2018年西班牙语专业八级考试

2018年专八试卷核对试卷一[20 M1NJPAK1 n JKA\JSI.AU<^Trun\kitc fhe ufuitrlimtl pari t/f rhe It'.rf fnun ('hinese info Fn吵询.何制尸trumfar^n 何A V.s H A/Z \HEk T HfREE «文―起昭便我灯的内Cf可以达到这样的擁’繼勰恥煎感*生活不如童时.戈聲书1»舞我们養供「“以迖到卅比塚宾咀h打I傀界沁弟叭即的木町tfe比我训曼先生活中的冰薪捕，犬比般心城实中时天要运「理实中没f 籃的辽节.扪杵.”吧仃氷價曲t最山恰埒祝英柠》押（岁常戏打朱渦叫汕ijt恢盘弼补找们现赏哇话申所存在的彳; 班和削艇： H2018TEM8 作文：追求完美好还是不好ps :作文为材料作文，两则材料，材料主题为“追求完美好还是不好”1. formal innovation2. rapport3. atte nding sect ion4. writing long papers5. high nu mbers6. being filmed7. comparable questio ns8. a n atural order9. figure out10. s e nsitiveIl.repeat ing12.i ntegrate into13.lo gical or n atural14. edit ing15. fu ndame ntal eleme nts听力：1. The initial letters of an easy-to-remember phrase2. [A] he's made up his mind to cha nge some of his passwords.3. in truders are patie nt eno ugh to compute.4. [D] The US takes up the leadi ng edge of tech no logy.5. [A] Why not to write dow n passwords on no tebooks6. [D] the developme nt of gen etic tests is out of people's expectati on.7. [C] misgivi ng.8. [A] improve self-discipline of the industry.9. [D] Alie nated.10. stre ngthe n its supervisi on with in limits.阅读：11. [C] they are lack ing in skills required by certa in jobs.12. [A] was a pion eer in the welfare state of Great Brita in.13. the frailties of huma n n ature.14. [D] appeara nee.15. [C] the pursuit of econo mic ben efit16. [A] was a famous tragic actor in his town.17. She was a girl of frail and weak body.18. the actresses were not available the n.19. [A] Domi nant.20. [D] was in agreeme nt with.21. [C] frow ns upo n22. [A] ben efited from the oppositi on party's bill.23. [D] Joh n McCain supports the bill due to his political sta ndpo int.24. deceitful阅读回答问题：25. Proposals should be directed to the journal office.26. The an alogy rests on the market economy 。

Language and HumanityGood morning, everyone.In today's lecture, we're going to discuss the relationship between language and humanity. As we all know, language is very powerful.It allows you to put a thought from your mind directly in someone else's mind.Languages are like genes talking, getting things they want.And you just imagine the sense of wonder in a baby when it first discovers that, merely by uttering a sound, it can get objects to move across a room as if by magic, and maybe even into its mouth.Now we need to explain how and why this remarkable trait, you know, human's ability to do things with language, has evolved, and why did this trait evolve only in our speciesIn order to get an answer to the question, we have to go to tool use in the chimpanzees.Chimpanzees can use tools, and we take that phenomenon as a sign of their intelligence.But if they really were intelligent, why would they crack open nuts with a rockWhy wouldn't they just go to a shop and buy a bag of nuts that somebody else had already cracked open for themWhy not I mean, that's what we do.The reason the chimpanzees don't do that is that they lack what psychologists and anthropologists call social learning.That is, they seem to lack the ability to learn from others by copying or imitating or simply watching.As a result, they can't improve on others' ideas, learn from others' mistakes, or even benefit from others' wisdom.And so they just do the same thing over and over and over again.In fact, we could go away for a million years and come back and these chimpanzees would be doing the same thing with the same rocks to crack open the nuts.Okay, so what this tells us is that, contrary to the old saying, "monkey see, monkey do," the surprise really is that all of the other animals really cannot do that -- at least not very much.But by comparison, we humans can learn.We can learn by watching other people and copying or imitating what they can do.We can then choose, from among a range of options available, the best one.We can benefit from others' ideas. We can build on their wisdom.And as a result, our ideas do accumulate, and our technology progresses.And this cumulative cultural adaptation, as anthropologists call this accumulation of ideas, is responsible for everything around you in your bustling and teeming everyday life.I mean the world has changed out of all proportion to what we would recognize even 1,000 or 2,000 years ago.And all of this is because of cumulative cultural adaptation.For instance, the chairs you're sitting in today, the lights in this lecture hall, my microphone, the iPads and the smart phones that you carry around with you -- all are a result of cumulative cultural adaptation.But, our acquisition of social learning would create an evolutionary dilemma, and the solution to the dilemma, it's fair to say, would determine not only the future course of our psychology, but the future course of the entire world.And most importantly for this, it'll tell us why we have language.And the reason that dilemma arose is, it turns out, that social learning is visual theft.What I mean is, if I can learn by watching you, I can steal your best ideas, and I can benefit from your efforts, without having to put in the same time and energy that you did into developing them.Social learning really is visual theft.And in any species that acquired it, it would encourage you to hide your best ideas, lest somebody steal them from you.And so some time around 200,000 years ago, our species confronted this crisis.And we chose to develop the systems of communication that would allow us to share ideas and to cooperate amongst others.Choosing this option would mean that a vastly greater fund of knowledge and wisdom would become available to any one individual than would ever arise from within an individual family or an individual person on their own.Well, language is the result.Language evolved to solve the crisis of visual theft.Language is a piece of social technology for enhancing the benefits of cooperation -- for reaching agreements, for striking deals and for coordinating our activities.And you can see that, in a developing society that was beginning to acquire language, not having language would be like a bird without wings.As I said at the beginning, language really is the voice of our genes.But, as we spread out around the world, we developed thousands of different languages.Currently, there are about seven or eight thousand different languages spoken on Earth. And then another problem occurred.It seems that we use our language, not just to cooperate, but to draw rings around our cooperative groups and to establish identities, and perhaps to protect our knowledge and wisdom and skills from being stolen from outside.And we know this because when we study different language groups and associate them with their cultures, we see that different languages slow the flow of ideas between groups.Okay, this tendency we have, this seemingly natural tendency we have, goes towards isolation, towards keeping everything to ourselves, whereas our modern world is communicating with itself and with each other more than it has at any time in its past.And that communication, that connectivity around the world, that globalization now raises a burden.Because these different languages impose a barrier, as we've just seen, to the transfer of goods and ideas and technologies and wisdom.And they impose a barrier to cooperation. What will be the solutionIn a world in which we want to promote cooperation and exchange, and in a world that might be dependent more than ever before on cooperation to maintain and enhance our levels of prosperity,I think it might be inevitable that we have to confront the idea that our destiny is to be one world with one language.What do you think of the solution Okay.In today's lecture, I have presented to you how language shapes our humanity, what kind of dilemma social learning has created, and the possible solutions to the dilemma.In our next lecture, I am going to talk about lingua franca and its functions.。

西班牙语专业八级口试真题及答案西班牙语专业八级口试真题及答案求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

以下是店铺为大家搜索整理的西班牙语专业八级口试真题及答案，希望能给大家带来帮助!现代奥运会之父顾拜旦(Coubertin)出生于巴黎的`一个贵族家庭。

父母希望他成为军人，但他却决定进入巴黎大学学习教育学。

他坚信体育锻炼对塑造性格有重要作用，主张改革法国的教育制度，在学生中积极推广竞技游戏。

1891年，在访问了古奥运会遗址的一年之后，他提出创办现代奥运会的想法，并希望以此增进各国运动员之间的友谊，促进人类和平。

经过顾拜旦多年的努力，第一届现代奥运会于1896年4月在希腊举行。

到1937年逝世为止，顾拜旦为奥运会事业奋斗了50余年。

可以说，在奥运会恢复初期，要是没有他的不懈努力，这项当今世界最大的体育盛会有可能再次推出历史的舞台。

更重要的是，虽然希腊人强调雅典应该是奥运会的永久主办地，但顾拜旦坚持认为奥运会属于全世界，应在不同国家举办。

正是因为他的坚持，奥运会的影响才不断扩大。

El padre de los Juegos Olmpicos de l aera modernaCoubertin naci en una familia aristcrata parisina. Sus padres deseaban que fuera militar, pero l decidi ir a estudiar pedagoga en la Universidad de Pars. Convencido de que los ejercicios deportivos jugaban un importante papel en la formacin de la personalidad humana, abogaba por reformar el sistema educativo de Francia, promoviendo activamente juegos competitivos entre los escolares. En 1891, un ao despus de su visita a los restos de la sede de las antiguas Olimpiadas, plante la idea de crear los Juegos Olmpicos modernos, esperando que stosfomentaron la amistad entre los deportistas de todo el mundo, as mismo contribuyen a la paz de la humanidad. Tras muchos aos de su esfuerzo, la primera Olimpiada moderna logr celebrarse en Grecia en abril de 1896.Hasta su fallecimiento en 1937, Coubertin luch más de 50 aos por la empresa olmpica. Se puede decir que, sin sus esfuerzos persistentes a comienzos del renacimiento de los Juegos Olmpicos, este gran encuentro deportivo más importante del mundo de hoy se habra retirado de nuevo del escenario histrico. Lo más importante fue que, aunque los griegos reclamaban su sede perpetua para Atenas, Coubertin sostena que los Juegos Olmpicos pertenencan a todo el mundo y que deba celebrarse en distintos pas. Fue por su insistencia por la que los Juegos Olmpicos fueron extendiendo su influencia.Texto 3UN IDIOMA DIFERENTEElías Gábalo era un buen tipo. Trabajado r, honesto, dadivoso. No tenía mayores ambiciones,pero aspiraba a una vida tranquila, con una buena mujer al lado, varios hijos, cierto bienestar,en fi n, nada del otro mundo. Y Elías Gábalo empezó por encontrar esa buena mujer con la que soñaba. Era una ch ica educada, habilidosa, discreta, honrada y, sobre todas las cosas, muy trabajadora. Le encantaba la cocina. Elías Gábalo era feliz. Había encontrado su alma gemela.Él adoraba comer. Y comer bien.El primer año de casados todos sus regalos eran en función del arte culinario. Y el segundo, también. Y el tercero. Emilita –ese era su nombre–gobernaba en la cocina con todos los elementos que cualquier ama de casa pudiera soñar.Y allí estaba Emilita, siempre fi rme en la cocina entre zapallos, perejil, dientesde ajo, pimentones o nuez moscada. Nada la hacía más feliz que revolver el caldo o espesar la salsa. Y Elías Gábalo le festejaba todos y cada uno de sus riquísimos platos.–¿Qué comemos hoy?–era el saludo habitual de Elías Gábalo a su mujer. Y no porque n o la quisiera. Al contrario, la adoraba. Pero le parecía que con esa pregunta todo estaba dicho:“Buen día, mi amor, te quiero mucho, te extrañé tanto, ¿qué sorpresa me espera?”. Y Emilita así lo interpretaba también porque inmediatamente contestaba –como si fuera un disco– el nombre del plato que había preparado.Al principio eran cosas fáciles, claro. Pero a medida que transcurría el tiempo y ella se perfeccionaba, los platos iban sofisticándose más y más. Y el diálogo entre ellos también. Si bien su conv ersación siempre había girado alrededor de la comida, de los ingredientes, las salsas, hortalizas o hierbas aromáticas, algunas veces mechaban con algún comentario del barrio, de la familia, de la situación general del país. Pero poco a poco el tema de con versación se fue reduciendo, estrechando, limitando a una sola y única cosa: la gastronomía.Se habían fabricado un diccionario tan insólito, que los vecinos cuando presenciaban un diálogo entre ellos –por casualidad–permanecían atónitos, perplejos. Los c onsideraban totalmente insanos. Alguno aventuró a anotar en una libretita los signifi cados de ciertas palabras. Había descubierto, por ejemplo, que “hacer picadillo”quería decir “hace frío”,y “cortar rodajitas”, “hace calor”, “carne mechada” era “buenos días” y “huevos rellenos”,“buenas noches”. Y así siguiendo.El barrio entero estaba intrigado con los Gábalo. Una extraña fascinación los dominaba a todos. Por lo tanto, se dedicaron a espiarlos. Entonces se percataron de que Emilita, por fi n, merceda los ruegos de madre y suegra, había quedado embarazada. ¿Dejaría un poco la cocina ahora que estaba así? ¿Dejaría de comer tanto? Milagrosa y misteriosamente Emilita dejóde atender la cocina. Estaba embelesada con el bebé que pronto llegaría. Elías Gábalo, en cambio, no se conformaba. Quería comer. Y tenía que soportar, sin embargo, la visión de montones de pañales, mamaderas, baberos, pañoletas, colchitas, sonajeros, etc. Y cuando reclamaba su bocado, su sostén vital, la razón de su vida, Emilita le alcanzaba un biberón con leche por todo alimento. ¡Ah! no, Elías Gábalo no podía tolerar tamaña impertinencia. Tan luego a él. Él, que se había desvivido por comprarle todos los elementos culinarios imaginables. Él, que había agrandado la cocina hasta convertirla en la única habitación de la casa.No, no y no. Esto no podía ser. Ya iba a ver Emilita. Y así fue cómo un día se levantó de la cama, salió de la cocina, se puso la “cacerola”, dijo “achicoria” y se fue. Y no volvió. A la hora señalada, Emilita tuvo su niño. Una criatura rozagante, rellenita, de tez rosada. Y el parto fue normal. Al principio Emilita estaba tan entretenida con su retoño, que no reparó en la falta de Elías Gábalo, pero en cuanto comenzaron a salirle dientes al niño (acto que vino acompañado de un hambre feroz y no había comida que le alcanzara), comenzó a sentir nostalgia de su media naranja.【西班牙语专业八级口试真题及答案】。

小语种西班牙语专业八级考试笔试真题2009年(总分：100.01，做题时间：90分钟)一、Pon en los espacios en blanco la letra que encabeza la opción que consideres correcta:(总题数：30，分数：15.00)1.Titicaca, el lago navegable de mayor altura sobre el nivel del mar, se encuentra en la frontera de ______.（分数：0.50）A.Bolivia y Perú√B.Argentina y ParaguayC.Chile y PerúD.Brasil y Ecuador2.______ es considerado como ciudad sagrada tanto del Cristianismo como del Judaísmo y el Islamismo.（分数：0.50）A.El Vaticano MecaC.Santiago de CompostelaD.Jerusalén √s dos ciudades espa ? olas situadas en el continente africano son ______.（分数：0.50）A.Gran Canarias y GibraltarB.Ceuta y Melilla √C.Cádiz y MálagaD.Palma e Ibiza4.El primer país sudamericano que reconoció la República Popular de China es ______.（分数：0.50）A.CubaB.ColombiaC.Chile √D.Argentina batalla de ______ selló la independencia de Perú y el fin de la Guerra de Independencia de América Latina.（分数：0.50）A.Ayacucho √B.MaipúC.San LorenzoD.Junín6.______, autor de Confieso que he vivido, obtuvo el premio Nobel de Literatura en 1971.（分数：0.50）A.Carlos FuentesB.Octavio PazC.Alejo CarpentierD.Pablo Neruda √7.Los trigésimos Juegos Olímpicos tendrán lugar en ______.（分数：0.50）A.ParísB.MoscúC.Londres √D.Madrid cumbre de APEC 2008 tuvo lugar en el pasado mes de agosto en ______.（分数：0.50）A.Lima, Perú√B.Santiago, ChileC.Medellín, ColombiaD.Cancún, México9.El ______ es una especie de infusión (冲剂，茶) de hierbas que se toma mucho en Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay.（分数：0.50）A.cocoB.téC.mate √D.café10.Para resistir el cansancio, la sed y el hambre, los indígenas andinos tienen la costumbre de ______.（分数：0.50）A.masticar hojas de coca √B.fumar cigarrosC.consumir cocaínaD.tomar licor11.En la Isla Galápagos vive una especie de ______, animal endémico (地方物有的) que lleva el mismo nombre de la isla.（分数：0.50）A.caballoB.corderoC.vacaD.tortuga √ ciudad más importante de Ecuador en economía es ______.（分数：0.50）A.QuitoB.Villa del MarC.Guayaquil √D.Veracruz13.______, primera dama de Argentina en los a ? os cuarenta del siglo XX, promovióel reconocimiento de los derechos laborales de los trabajadores.（分数：0.50）A.Rigoberta MenchúB.Michelle BacheletC.Eva Perón √D.Cristina Fernández14.En el mes de noviembre de 2008, Hu Jintao visitó ______ en su gira por América Latina. （分数：0.50）A.Costa Rica, Cuba y Perú√B.Perú, Argentina y GreciaC.México, Brasil y ArgentinaD.Salvador, Venezuela y Cuba15.En 2009 se cumple el setenta aniversario del fin de la ______.（分数：0.50）A.Guerra de Reconquista de Espa?aB.Guerra Civil de Espa?a √C.Primera Guerra MundialD.Guerra de la Independencia de EE. UU.16.Los hispanohablantes tienen la costumbre de tomar ______ cuando comen carne roja.（分数：0.50）A.cervezaB.licorC.vino blancoD.vino tinto √17.En un discurso pronunciado en el mes de mayo de 2008, el dirigente cubano ______ afirmó que no aceptaría el cargo de Presidente del Consejo de Estado y Comandante en Jefe.（分数：0.50）A.Hugo ChávezB.Evo MoralesC.Fidel Castro √D.Raúl Castro18.Los mestizos son descendientes de ______.（分数：0.50）A.blancos e indios √B.blancos y negrosC.indios y negrosD.indios y asiáticos19.______ ocupa el primer lugar mundial como agencia de noticias multimedia en espa ? ol. （分数：0.50） Prensa Latina EFE √C.Tele AztecaD.BBC en espa?ol20.Tras la Guerra del Pacífico, ______ perdió la posibilidad de tener una salida al mar por el Océano Pacífico.（分数：0.50）A.ParaguayB.Bolivia √C.EcuadorD.Venezuela capital de Honduras es ______.（分数：0.50）A.Tegucigalpa √B.San JoséC.El Puerto de PríncipeD.Managua22.El mundo hispanohablante está compuesto de ______ países.（分数：0.50）A.onceB.veintiún √C.dieciochoD.treinta23.El Grupo de los Ocho, conocido también como G-8, estáconformado por Alemania, Canadá, Estados Unidos, Francia, Italia, Japón, Reino Unido y ______.（分数：0.50）A.Rusia √B.Espa?aC.ChinaD.Brasil Cumbre Iberoamericana se celebra ______.（分数：0.50）A.cada a?o √B.cada dos a?osC.cada tres a?osD.cada cuatro a?os25.El título del príncipe heredero de la Corona espa ? ola es ______.（分数：0.50）A.Príncipe de AndalucíaB.Príncipe de Asturias √C.Príncipe de Castilla y LeónD.Príncipe de Espa?a26.El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas tiene ______ miembros permanentes.（分数：0.50）A.tresB.cuatroC.cinco √D.seis27.El actual secretario general de las Naciones Unidas es ______.（分数：0.50）A.japonésB.coreano √C.vietnamitaD.tailandés Exposición Internacional 2008, que tuvo lugar en ______, Espa ? a, se definía como lema "Agua y Desarrollo Sostenible".（分数：0.50）A.AlicanteB.BarcelonaC.Zaragoza √D.Sevilla29.En verano, el mar Caribe y el sur de México y Estados Unidos suelen ser azotados por ______, que son vientos de velocidad superior a 100 kilómetros por hora.（分数：0.50）A.huracanes √B.tifonesC.tempestadesD.el Ni?o y la Ni?a30.______, bebida alcohólica mexicana, tiene fama mundial.（分数：0.50） sidraB.El pisco sauer sangría tequila √二、PRUEBA 2 COMPRENSIóN DE LECTURA (总题数：1，分数：35.00)Un país caído del mapaTomás Eloy Martínez? Dónde está Argentina? ? Es una potencia o una impotencia; el cuello del tercer mundo o el rabo del primero ? (A) Quizá la mejor forma de acercarse a Argentina es contar sus historias. Hacia 1928, Argentina era superior a Francia en número de automóviles. Se creía incluso que con el tiempo el poderío industrial argentino sería el cuarto del mundo.Ya en 1942, sin embargo, el país caminaba por un rumbo equivocado y llegaría el momento en que ni siquiera los argentinos sabrían en qué lugar del mundo estaban. Todo empezó, quizás, con las palabras que el máximo poeta nacional, Leopoldo Lugones, pronunció en 1924, tiempo en que el fascismo se había impuesto en Europa y dominaba el futuro. Lugones declaróque los militares eran "los últimos aristócratas del espíritu" y que, espada en mano, deberían imponer el "orden nuevo", con la ley o sin ella . (B) A los militares argentinos les encantaron esos disparates y seis a ? os después acabaron con la democracia e iniciaron la era autoritaria (1) , que duraría más de medio siglo.En los a ? os sesenta, el general Juan Carlos Onganía pretendióconvertir a Argentina en un modesto Reich (德意志帝国). Mientras tanto, sus seguidores profetizaban (预测) la inminencia (迫在眉睫) de una tercera guerra mundial en la que ellos asumirían el liderazgo (2) de América Latina. No hubo tercera guerra, como se sabe, y el espejismo (海市蜃楼) de liderazgo les hizo malgastar enormes presupuestos en armamentos inservibles. (C)Una década después, los dictadores siguieron empe ? ándose en ganar la misma inexistente guerra mundial. Era ya un espejismo de grandeza que florecía en un mar de pobres. El penúltimo(3) de los militares, Leopoldo F. Galtieri, embriagó(使陶醉) el país entero con la ilusión de que estaba derrotando en el Atlántico Sur a las mayores fuerzas navales (4)del planeta. El primer presidente de la democracia, Raúl Alfonsín, so ? ócon erigir una Nueva Jerusalén en el país. Y Carlos Menem se ofrecióa mediar en las guerras del Cercano Oriente y asocióa Argentina con todas las aventuras bélicas de Estados Unidos, con el cual mantenía relaciones carnales.Mucha de la infelicidad argentina nace de una lección que la realidad siempre contradice (相左，相反). (D) En la escuela se ense ? a que el país es invencible (5) , europeo, bien educado, pero cuando los estudiantes salen a la realidad no ven más que la peque ? ez.Cuando el país empezóa derrumbarse, en 1995, unos treinta mil universitarios lo abandonaron cada a ? o. Antes del amanecer, se los veí a montar guardia a la puerta de los consulados de Italia, Espa ? a, Canadá, Australia y Estados Unidos a la espera de visas cada vez más esquivas (躲躲闪闪的). (E) "Yo me voy por desesperación", me dijo a fines de los noventa una investigadora. "Aquíya no hay nada que hacer". Su marido, un ingeniero de proteínas, repetía: "Aquíno hay lugar para nosotros". Parecían paradojas sin sentido. En el desierto interminable y sin ilusiones, ya no había lugar.Exiliarse significa saltar hacia fuera. Desde los orígenes de la nación, los argentinos están saltando hacia fuera, lo cual significa que el adentro es hostil o hay allí algo que repele (排斥). Una de sus pocas se ? ales de identidad es precisamente esa incomodidad ante la patria , el perpetuo regresar y marcharse que les desordena (6) la vida.Joséde San Martín, por ejemplo, el héroe máximo de la nación, permanecióen el suelo natal menos de un cuarto de la vida: dieciséis a ? os sobre setenta y dos; u once a ? os sobre setenta y dos si se descuentan los que consagró a la campa ? a libertadora (7) en Chile y Perú. Cada vez que intentó volver, lo alejaron con uno u otro pretexto del puerto de Buenos Aires. "No baje usted de su nave", le escribían. "No gaste usted su tiempo en esta tierra de discordia". Abundan ejemplossemejantes. Hacia 1951, Julio Cortázar emigróa París, de donde jamás regresó. Jorge Luis Borges, que había sobrevivido a muchas adversidades de la vida, también se fue meses antes de morir. En incontables poemas y cartas había escrito: "Me enterrarán en Buenos Aires, donde he nacido". Pero, cuando sintióen su cuerpo un cáncer irremediable (8), partióa Ginebra sin despedirse de nadie. Argentina fue creada a base de ficciones. La más persistente consistía en creer que la nación es un país que se había caído de Europa, sin vínculos reales con América Latina. Los que fundaron la nación a mediados del siglo XIX la imaginaban sin mulatos ni mestizos y, por supuesto, sin indios y negros. Los atroces índices de pobreza , que avanzaron al galope durante los gobiernos de Menem y Fernando de la Rúa y que alcanzan ahora a dos tercios de la población, hicieron que el país recuperara la sensatez geográfica . (F)Alguna gente sigue creyendo que la grandeza argentina es invencible. Hace un mes, un lector de mis artículos periodísticos me preguntó, con visible (9) enemistad (10), por quédecía que muchos europeos y norteamericanos ni siquiera saben dónde estáArgentina. " Lo lamento", respondí, "pero ésa es la verdad". "Quéignorantes ", dijo. "El mundo tendría que aprender mucho de Argentina". Tal vez el mundo sepa muy poco de Argentina, pero los argentinos, a su vez, todavía están indecisos sobre cuál es su lugar en el mundo . (G) Hace poco, cuando regresé a Buenos Aires de un viaje por Colombia, Venezuela y Brasil, el taxista me preguntó: " ? Y qué tal? ? Cómo andan las cosas por allá, por América Latina?" Pocas veces sentí como en ese momento que el país no estaba en ninguna parte : (H) ni en el continente al que pertenece por razones de geografía y de cultura, ni tampoco en Europa a la que creía pertenecer por razones de destino. Difícil serácontar historias de una realidad que sigue suspendida del aire.Adaptación de Un país caído del mapa, EL PAíS, 10-08-2003 （分数：35.01）(1).Indica a qué se refiere la parte en cursiva y, en caso de verbo, cuál es el sujeto:a) ... el país caminaba por un rumbo equivocado y llegaría el momento en que ... el país :b) A los militares argentinos les encantaron esos disparates y seis a ? os después acabaron con la democracia ...esos disparates:acabaron:c) Mientras tanto, sus seguidores profetizaban la inminencia de una tercera guerra mundial en la que ellos asumirían el liderazgo de América Latina.sus:ellos:d) Era ya un espejismo de grandeza que florecía en un mar de pobres.florecía:e) Leopoldo F. Galtieri, embriagó al país entero con la ilusión de que estaba derrotando en el Atlántico Sur alas mayores fuerzas navales del planeta.estaba derrotando:f) ... asoció a Argentina con todas las aventuras bélicas de Estados Unidos, con el cual manten ía relaciones camales.el cual:mantenía:g) ... unos treinta mil universitarios lo abandonaron cada a ? o.lo:h) Antes del amanecer, se los vela montar guardia a la puerta de los consulados de Italia ... se veía:los:i) Desde los orígenes de la nación, los argentinos están saltando hacia fuera, lo cual significa que el adentro es hostil o hay allí algo que repele .lo cual:el adentro:repele:j) Una de sus pocas se ? ales de identidad es precisamente esa incomodidad ante la patria , el perpetuo regresar y marcharse que les desordena la vida.sus:la patria:les:desordena:k) ... dieciséis a ? os sobre setenta y dos; u once a ? os sobre setenta y dos si se descuentan los que consagró a la campa ? a libertadora en Chile y Perú.los:consagró:1) Cada vez que intentó volver, lo alejaron con uno u otro pretexto del puerto de Buenos Aires. lo:alejaron:m) Abundan ejemplos semejantes.Abundan:n) La más persistente consistía en creer que ...La más persistente:o) Un lector de mis artículos periodístícos me preguntó ..., por quédecía que muchos europeos y norteamericanos ni siquiera saben dónde está Argentina.decía:p) " Lo lamento", respondí, "pero ésa es la verdad".Lo:ésa:q) "Quéignorantes ", dijo.ignorantes:r) " ? Cómo andan las cosas por allá , por América Latina?"allá:（分数：11.67）__________________________________________________________________________________________a) 1) el país: Argentinab) 2) esos disparates: Los militares eran los últimos aristócratas del espíritu y deberían imponer el orden nuevo, con la ley o sin ella.3) acabaron: los militares argentinosc) 4) sus: de Juan Carlos Onganía5) ellos: los seguidoresd) 6) florecía: un espejismo de grandezae) 7) estaba derrotando: Leopoldo F. Galtieri/el paísf) 8) el cual Estados Unidos9) mantenía: Argentinag) 10) lo: el paísh) 11) se veía: oración impersonal12) los: a unos treinta mil universitarios / a los universitariosi) 13) lo cual los argentinos están saltando hacia fuera14) el adentro: Argentina15) repele: algoj) 16) sus: de los argentinos17 ) la patria: Argentina18) les: a los argentinos19) desordena: el perpetuo regresar y marcharsek) 20) los: los a ? os21) consagró: José de San Martín1) 22) lo: a José de San Martín23) alejaron: oración impersonalm) 24) Abundan: ejemplosn) 25 ) La más persistente: la ficción / la ficción más persistenteo) 26) decía: yop) 27) Lo: muchos europeos y norteamericanos no saben dónde está Argentina.28) ésa: la verdad / esa verdadq) 29) ignorantes: los europeos y norteamericanosr) 30) allá: América Latina(2).Di de qué palabras se derivan los siguientes vocablos y traduce al chino los derivados:1) autoritario adj. ______2) liderazgo m. ______3) penúltimo adj. ______4) naval adj. ______5) invencible adj. ______6) desordenar tr. ______7) libertador adj. ______8) irremediable adj. ______9) visible adj. ______10) enemistad f. ______（分数：11.67）__________________________________________________________________________________________1) autoridad 权威的，专断的2) líder 领导3) último4) nave 海军的5) vencer 不可战胜的6) orden 搅乱7) libertad 解放的8) remedio 无法医治的9) ver 明显的10) enemigo 敌意(3).Interpreta en espa?ol el sentido de la parte subrayada en las siguientes oraciones:A. ? Es una potencia o una impotencia; el cuello del tercer mundo o el rabo del primero ?B. Lugones declaró que los militares eran "los últimos aristócratas del espíritu" y que, espada en mano, deberían imponer el "orden nuevo", con la ley o sin ella .C. No hubo tercera guerra, como se sabe, y el espejismo del liderazgo les hizo malgastar enormes presupuestos en armamentos inservibles.D. Mucha de la infelicidad argentina nace de una lección que la realidad siempre contradice.E. Antes del amanecer, se los veía montar guardia a la puerta de los consulados de Italia, Espa ? a, Canadá, Australia y Estados Unidos a la espera de visas cada vez más esquivas.F. Los atroces índices de pobreza , que avanzaron al galope durante los gobiernos de Menem y Fernando de la Rúa y que alcanzan ahora a dos tercios de la población, hicieron que el país recuperara la sensatez geográfica.G. Tal vez el mundo sepa muy poco de Argentina, pero los argentinos, a su vez, todavía están indecisos sobre cuál es su lugar en el mundo.H. Pocas veces sentícomo en ese momento que el país no estaba en ninguna parte ...（分数：11.67）__________________________________________________________________________________________ A. ? Es Argentina uno de los países más importantes del tercer mundo o uno de los menos desarrollados del primer mundo?B. Los militares tendrían la obligación de crear un nuevo orden social utilizando cualquier recurso o método, sean legales o ilegales.C. Como imaginaban que Argentina sería el líder de los países latinoamericanos en la tercera guerra mundial, los militares argentinos gastaron mucho dinero en comprar armamentos, los cuales no servirían para nada.D. La desgracia de Argentina tiene en gran medida su origen en que lo que aprende la gente en clases o textos es contrario a la realidad que vive.E. Los visados son cada vez más difíciles de conseguir.或: Los países desarrollados dan cada vez menos visas a los argentinos.F. Cuando la pobreza ya afectó a gran parte de la población argentina, la gente se volvió más sensata y empezó a ver con ldaridad que su país formaba parte del mundo hispanoamericano G. Los argentinos tienen dudas respecto a la posición que le corresponde a Argentina en el mundo. 或: Los argentinos no están seguros de la posición que le corresponde a Argentina en el mundo.H. Después de hablar con el taxista, estuve más convencido de que los argentinos no sabían si su país era latinoamericano o europeo三、PRUEBA 3 TRADUCCIóN(总题数：0，分数：0.00)四、SECCIóN 1 (总题数：1，分数：15.00)31.? Por qué Espa ? a se mueve a un ritmo distinto del resto de Europa? Sin duda, el buen tiempo tiene algo que ver. Sin embargo, los periódicos y las novelas de principios del siglo XX indicaban que la mayor parte de los espa ? oles tenía el mismo horario que el resto de Europa. En aquella época, h hora más frecuente del almuerzo era las doce o la una, y la cena, alrededor de las siete de la tarde, aunque la clase acomodada solía comer y cenar algo más tarde. Los primeros cambios aparecieron durante la década de 1920. Nadie sabe muy bien por qué, pero hay distintas teorías. Puede ser que fuera durante la primera mitad del siglo XX cuando muchos espa ? oles descubrieron la diversión y la vida nocturna. Esta teoría parece consistente. De hecho, para un extranjero que acaba de llegar a Espa ? a, lo que más distingue la vida de los madrile ? os es un dinamismo social increíble.Si se pasea por el centro de muchas ciudades europeas a partir de las seis de la tarde, las calles están vacías. Si uno pasea por el centro de Madrid alas nueve de la noche, podrá encontrar las calles y los bares llenos de gente. En Espa ? a, el cambio tuvo lugar cuando las clases altas empezaron a reemplazar la hora del té por un café más tardío. Los salones de baile dieron paso a bares, cafés y animadas tertulias (聊天). Pero los actuales horarios de trabajo y de comidas no se asentaron (立足) en Espa ? a hasta que las clases trabajadoras también se aficionaron a la diversión nocturna.Pregunté a Ana Palacio, ex ministra espa ? ola de Exteriores, qué pensaba de un posible cambio de los horarios de Madrid. Ya era más allá de la medianoche de un martes. Estábamos en una cena con un grupo de gentes de negocios y periodistas. Palacio acababa de volver de un viaje a Vancouver (温哥华) y tenía que coger un avión a Bruselas alas seis de la ma ? ana del día siguiente. Con sólo pensar en su agenda de viajes me fatigaba. Pero ella estaba lúcida (清醒的). Su expresi ón se transformóen horror ante mi idea de un almuerzo al estilo americano. " ? Qué? ? Comer alas doce y en media hora?", preguntó. "Eso sería como perder parte de nuestro espíritu."（分数：15.00）__________________________________________________________________________________________为什么西班牙的生活节奏和欧洲其他地区不同?显然这和天气好有一定的关系。

全国高校西班牙语专业八级水平测试框架2018年全国高校西班牙语专业八级水平测试框架2018年全国高校西班牙语专业八级水平测试笔试总分为70分。

下面是yjbys店铺为大家带来的全国高校西班牙语专业八级水平测试框架，欢迎阅读。

一、人文知识客观题。

阅读有关西班牙语国家史地、时政、经济、社会、文化文学等五方面内容的题目，在答题卡上标出正确的选项。

以上五方面内容每个方面各2题，其中西班牙和拉美各1题，每题0.5分，共10题，共计5分。

二、阅读理解客观题。

阅读4篇文章，共计2500-3000词。

每篇5小题，每小题1.5分，共计30分。

其中，前三篇的5道小题分别考查所指、释义、细节、推理和主旨。

第四篇考察篇章结构。

考生需在给出的8个句子中选取5句，填在合适的`空白处，将文章补充完整。

三、改错主观题。

在一篇250词左右的文章中有10个语法或词汇错误。

考生根据提示，在错误所在行找出错误，并在右侧对应题号的横线中改正。

每题1分，共计10分。

四、西译汉主观题。

将150词左右的短文译成汉语，要求信息完整，译文流畅，符合汉语表达习惯。

分值：10分。

五、写作主观题。

根据要求分别写出一篇应用文和一篇议论文。

字数分别为50词和180-220词。

要求格式规范、语言通顺、逻辑正确。

应用文5分，议论文10分，共计15分。

六、试题结构测试项目测试内容分值人文知识史地、时政、经济、社会、文化文学5阅读理解所指30释义细节推理主旨结构改错词汇搭配、同义词辨析等10介词、代词、时态等笔译西译汉10写作应用文5议论文10总分70 2017年全国高校西班牙语专业八级水平测试听力口语测试框架2018年全国高校西班牙语专业八级水平测试听力口语测试总分为30分，分为两部分：听力测试和口语测试。

听力测试总分为20分，口语测试总分为10分。

下面对每部分分值和题型做具体说明。

具体测试流程请见《2018年专业八级全国水平测试听力口语测试流程》。

听力口语测试分值分布测试项目分值分布新闻1选择（综合）10新闻2判断5新闻3选择5视译10总分30分项说明一、听力测试学生在限定时间内听三篇西班牙语国家电台或电视台原文新闻并完成判断和选择等试题。

西班牙语专业八级常识题1. 诺贝尔文学奖西班牙语国家到2009年一共出了10个诺贝尔文学奖得主。

其中5个是西班牙的，5个是拉丁美洲的，一半一半。

1904年，José Echegaray；西班牙戏剧家、诗人；作品（1881年）：《El gran Galeoto》(伟大的牵线人)1922年，Jacinto Benavente；西班牙作家；作品（1913年）：《La Malquerida》（不吉利的姑娘）1945年，Gabriela Mistral；智利作家；作品（1924年）：《Desolación》（柔情）1956年，Juan Ramón Jiménez；西班牙诗人；作品（1903年）：《Arias Tristes》（悲哀的咏叹调）1967年，Miguel Ángel Asturias；危地马拉诗人、小说家；作品（1949年）：小说《Hombres de Maíz》（玉米人）1971年，Pablo Neruda；智利诗人；作品（1924年）：诗、散文《Veinte Poemas de Amor y una canción desesperada》（情诗•哀诗•赞诗）1977年，Vicente Alexánder Melo；西班牙诗人；作品（1944年）：诗《Sombra del Paraíso》（天堂的影子）1982年，Gabriel Gracía Márquez；哥伦比亚记者，作家；作品（1967年）：《Cien Años de Soledad》（百年孤独）1989年，Camilo José Cela；西班牙小说家；作品（1951年）：《La Colmena》（蜂巢）1990年，Octavio Paz；墨西哥诗人；作品（1949年）：《Piedra del Sol》（太阳石），选自作品集《Libertad bajo Palabra》2. 地理情况这个实在是没法说了，给个地图自己看下吧3. 首都PaísPoblaciónExtensión (km²)Capital% español lengua maternaArgentina40.914.000 2.780.400 Buenos Aires100%Belice287.005 22.966 Belmopán50%Bolivia10.227.299 1.098.581 Sucre[1]64%Chile17.094.275 756.950 Santiago de Chile 100%Colombia45.273.936 1.141.748 Bogotá99,03%Costa Rica4.579.000 51.100 San José 97,25%Cuba11.451.652 110.860 La Habana100%República Dominicana10.090.000 48.730 Santo Domingo 98,98% Ecuador14.067.000 283.520 Quito92,96%El Salvador7.185.000 20.041 San Salvador100%Guatemala14.655.189 108.890 Ciudad de Guatemala 64,7%Honduras7.793.000 112.492 Tegucigalpa97,16%México109.955.400 1.972.550 Ciudad de México 92,17%Nicaragua5.743.000 129.494 Managua87,4%Panamá3.450.349 78.200 Ciudad de Panamá99,8%Paraguay6.996.245 406.750 Asunción55,1%Perú29.165.000 1.285.216 Lima80,3%Puerto Rico3.994.259 9.104 San Juan 95,10% Uruguay3.415.920 176.220 Montevideo96,60%Venezuela28.384.132 916.445 Caracas96,48%Hispanoamérica 374.721.661 12.004.5124. 没有和中国建交的国家（2010年新版，Moi与Vicente共同制作）欧洲1个：梵蒂冈Ciudad del Vaticano非洲4个：斯威士兰Swazilandia布基纳法索Burkina Faso冈比亚Gambia圣多美和普林西比Sao Tomé e Príncipe拉丁美洲12个：巴拿马Panamá海地Haití巴拉圭Paraguay萨尔瓦多El Salvador多米尼加La República Dominicana危地马拉Guatemala洪都拉斯Honduras圣文森特和格林纳丁斯 San Vicente y las Granadinas圣基茨和尼维斯San Cristóbal y Nieves伯利兹Belice尼加拉瓜Nicaragua圣卢西亚Santa Lucía大洋洲6个瑙鲁Nauru图瓦卢Tvalu所罗门群岛Islas salomón马绍尔群岛共和国Islas Marshall帕劳Palaos基里巴斯Kiribati5.世界性会议G8峰会：Canadá, Rusia, Japón, Reinos Unidos, EE. UU., Francia, Alemania, Italia G20 峰会：由G8集团国，十一个新兴工业国家（China, Argentina, Australia, Brasil, La India, Indonesia, México, Arabia Saudita, Sudáfrica, Corea de Sur y Turquía）和欧盟（UE）组成。

2012年全国高校西班牙语专业八级水平测试笔试试卷参考答案每题0.5分，30题，共15分1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.C8.D9.A10.A11.B12.C13.B14.C15.B 16.B17.C18.A19.C20.C21.A22.B23.A24.D25.A26.B27.B28.A29.C30.C测试项目完形填空每空0.5分，20空，共10分。

1. B2. A3. C4. A5. B6. A7. B8. B9. A10.C 11.C12.C13.A14.B15.A16.C17.A18.A19.C20.C测试项目 1 指出所指或动词的主语每项0.5分，20项，共10分。

1)ambos: el culto al caudillo y el mito de la revolución2) su: de Sarmiento3) el proceso:La sacralización de la Historia en la persona de un héroe produce lafigura política de los “redentores”.4) su versión moderna:la sacralización de la Historia en la persona de un héroe y laaparición de la figura del redentor5) el monstruo:Estados Unidos6) había admirado:Martí7) lo: Martí8) la del Norte: la América del Norte9) las más terrenales: ideas o actitudes redentoras10) se proponía: un movimiento estudiantil11) Sus: de Octavio Paz12) librarse:la batalla central de América Latina13) se ocupaba:la revista Vuelta14) la: América Latina15) su:del individuo16)detesta:Mario Vargas Llosa17) la cual:una marcada reveneración por el hombre fuerte18) su:de Gabriel García Márquez19) su: del mesianismo político latinoamericano20) lo:grande测试项目 2用西班牙语解释句中划线部分的意思每项2分或3分，7项，共15分。

2018 年国家公务员考录外语水平测试考试大纲为便于报考者了解、准备和参加中央对外联络部、外交部等中央机关2018 年度考试录用公务员8 个非通用语职位的外语水平测试，特制定此大纲，供报考者参考。

下面是yjbys 小编为大家带来的国家公务员考录外语水平测试考试大纲的知识，欢迎阅读。

日语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的日语专业知识和语言应用能力。

二、评价目标
1、掌握日本语能力测试N1 和专业8 级要求的日语词汇。

2、熟练掌握并应用日语语法。

3、对日语语言有一定的理解、推理及释义能力。

4、了解日本政治、经济、文化等方面基本情况。

三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120 分钟，总分100 分。

试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法40 题
2、完形填空20 题
3、阅读理解20 题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。

报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。

法语水平测试考试大纲。

西班牙语专八常识1.西班牙语专业八级文学常识怎么准备西班牙语DELE考试的全写：Diplomas de Español o Lengua Extranjera，英语是Diplomas of Spanish as a Foreign Language examination，作为一门外语的西班牙语水平考试，相当于国内的托福、雅思考试。

该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平，且被西班牙教育部、文化部、体育部正式承认，并获得国际性认可。

西班牙语的等级考试在我国发展比较晚，自2004年起我国教育部才开始组织。

而且国内的西班牙语等级考试的对象仅为在校西班牙语专业的本科生，每年5月左右考试。

分为专业四八级，相当于英语专业四八级。

另外职称外语考试中有西班牙语的考试，外国学生进入公立大学须通过西班牙语国家等级考试和大学入学考试。

DELE考试有以下三种不同级别：Nivel Inicial：初级基本沟通场景Nivel Intermedio：中级日常生活场景Nivel Superior：高级需要运用高水平的西班牙语及西域文化知识进行表达的场景2011年后，DELE考试完全按照欧洲语言教学与评估框架性共同标准来设定考试级别，以综合方式描述了下述内容：交流所必需的能力、相关的知识及技能、交流的情形与领域。

从低到高将学生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽的描述。

描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言”。

它将语言水平分为3个等级：A—基础水平、B—独立运用、C—熟练运用。

每个等级又分为2个级别：A1,A2,B1,B2,C1和C2。

2.哪位高手能指点一下西班牙语专八怎么复习啊你刚大三么，我刚在18号考完……首先么，现在考时事和文化常识的，你需要把拉美的地图翻烂，具体到哪个国家和哪些国家接壤，总统是谁，男的女的，还有著名的山脉河流，历史战争，重要年纪和日期，还有西语世界和中国发生的大事，今年竟然考了十二五计划……还有当然别忘了西班牙，有哪些区，特产什么的，反正能看的都看熟，多看几遍好了。