《就业概论》PPT课件

课程名称：劳动就业概论课程代码：00165第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点劳动就业概论课程是为培养劳动和社会保障专业学生的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业基础课程。

二、课程目标与基本要求劳动就业概论是一门新兴的应用学科。

通过本课程的学习，学生应比较全面系统地掌握劳动与就业的基本原理、基础知识和基本方法，培养和提高从事管理工作的素质和能力。

三、与本专业其他课程的关系劳动就业概论是劳动和社会保障专业的基础理论课程，学习此课程的先期课程为西方经济学、劳动经济学、企业管理学，后续课程为社会保障、人员素质测评、员工培训与开发等。

第二部分考核内容与考核目标第一章职业培训导论一、学习目的和要求通过本章的学习，掌握职业改革的目标任务、基本政策和基本经验；理解职业培训的基本概念和特点；了解职业培训机构构成、发展历程和工作现状。

二、考核知识点与考核目标（一）职业培训的基本概念、职业培训机构的发展及工作任务（重点）1.识记：职业培训的概念、职业培训的特点、就业训练中心的概念、就业训练中心的特点和任务。

2.理解：职业培训机构的发展及工作任务、培训机构成立的基本条件、技工学校发展的基本思路、确定技工学校目标任务的基本原则。

3.应用：职业培训机构调整改革的主要政策措施。

（二）我国职业培训工作的发展历程和现状（次重点）1.识记：我国的职业培训体系。

2.理解：依据职业技能标准职工培训层次的种类。

3.应用：职业改革的基本经验。

（三）当前和今后一段时期我国职业培训的发展目标与发展方向（一般）1.识记：职业培训改革的指导思想。

2.理解：职业培训改革的方向和目标任务。

3.应用：职业培训改革的政策措施。

第二章就业前培训和职工培训一、学习目的和要求通过本章学习，掌握开展劳动预备制培训的主要环节和教学内容，以及企业职工培训的改革方向；理解劳动预备制度的概念、实施的背景和意义，就业前培训的意义和作用，我国企业职工培训各阶段的情况、培训的类型和方式以及新时期企业职工培训面临的新形势；了解特殊群体职业培训的特点和相关政策。

《劳动就业概论》第六章就业政策考点32 就业政策的一般构成（★★二级考点，选择、填空、名词、简答）1.【就业政策】是一种用来解决就业问题（失业问题）的政府行为，一般由调节劳动力需求政策、调节劳动力供给政策、调节劳动力交换政策以及就业保障和就业服务政策等构成。

2.就业政策的一般构成：一、调节劳动力需求政策；二、调节劳动力供给政策三、调节劳动力交换政策3.凯恩斯就业理论是西方解决劳动力需求的代表性的经济理论，其理论的政策含义主要包括：①摒弃自由放任政策，扩大政府职能，采取政府干预经济的一系列措施；②鼓励消费，哪怕是通过“挖洞、填洞”带来收入增长，也要刺激消费来刺激经济，增加就业；③当资本家个人缺乏投资信心时，政府应承担“社会化投资”的责任，由国家办企业来增加就业；④增加政府开支、削减政府税收，以刺激总需求，达到充分就业。

在凯恩斯看来，国民经济处于“低于充分就业”的均衡状态是经常的，而“充分就业”只是短暂的和偶然的，只有消除这种“非自愿性失业”，才意味着“充分就业”。

因此，“低于充分就业”就成了凯恩斯就业理论的一个核心命题。

凯恩斯就业理论认为，导致“低于充分就业”的原因是有效需求不足。

在他看来，要消除失业就要增加总需求，即解决总需求不足的问题。

就业增量的大小取决于国内投资率、边际劳动生产率、资本、产出系数、外资投资利用率及国民生产总值，其中又主要取决于投资规模和投资率。

政府充分就业政策的目标是扩大就业容量。

4.调节劳动力供给政策。

供给学派认为，美国经济的根本问题不在于需求不足，而在于供给不足。

5.调节劳动力交换政策。

任何劳动力市场都包含有劳动力需求、劳动力供给和劳动力供需双方的交换关系这三种因素。

由此看来，促进劳动力顺利交换的政策意义重大，这些政策主要是工资政策与劳资关系政策。

劳动力市场的正常运转需要一个有效的报酬制度。

具体来讲，就是要有合理的工资水平和工资结构。

考点33 美国的就业政策（★★★一级考点，选择、简答）1.“积极”注重刺激供给，为失业者创造就业条件，教给劳动者如何就业赚钱的方法；而“消极”更注重刺激需求，将失业者“存放”起来。

就业概论与劳动政策复习大纲第一章导论教学目的：这一章将主要探讨就业的基本问题，形成有关就业的基本概念，懂得影响就业的基本因素及中国就业的历史与现状。

教学纲要：第一节就业概述一、就业（一）就业基本含义就业是指在劳动年龄内或超过劳动年龄但有劳动能力的人在一定的社会工作岗位从事合法社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入的状态。

（二）就业分类1、城镇就业和乡村就业2、不同产业就业3、不同行业就业4、不同经济类型单位就业5、正规就业和非正规就业（集中就业和分散就业）6、充分就业和不充分就业二、失业（一）失业的基本含义失业是与就业相对立的状态，一般是指劳动者与生产资料相分离，或者有劳动能力和就业愿望的人没有合法的社会工作岗位和劳动收入的状态。

中国的失业概念：失业者是指在劳动年龄内有劳动能力，目前无工作，并以某种方式正在寻找工作的人员。

（二）失业分类摩擦性失业、结构性失业、季节性失业、波动性失业（周期性失业）、隐性失业和自愿失业。

三、就业的社会经济意义（一）就业是国民经济发展的基础（二）就业是国家的基础（三）就业为市场经济条件下的个人提供了生存和发展的基本条件第二节影响就业的因素一、人口因素（一）人口规模人口规模是指人口数量的大小。

人口规模影响劳动力市场的供给数量。

进而影响宏观劳动力市场的供求关系。

（二）人口结构人口结构是指人口因素中各种属性之间的数量关系，如人口的年龄结构、性别结构、城乡结构、文化水平结构等。

人口结构影响劳动力市场的劳动力的供给结构和就业结构。

（三）人口的自然增长率人口的自然增长率等于出生率减去死亡率。

人口自然增长率影响劳动力市场的供给数量，进而影响宏观劳动力市场的供求关系。

（四）劳动力参与率劳动力参与率是指经济活动人员在劳动力资源中所占的比例。

劳动力资源是指一个国家或地区16岁以上具有劳动能力人口的总和。

劳动力参与率=经济活动人口∕劳动力资源×100%经济活动人口是16岁以上，有劳动能力，参加或要求参加社会经济活动的人口，包括做从业人员和失业人员。

格致·讲义目录劳动篇 (1)第一章劳动概述 (1)第一节劳动的含义、特征和分类 (2)第二节劳动方式与劳动行为 (3)第三节劳动制度与劳动关系 (5)第二章劳动力资源开发与管理 (8)第一节劳动力与劳动力资源 (8)第二节向劳动力资源投资 (11)第三节企业劳动力资源管理与开发 (13)第三章劳动力市场 (19)第一节劳动力市场概述 (19)第二节劳动力市场理论与运作 (24)第三节劳动力市场的供给与需求 (31)第四节劳动力市场歧视 (36)第四章劳动者收入分配 (39)第一节按劳分配及按生产要素分配 (39)第二节劳动工资 (42)第三节收入分配差别 (51)就业篇 (53)第五章就业概述 (53)第一节就业的定义和特征 (53)第二节影响就业的因素 (54)第三节就业结构 (56)第四节就业制度 (57)第六章就业政策 (59)第一节就业政策的一般构成 (59)第二节主要西方国家的就业政策 (62)第三节我国大学毕业生就业政策 (65)《劳动就业概论》第七章失业 (68)第一节失业概述 (68)第二节失业的衡量 (72)第三节我国的失业问题 (74)择业篇 (76)第八章职业基础理论 (76)第一节职业概述 (76)第二节职业选择 (79)第三节职业地位和声望 (82)第四节职业生涯 (83)第五节大学生就业指导 (84)第九章求职准备 (85)第一节撰写简历 (85)第二节准备求职信 (89)第三节收集就业信息 (90)第十章求职面试 (94)第一节面试的含义、目的及基本范式 (94)第二节面试的问题 (97)第三节面试的特点和语言技巧运用 (98)第四节面试的准则和应注意的问题 (99)第十一章竞争与择优 (101)第一节公务员考试 (101)第二节社会需要的大学生 (103)第三节知识女性的就业 (104)创业篇 (105)第十二章高技术对工作的影响 (105)第一节高技术是什么 (105)第二节高技术与职业结构变革 (106)第三节就业结构变革的测度 (107)第四节重新思考工作 (108)第十三章未来工作展望 (109)第一节网络发展负职业的影响 (109)第二节 WTO对我国就业的影响 (111)第三节大学生与“知本家” (113)教材框架图格致·讲义劳动篇第一章劳动概述《劳动就业概论》第一节劳动的含义、特征和分类1.劳动的含义【010101】马克思对劳动含义的描述：“劳动首先是人和自然之间的过程，是以自身的活动来引起的、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。

劳动就业概论》名词：1.职业：是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。

2.职业培训：是一种按照不同职业岗位的要求对接受培训的人员进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导的职业教育活动。

3．就业前培训:指为帮助初次求职人员或其他劳动者提高就业能力而进行的必备的职业知识,职业技能的培养和训练活动，是职业培训的重要组成部分。

4.再就业培训:指对有过一次工作经验的职工失业或是下岗后,对其进行的从事职业所必需的职业指导,职业再就业培训技能,职业道德和职业纪律的培训.创业培训:对具有创造愿望和相应条件的人员所进行的开办小企业或自谋职业所必备的基础知识和必备能力的培训。

5.国家职业标准：是指在职业分类基础上,对某一职业所需的能力水平所做的规定,是从业资格的主要依据.6．职业资格：是指对劳动者从事某一职业所必备的学识.技术和能力的基本要求,包括从业资格和职业资格。

7.就业准入制度:是根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并取得相应职业资格证书后,方可就业上岗的制度. 8．职业技能鉴定:是一项基于职业技能水平的考核活动,属于标准参照型考试。

它是由考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力作出客观的测量和评价。

9．职业资格证书:是国家对劳动者从事某项职业学识,技术,能力的认可,是求职,任职,独立开业和单位录用的主要依据.10．公共就业服务:指政府出资,向劳动者提供的公益性就业服务,包括职业介绍、职业指导、职业培训、社区公共就业岗位开发服务和其他服务内容.填空：1. 第一部《中华人民共和国职业分类大典》颁布于：1999.5.202.职业培训改革的方向：社会化、市场化3．我国职业培训机构主要包括：技工学校、就业训练中心、民办培训机构、中外合作职业培训机构、企业培训机构4. 按照《职业教育法》规定，一般企业要按职工工资总额的一定比例提取职工教育经费，其比例为：1.5 %5. 《2004-2005年再就业培训计划》的主题是：“提高你的再就业能力”6. 再就业培训的对象包括：城镇就业转失业人员和国有企业下岗职工7.再就业培训的培训期限是：长期：1年以上年；中期： 3个月至1年；短期：3个月以下。