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5s管理题目考试题目和答案一、单项选择题1. 5S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B2. 5S管理中“整顿”的含义是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B3. 5S管理中的“清扫”指的是什么？A. 清除不需要的物品B. 保持工作环境的清洁C. 保持个人卫生D. 保持设备清洁答案：B4. 在5S管理中，“素养”是指什么？A. 保持工作场所的清洁B. 遵守规章制度C. 保持个人卫生D. 保持设备清洁答案：B5. 5S管理的最终目标是什么？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题6. 5S管理中的“整理”包括哪些步骤？A. 区分需要和不需要的物品B. 清除不需要的物品C. 保留需要的物品D. 定期检查答案：ABC7. 5S管理中的“整顿”包括哪些内容？A. 确定物品的放置位置B. 标识物品的名称和位置C. 确保物品易于取用D. 定期检查答案：ABC8. 5S管理中的“清扫”包括哪些方面？A. 清除灰尘和垃圾B. 清洁设备和工具C. 预防污染和灰尘的产生D. 定期检查答案：ABC9. 5S管理中的“素养”包括哪些行为？A. 遵守规章制度B. 保持个人和工作环境的清洁C. 积极参与5S活动D. 定期检查答案：ABC10. 5S管理可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提高员工士气D. 提高产品质量答案：ABCD三、判断题11. 5S管理是一种一次性的活动，不需要持续进行。
（对/错）答案：错12. 5S管理只适用于制造业，不适用于服务业。
（对/错）答案：错13. 5S管理中的“整顿”只是简单地将物品摆放整齐。
（对/错）答案：错14. 5S管理中的“清扫”只是清洁工作的一部分，不需要预防污染。
（对/错）答案：错15. 5S管理中的“素养”只是指个人卫生，与工作无关。
（对/错）答案：错四、简答题16. 请简述5S管理的定义。
5S培训题库及答案瑞能热电公司5S培训复习题一、填空1、5S指的是（整理）、（整顿)、（清洁）、（清扫）、(素养 )。
2、5S是一种（行动），藉活动来改变人的（思考方式）和（行动品质），从而改变工厂的管理水准。
3、5S的信念(从小事做起，认真做好每一件事情)。
4、5S管理源于日本，指的是在 (生产现场 )，对 (人员 )、 (机器) 、(材料)等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
5、整理就是留下需要的（物品），需要的（数量）。
6、区分工作场所内“需要”与“不需要的”是5S中的（整理）阶段。
7、整理应该根据物品（使用频率）和（使用价值）来区分。
8、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放�Z，排列整齐，是提高效率的基础。
9、整顿三定是指（定点）、（定容）、（定量）。
10、整顿主要是排除（寻找物品的时间）浪费。
11、（整顿）就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。
12、物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。
113、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法实施 (分类管理 )，明确 (摆放位�Z、放�Z的方法)及标识，以便工作需要时能立即找寻到。
14、整顿要做到的原则有：三易（易取）、（易放）、（易管理）。
15、物品的标识要达到的五种理想状态：（场所标识清楚）、(区域定�Z有图)、(位�Z台帐齐全)、(物品编号有序)、(全部信息规范)。
16、清扫要坚持（日常化）、（无尘化）即“二化”原则。
17、5S中 (清扫)重在消除现场脏污。
18、清扫就是（设备点检）。
19、清扫就是将(活动的范围彻底扫除干净)，注意找出问题发生的(源头)，对象是工作场所的 (机器、设备、工具、污染源)。
20、清扫的第一目的是使 (机器、设备、工具)等能正常使用。
21、清扫坚持的原则（扫黑）、（扫漏）、（扫怪）。
22、“清洁”的“三不坚持原则”为：(不恢复脏乱)、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。
5S试题及答案5S基础知识测试题（答案）一、填空题1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、清洁是对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于整顿。
5、整顿主要是排除时间的浪费。
6、整理重在使职场消除脏污。
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否有关系。
8、素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、5S活动是持久性的工作。
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃属于整理。
二、选择题1、谁承担5S活动成败的责任？（D）答：公司全体。
2、公司什么地方需要整理整顿？（C）答：全公司的每个地方。
3、整理主要是排除什么浪费？（C）答：空间。
4、我们对5S应有的态度？（B）答：积极参与行动。
5、公司的5S应如何做？（A）答：5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去。
6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）答：人人有素养。
7、清扫在工程中的位置是什么？（B）答：清扫是工程中的一部分。
8、5S和产品质量的关系？（B）答：改善品质。
9、5S与公司及员工有哪些关系？（A）答：提高公司形象。
10、您对目前的工作环境有何看法？（AB）答：很多地方还很杂乱，缺乏爱心，物品丢在地上没人捡。
11、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。
答：立即纠正、心存感激。
12、清洁的状态包含的三个要素是（C）答：清洁、整洁、干燥。
A、Clean。
efficient。
and safe。
B、Organize。
standardize。
and clean。
C、Inspect。
supervise。
and improve。
13、The "3S" XXX: (B)A、Set point。
set method。
set label。
B、Set point。
set capacity。
set quantity。
C、Set capacity。
5s培训试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 5S起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B2. 5S中“整顿”的含义是什么？A. 清理不需要的物品B. 保持工作场所的清洁C. 将物品分类、定位并标识D. 持续改进答案：C3. 5S中的“清扫”是指？A. 清洁工作场所B. 检查设备C. 修复设备D. 维护设备答案：A4. 5S中“素养”的英文缩写是什么？A. SDB. SEC. SID. SR答案：D5. 5S中“清洁”的目的是什么？A. 保持工作场所的清洁B. 保持设备的良好状态C. 维持5S活动成果D. 提高工作效率答案：C6. 5S中“整理”的目的是？A. 增加存储空间B. 提高工作效率C. 减少不必要的物品D. 改善工作环境答案：C7. 5S活动不包括以下哪一项？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 节约答案：D8. 5S中“素养”的含义是什么？A. 遵守规则和程序B. 提高个人技能C. 保持工作场所的清洁D. 修复设备答案：A9. 5S中“安全”通常不包括在内，但以下哪项是与安全相关的？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 素养答案：D10. 5S活动的主要目标是什么？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提高员工满意度D. 所有上述选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 5S是一种________的方法，用于改善和维护工作场所。
答案：管理2. 5S活动的第一个S是________，其目的是区分需要和不需要的物品。
答案：整理3. 5S活动中的“整顿”也被称为________，意味着将物品放置在合适的位置。
答案：整顿4. 5S中的“清扫”不仅仅是清洁，还包括________和________。
答案：检查；维护5. 5S中的“清洁”是指________和________。
答案：标准化；制度化6. 5S中的“素养”是指________和________。
一. 简答题（30分）1、请列出5S的定义和目的（10分）⑴：整理定义：区分要与不要的东西，现场除了要的东西以外，一切都不放置。
目的：将“空间”腾出来活用。
⑵：整顿定义：要的东西依规定定位、定方法，摆放整齐、明确数量、明确标示。
目的：不浪费“时间”找东西。
⑶：清扫定义：清除现场的脏污，并防止污染的发生。
目的：清除“脏污”，保持现场干净整洁⑷：清洁定义：将前面3S实施的做法制度化、规范化，维持其成果。
目的：通过制度化来维持成果。
⑸：素养（修养）定义：培养文明礼貌习惯，按规定行事，养成良好的工作习惯。
目的：提升人的“品质修养”，成为对任何工作都讲究的人。
2、5S的作用（4分）(1)、5S是无声但最有魅力的推销员。
(2)、5S是降低成本的利器。
(3)、5S也是建立标准化的推动者。
(4)、通过实施5S活动，亦能培养一批有计划、有能力。
以及自主管理的干部和员工。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围?（2分）答：整理。
2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围?（2分）答：整顿要处理的范围。
5. 5S活动的最终目的是什么?（2分）答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
6、安全推行的要领及推进步骤有哪些？（10分）答：安全推行要领（1）建立系统的安全管理体制。
（2）重视员工的培训教育。
（3）实行现场巡视，排除隐患。
（4）创造明快、有序、安全的作业环境。
推行步骤（1）克服忽视安全生产的错误观点为。
（2）彻底推行3S管理，制定安全管理标准，贯彻劳动保护法，完善劳动保护措施及安全技术。
（3）制定现场作业的基准，贯彻安全技术操作规程。
（4）贯彻落实安全生产责任制。
（5）做好车间常见安全防护、目视安全管理。
（6）进行现场巡视检查，建立安全的巡视制度。
二. 填空题（每空1分，共20分）1、5S是一种管理文化，同时也是现场管理科学的基础，每天都在对和错、一目了然的环境中工作，每个人都会懂得如何约束自己的行为，久而久之就能实实在在地提升人的品质。
有限公司5S培训考试题姓名:_____________部门：____________ 职务:_________得分：_____________一、名词解释（每题3分，共15分）1.1整理：1.2整顿:1.3清扫:1.4清洁1.5素养:二、选择题（每题2分,共26分)2.1 划区域线时，油漆、胶带宽度一般为（ )A：6cm B：12cm C:7~10cm D：15cm2。
2 产生寻找的原因在于（ )A：无定位 B:无归位 C：无标示 D：无整理 E：以上都是2.3 素养是要员工养成（）A：定位 B：习惯 C:整顿 D：清扫 E：清洁2.4 5S的重点在于（）A：整理 B：素养 C:整顿 D:清扫 E：清洁2.5 5S目视管理的手段（ )A：标识 B：颜色 C:区域线 D：看板 E:责任图2.6 清洁的目的（ )A：提高产品品位 B:塑造洁净的工作场所 C：提升公司形象 D：A+B+C E：B+C2.7 整理的实施方法为( )A:把永远不可能用到的物品清理掉 B：把常用物品放在容易取到的地方 C：把长期不用但有潜在可用性的物品指定地方放置 D：A+B+C2.8 整顿的活动对象为( )A：人员 B:异常 C：脏污 D：时间 E：空间2.9 5S的实施技巧不包括（）A：红单作战 B：目视管理 C：检查表 D:计划表2。
10 5S的实施步骤主要包括( ）A：组织及计划 B:宣导及实施 C：竞赛及评比 D:检讨及奖惩E：总结及展望 F：以上全部2。
11 5S中管理上很简单，又很有效果，被定义为“一看便知”的管理方法为（）A：目视管理 B:目标管理 C：自我管理 D：制度管理2.12 5S是对下列哪些不良现象开处的一剂药方（）A:工作人员仪容不整姿态不当 B：标识不清 C：设备摆放不当保养不良D:原料、物品、工具随意摆放 E：通道不畅 F:以上全部2。
13 5S的最终结果，企业经营者和各级主管所期待的最终目的是（）A:整理 B：素养 C：整顿 D：清扫 E：清洁三、判断题（每题2分，共24分）3。
5S管理培训试题及答案5-28第一篇：5S管理培训试题及答案5-285S基础知识测试题一、填空题（每空2分，共计20分）1、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？答：整理。
2、整顿主要是排除什么浪费？-------------------答：寻找时间。
3、请问5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的？--------------答：素养。
4、请问5S活动是短期性的工作，还是持久性的工作？--------------答：持久性。
5、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是5中的哪一项范畴？------------答：素养。
6, 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了____、____的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（____、____、____），从而形成目前广泛推行的5S架构。
答：整理、整顿、清扫、清洁、素养（）二、选择题（每题2分，共计30分）l、谁承担5S活动成败的责任？DA总经理B委员会C主管们D公司全体2、公司什么地方需要整理整顿？ CA工作现场B办公室C全公司的每个地方D仓库3、整理主要是排除什么浪费？CA时间B工具C空间D包装物4、我们对5S应有的态度？BA口里应付，作作形式B积极参与行动C事不关已D看别人如何行动再说5、公司的5S应如何做？ AA 5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B第一次有计划地大家做，以后靠干部做C做四个月就可以了D车间做就行了 6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？AA人人有素养B地、物干净C工厂有制度D生产效率高7、清扫在工程中的位置是什么？BA有空再清扫就行了B清扫是工程中的一部分C地、物干净D生产效率高 8、5S和产品质量的关系？BA工作方便B改善品质C增加产量D没有多大关系 9、5S与公司及员工有哪些关系？ AA提高公司形象B增加工作时间C增加工作负担D增加生产成本10、您对目前的工作环境有何看法？AA很多地方还很杂乱B缺乏爱心，物品丢在地上没人捡C大概可以了D目前条件已无法再改善11、对待5S检查和批评意见，属下应抱着“____”的心态来执行。
5S培训试题时间：部门：姓名:一、填空：1、5S的内容：整理、整顿、清扫、清洁、修养2、整理的含义：区分必需品和非必需品。
目的：腾出空间防止误用3、整顿的含义：将必需物品放于任何人都能立即取到的状态目的：使工作场所一目了然消除寻找物品的时间4、清扫的含义：将岗位变成干净整洁设备良好的工作环境目的：保持良好的工作情绪和工作状态作用：使物件处于完好可用且可被立即取到的状态。
5、清洁的涵义：将整理、整顿和清扫进行标准化以及制度化。
目的：使企业标准化作用：1、维持作用。
2、改善作用。
6、修养的涵义：对于规定的事情按要求执行、养成习惯。
目的：_______主要表现：1、遵守公司的规章制度。
2、员工之间相互信任。
7、5S推进阶段：次序化阶段、活力化阶段、诱明化阶段&制定5S目标的原则：明确性、可量化、可达成、实际性、时间性9、改善物流的方法：根据生产量分段投料、均衡 _______10、改善工作现场的两大作用：减少作业者的疲劳情绪、提高综合的作业效率。
二、问答题1、5S的主要作用：1）给客户留下深刻印象。
2) 可以节约公司的成本。
3) 可以缩短交货的期限。
4) 保证了工作场所安全。
5) 推进了标准化的建立。
6) 提高了员工们的士气。
2、推行5S 的目的：1) 改善和提高企业形象。
2) 促成企业效率的提高。
3) 改善零件在库周转率。
4) 消除故障、保证品质。
5) 保证企业的安全生产。
6) 降低企业的生产成本。
7) 改善员工们精神面貌。
8) 缩短周期、确保交货。
3、5S 的八大作用1)亏损为零最佳的推销员2)不良为零品质的护航者3)浪费为零节约成本能手4)故障为零交货期的保证5)切换为零高效率的前提6)事故为零安全的软件设备7)投诉为零标准化的推动者8)缺勤为零创造快乐的岗位4、5S 之间关系口诀只有整理没整顿物品真难找的到只有整顿没整理无法取舍乱糟糟整理整顿没清扫物品使用不可靠3S 之效果怎保证清洁出来献一招标准作业练修养公司管理水平高5、推进整理的步骤：1) 现场检查2) 明确区分必需品3) 清理非必需品4) 非必需品的处理5) 每天循环整理6、推进整顿的步骤：1) 分析现状2) 物品分类3) 决定存放方法4) 付诸实施7、推行清扫的要领：1) 最高领导要以身作则。
5s基础知识测试题及答案一. 简答题（每题2分）1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？答：整理。
2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围？答：整顿要处理的范围。
3. 整顿是要排除什么浪费？答：不浪费“时间”找东西。
4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对？答：不对。
5. 5S活动的最终目的是什么？答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
二. 填空题（每题2分）1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。
2. 在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。
现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。
3. （5S ）活动是一切现场改善的（基础）。
因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。
5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。
（5S ）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。
基于此，（5S ）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。
4. 5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
5. 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。
6. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
三、判断：（每小题2分，正确的划“√” 错误的划“ X ”）1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。
2、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。
5S培训测试题（总分:100分合格：80分）姓名: ____________ 部门: ____________ 得分: _________________________一、.选择题（每题4分）I. 5S活动是谁的责任？（D ）A:总经理B:5S 委员会C:课长，主管D: 公司全体2. 公司需整理，整顿的地方是什么？（C ）A:工作现场B: 办公室C: 全公司的每一个地方D:仓库3. 整理最主要是针对什么不被浪费？（B ）A:时间B: 空间C:工具D:包装物4. 我们对5S应持的态度是什么？（B ）A：口头应付，做做形式B:积极参与行动C：事不关已D:看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做？（A ）A：随时随地都得做，靠大家持续做下去B：第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C：做三个月就可以了D:来检查了就做一下6.5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A ）A:人人有素养B:地，物干净C:工厂有制度D:产量高7.5S和产品质量的关系如何？（B ）A:工作方便B:改善品质C:增加产量D:没有多大关系8.5S与公司及员工有哪些关系？（A ）A:提高企业形象，安全有保障B:增加工作时间C:增加工作负担D:以上说法都正确9.5S起源于哪个国家？（ B ）A:中国B:日本C:美国D: 德国10. 区分工作中要的东西，与不要的东西是指5S中的哪一项？（A ）A:整理B:整顿C:清扫D:清洁II. 实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D）A使您的工和环境更舒适；B使您的工作更方便；C使您的工作更安全；D以上说法都正确。
12. 实施5S对于企业的好处，下列说法正确的是（D）A零更换”时间一提高产品的多样性；B零次品一提高产品质量；C零浪费—降低成本；D以上说法都正确。
13. 实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（D）A造成职业伤害，发生各种安全事故；B降低设备的精度及使用寿命；C由于标识不清而造成误用； D E以上说法都正确。
5S活动培训测试题及答案
姓名: 部门: 工号: 得分:
一. 填空题(每空5分,共40分)
1. 5S是整理,整顿,清扫,清洁,素养 .
2. 整理的对象:主要在清理现场被占有而无效用的空间.
3. 整顿的对象:主要在减少工作场所任意浪费时间的场所.
4. 定位形状一般有叁种: 全格法 ,直角法 , 影绘法 .
5. 清扫:将不需要的东西清除掉 ,保持工作现场无垃圾,无污秽状态.
6. 5S的重心是素养 .
二. 问答题(共3题,每题20分)
1. 推行5S管理的作用是什麼?
答:1.提供一个舒适的工作环境.
2. 提供一个安全的作业场所.
3. 塑造一个企业的优良形象,提高员工工作热情和敬业精神.
4. 稳定產品的质量水平.
5. 提高工作效率降低消耗.
6. 增加设备的使用寿命减少维修费用.
2.请说明5S中清扫的目的是什麼?
答:1.保持工作环境的整洁乾净.
2.保持整理、整顿成果.
3.稳定设备、设施、环境质量、提高產品或服务质量.
4.防止环境污染.
3.请说明使用=0计划表之时机?
答:1.製造的零件,期望是全符合规格说明之要求.
2.希望在次重要特徵有较少的检验.
3.抽样的实施,因為一般100%检验全部零件的特征不切实际.
4.不容许检验员无意地接受不良產品的一般原则.。
5s培训考试题和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 5S起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B2. 5S中的第一个S代表什么？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案：A3. 5S中的整顿指的是什么？A. 将物品分类B. 将物品放置在固定位置C. 保持工作场所清洁D. 持续改进答案：B4. 5S中的清扫是指什么？A. 清洁工作场所B. 清洁设备C. 清洁个人物品D. 清洁工作服答案：A5. 5S中的清洁是指什么？A. 保持工作场所的清洁B. 保持设备的清洁C. 保持个人物品的清洁D. 保持工作服的清洁答案：A6. 5S中的素养是指什么？A. 遵守规则B. 保持个人卫生C. 保持工作场所的清洁D. 保持设备的清洁答案：A7. 5S管理的最终目标是什么？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 所有选项都是答案：D8. 5S管理中，哪个S是基础？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案：A9. 5S管理中，哪个S是核心？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案：D10. 5S管理中，哪个S是持续改进的体现？A. 整理C. 清扫D. 素养答案：D二、多选题（每题3分，共15分）11. 5S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提高员工士气D. 提升企业形象答案：ABCD12. 5S管理中，整理的步骤包括哪些？A. 分类B. 丢弃D. 标记答案：ABCD13. 5S管理中，整顿的步骤包括哪些？A. 确定放置位置B. 确定放置方法C. 确定放置数量D. 确定责任人答案：ABCD14. 5S管理中，清扫的步骤包括哪些？A. 清洁设备B. 清洁工作场所C. 清洁个人物品D. 清洁工作服答案：ABC15. 5S管理中，清洁的步骤包括哪些？A. 制定清洁标准B. 制定清洁计划C. 执行清洁计划D. 检查清洁结果答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 5S管理是一种简单的清洁工作。
5s培训试卷答案大全第一部分：5s培训基础知识1. 什么是5s？答案：5s是一种精益生产的管理方法，通过整理、整顿、清扫、清洁、素养的五个步骤，改善工作环境，提高生产效率。
2. 5s的五个步骤是什么？答案：五个步骤分别是： - 整理（Seiri）：去除不必要的物品，只留下必要的工具和材料。
- 整顿（Seiton）：为工作场所建立适当的存储和标记系统，确保物品容易找到和放回原位。
- 清扫（Seiso）：保持工作场所清洁和整洁，定期进行清扫和维护。
- 清洁（Seiketsu）：建立清洁标准，确保工作场所长期保持清洁和整洁。
- 素养（Shitsuke）：养成良好的习惯和行为，使5s成为一种持久的文化。
3. 5s的主要目标是什么？答案：5s的主要目标是改善工作环境，提高生产效率，减少浪费，提高员工素质，营造一个安全、舒适、高效的工作环境。
第二部分：5s实施1. 5s的实施步骤是什么？答案： - 第一步：组织一个5s团队，确定实施计划和目标。
- 第二步：进行现场调研，了解现有状态，制定改进计划。
- 第三步：开展培训，让员工了解5s的基本概念、目标和实施步骤。
- 第四步：开始实施，按照5s的步骤逐步改善工作环境。
- 第五步：持续改进，定期检查和维护，形成持久的5s文化。
2. 为什么要进行5s实施？答案：进行5s实施可以带来以下好处： - 提高工作效率和生产效率。
- 减少浪费，降低成本。
- 提高工作质量和产品质量。
- 提高员工满意度和工作积极性。
- 营造安全、整洁、舒适的工作环境。
第三部分：5s实施效果评估1. 如何评估5s实施效果？答案：评估5s实施效果可以从以下几个方面进行： - 工作效率：对比实施前后的工作效率，是否有明显的提高。
- 成本降低：对比实施前后的成本，是否有明显的降低。
- 员工满意度：通过调查问卷等方式，了解员工对改进后工作环境的满意度是否提高。
- 产品质量：对比实施前后的产品质量，是否有明显的提高。
5s基础知识测试题及答案一. 简答题（每题2分）1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？答：整理。
2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围？答：整顿要处理的范围。
3. 整顿是要排除什么浪费？答：不浪费“时间”找东西。
4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对？答：不对。
5. 5S活动的最终目的是什么？答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
二. 填空题（每题2分）1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。
2. 在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。
现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。
3. （5S ）活动是一切现场改善的（基础）。
因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。
5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。
（5S ）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。
基于此，（5S ）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。
4. 5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
5. 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。
6. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
三、判断：（每小题2分，正确的划“√” 错误的划“ X ”）1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。
2、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。
5S活动培训测试题及答案姓名: 部门: 工号: 得分:一. 填空题(每空5分,共40分)1. 5S是整理,整顿,清扫,清洁,素养 .2. 整理的对象:主要在清理现场被占有而无效用的空间.3. 整顿的对象:主要在减少工作场所任意浪费时间的场所.4. 定位形状一般有叁种: 全格法 ,直角法 , 影绘法 .5. 清扫:将不需要的东西清除掉 ,保持工作现场无垃圾,无污秽状态.6. 5S的重心是素养 .二. 问答题(共3题,每题20分)1. 推行5S管理的作用是什麼?答:1.提供一个舒适的工作环境.2. 提供一个安全的作业场所.3. 塑造一个企业的优良形象,提高员工工作热情和敬业精神.4. 稳定產品的质量水平.5. 提高工作效率降低消耗.6. 增加设备的使用寿命减少维修费用.2.请说明5S中清扫的目的是什麼?答:1.保持工作环境的整洁乾净.2.保持整理、整顿成果.3.稳定设备、设施、环境质量、提高產品或服务质量.4.防止环境污染.3.请说明使用=0计划表之时机?答:1.製造的零件,期望是全符合规格说明之要求.2.希望在次重要特徵有较少的检验.3.抽样的实施,因為一般100%检验全部零件的特征不切实际.4.不容许检验员无意地接受不良產品的一般原则.情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养7. 必须品的处理方法下列错误的是（D ）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃8. 物品放位定位需（D ）A、70%B、80%C、90%D、100%9. 整顿的目的是（D ）A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是10. 清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B ）A、修理B、检查C、改善D、11. 所谓( )就是连续、反复不断地进行整理、整顿、清扫活动( A )A、清洁B、清扫C、素养D、安全12. 工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买13. 5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。
（D ）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁14. 规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于( D )A、整理B、清扫C、清洁D、素养15. 下面几项中哪项是需要的物品（D ）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16. 整理阶段是如何对物品进行分类的( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17. 如果地上掉有物料，你应该（D ）A、当没看到B、踢一边C、拣起丢到垃圾桶D、放置专用物料盒18. 工作时我们应该（D ）A、戴工作证B、穿工作服C、戴劳保用品D、以上皆是19. 设备点检是在（）进行的（A ）A、开始工作前B、开始工作时C、开始工作后20. 公司什么地方需要整理整顿？（C ）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库21. 整顿主要是排除什么浪费？（A ）A、时间B、工具C、空间D、包装物22. 公司的5S应如何做？（A ）A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做C、做四个月就可以了D、车间做就行了23. 5S中什么是基础（A ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养24. 5S中什么是关键（B ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养25.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A ）A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为26. 整顿就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B ）A、20B、30C、40D、5027. 5S的起源是哪个国家？（C ）A、中国B、美国C、日本D、英国28. 5S始于（），终于（）（D ）A、整理、素养B、整理、安全C、清扫、清洁D、素养、素养29. 物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养30. 5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（D ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养31. 生产过程中对待不良品按顺序应为（A ）A、不接收、不制造、不放过B、不制造、不接收、不放过C、不放过、不制造、不接收D、不制造、不放过、不接收32. 以下行为，哪种可以在工作场所出现（C ）A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺；C、随时整理工作所需要的物品，将工具归位；D、把个人用品定位摆放，不乱丢33. 以下观点，正确的是（D ）A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功；D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
5S活动培训测试题及答案
姓名: 部门: 工号:
得分:
一. 填空题(每空5分,共40分)
1. 5S是整理,整顿,清扫,清洁,素养.
2. 整理的对象:主要在清理现场被占有而无效用的空间.
3. 整顿的对象:主要在减少工作场所任意浪费时间的场所.
4. 定位形状一般有叁种: 全格法,直角法, 影绘法.
5. 清扫:将不需要的东西清除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态.
6. 5S的重心是素养.
二. 问答题(共3题,每题20分)
1. 推行5S管理的作用是什麼?
答:1.提供一个舒适的工作环境.
2. 提供一个安全的作业场所.
3. 塑造一个企业的优良形象,提高员工工作热情和敬业精神.
4. 稳定產品的质量水平.
5. 提高工作效率降低消耗.
6. 增加设备的使用寿命减少维修费用.
2.请说明5S中清扫的目的是什麼?
答:1.保持工作环境的整洁乾净.
2.保持整理、整顿成果.
3.稳定设备、设施、环境质量、提高產品或服务质量.
4.防止环境污染.
3.请说明使用=0计划表之时机?
答:1.製造的零件,期望是全符合规格说明之要求.
2.希望在次重要特徵有较少的检验.
3.抽样的实施,因為一般100%检验全部零件的特征不切实际.
4.不容许检验员无意地接受不良產品的一般原则.。
