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现代教育技术试题及答案一、选择题1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A )A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C )A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C ）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4. 下列叙述中，正确的是BA CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准CA. S-HTTPB. SSLC. HTMLD. SEL7. 计算机病毒最其本的特征是：AA. 自我复制B. 破坏磁盘中的文件C. 引起用户注意D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：BA、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（A ）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( D )A.黑板，教科书，图片等B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( B )造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜D.张挂的银幕没有向右倾斜12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( C )A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13. CAI的课件是属于( A )A.CBE软件B.系统软件C.游戏软件D.课本14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( D )A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（D ）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。
现代教育技术试题库完整现代教育技术题库一、单选题共211题1现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。
A.教学过程B.教学优化C.教学资源D.教学结果正确答案: B2（）是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
A.集体教学B.小组教学C.远程教学D.个别化教学正确答案: C3（）是指那些可以提供给研究者使用的，能帮助和促进他们进行研究的信息、人员、教材、设施、技术和环境，研究资源既能够被研究者单独使用，也能够由研究者综合使用。
A.研究资源B.教学资源C.教育资源D.技术资源正确答案: A4（）指的是引导学生主动投入研究。
并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
A.个别化教学B.过程技术C.集体教学D.自主研究正确答案: B5AECT94界说认为，（）是关于研究过程和研究资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
A.教学技术B.研究技术C.数字技术D.媒体技术正确答案: A6个别化教学是在（）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A.视听技术B.多媒体技术C.程序教学D.网络技术正确答案: C7教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括研究过程与学资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。
A.设计B.构思C.计划D.创建正确答案: A8教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所接纳的一切技术手段和方法的总和。
它分为（）（物化形态）和（）（智能形态）大类。
A.有形技术、无形技术B.人文、技术C.硬件应用、软件应用D.媒体环境、知识态度正确答案: A9下面有关远程教育的描述，不正确的是（）。
A.远程教育的决定性特性是教的行为和学的行为在时空上分离B.教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C.需要通过通信技术来保证信息的传送D.学生与教师之间完全丧失了联系正确答案: D10现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。
现代教育技术试题及答案（精选5篇）第一篇：现代教育技术试题及答案1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(A.系统方法B.直观方C.科学抽象方法D.理想化方法下列各物体中不属于教育传播媒体的是(A.习题集 B.录像带 C.教室环境D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站B“剪贴板”C“我的电脑” D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是A CPU 能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5在Prowerpoint中的哪种视图方式下可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显（A普通视图B大纲视图Cweb视图D幻灯片浏览视图6下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL 7计算机病毒最其本的特征是A自我复制B 破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 D.减缓CPU运行速度8在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式A.模拟信号编B.二进制编码C音频信号编码D视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指()A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11银幕上投影的图像画面出现“上窄下宽”的几何失真，这是由于(造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜12录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现“d”指示，则表示录像机(A.有机械或电路故障 B.录像C.处于自动保护磁头状态 D.太热13.CAI的课件是属于()A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本14.“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()A.自己发现规律 B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征 D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
现代教育技术试题及答案一、填空题1。
现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开辟、利用、管理和评价的理论和实践。
3。
表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类。
4._____主要利用模型、图象等，它比实物直观和语言直观更为优越。
5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6。
现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是_____、_____及传播7。
在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_____。
8.在使用投影仪时,如果影幕上的图象含糊，应调节投影仪的____________.9.有一只镜头焦距为50mm的照像机,标有如下光圈值2。
8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.10。
盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。
11.录相电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。
12。
录相机录相过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.13。
计算机辅助教学系统中的教师是负责_____和_____工作。
14.有时在播放录相带时,电视机图象画面浮现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录相机上_____旋钮来消除此干扰。
15.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。
16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成。
17。
当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。
18。
课的划分依据普通为：教学对象的特点,教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和_____.二、判断题：1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。
现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。
2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。
信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
现代教育技术测试题（含答案）一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.按照媒体分类标准，声音、图像、音乐属于（）A、表现媒体B、感觉媒体C、传输媒体D、存储媒体正确答案：B2.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、实物媒体B、传输媒体C、感觉媒体D、数字媒体正确答案：C3.Powerpoint中创建、保存、打开和关闭文件操作均在( )A、工具菜单B、编辑菜单C、文件菜单D、格式菜单正确答案：C4.最适合课堂辩论的硬件排列方式是( )A、纵排B、环形C、正对两排D、横排正确答案：C5.教育技术领域最核心的内容是( )A、教学设计B、教育媒体C、教学研究方法D、计算机教育应用正确答案：A6.Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D7.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、音频B、动画C、图像D、图形正确答案：B8.Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、工具软件B、系统软件C、应用软件D、防毒软件正确答案：B9.目前使用的防杀病毒软件的作用是( )A、查出已感染的任何病毒，清除部分已感染的病毒B、检查计算机是否感染病毒，并消除已感染的任何病毒C、检查计算机是否感染病毒，并清除部分已感染的病毒D、杜绝病毒对计算机的侵害正确答案：C10.（）是指对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法。
A、采样B、量化C、编码D、数字化正确答案：A11.局部地区通信网络简称局域网，英文编写为( )A、MANB、WANC、LAND、SAN正确答案：C12.某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学( )A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、香农-韦弗模式D、拉斯韦尔“五W”模式正确答案：A13.王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够提高教学效率B、能够促进教育改革C、能够扩大教育规模D、能够提高教学质量正确答案：C14.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B、电脑没有上网C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑显示器有问题，出现故障正确答案：C15.现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想( )A、现代人才观B、现代教育观C、现代师生观D、现代学校观正确答案：D16.根据戴尔的"经验之塔"理论，下面属于抽象经验的是( )A、校外考察旅行B、做实验C、参观博物馆D、数学公式正确答案：D17.声音的数字化是通过对声音进行（）、量化和编码来实现的。
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育技术的核心是：A. 教学方法B. 教学媒体C. 教学设计D. 教学评价2. 下列哪项不是多媒体教学的特点？A. 信息量大B. 交互性强C. 单一性D. 集成性3. 远程教育的英文缩写是：A. E-learningB. M-learningC. D-learningD. O-learning4. 以下哪个不是教育技术在教学中的应用？A. 教学资源的整合B. 教学环境的设计C. 教学活动的组织D. 教学内容的创作5. 教育技术的发展阶段不包括：A. 媒体阶段B. 系统阶段C. 网络阶段D. 传统阶段6. 教育技术对教师的要求不包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体7. 以下哪项技术不属于现代教育技术范畴？A. 微课B. 翻转课堂C. 黑板D. 慕课8. 教育技术在教学中的作用不包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性9. 以下哪个是教育技术领域的国际性组织？A. IEEEB. ACMC. AECTD. IET10. 教育技术在课程设计中的主要作用是：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果答案：1-5 C C D D D6-10 D C C C C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育技术在课程设计中的作用包括：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果E. 以上都是2. 现代教育技术包括以下哪些内容？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 网络教学D. 传统教学E. 信息技术3. 教育技术对教师的要求包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体E. 以上都不是4. 教育技术在教学中的作用包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性E. 以上都是5. 教育技术领域的国际性组织包括：A. IEEEB. ACMC. AECTD. IETE. 以上都不是答案：1 E2 ABCE3 ABC4 ABE5 C三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育技术的定义及其在现代教育中的重要性。
现代教育技术试题及答案现代教育技术试题及答案一、填空题一、填空题1.1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要__________，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
2.2.现代教育技术是对学习过程和现代教育技术是对学习过程和现代教育技术是对学习过程和_______________进行设计、开发、利用、管理进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
和评价的理论和实践。
3.3.表征教育信息的符号可分为语言符号和表征教育信息的符号可分为语言符号和表征教育信息的符号可分为语言符号和_______________两大类。
两大类。
两大类。
4._____4._____主要利用模型、主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。
5.5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、__________、、__________及学校及学校卫生条件等等。
卫生条件等等。
6.6.现代教育技术是一门边缘学科，现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是其理论基础是_______________、、__________及传播及传播及传播7.7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_______________。
8.8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的________________________。
9.9.有一只镜头焦距为有一只镜头焦距为50mm 的照相机，标有如下光圈值2.82.8、、4.54.5、、5.65.6、、8、1111、、1616，如果拍照时选用的光圈值，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为直径为_____mm _____mm _____mm。
现代教育技术模拟题一1.【单选】19世纪末，拉开了教育技术发展的序幕的是A.视觉教育B.视听教育C.视听传播D.直观教学2.【单选】著名的视听教育的专家有戴尔、欧宪和A.萧树滋B.何邦C.南国农D.斯金纳3.【单选】教育技术中常用光学媒体设备是指A.照相机、幻灯机和光学投影器B.照片、幻灯机和投影片C.电视机、录像机和摄像机D.录像带和录像碟片4.【单选】PowerPoint幻灯片中大量输入文字时宜选用A.幻灯片视图B.大纲视图C.普通视图D.备注页视图5.【单选】关于教育技术和信息技术关系的说法正确的是A.教育技术从属于信息技术B.教育技术就是信息技术C.教育技术和信息技术没有什么关系D.教育技术以信息技术为依托6.【单选】PowerPoint中“自定义动画”不能实现的功能是A.对象的进入效果B.对象出场时机的控制C.设置换片效果D.对象的自动出现7.【单选】教学中常用的幻灯片画面部分的宽度（短边）为A.36mmB.35mmC.24mmD.18mm8.【单选】多媒体投影机中常标有ANSI参数，该参数用于标识该机器的A.亮度B.对比度C.分辨率D.镜头焦距9.【单选】电视机视频输出接口标识为A.AUDIOINB.AUDIOOUTC.VIDEOIND.VIDEOOUT10.【单选】有利于解决教学中的难点和重点的教育电视节目类型是A.辅导型B.讲授型C.图解型D.表演型11.【单选】ICAI课件的最大优点是A.教学内容呈现随机B.结构清晰C.需要依靠计算机程序语言D.智能性12.【单选】PowerPoint的动画功能的基本特点是A.动画对象多样化B.动画制作复杂化C.动作设计无限性D.动画设计无预设13.【单选】教学设计的三种层次的选择是指A.系统级、课堂级、产品级B.教育局、学校、教师C.国家级、省市级、学校级D.高级、中级、初级14.【单选】按斯金纳的观点，为了尽量有效地强化学习者的反应，有必要A.在反应后即时强化B.先给予刺激，再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化15.【单选】一分钟MP3音乐占据存储空间大约为A.10KBB.100KBC.1MBD.10MB16.【单选】世界上覆盖范围最广的计算机网络是NB.WANC.MAND.Internet17.【单选】Authorware属于A.多媒体制作软件B.图像处理软件C.动画制作软件D.声音编辑软件18.【单选】在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是A.将网站复制到一个Word文档中B.将网页另存为一个文件夹C.将网址添加到收藏夹D.复制网页上的所有内容到Word文档19.【单选】下列是建构主义理论的观点是A.学习是塑造行为的过程B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D.学习是个体不断尝试错误的过程20.【单选】一般教育机构的顶级域名是21.【填空题】1978年我国电化教育重新起步后，政府十分重视电化教育的应用。
现代教育技术试题一、选择题15第一章、教育技术概述1，教育技术发展的初级阶段是（B）A 19世纪末、20世纪初B 1918—1942C 二战时期D 1945—19552，在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C）A 计算机辅助教学B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3，在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（D）A 计算机辅助教学B网络技术应用 C 程序教学法D视听运动4，大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践（C）A 19世纪末B 1922C 20世纪20年代D 1936年5，哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（B）A 戴尔B 斯金纳C 克劳德D 加涅6，下列说法哪一个是不正确的（C）A 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响7，教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（D）A 1972B 1973C 1977D 19948，美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（B）A 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习9，下列哪一项内容不属于学习资源（C）A 信息和人员B 课程和课件C 设计和制作D 技术和环境第二章、学与教的理论1，教育技术学的基本理论是（A）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D传播理论和系统科学理论2，桑代克试误理论的基本观点是（A）A 学习是刺激—反应的联结B 学习是认知—发现C 学习是信息加工的过程D 学习是学习者主支建构内部心理表征的过程3，谁提出了程序教学法（B）、A 桑代克B斯金纳 C 维特罗克 D 布鲁纳4，下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（D）A 积极反应原则B 及时强化原则C 小步子原则D促进迁移原则5，在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（B）A 试误法B 程序教学法C 认知—发现理论D 建构主义6，加涅的信息加工模式中不包括（B）A感受器 B 感受控制器 C 短时记忆D长时记忆7，下列不属于支架式教学的环节是（B）A 搭脚手架B 告知目标C 独立探索D 协作学习8，构建主义认为在教学中教师的角色是（D）A 知识的传播B 学生的保姆C 学生的家长D 学生的帮助者9，下列是建构主义理论的观点是（C）A 学习是塑造行为的过程B 学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C 学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D 学习是个体不断尝试错误的过程第三章、视听与传播理论1，第一个传播过程模式是（A）A 香农—韦弗模式B 施拉姆循环模式C香农—施拉姆模式 D 贝罗模式2，在香农—韦弗模式中，噪声产生与哪一部分（B）A 编码B 信道C 解码D接受者3，贝罗模式是香农—韦弗模式在哪一方面的一个发展（C）A 教与学B 媒体理论C 社会学D 传播学4，谁提出了“经验之塔”（C）A 香农B 麦克卢汉C 戴尔D 施拉姆5，在经验之塔中，最高层是（A）A 言语符号B 视觉符号C 观摩示范D 设计的经验7，戴尔“经验之塔”强调的是（D）A 做的经验B 观察的经验C 抽象的经验D 给学习者的刺激8，传播过程是一种信息传送和什么的过程（B）A 反馈B 交换C 编码D 解码9，编码的过程是（B）A信息转换为符号B信息转换为信号C符号转换为信号D信号转换为符号10、戴尔“经验之塔”的第一层是（A）A直接有目的的经验B设计的经验C演戏的经验D观摩示范第四章视听媒体辅助教学1、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（A）A物理性能B传播范围C呈现的状态D使用方法2、最便于重现的媒体是（A）A教科书B幻灯投影C无线广播D电影电视录像3、接触面最广的媒体是（A）A教科书B幻灯投影C录音和计算机D电视和无线广播4、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念（B）A固定性B扩散性C重复性D能动性5、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（A）A固定性B扩散性C重复性D能动性6、投影媒体利用的是什么原理（B）P70A化学成像B光学成像C化学方应D实物成像7、录像机与录音机工作原理的相同点是（B）A都采用磁头高速扫描B都是利用电磁信号转换C都可录制两面节目D都采用多磁头结构8、任何彩色图像都可以分为哪三基色（C）P76A红黄白B红绿黄C红绿蓝D红黄黑9、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（B）A辅导型B讲授型C图解型D表演型第五章多媒体计算机辅助教学1、下面属于计算机辅助教学简称的是（C）P85A CMIB CADC CAID CAM2、计算机作为教学目标指的是（B）P85A利用计算机来进行各种学科的教学B把计算机作为教学的对象和内容的教学C把计算机作为教学工具来使用的教学D把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学3、有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。
此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（A）P78A操作与练习型B辅导型 C 游戏型D模拟型4、计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（B）P89A学生的角色B教师的角色C出题者的角色D学生家长的角色5、多媒体软件系统包括（A）P105A多媒体系统软件和多媒体应用软件B声音编辑软件和图片处理软件C多媒体操作系统和多媒体应用系统D多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件6、多媒体开发工具主要指（B）P105A多媒体素材编辑软件B多媒体集成软件C多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件D音频、视频和图像处理软件7、下列不属于计算机多媒体特点的是（D）P86A交互性B实时性C集成性D共享性8、Anthorware属于（A）P105A多媒体集成软件B图像制作软件C动画制作软件D声音编辑软件7。
下列属于图像处理软件的是（B）A。
CoolEdit B。
PhotoShop C。
Premier D。
Animator 第6章因特网教育资源利用1。
世界上覆盖范围最广的计算机网络是（D）A．LAN B。
WAN C。
MAN D。
Internet2。
网络信息不具有的特点是（C）A 。
无限性B。
新颖性C。
有序性D。
廉价性3。
下列不属于搜索引擎的是（C）A。
Yahoo B。
Google C。
Webquest D。
Baide4。
基于因特网的资源型学习一般第一步是（A）A。
确定问题与目标B。
提供资源和工具C。
搜集、分析、组织信息D。
评价、展示学习成果5。
基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（C）A。
给学生提供现成信息B。
学生作为信息的被动接受、吸收C。
学习资源丰富、多样D。
教师是学习过程的控制者6。
信息搜索的第一步是（B）A。
采用适当的搜索方法B。
合理确定搜索的关键词C 。
搜索结果查看D。
目标网页的浏览7。
美国教育资源信息忠心成立于（B）A。
1960年B。
1966年C。
1970年D。
1976年第7章现代远程教育1。
远程教育与传统教育最大的区别在于（C）A。
个别化教育B。
及时反馈C。
非面对面教育D。
双向交流2。
远程教育兴起于（A）A 。
函授教育B。
广播电视教育C。
课堂教育D。
网络教育3。
下列模式是从教学媒体角度划分的是（A）A。
计算机网络教学B。
听觉型远程教育模式C。
交互性远程教育模式D。
独立的远程教育机构4。
远程学习的最关键的特征是（D）A。
多媒体形式B。
协作形式C。
双向交流形式D。
自主学习形式5。
关于远程学习的表示不正确的是（C）A。
远程学习敲掉自主学习B。
远程学习要有清晰的学习计划C。
远程学习要同步协作D。
远程教学要探究工教学6。
下列不属于网络课程开发平台的是(A)A。
Webquest B。
WebCT C。
Web-Course-in-a-box D。
LeainingSpace7。
以下不是教育视频会议的特点的是（D）A。
实时性B。
交互性C。
多媒体性D。
自主性8。
远程教育的第二个发展阶段是（B）A。
函授教育B。
广播电视教育C。
多媒体教育D。
网络教育第8章学校现代教育技术环境1。
某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器上，则此网络的拓扑结构是（B）A。
总线型B。
星型C。
环型D。
混合型2。
校园网属于（A）A。
广域网B。
域域网C。
互联网D。
局域网3．校园网上的每台计算机主板上都必须插入一个（B）A。
调制解调器B。
网络适配器C。
声音适配器D。
显示适配器4。
某学校只有一台打印机、若干台计算机，想要每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是（C）A。
在一个计算机上打印完都，把打印机搬往一个计算机打印B。
把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印C。
把若干台计算机连成网络，打印机接到一台计算机上D。
把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印5。
微格教学主要应用于（B）A。
教师的讲课B。
学生的教学实习和试讲C。
专家的讲座D。
学生的上机训练6。
微格教学的实施首先是（B）A。
确定训练目标B。
学习相关知识C。
分析讨论D。
编写教案第9章教学设计1。
对教学设计的理解，下面说法错误的是（A）A。
以获得优化的教学结果为目的B。
以传播理论、学校理论、教学理论为基础C。
运用系统方法分析教学问题D。
建立解决教学问题的策略方案2。
学习者分析属于下列哪个部分（A）A。
教学设计的前期分析B。
阐明教学目C 制定教学策略D教学设计成果的评价与修改3、学习结果目标体系的提出者是（C ）A 布卢姆B 斯金纳C 加涅D 瑞达瑞奇4、认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（D）A 知道B 领会C 运用D 分析5、发现式教学法的实施第一步是（A）A 提出和设计探究目标B 引导探究、提出假设C 分析论证，检验假设D 总结提高、应用迁移第十章教学评价1、教学评价的对象是（D）A 教学过程B 学习者C 教师D 教学结果2、下列说法不正确的是（C ）A 测量是教学评价的基础B 测验是教育测量的主要工具C 信度和广度是评价测验质量好坏的标准D 测验需要标准化3、以下哪个不是根据评价的功能划分的（D）A 诊断性评价B 形成性评价C 过程性评价D 总结性评价4、下面运用了常模参照测验技术的是（C ）A 计算机二级能力考试B 英语四级能力考试C 高考D 会计师资格证考试5、面向资源的评价方法不包括（C）A 分析式评论B 观察法C 成长档案袋D 实验法6、下列不属于教学软件评价标准的是（B）A 科学性B 生动性C 教育性D 技术性一、填空题1、电化教育出现于（20世纪30年代），正式使用该词则始于（1936年）2、至今被广发使用的电化教育定义是：运用现代教育媒体，并与（传统教育媒体）恰当结合，传递教育信息，以实现教育（最优化）3、计算机辅助教育理论与技术包括（计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机管理教学）4、我国的教育技术萌芽于（20世纪20年代），起步于（30年代），至今已走过（60多年）的历程5、建构主义理论指导下的教学包括（随机通达教学、抛锚式教学、支架式教学）6、常用的视觉类教学媒体包括（光学投影仪）、照相机、（视屏实物展示台、大屏幕电子投影仪）7、普通光学照相机由（镜头）、光圈、（快门、取景器与调焦装置）和机箱等组成8、传统相机使用（胶圈感光）并存储图像，而数码相机使用（电荷耦合器（CCD）感光）、用（数字存储卡）保存图像9、常用的听觉类教学媒体设备有录音机、（CD唱机、CD光盘、MP3播放器）10、常用的视听类媒体设备有（电视系统和电视机）、录像机、（摄像机）、（VCD与DVD），DV、DC11、电视信号的传输系统按信号的传输方式不同可以分为（开路和闭路）12、根据视屏信号的高频调制方式不同，目前世界上有（NTSC、PAL）、SECAM三种13、从计算机应用的功能来看，在教育领域中的应用方式包括（计算机辅助教学、计算机管理教学）14、声音素材的常用文件类型包括（波形声音文件、MIDI文件、MPEG Layer3文件、CD Audio 文件）15、图像格式可以分为（位图类、矢量图类）16、图像素材的常用文件类型包括（BMP格式、GIF格式、JPG格式）17、视频素材的常用文件类型包括（AVI视频文件、MPG视频文件、DAT视频文件、RM 和ASF视频文件）18、一般来说，因特网在教育中的应用归纳为（网上信息检索、网上信息交流、网上文件下载）19、电话可以分为三种形式即（PC到PC、PC到电话、电话到电话）20、校园网络也称（校园网）21、学习资源评价的基本要素是（科学性、教育性、技术性、艺术性）22、美国教学设计的发展主要经历了（构想阶段、理论形成阶段、学科建立阶段和深入发展阶段）23、教学设计过程模式的核心要素包括（分析、设计、开发、实施和评价）24、教学目标阐明的主要方法有（行为术语法、表现性目标表述法、内部心理和外显行为相结合的方法）25、教学设计中教学目的的评价一般包括（起点水平测验、前测、；练习测验、后测）26、电视系统通常由（发送、传输、接收）三部分组成27、在教育科学研究中有三种不要的研究层次，即（教育哲学层次、教育科学层次、教育技术层次）二、名词解释1、教育技术学：专门用于研究教育技术现象及其规律的学科2、教育技术：是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践3、学习资源：是指那些可以提供给学习者使用、能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境4、人工智能：是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科5、综合学习：是以培养学生自我生存能力为主要目标的学习形态6、协作学习：是在充分利用各种通信系统的基础上实施的一种学习形态7、认知结构：是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说是某一学生的观念的全部内容与组织8、画面均衡：是人们对画面主题的一种形式感觉，是产生画面稳定感的因素。
