小兔安家

2021年人教版二年级上册语文短文阅读及答案（免费）一、读故事，回答问题。

鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。

鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。

他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。

可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。

因为他们不会游泳啊。

就在这个时候，鲁鲁来了。

鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。

他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。

小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。

鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。

可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。

蚂蚁多得数也数不清。

戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。

等到蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。

鲁鲁只好等着。

等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。

鲁鲁什么都没看到。

可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。

他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。

”选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。

123．遇到不认识的字，可以用_____（部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。

按照页码，在“检字表”中找到这个部首。

再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。

1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（）A．一个个驮过去B．架一座桥，方便它们过去C．吹它们过河2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（）A．伤（shānɡ）心B．路不好走3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。

小兔搬家故事
小兔是一个活泼可爱的小动物，它住在一个美丽的花园里。

每天，小兔都会和花朵、蝴蝶、小鸟们玩耍，生活过得非常快乐。

然而，有一天，花园的主人决定要搬家了。

小兔听到这个消息后，感到非常伤心，因为它非常喜欢这个美丽的花园，不想离开这里。

搬家的日子渐渐临近了，花园里的花朵也开始凋谢了，蝴蝶和小鸟们也一个个离开了。

小兔感到更加孤独和无助了。

就在搬家的前一天，小兔决定要做一件特别的事情，来纪念它在这个花园里度过的美好时光。

于是，它开始四处奔跑，采摘着最美丽的花朵，收集着最美妙的记忆。

第二天一大早，小兔拿着它的行囊，离开了这个美丽的花园。

它走到了新的地方，开始了新的生活。

新的家园也很美丽，有着茂盛的树木、清澈的小溪和美丽的花朵。

小兔很快就适应了新的生活，它和新的朋友们一起玩耍，生活变得更加丰富多彩了。

虽然小兔离开了原来的花园，但它并没有忘记那里的美好时光。

每当想起那些美丽的花朵和可爱的小动物们，小兔都会感到非常温暖和幸福。

搬家对于小兔来说，是一个新的开始，也是一个新的经历。

它学会了适应新的环境，结交了新的朋友，也收获了新的美好回忆。

小兔搬家的故事告诉我们，生活中总会有改变和不确定性，但只要我们勇敢面对，适应变化，就一定能够找到新的快乐和美好。

就像小兔一样，我们也可以在新的环境中，创造出属于自己的精彩故事。

语文版二年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读展示台。

小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1．从文中找出合适的词语填空。

（）的大眼睛（）的珍珠（）的世界2．读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________3．仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里，像__________________。

4．你喜欢小池塘吗？说说你的理由。

____________________________________二、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。

”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。

”它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。

1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫害虫）。

2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小青虫遇到了危险。

（____）（2）因为小黄鸡想留着以后吃。

（____）3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。

A．它们跑掉了B．它们变成了蝴蝶C．它们被别的小鸡吃掉了三、快乐阅读。

刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。

《小兔搬家》中班教案【5篇】《小兔搬家》中班教案1活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部能量。

2、激发对体育活动的爱好，充分体验游戏的欢乐。

3、鼓舞幼儿积极参加游戏，体验游戏带来的欢乐。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

活动预备：可乐瓶假设干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物假设干，录音机，磁带。

活动过程：1、预备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：游戏《狼来了》师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有许多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。

(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。

(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时肯定要用夹物跳的方法。

)当大灰狼涌现时，小兔要马上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏：小兔搬家师：大灰狼真厌烦，常常欺侮我们，我们还是搬家吧。

争论：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家兔妈妈介绍路径，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路径搬家。

老师依据幼儿的活动状况进行指导。

为小兔鼓舞、加油。

4、整理活动：师：哈，究竟搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺侮我们了!(幼儿做兴奋状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)教学反思：这节课幼儿掌控的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的理解技能较差，对汉语的一些词和句子理解不了。

通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语，掌控汉语的词和句子需要要多说，多听，多练习。

《小兔搬家》中班教案2一、活动目标：1. 进展幼儿动作，提高幼儿动作的灵敏性。

小白兔找家的故事找家的幼儿故事。

幼儿故事一般都生动好玩，很受幼儿的欢迎，是一个非常好的教育方式，父母需要使用大量的时间为孩子排忧解难，引导孩子健康欢乐地成长，只有多下功夫，孩子的将来才可以更坦荡！那么，给幼儿讲故事需要留意一些什么呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《小白兔找家的故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、小白兔找家的故事小白兔慢慢的长大了，告辞了妈妈，它要为自己找一个家。

小白兔找呀找呀，来到池塘边，观察青蛙的家在这里，也想在这里安家，青蛙说：“你不能在这安家，你会淹死的。

”小白兔又找啊找，来到大树下，观察小鸟的家在这里，就想在这里安家，麻雀说：“你不能在这安家，你会摔死的。

”小白兔找啊找，心想：“我究竟该在哪里安家呢？”乌龟爷爷观察了，说:“你不熟识水性，怎么能在水里安家？你不会飞，又怎么能在树上搭房？你应当找一个适合你自己的地方安家啊！”小白兔听了，说：“对呀，适合自己的……”2小白兔找家的故事点评故事中的小兔子长大了，要学会自己独立生存，可是找一个合适自己的家却并不是那么简单，始终到最终它都没有找到适合自己的家，小伴侣们，在成长的道路上总是布满曲折的，当你们学着独立，学着长大的时候总是会遇到许多事情，不要气馁，要信任自己哦。

幼儿故事延长阅读小白兔的噩梦的故事1、小白兔的噩梦的故事小白兔米米今日可真是累坏啦！由于它种了许多许多的胡萝卜。

晚上回到家，米米倒头就睡，“呼呼呼~”没一会儿就进入了梦乡…… 其次天早上，米米来到草地上玩儿，突然，从大树后面窜出来一只凶神恶煞的大灰狼，大灰狼张开血盆大口就要吃掉它。

米米舍命跑啊跑，跑啊跑，大灰狼越来越近了，越来越近了，就快要抓住米米的短尾巴啦！“啊！救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”米米一边跑一边喊。

“宝宝，宝宝，你怎么啦？”不远处正站着兔妈妈，“哎呀，妈妈，您不是观察了吗？大灰狼在追我呀！您快来救我啊！不然我就每没命啦！”米米急的快要哭了。

“宝宝，宝宝，你怎么啦？快醒醒！”米米睁开眼睛，原来自己是在做梦啊！2小白兔的噩梦的故事点评故事中的小白兔由于太累了，所以回家以后很快就睡着了，它做了个噩梦，把自己吓坏了，小伴侣们，有的时候我们会做美梦，自然也会做噩梦了，梦境里的一切并不能说明什么，可不要被虚幻的梦境所吓倒哦。

小兔搬家故事从前，有一只可爱的小兔子，它住在一个美丽的小花园里。

小兔子的家非常舒适，周围有许多鲜花和绿树，还有一条清澈的小溪。

小兔子非常喜欢这里，每天都在花园里玩耍，享受着阳光和清新的空气。

然而，有一天，小兔子的爸爸妈妈告诉它他们要搬家了。

小兔子非常吃惊，因为它非常喜欢这里的一切，不想离开这个美丽的地方。

但是爸爸妈妈告诉它，新家会更好，有更多的朋友和更多的乐趣等着它。

小兔子只好听从爸爸妈妈的安排，开始收拾自己的东西。

它把自己最喜欢的玩具、衣服和书籍都收拾好，准备搬到新家去。

虽然心里有些不舍，但小兔子还是努力保持着微笑，因为它知道这是一个新的开始，也许会有更多的惊喜等着自己。

搬家的日子很快就到了，小兔子和爸爸妈妈一起坐着大车向着新家出发。

一路上，小兔子看着窗外的风景，心里充满了期待和好奇。

它想象着新家的样子，想象着新朋友们的笑容，想象着新的生活会是怎样的。

终于，车子到达了新家。

小兔子跳下车来，看到了一个新的花园，还有许多新的朋友在等着它。

它的新家也非常温馨舒适，虽然和原来的不一样，但是也让小兔子感到非常开心。

爸爸妈妈带着它参观了新家的每一个角落，还带它去认识了新朋友们。

小兔子很快就融入了新的生活，开始享受新的乐趣。

搬家后的日子里，小兔子和新朋友们一起玩耍、学习，度过了许多快乐的时光。

它发现，原来搬家并不可怕，新的生活也充满了乐趣和惊喜。

小兔子感到非常庆幸，因为它有了新的朋友和新的体验，让它的生活变得更加丰富多彩。

从小兔子的故事中，我们可以学到，搬家并不可怕，新的生活充满了无限可能。

只要我们保持乐观的心态，勇敢面对新的挑战，就一定能够享受到新的快乐和惊喜。

让我们和小兔子一样，勇敢地面对变化，迎接新的生活吧！。

2021年冀教版二年级上册语文短文阅读专项练习及答案一、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”这时，一只黄莺飞来了。

她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。

”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．选择正确条案。

白的意思有： A．没有成就的，没有效果的。

B．清楚 C．空的，没有加上其它东西的①这玫瑰你白栽了。

（______）②这次考试他交了白卷。

（________）③老师的问题他没有听明白。

（_______）2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（__________）——（________）——（________）3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？______________________________4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

二、读短文，回答问题。

小猴戴眼镜①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。

小白兔盖新房幼儿故事在一个阳光明媚的早晨，小白兔跳出家门，心里想着，嗯，是时候盖个新房子了！它那小小的家已经住得够久了，墙壁都快磨平了。

于是，小白兔决定，不如找个漂亮的地方，建个温暖的新家吧！小兔子欢快地蹦啊跳啊，心里想着新房子的样子，简直美滋滋的。

小白兔走到小树林，左瞧瞧，右看看，突然，一块空地映入眼帘。

哇，真不错！这儿阳光明媚，风景又美，真是个盖房子的好地方。

兔兔心里乐开了花，决定就选这儿了。

嘿，想象一下，等我盖好房子，邀请小伙伴们来做客，肯定热闹极了！小兔子开始忙碌了，它在心里一边计划着，一边动手。

咦，这里得挖个坑，那边得放块木板，哎呀，这样搭建也许能更稳当。

兔子很聪明，虽然没有太多经验，但它一点儿也不怕。

心里想着，勤劳的小兔子一定能把这个新家建设得漂漂亮亮。

这时候，邻居小松鼠看到小白兔在忙，忍不住凑上来问：“兔兔，你这是干嘛呢？”小白兔兴奋地说：“我在盖新房子呢，想请你来做客哦！”小松鼠眼睛一亮，心想：哇，真不错！我也想来帮忙。

于是，小松鼠带着它的小工具，也加入了兔子的施工队伍。

他们两个配合得特别默契，小松鼠爬上树，采来了好几根结实的树枝，小白兔则负责打理地面。

兔兔一边忙着搭房子，一边还唱着小曲儿：“盖个新房子，真开心，朋友齐心协力最美好！”这歌声飘荡在森林中，连小鸟们都忍不住停下来看热闹。

忙了一上午，终于搭好了框架。

小兔子觉得肚子饿了，跟小松鼠说：“咱们休息一下吧，吃点好吃的！”小松鼠一听，立马从口袋里掏出几个坚果，兔子则掏出几根新鲜的胡萝卜，两个小家伙围坐在树下，吃得满脸是汁，边吃边聊，简直开心得不要不要的。

可是，正在这时，忽然刮起了一阵风，哗啦啦，树叶被吹得四处飞舞，小兔子心里咯噔一下。

哎呀，要是风把刚搭好的房子给吹了怎么办？小松鼠看着兔兔那担心的样子，拍了拍它的肩膀：“别担心，兔兔，咱们一起加把劲，搞定它！”于是，他们两个又回到了工作中，开始加固房子的墙壁，确保风再大也不怕。

接下来的几天，他们忙得不可开交，邻居们也被吸引过来帮忙。

小兔安家说课稿二年级祁慧一、教材分析《小兔安家》这课是北师大版二年级上册第八单元除法的第二课，这课是在学习乘、除法应用题的基础上进行教学的。

教材通过运用情境图中有关的数学信息，引导学生提出代表除法问题的两种基本类型的数学问题。

在提出这两类数学问题是以理解情境中蕴涵的数学关系为前提的。

根据本册教材的编写意图和特点，确立本节课的教学目标和重难点：教学目标：1、能在具体的情境中培养提出问题和解决问题的能力和应用数学的意识。

2、通过解决问题的过程，进一步体会除法的含义，感受数量关系中蕴涵的数学规律。

3、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。

教学重点：通过解决具体问题的过程，进一步体会除法的意义，能较熟练地运用乘法口诀求商。

教学难点：运用除法知识解决实际问题的能力。

二、说教法、学法根据教学内容特点和学生的认知规律，创设“小兔安家”的情境，通过观察发现数学信息，结合具体情境提出数学问题，并简单记录提出的问题，然后启发学生把所有的问题进行整理，分成两类，再回到教材中提出的两个问题上，让学生独立列式解答，同时在教学中，注意小组合作交流的学习形式的交互运用，达到发展智力，培养学生有条理地思考问题和认真倾听的好习惯。

三、教学过程：（一）情境导入孩子们，知道这是哪儿吗?(森林)美丽吗?漂亮吗?发生在美丽的大森林的故事,孩子们,想听吗?在一片浓密地森林里，住着森林爷爷和一群可爱的小动物们。

森林爷爷修了一些新房子,他准备把新房子送给小动物们住,小动物们听到这个消息高兴坏了.但是要住森林爷爷的新房子，还有个条件，就是要先回答森林爷爷提出的问题,答对了才能住新房.孩子们,森林爷爷会提出什么问题呢?小动物们都能回答上来吗?我们一起到森林里去看看好吗？（二）探究新知师：要住新房子了，小动物们争先恐后地来到了森林里。

看谁最先来呢？1、情景一：多媒体出示《小兔安家》的图，让生观察，说说图意。

2、生：小兔子。

师：来了几只小兔？生：12只小兔。

适合二年级小学生讲的3分钟故事1.适合二年级小学生讲的3分钟故事篇一小猪胖胖是个爱甜食的宝宝，每天都要吃好多的糖果、饼干、冰淇淋还要喝一瓶热水。

可是小猪胖胖却从来不刷牙。

两岁生日当天，小猪胖胖收到了牙虫虫的生日卡片，胖胖想，可是我什么时候认识的这个朋友呢？我……我我怎么从来没见过他。

小猪胖胖很奇怪，晚上小猪胖胖躺在床上，听见有个小小的声音对自己说：“胖胖，谢谢你给我们住这么好的房子，每天请我吃这么多这么多的好吃的！”胖胖问：“你是谁啊？我是牙虫虫呀！我刚刚本来住在你的牙齿里，我们以后永远永远是好朋友，有了你我就不走啦！”第二天小猪胖胖的牙齿疼了起来，哎呦！哎呦！胖胖很难受。

胖胖赶紧去找山羊医生检查，山羊医生说：“胖胖，你每天吃那么多甜食又不刷牙，跟牙虫虫做朋友。

它们在你的牙齿上打洞来安家，你当然会牙疼了，你要改掉你的坏习惯。

”小猪胖胖点点头，再也不吃糖果、冰淇淋、饼干，汽水也不要了，每天吃好三顿饭，早晚认真来刷牙，不和牙虫做朋友，不让牙虫来安家。

牙虫虫搬了家，只好去找新朋友。

2.适合二年级小学生讲的3分钟故事篇二小猫和小兔是一对好朋友，两个人约好第二天一起去河边钓鱼。

到了第二天，小兔早早的来到河边，可是却不见小猫的身影，原来，小猫还在家里闷头睡着大觉。

猫妈妈叫小猫快点起来，可小猫摆摆手说：“来得及，来得及。

”说完便又闷头睡起了大觉。

这时天空下起了大雨，小兔不敢离开，因为它怕小猫来了找不到自己，于是站在原地等着小猫，可小猫还在家里睡着大觉，猫妈妈说：“你还不快去找小兔，外面下了这么大的雨，小兔会淋雨的。

”小猫爬起来，眯着眼睛说：“着什么急啊！下了这么大的雨，怎么钓鱼啊，小兔一定是回家了。

”说完躺在床上又呼呼大睡了起来，可怜的小兔被雨淋湿感冒了，后来猫妈妈听说小兔被雨淋湿感冒了，回家告诉小猫，并批评小猫的不守时，小猫跟着妈妈来到小兔家看望小兔，小猫不好意思的对小兔说：“对不起小兔，我不该不守时间，害你淋雨生病。

兔子的新家作文前些日子，我家那只胖嘟嘟的小兔子迎来了它的“乔迁之喜”。

说起我家这兔子，那可是个十足的“小调皮”。

它原本的小窝在阳台的一角，虽说也能遮风挡雨，但随着它一天天长大，那小地方是越来越显得局促了。

每次我去看它，它都在那窄窄的空间里转来转去，似乎在向我抱怨：“主人，这地方太小啦，我都没法好好活动筋骨！”于是，我和爸爸决定给它打造一个全新的家。

说干就干，我们先找了一个宽敞的大箱子，这箱子可比它原来的小窝大多了。

爸爸拿着卷尺这儿量量，那儿比比，嘴里还不停地念叨着：“得给小兔子留出足够的活动空间，可不能委屈了它。

”我在一旁帮忙递工具，心里满是期待。

接下来就是布置内部啦。

我们在箱子底部铺上了一层柔软的干草，我一把一把地放着，想象着小兔子躺在上面那舒服的模样，忍不住笑出了声。

然后，爸爸在箱子的一侧开了一个小门，方便小兔子进出。

这小门做得可精致了，爸爸还用砂纸把边缘打磨得光滑无比，生怕刮伤了小兔子。

为了让小兔子的新家更温馨，我还特地从花园里采了一些野花，插在一个小瓶子里放在角落里。

那些野花五颜六色的，有黄的、紫的、粉的，看起来特别漂亮。

我心想：“小兔子看到这些花，心情肯定会特别好。

”一切准备就绪，就等着小兔子入住啦。

当我小心翼翼地把小兔子抱进它的新家时，它先是愣了一下，然后就兴奋地在里面蹦跶起来。

它一会儿咬咬干草，一会儿又在小门那里进进出出，那欢快的样子就像一个小孩子得到了新玩具。

小兔子特别喜欢它的新床，整个身子在干草上滚来滚去，把自己裹得像个草球。

它还时不时地用鼻子嗅嗅那些野花，小脑袋一点一点的，可爱极了。

有一次，我放学回家，悄悄走到兔子的新家旁边，想看看它在干什么。

结果发现它正躺在干草上，四脚朝天，睡得那叫一个香。

小肚子随着呼吸一起一伏的，嘴巴还微微张着，好像在做着什么美梦。

我轻轻地叫了它一声，它迷迷糊糊地睁开眼睛看了我一下，然后又继续睡过去了，那模样真是让人忍俊不禁。

自从有了这个新家，小兔子变得更加活泼了。

新部编版二年级上册语文阅读理解（审定版）一、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。

一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。

它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

2．读读短文，再连线。

尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

4．给文中加点字选择正确读音。

二、阅读理解。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．文中有______个自然段。

2．按文中内容填空：小花猫的尾巴是_______________胡子______________3．写小花猫颜色的词语有________________。

4．第二自然段有__________句话。

三、同步阅读露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。

冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。

小动物给小鸟安家的作文在一片美丽的大森林里，生活着一群可爱的小动物。

有一天，小动物们发现一只可怜的小鸟无家可归，于是决定一起给小鸟安个家。

小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，说：“咱们给小鸟搭个温暖的草窝怎么样？”小猴子挠挠头说：“草窝会不会不太结实呀？万一被风吹跑了可不好。

”
小松鼠眨眨眼睛，想出了个好主意：“要不咱们用树枝搭个木屋吧，肯定牢固！”大家都觉得这个主意不错，就纷纷开始行动起来。

小猴子动作敏捷，一下子就爬上了高高的树枝，折下了合适的树枝递给在下面的小熊和小狐狸。

小熊力气大，负责把树枝整理好。

小狐狸呢，则在一旁跑来跑去，给大家递工具。

小兔子也没闲着，它在地上收集了许多柔软的干草，准备铺在木屋里，让小鸟睡得更舒服。

经过大家的努力，一个漂亮的木屋终于搭好了。

小动物们小心翼翼地把小鸟请进了新家。

小鸟开心极了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，我可爱的朋友们！”
小动物们看着小鸟在新家里欢快地蹦跶，心里都美滋滋的。

从那以后，这片森林里又多了许多欢乐的笑声。

小学生童话故事(精选15篇)小学生童话故事1有一只叫尼尼的小熊，觉得自己很倒霉，每次上学都会踩到香蕉皮，总是会不停地抱怨。

尼尼的妈妈已经被尼尼的抱怨给烦晕了。

终于，妈妈想到了一个好办法对付尼尼。

一天，妈妈把尼尼叫来，说：“尼尼，妈妈妈有一个可以让你幸运的方法哦，只要你在虫儿王国找到虫儿女王的幸运宝石，并放在额头上，这颗宝石的幸运就会传送给你了。

不过你得记住了，不能向任何人说起这件事，否则它们也会抢女王的幸运石的。

”尼尼听完，有些迫不及待了。

“那么怎么才能到从而王国呢？”“你去问哈利博士吧！”尼尼已经等不及了，似乎随时都能出发。

妈妈不紧不慢地给尼尼理好行李，并告诉尼尼哈利博士的地址。

尼尼三作两步地来到博士家门口。

她大声敲门，“快开门啊！”一个老人来开了门，老人慢慢地抬起头，问道：“你找谁啊。

”“我找哈利博士，对了，您是谁啊。

”“我是哈瑞，哈利的哥哥。

哈利现在正在实验室，我带你过去吧。

”来到一大块石壁前，老人说：“哈利，哈利，芝麻开门。

”石壁迅速打开了，里面坐着一个人在做实验。

老人赶紧走了过去，叫着：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位转移的仪器，已经完工了，现在只差一个实验品！”尼尼听了，确定里面的那个人是哈利博士。

尼尼尼连忙请求博士把自己转移到虫儿王国，博士毫不犹豫地答应了。

博士让尼尼坐到转移器上，并按一下傍边的按钮。

尼尼照做了，顿时，她感到天旋地转，隐隐约约地听见博士说：“成功了！”之后什么也听不见了……尼尼醒来后，发现自己正在一个森林中。

尼尼可怜地想：哎！哈利博士的发明失败了，可受苦的却是我！正当尼尼要哭出来的时候，觉得有什么东西在拉她的裙角。

尼尼低头一看，原来是一只小蚂蚁。

小蚂蚁用细细的声音说道：“你就是小熊尼尼吧！”“嗯，你是……”“我是虫儿王国的守门员，我们的女王已经恭候你多时了，你等一下，我这就去请女王。

”这等不是一下，也不是两下，简直像是过一年似的！而且周围还会传来可怕的野兽声，让尼尼感到十分害怕。

幼儿园小班教案《小兔搬家》幼儿园小班教案《小兔搬家》（精选19篇）幼儿园小班教案《小兔搬家》篇1活动目标：1、能认真观察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受朋友间的友谊。

2、能倾听同伴讲述，大胆的想象和表达。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：挂图一幅。

皮球。

活动过程：〈一〉、开始部分：出示挂图，请幼儿看图片，提出问题：(1)师：“小兔子要住新房子了，他在做什么呢?”(2)一个人能行吗?他想了一个什么好办法?〈二〉、进行部分：(1)引导幼儿仔细观察人物动作，帮助他们用恰当的动词表示，每个小动物是怎样帮忙的。

(2)教师引导幼儿完整讲述一遍故事。

师：这么多小动物帮助搬家，太热闹了。

〈三〉、游戏：小兔搬家小兔也想请你来帮帮忙，我们一起帮帮它好吗?〈四〉、结束部分：教师引导幼儿用不同的方法把球宝宝送回家。

教学反思：这节课有儿掌握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的理解能力较差，对汉语的一些词和句子理解不了。

通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语，掌握汉语的词和句子必须要多说，多听，多练习。

幼儿园小班教案《小兔搬家》篇2活动目标1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

3、培养幼儿合作游戏的意识。

活动准备1、音乐：童谣-小兔子2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食（替代物）若干。

活动过程一、导入教师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧！二、展开1、音乐：童谣-小兔子教师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧！2、教师结合情节讲解游戏教师：你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏吧这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。

（指定一个地点为仓库）教师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。

（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。

二年级故事比赛优秀故事
故事名称：《小兔子找新家》
从前，有一只小兔子，他住在一片拥挤的森林里。

小兔子觉得自己的家太小，光线不好，他想找一个新家。

于是，他告别了森林里的朋友们，决定去寻找一个新家。

小兔子走了很久，终于发现了一片宽敞明亮的地方。

这里有一座大房子，房子的周围是绿草地和鲜花盛开的小花园。

小兔子非常高兴，他决定在这里安家。

但是，小兔子很快发现，这个新家虽然宽敞明亮，但却没有他的朋友们。

小兔子感到很孤单，他开始想念森林里的朋友们。

于是，小兔子决定回到森林里，和他的朋友们团聚。

回到森林后，小兔子发现他的朋友们正在为他担心。

当他们看到小兔子回来时，他们都欢呼雀跃，非常高兴。

小兔子终于明白，虽然他的旧家可能有些拥挤，光线也可能不太好，但那里有他的朋友和家人。

这才是他真正的家。

故事告诉我们，有时候我们可能会觉得别人的东西比自己的好，但我们不能忘记我们真正拥有的东西。

我们的家人和朋友是我们最珍贵的财富，我们需要珍惜他们。

兔子妈妈造新家的故事兔子妈妈看着自己那一窝小兔子，皱起了眉头。

为啥呢？原来呀，它们现在住的小窝又小又破，孩子们都快没地方蹦跶了。

兔子妈妈下定决心，一定要给全家造一个超级棒的新家。

于是，她一大早就出门去寻找合适的材料。

她先来到了一片草地，看到那又长又软的青草，心里可高兴啦。

“这青草用来铺床肯定很舒服。

”兔子妈妈一边想，一边开始用她那小小的牙齿咬下青草，然后把青草一根一根地堆放在一起。

可没一会儿，她就累得气喘吁吁，这青草看着轻，堆多了还真沉呢。

接着，兔子妈妈又跑到了树林里。

她抬头一看，就相中了那些干枯的树枝。

“这些树枝可以用来搭房子的框架呢。

”她跳起来，想把树枝拽下来。

可是树枝有点高，兔子妈妈跳了好几次才好不容易拽下一根。

她就这么一根一根地拽呀，拖呀，累得耳朵都快耷拉到地上了。

兔子妈妈拖着树枝往回走的时候，路过一条小溪。

她突然眼睛一亮，溪边有一些光滑的小石子。

“把这些小石子铺在门口，就像人类的石子路一样，多好看呀。

”兔子妈妈又开始捡小石子，小石子凉凉的，滑滑的，可不好抓了，有好几次她刚把石子叼起来，就又掉到了水里，溅起了一片小水花，把她的脸都弄湿了。

好不容易把材料都集齐了，兔子妈妈开始建造新家。

她用树枝搭起了框架，可这树枝老是不听话，不是这儿歪了，就是那儿倒了。

兔子妈妈忙得晕头转向，嘴里还不停地念叨着：“你们这些调皮的树枝，就不能乖乖站好嘛。

”搭好框架后，兔子妈妈把青草仔细地铺在里面，铺成了一个柔软的床。

小兔子们在一旁看着，都忍不住跳进去打了几个滚。

兔子妈妈把小石子一颗一颗地铺在门口，一个漂亮的新家就快完成啦。

可是，兔子妈妈左看看右看看，总觉得还缺了点什么。

她想了想，跑到旁边的花丛里，采了几朵漂亮的小花，插在新家的周围。

这下，全新的家终于大功告成了。

兔子妈妈累得瘫坐在地上，不过看着小兔子们在新家里欢快地跑来跑去，她的脸上也露出了幸福的笑容。

2023三年级童话故事(合集15篇)三年级童话故事1在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲。

有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的！于是小兔站在它的背上去了，可是小乌龟一点也不觉得重，接着，小狗。

小猫，小松鼠……都上去了，小乌龟也不觉得重。

这时大象伯伯来了，它问小狗是怎么回事，与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。

大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我”！小乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。

可小乌龟非常自信，偏要大象踩上去试试。

大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候，自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。

骄傲的乌龟死了，其他动物们从乌龟的死明白了一个道理：不要自不量力，不能骄傲自大。

三年级童话故事2乌鸦兄弟用很多树枝和草，辛苦地建了一个温暖的窝。

他们幸福地住在窝里。

时间久了，他们的窝破了一个洞。

可是，他们都不主动维修他们的窝。

一天晚上，下起了滂沱大雨，把乌鸦兄弟的窝打破了一个大洞。

但是他们还不维修，哥哥等弟弟修窝，弟弟等哥哥修窝。

他们的窝越来越破。

又在一个晚上，铺天盖地的雨把乌鸦的窝打得七零八落。

乌鸦兄弟俩都掉到老鹰的窝里，不小心把鹰蛋压破了。

第二天早上，乌鸦哥哥说：“晚上，我梦见我们掉到老鹰的窝里了。

”弟弟说：“我也是。

”忽然，他们发现屁股下面都是蛋黄。

抬头一看，老鹰怒视着他。

乌鸦兄弟俩落荒而逃。

三年级童话故事3在非洲的一个山洞里，狮子大王静静地躺在里面。

非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。

狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。

猴子挠挠头，说：“我们干脆造个大地窖，地窖里凉爽！”大象连忙摇摇头，说：“不行不行，像我们这样的庞然大物，地窖里怎能装下呢？”狐狸想了想，说：“在地球的另一边，有个地方叫南极，那地方全是冰，我们干脆写封信给企鹅，叫他寄块冰来，不就能够了吗？”狮子大王十分赞同狐狸的方法，于是就叫狐狸立刻写信，寄往南极。