨胀除冰新方法的实验探索陈一文东城区171中学东城初中创新发明4 基于人脑网络组数据和深度神经网络方法的流体致力预测姜雨含北京第四中学西城高中科学探究5 第23太阳活动周超级活动区产生的软X射线耀斑数据分析贺明栋北师大附中西城高中科学探究6 小型体育赛事直播系统刘天翼北京市44中西城高中科学探究7 SS9型电力机车晶闸管和整流二极管工作可靠性降低的原因分析及对策裴明润北京市铁路第二中学西城高中科学探究8 家用燃气灶安全、节能性能指标衰退问题研究董可昕周子涵北京市第一七一中学东城初三科学探究中学第2场9:00-10:001 智能液压报警装置设计刘怡霄北京市第四中学西城初中创新发明2 便携式墙体吸附平板支架赵子豪张津凯西城区青少年科技馆西城初中创新发明3 学生用健康桌椅席佳璐北京石油学院附中海淀初中创新发明4 不同浓度黄芪提取液对宫颈癌细胞数量的影响及其原因初探段星仪北京第四中学西城高中科学探究5 甲硝唑对植物种子发芽及幼苗生长的影响赵思岚彭惠怡怀柔一中怀柔高中科学探究6 对A省小额贷款公司“小额贷款大额化”现象研究时梦飞北京市第八中学西城高中社会调查7 医疗废物焚烧过程二恶英处理状况调查王悦祺北京市第十五中学西城高中社会调查8 探究三种强酸一种强碱对鸡蛋壳膜的淀粉透过性影响孙冰赵梓瑄王傲大兴科学探究9 中棚卷帘机定时装置王旭刘宇龙王亦昊大兴科学探究中学第3场10:00-11:001 夜间减少手机辐射的装置汤光霁北京市第八中学西城初中创新发明2 北京育才学校观测点PM2.5/PM10浓度特征及与人体健康关系的初步研究宋禹婕李佳蓓魏光浩北京师范大学附属中学北京市第十三中学分校北京育才学校西城初三科学探究3 高精准度和声编曲软件的设计和开发于慧然北京第四中学西城高中创新发明4 儿童及青少年糖尿病分型预测模型的研究刘昊楠北师大附中西城高中科学探究5 核苷类似物NITD008抑制EV71病毒的研究潘岳北京第四中学西城高中科学探究6 探究北京市海淀区地下车库的消防安全徐畅王丹雨杨睿萌北京石油学院附中海淀高中社会调查7 素质教育背景下高中校刊的现状及改进探究王靖伊北京市第一七一中学东城高中社会调查8 十五宫格拼图还原问题探究孟庆春北师大附中西城高中科学探究9 研究水果电池的电压与极板插入的面积和宽度的关系张择润袁子溪王淼大兴科学探究中学第4场11:00-12:001 色素迁移之滤纸形变及不同季节植物研究林凯珩北京市第四中学西城初一科学探究2 龙井茶不同冲泡方法对茶水中茶多酚含量影响的研究贾云杰北京市第四中学西城初三科学探究3 顶花带刺黄瓜安全性的初步研究王子含北京市第八中学西城初三科学探究4 餐饮废油转化生物柴油的小型化装置设计探究刘通宇王坦伦强若璠北京市第十四中学西城高中创新发明5 氧气浓度对可培养去测细菌（AMB-1)生长的影响王梓瑞北京市十一学校海淀高中科学探究6 天然药物前体苦杏仁苷的多晶型筛查表征及转化规律研究龚迪菲顺义牛栏山一中顺义高中科学探究7 关于北京市青少年吸烟“过渡期”特征的调查研究魏嘉蒙北京市第四中学西城高中社会调查8 药品包装消耗纸材的调查张欣平田灵风西城外国语学校西城高中社会调查中学第5场13:00-14:001 用后镁钙砖的资源综合利用杨迪北京师大二附中西城高中科学探究2 血小板新认识：在高血压发病中的作用机制研究杨宇晖北京市第八中学西城初三科学探究3 腐殖酸对被重金属镉污染的土壤中镉的固定作用徐子安北京市第八中学西城高中科学探究4 关于使用PDMS材料制作高品质因子光学球腔的探索性试验石沛艳北京第四中学西城高中创新发明5 瘦素诱导肝星状细胞增殖及槲计生多糖调控作用王奕晨北京市第35中学西城高中创新发明6 线性多嵌段共聚物自组装行为的计算机模拟研究李维锋赵子昕顺义牛栏山一中顺义高中科学探究7 天山中段冰川面积变化的遥感监测与环境影响分析刘远北京地三十五中学西城高中科学探究8 北京市东城区中小学生课外活动现状调查研究易宇曦施劲丞北京市第五中学分校东城初二社会调查中学第6场14:00-15:001 不同清洗方式对果蔬表面细菌的去除效果贾玥然北京市第八中学西城初三科学探究2 鸳鸯的人工孵化、育幼和野花放飞刘政瀚北京市育才学校西城初三科学探究3 身边的电磁辐射——测量与探讨王俊博北京市第四中学西城初三科学探究4 简单液压控制机构的设计与实际应用刘绍峰北京师大二附中西城高中创新发明5 基于3D打印与3D扫描的道路坑洼填补机器人邢建杰北京市第八中学西城高中创新发明6 以遥感手段探讨旱灾对主要经济指标的影响-以河南省及其主要城市为例秦姝文北京石油附中海淀高中科学探究7 放射法探究天然钾元素中钾40同位素的丰度王松翊北京师大二附中西城高中科学探究8 高速公路服务区的运营现状及改进建议——以北京田家府服务区为例蒙紫莹北京市第一七一中学东城高中社会调查中学第7场15:00-16:001 北京市外来人口聚居区的生境和成因调查马方可霍千荷北京市育才学校西城初三社会调查刘欣媛2 西城区机动车右拐与行人直行是否矛盾康家锐北京市第八中学西城初三社会调查3 采用高压醇解法以高含油植物种子以原料制备生物柴油的初步研究吴致远北京市第五中学分校东城初二科学探究4 模型机械强度测试台的改进王力军钱少蒙李晓宇北京市鲁迅中学西城高中创新发明5 中学化学实验Ω形管的发明设计与应用贾博钧北京市第八中学西城高中创新发明6 肠道病毒71型的复制利用宿主细胞中亲环蛋白A 倪诚北京第四中学西城高中科学探究7 不同形貌PbS纳米颗粒的生物制备及光催化活性研究陈霄朱润与顾洁首师大附中理工大学附中北京市第十二中学海淀高中科学探究8 石墨、铜复合材料的制备与热性能研究陶曦玥北京市第十四中学西城高中科学探究中学第8场16:00-17:001 纸飞机空气动力研究严宇尘葛睿豪曹亦辰北京市三帆中学西城初二社会调查2 用于优化交通路口信号灯的软件董懿萱北京市第二中学分校东城初二社会调查3 外国人眼中的北京——基于三里屯外国人在北京生活舒适度调查分析尹浩然刘一洋张淼北京三帆中学朝阳学校朝阳初一社会调查4 多自由度铺轨道板机器人李雪莱北京第四中学西城高中创新发明5 可编程双连杆机械手王子祺北京师大二附中西城高中创新发明6 浑善达克沙地典型生境中黄柳的生物量及其与土壤因子的关系张彦北京师大二附中西城高中科学探究7 复杂网络理论在城市路网优化中的应用研究--以北京为例王奕峰北京市第三十五中学西城高中科学探究8 对中国宋代建筑中的“升起”曲线方程的推导及推广王心怡北京第四中学西城高中科学探究北京小院士终评答辩和展示注意事项1、入围项目必须在11月29日（周六、小学）、11月30日（周日、中学）当天参加答辩并展示，未到场答辩和展示的项目视为自动放弃。

项目负责人答辩制度及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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一、目的。

为了确保项目的顺利进行，提高项目负责人的专业水平和沟通能力，特制定本制度及流程。

答辩工作具体计划一、答辩工作的背景和目标随着学术研究和项目实践的不断推进，答辩作为检验成果和能力的重要环节，其意义日益凸显。

本次答辩工作旨在对参与者的研究成果、实践能力和知识掌握程度进行全面、公正、客观的评估，确保其达到预期的标准和要求。

通过严格的答辩流程和专业的评审，为优秀的成果提供认可和展示的机会，同时也为需要改进和完善的方面提供有针对性的建议和指导。

二、答辩人员及分组1、参与答辩的人员包括具体专业的毕业生、具体项目的参与者等。

2、根据研究方向和项目类型，将答辩人员分为具体分组数量个小组，每组安排相应的答辩评委。

三、答辩时间和地点安排1、答辩时间：具体日期，上午起始时间下午结束时间。

2、答辩地点：详细地点，如教学楼的具体房间号为确保答辩过程的顺利进行，提前对答辩场地进行布置，包括桌椅摆放、投影仪和音响设备的调试等。

四、答辩前的准备工作1、通知答辩人员提前具体提前时间向答辩人员发送答辩通知，包括答辩时间、地点、要求和注意事项等。

确保答辩人员有足够的时间准备相关材料和进行演练。

2、收集答辩材料要求答辩人员在规定时间内提交答辩论文、报告、演示文稿等相关材料。

对提交的材料进行初步审核，确保格式规范、内容完整。

3、确定答辩评委邀请具有丰富专业知识和实践经验的教师、专家担任答辩评委。

提前向评委发送答辩人员的材料，以便评委有充分的时间熟悉和了解。

4、组织评委培训在答辩前，组织评委进行培训，明确答辩的评分标准、流程和注意事项，确保评委能够公正、客观地进行评价。

5、准备答辩用品准备好答辩所需的用品，如评分表、笔、计时器等。

五、答辩流程1、答辩人员签到答辩人员在规定时间到达答辩地点进行签到，并抽取答辩顺序。

2、开场致辞由主持人介绍答辩的目的、流程和评委，宣布答辩正式开始。

3、个人陈述答辩人员按照顺序进行个人陈述，时间控制在具体时长内。

陈述内容包括研究背景、目的、方法、成果、创新点等。

4、评委提问评委根据答辩人员的陈述进行提问，问题主要围绕研究内容的深度、广度、创新性和实用性等方面。