学校班级之星评选与表彰规定随着教育改革的推进，学校班级之星评选与表彰成为许多学校的重要任务之一。
一个优秀的班集体不仅可以提高班级凝聚力，促进同学们的共同成长，还能够为学校树立良好的形象。
然而，为了保证班级之星评选的公正性和科学性，有必要建立一套规范的评选与表彰规定。
本文将对学校班级之星评选与表彰规定进行探讨，以期推动班集体建设的健康发展。
一、评选对象1.1 所有学校班级均可参与评选，包括小学、初中和高中。
1.2 评选对象为班级，而非个人。
1.3 含有涉及政治、种族、宗教以及其他敏感性话题的班级作品、班级活动不能参加评选。
二、评选标准2.1 学习成绩方面，考虑班级整体平均成绩，重点关注整体提升情况。
2.2 班级活动方面，考察班级组织活动的能力、活动的开展情况、同学们的参与度以及活动的影响力。
2.3 班级文化方面，评估班级的凝聚力、团结性以及班级文化的传承情况。
2.4 其他方面，参考社会实践、公益活动等班级表现。
三、评选流程3.1 定期组织班级之星评选，一般为每学期一次。
3.2 班主任对班级进行初步评估，并向学校的相关部门提交评选报告。
3.3 学校成立评选委员会，由教育专家、学校领导、班主任等组成，负责最终评选结果的审核。
3.4 评选委员会对班级综合评估结果进行公示，并听取师生的意见和建议。
3.5 最终评选结果由评选委员会公布，并进行表彰。
四、评选奖励4.1 年度班级之星：评选出一年级别最高的班级之星，并进行表彰和激励。
4.2 优秀班级之星：评选出若干优秀的班级之星，并进行表彰和激励。
4.3 鼓励奖：对于参与评选但未获奖的班级，鼓励其参与下次评选，并给予相应的激励措施。
五、评选结果运用5.1 班级之星的评选结果将作为班级建设和管理的参考。
5.2 学校可以通过宣传和展示优秀班级的成果，激励其他班级学习和借鉴。
5.3 学校可以通过评选和表彰激发同学们的学习热情和积极性，促进班级整体素质的提升。
六、建立班级之星评选档案6.1 学校应建立班级之星评选的档案，保存评选过程和评选结果。
