古诗文阅读和积累共30页
- 格式：ppt
- 大小：4.33 MB
- 文档页数：30
下载文档原格式
合集下载
2025年中考语文二轮总复习：名篇名句默写(附答案解析)
2025年中考语文二轮总复习：名篇名句默写一．试题（共22小题）1．默写。
（1）《无题》中以双关、对偶和两个生动的比喻，表达自己对所爱的人至死不渝的深情的句子是：，。
（2）面对自然万千气象，欧阳修吟咏“日出而林霏开，①”；张岱沉醉于“②，上下一白”的美丽景色。
面对人生不得志，李白用“③，④”（《行路难（其一）》）表达面对挫折的乐观；刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过，⑤”勉励自己；韩愈用“⑥，⑦”表明虽遭贬，但不惜残年，忠君之心弥坚。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子•密州出猎》）（2）一轮秋影转金波，。
，被白发，欺人奈何？（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）（3）四面歌残终破楚，。
（秋瑾《满江红》）（4），半竿斜日旧关城。
（纳兰性德《浣溪沙•身向云山那畔行》）（5）陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是：，。
（6）诗文中军旅题材屡见不鲜：范仲淹和征人们镇守西北边疆“浊酒一杯家万里，”的矛盾心理令人扼腕长叹；辛弃疾为陈亮赋壮词抗金北伐收复失地时喊出了“了却君王天下事，”的雄心壮志。
（7）为宫室之美、妻妾之奉、？（孟子《鱼我所欲也》）（8）当余之从师也，。
穷冬烈风，大雪深数尺，。
3．默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
①倚东风，。
（秦观《行香子》）②因思杜陵梦，。
（温庭筠《商山早行》）③山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（2）请在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》和李商隐的《无题》中任选一首，在答题卡上第1页（共30页）。
浙江省单独考试古诗文必背篇目
（考试范围包括部编版小学、初中全套教材古诗文和课外积累篇目）1.《将进酒》唐·李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2.《宣州谢脁楼饯别校书叔云》唐·李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
3.《登高》唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4.《客至》唐·杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
5.《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
6.《一剪梅·红藕香残玉簟秋》宋·李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
7.《青玉案·元夕》宋·辛弃疾东风夜放花千树。
中考语文二轮专题复习课件：文言文阅读第1篇《论语》十二章
而不 忠⑩
曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的
乎？与朋友交 而不信⑪乎？
传⑫
不 习 乎？”
心力呢？跟朋友往来是否诚信呢？老师传授的知识是否复习过呢？”(《学
而》)
⑥吾(wú)：人称代词，我。 ⑦日：每天。 ⑧三省(xǐnɡ)：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方面。省，自我 检查、反省。 ⑨为人谋：替人谋划事情。 ⑩忠：竭尽自己的心力。 ⑪信：诚信。 ⑫传(chuán)：传授，这里指老师传授的知识。
上一页 返回导航 下一页
文学文化常识
儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共 20 篇。 《论语》 东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合
称为“四书”。
孔子
名丘，字仲尼，鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思 想家、政治家、教育家。
曾子 姓曾，名参(shēn)，字子舆，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
上一页 返回导航 下一页
内容理解类 1．从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的 交友原则和态度？ 答案：原则：选择志同道合的人做朋友。态度：视交友为乐事。
上一页 返回导航 下一页
2．“学而时习之”与“温故而知新”都提到“温习”这一问题，二者 强调的重点有何不同？
答案：前者强调“时习”的过程，强调知识的学习、道德的修炼都需 要 自觉学 习、不 断实践 ；后者 强调通 过温 习达到 “知新 ”的目 的 ，强 调 “悟”，即思考。
上一页 返回导航 下一页
5．“博学而笃志”一句中，“博学”与“笃志”有什么关系？ 答案：“博学”与“笃志”是一个人走向成功必不可少且非常关键的 两大因素，两者是相辅相成、互相促进的。一个人要实现远大的理想，不 仅需要渊博的知识，还要有坚定的意志。
初中语文古诗文赏析二十四史经典名句(言文对照版,共30则)
二十四史经典名句（言文对照版，共30则）唐太宗说“以古为鉴，可知兴替”，《晋书》说“前车之覆轨，后车之明鉴”，《韩诗外传》说“故殷可以鉴于夏，而周可以鉴于殷”，这都表明，要以历史的前车之鉴，作为当今的后事之师。
1、义感君子，利动小人《晋书-符登传》译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。
2、太刚则折，至察无徒。
《晋书-周岂页》译文：过于刚直就会折断，极其明察就没有门徒。
3、为国之道，食不如信。
立人之要，先质后文。
《宋书-江夷传》译文：治理国家的道理是给民以食物不如给民以信义，做人首先要讲诚信，才可以饰之以文。
4、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
《史记-淮阴侯列传》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。
5、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
《史记-滑稽列传》译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。
6、浊其源而望其流，曲其形而欲其直，不可得也。
《后汉书-刘般传》译文：希望从浑浊的源头流出清澈的泉水，希望扭曲的形体有笔直的影子，这都是不可能的。
7、天知、地知、我知、子知，何谓无知？《后汉书-杨震传》译文：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？8、临渊羡鱼，不如退而结网。
《汉书-董仲舒传》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。
9、宜如临深渊，如履薄冰。
战战栗栗，日慎一日。
《后汉书-光武帝纪上》译文：应该像面临着深渊和在薄冰上行走一样提心吊胆，害怕得发抖，一天比一天更加谨慎。
10、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
《史记-货殖列传》译文：(人生一世，无非是在追求名利)，天下熙熙，都是为利而来；天下攘攘，都是为利而往。
11、顺德者昌，逆德者亡。
《汉书-高帝纪上》译文：顺应道德的人才会昌盛，不遵从道德的人必然灭亡。
12、农，天下之大本，民所恃以生也。
《汉书-文帝纪》译文：农业是天下的根本，是百姓赖以生存的衣食来源。
新人教版八级语文上册古诗文汇总
2018年新人教版八年级语文上册古诗文汇总1．《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2．《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
3.《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4.《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5.《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.《三峡》郦道元【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【译文】在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。
中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文7上7.杞人忧天(共44张PPT)
上一页 下一页
中考语文古诗文阅读复习课件：课内 文言文7 上7.杞 人忧天 (共44 张PPT)
古诗文阅读一本全
五、 重点解析 1. 这则寓言故事讽刺了哪种人？ 讽刺了那些忧心忡忡、顾虑无穷而又无
所作为的人。
中考语文古诗文阅读复习课件：课内 文言文7 上7.杞 人忧天 (共44 张PPT)
上一页 下一页
C. 后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天” 这个成语。
D. “积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”， 这句话揭示了杞人无根据地瞎担心。
（题目是编者加的，不是原来就有的。） 上一页 下一页
古诗文阅读一本全
模拟题二 1．下列各组句子中，加点字词意思的一项是 （ D ）（3分） A. 其人舍然大喜/太丘舍去 B. 日月星宿/吾日三省吾身 C. 终日在天中行止/止增笑耳 D. 因往晓之/求闻之若此
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么 还担心天会塌下来呢？”
忧：担忧，发愁。此处是为动用法，意为 “为……担忧”。晓：告知，开导。积气：聚 积的气体。若：你。第二人称代词。行止：行 动，活动。奈何：为何，为什么。
上一页 下一页
古诗文阅读一本全
【评析：杞人终于释怀，劝者也很高兴，皆大欢 喜。】
又有个人为这个杞国人的担忧而担忧，就去开 导他。 （2）天，积气耳，亡处亡气。
天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方是没 有空气的。
上一页 下一页
古诗文阅读一本全
3.下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是
（ A ）（3分）
A. 《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，题目是原来就 有的。
B. 寓言中那位热心人对天、地、星月的解释是不科学 的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人 的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
古诗词诵读《书愤》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
他
陆游
少年时，意气风发，”上马击狂胡，下马草军书“ 中年时，壮志凌云，”飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国“ 晚年时，难酬壮志，”夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来“ 临终时，仍念恢复，”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁“
他
是我国文学史上存诗最多的诗人之一(现存9300多首),能 诗能词也能散，才华横溢。
满溢纸端，他写的最多的是中原； 思绪翻飞，他愁的最多的是家国； 时光流转，他留给我们最重的两个字是 — — 爱国 .
8情细录
求和偏安、奸臣当道、政治黑暗。
忧情
年老体衰、功业无成、壮志未酬。
北宋一南宋
背 景
偏安一隅，主和派把持朝政
辜负胸中十万兵， 百无聊赖以诗鸣。 谁怜爱国千行泪， 说到胡尘意不平。
梁启超《读陆放翁集》
怎样写的?
任务四：
诗人是用了哪些表现手法来抒发自 己的“悲愤”之情的?
温故知新 鉴赏情感的表现手法：
考点链接
抒情为主的诗歌。
可 能 出 现 的 考 点 ：(1)鉴赏诗人多重情感题
(2)考查诗歌情感类表现手法
应 对 策 略： (1)知人论世，看注释，析情感 (2)手法再现：修辞手法，抒情类表现手法，
用典，虚实，对比……
写了什么?
任务二：
细读，思考诗歌写了什么内容?
书愤 陆游
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间!
1、追慕先贤的业绩，表明自己爱国热情至老不移； 作用 2、 (个人层面的对比) 岁月空老、壮志未酬：报国无门
3 、(国家层面的对比) 为南宋没有将领领兵而痛心， 批判主和派的苟且偷安。
陆游
少年时，意气风发，”上马击狂胡，下马草军书“ 中年时，壮志凌云，”飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国“ 晚年时，难酬壮志，”夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来“ 临终时，仍念恢复，”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁“
他
是我国文学史上存诗最多的诗人之一(现存9300多首),能 诗能词也能散，才华横溢。
满溢纸端，他写的最多的是中原； 思绪翻飞，他愁的最多的是家国； 时光流转，他留给我们最重的两个字是 — — 爱国 .
8情细录
求和偏安、奸臣当道、政治黑暗。
忧情
年老体衰、功业无成、壮志未酬。
北宋一南宋
背 景
偏安一隅，主和派把持朝政
辜负胸中十万兵， 百无聊赖以诗鸣。 谁怜爱国千行泪， 说到胡尘意不平。
梁启超《读陆放翁集》
怎样写的?
任务四：
诗人是用了哪些表现手法来抒发自 己的“悲愤”之情的?
温故知新 鉴赏情感的表现手法：
考点链接
抒情为主的诗歌。
可 能 出 现 的 考 点 ：(1)鉴赏诗人多重情感题
(2)考查诗歌情感类表现手法
应 对 策 略： (1)知人论世，看注释，析情感 (2)手法再现：修辞手法，抒情类表现手法，
用典，虚实，对比……
写了什么?
任务二：
细读，思考诗歌写了什么内容?
书愤 陆游
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间!
1、追慕先贤的业绩，表明自己爱国热情至老不移； 作用 2、 (个人层面的对比) 岁月空老、壮志未酬：报国无门
3 、(国家层面的对比) 为南宋没有将领领兵而痛心， 批判主和派的苟且偷安。
中考语文古代诗文阅读1古代诗词赏析复习
第十八页，共五十五页。
4．读意境 古诗词的很多意象常常有特殊内涵，比如：以冰雪的 晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚，以草木繁盛反衬荒凉 来抒发盛衰兴亡的感慨……意象烘托意境，使得诗词充满 诗情画意。所谓意境，指文艺作品或自然景象中所表现出 来的情调和境界，是属于主观范畴的“意”与属于客观范 畴的“境”二者相结合的一种艺术境界。诗词鉴赏中，要 善于描绘诗中展现的图景画面，概括景物所营造的氛围特 点，进而分析、提炼作者的思想感情。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶：蝴蝶。
第十二页，共五十五页。
(1)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“菜__花__(c_à_ih_uā_)_稀_”__(_或__“__麦__花_雪__白””) 等词语，写出江南农村初夏的景象；高诗中“__花__落__尽____”三字，凸显了 暮春季节的特点。
第七页，共五十五页。
[2018·威武]阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 公子行 孟宾于
锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。 (1)本诗描述的是：富家公子身穿 “_锦__(_红__)衣_____”，骑着 “ 骄 骢 ” ， 天 渐 明 时 就 到 野 外 “__春__游__(c_h_ūn_y”óu) ， 结 果 “__踏__烂__麦__青_青__(q_īn_ɡ_q_īn_ɡ)_(骄__骢__踏__烂__麦__青__青__)”。
古诗词品析探究方法 1．关注表达技巧 表达技巧，就是常说的写作特点。来看白居易《邯郸冬至夜 思家》这首诗：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中 夜深坐，还应说着远行人。”明明是作客他乡的诗人在思念家 人，诗中所写的却是：在这个举家团圆的冬至节日里，夜深人 静，家中人围坐在灯前，他们在谈论、牵挂着我这个远离家乡 的游子。这种从对方的角度来写自己感情的写法，能更深一层 地表达作者的感情。这便是这首诗的表达技巧。
4．读意境 古诗词的很多意象常常有特殊内涵，比如：以冰雪的 晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚，以草木繁盛反衬荒凉 来抒发盛衰兴亡的感慨……意象烘托意境，使得诗词充满 诗情画意。所谓意境，指文艺作品或自然景象中所表现出 来的情调和境界，是属于主观范畴的“意”与属于客观范 畴的“境”二者相结合的一种艺术境界。诗词鉴赏中，要 善于描绘诗中展现的图景画面，概括景物所营造的氛围特 点，进而分析、提炼作者的思想感情。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶：蝴蝶。
第十二页，共五十五页。
(1)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“菜__花__(c_à_ih_uā_)_稀_”__(_或__“__麦__花_雪__白””) 等词语，写出江南农村初夏的景象；高诗中“__花__落__尽____”三字，凸显了 暮春季节的特点。
第七页，共五十五页。
[2018·威武]阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 公子行 孟宾于
锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。 (1)本诗描述的是：富家公子身穿 “_锦__(_红__)衣_____”，骑着 “ 骄 骢 ” ， 天 渐 明 时 就 到 野 外 “__春__游__(c_h_ūn_y”óu) ， 结 果 “__踏__烂__麦__青_青__(q_īn_ɡ_q_īn_ɡ)_(骄__骢__踏__烂__麦__青__青__)”。
古诗词品析探究方法 1．关注表达技巧 表达技巧，就是常说的写作特点。来看白居易《邯郸冬至夜 思家》这首诗：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中 夜深坐，还应说着远行人。”明明是作客他乡的诗人在思念家 人，诗中所写的却是：在这个举家团圆的冬至节日里，夜深人 静，家中人围坐在灯前，他们在谈论、牵挂着我这个远离家乡 的游子。这种从对方的角度来写自己感情的写法，能更深一层 地表达作者的感情。这便是这首诗的表达技巧。
中小学生必读必背古诗文300首(篇)
中小学生必读必背古诗文300首（篇）小学生必背古诗词指定篇目70首（1－70）1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
6、凉州词王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴王维（唐）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16、古郎月行李白（唐）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。
17、望庐山瀑布李白（唐）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18、赠汪伦李白（唐）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2022-2023学年湖南省邵阳市九年级上册语文期末专项突破模拟试卷(含解析)
2022-2023学年湖南省邵阳市九年级上册语文期末专项突破模拟试卷一、古诗文积累与阅读理解（1--9题，共30分）（一）诗词名句积累：1.依照课文原句或根据提示将诗句填写完整。
（每空1分，共10分）（1）树绕村庄，。
倚东风，。
（2），，此事古难全。
（3）《沁园春·雪》中起承上启下作用的诗句：，。
（4）做人要达观，面对个人的荣辱得失，做到，，这是范仲淹的《岳阳楼记》留给我们的启示。
（5）李白在《行路难》（其一）中用一连串动作表达心中苦闷彷徨、抑郁烦躁、又无所适从的诗句是：，。
（二）古诗词阅读（每小题2分，共4分）临江仙苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠（hú，有皱纹的纱）纹平。
小舟从此逝，江海寄馀生。
提示：这首词作于作者谪居黄州时期，是一首即事抒情之作。
注：縠，hú，有皱纹的纱。
2.词的上阙先一个“”，再一个“”，就将主人公苏轼纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来了。
3.下阙“小舟从此逝，江海寄馀生”勾画出一个失意落魄却仍旷达飘逸的诗人形象，让我们自然联想起诗人在《水调歌头·明月几时有》中以“”表达想要挣脱尘世纷扰的心理。
（三）古诗文阅读（4--9题，共16分）【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”【乙】寻陆鸿渐不遇（唐）皎然移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
注：①陆鸿渐，即陆羽。