qyd企业大学培训管理规定

企业培训学校的规章制度第一章总则第一条为了规范校内管理，提高学校教学质量，保障师生工作生活环境，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于企业培训学校全体教职工和学生。

第三条学校遵循“以人为本，团结务实，追求卓越”的办学理念，全面贯彻“培养创新人才，服务区域经济发展”的校训，坚持科学发展观和立德树人的根本任务。

第四条学校教职工和学生要认真履行规章制度，加强自律，不断提高文明素质和规范行为。

第二章学习管理第五条学校实行“以学生为本”的教育理念，教职工和学生应当以学习为主要任务，认真听课，完成作业，积极参与课外活动。

第六条学生应当遵守学校课程安排，无故缺课、迟到、早退属于违规行为，应承担相应的责任。

第七条学校鼓励学生发展兴趣爱好，但不得在学习时间和课堂上进行无关活动。

第八条学生要爱护学校教学设备和环境，不得恶意损坏或浪费公共财产。

第九条学校教职工要认真备课，精心讲解，提高教学质量，严禁代课，擅自调课等行为。

第十条学校每学期设定学习目标和考核标准，学生应按时完成学习任务，不得作弊抄袭。

第三章管理制度第十一条学校建立健全考勤制度，教职工和学生在规定的时间和地点签到，任何形式的不良出勤行为应受到严厉处罚。

第十二条学校实行“扁平化”管理，教职工和学生在工作学习中应相互尊重，保持良好的师生关系。

第十三条学校设立学生会和教职工代表大会，以民主的方式管理学校事务，协调解决矛盾。

第十四条学校建立终身学习制度，鼓励教职工和学生积极参与各种学习培训活动，不断提高自身素质。

第十五条学校制定安全管理制度，建立安全警示教育制度，有效防范校园安全事故。

第十六条学校教职工和学生在校内活动时，不得穿着露骨、性感、暴露衣物，不得进行不文明行为。

第四章奖惩制度第十七条学校建立奖惩制度，奖励优秀学生和教职工，鼓励发展创新能力和团队合作精神。

第十八条学生在学习和生活中表现突出，可获得校内奖励，提高学习积极性和创新能力。

第十九条学生在学习和生活中违纪违规，经教职工评议，可受到相应处罚，情节严重者将予以开除处理。

企业大学培训管理规定正太集团企业大学培训架构及职能………………………………………………………………………………12.1企业大学培训师资管理规定………………………………………………………………………………………12.2新职员NEO企业大学培训规定……………………………………………………………………………………12.3在新成立公司开展正太化企业大学培训的办法…………………………………………………………………12.4公司派遣外出学习管理规定……………………………………………………………………………12.5附一：参加外部专门机构企业大学培训审批表附二：正太企业股份有限公司外派学习协议书附三：外部企业大学培训机构评估附四：部门总经理级及以上人员出国进修内部审批表附五：正太企业股份有限公司派遣管理人员出国进修协议书个人进修资助规定…………………………………………………………………………………… 12.6 附：正太企业股份有限公司职员脱产进修资助协议书双向交流管理规定………………………………………………………………………………………12.7后备干部培养办法………………………………………………………………………………………12.8第一负责人赴任企业大学培训规定………………………………………………………………………………12.9企业大学培训积分管理办法……………………………………………………………………………………12.10企业大学培训知识产权保护管理办法…………………………………………………………………………12.11附：正太企业股份有限公司企业大学培训资料使用协议书正太集团企业大学培训架构及职能一、总部人力资源部对集团企业大学培训工作的开展进行规划、指导和监督，并对全集团范围提供企业大学培训服务，二级公司人力资源部为政策执行机构。

通常情况下，应以总部人力资源部制定的年度计划为主导，各公司可根据实际情况调整企业大学培训工作。

第一章总则第一条为提高员工综合素质，增强企业核心竞争力，根据国家相关法律法规和企业实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业内部所有员工，包括管理人员、技术人员、操作人员等。

第三条本制度旨在规范企业商学院培训管理工作，确保培训质量，提高员工培训效果。

第二章培训目标第四条提高员工业务水平，增强岗位胜任能力。

第五条培养员工创新意识和团队协作精神。

第六条优化企业人力资源结构，提升企业整体竞争力。

第三章培训组织与管理第七条成立企业商学院，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。

第八条企业商学院设主任一名，副主任若干名，下设教务处、培训部、考核部等部门。

第九条培训计划编制：企业商学院根据企业发展战略和员工需求，编制年度培训计划，报企业领导审批后实施。

第十条培训课程设置：企业商学院根据岗位需求，设置相应的培训课程，包括专业知识、技能培训、综合素质培训等。

第十一条培训师资队伍建设：企业商学院选拔和培养内部优秀人才担任培训讲师，同时邀请外部专家、学者进行授课。

第十二条培训组织实施：企业商学院负责培训的组织、协调、实施工作，确保培训效果。

第四章培训内容与方式第十三条培训内容：包括企业规章制度、岗位技能、业务知识、团队建设、职业道德等方面。

第十四条培训方式：采用课堂讲授、案例分析、角色扮演、现场观摩、远程培训等多种形式。

第五章培训考核与评估第十五条培训考核：采用考试、作业、答辩、实操考核等方式，对员工培训效果进行评估。

第十六条考核结果：将培训考核结果作为员工晋升、评优、薪酬调整的重要依据。

第十七条培训评估：企业商学院定期对培训工作进行评估，包括培训内容、师资、组织、效果等方面。

第六章培训经费与报销第十八条培训经费：企业根据年度培训计划，设立专项培训经费，用于培训活动开展。

第十九条培训报销：员工参加培训产生的费用，按照企业相关规定进行报销。

第七章附则第二十条本制度由企业商学院负责解释。

第二十一条本制度自发布之日起实施。

企业大学管理制度完整范文企业大学是企业为培养员工的终身学习能力、提高员工专业素质和职业发展而建立的教育培训机构。

企业大学管理制度是企业大学的基本管理规范，涵盖了企业大学的目标、组织架构、课程设置、教学方法、培训计划、教师团队、学员选拔与管理、考核评估、资源配置等内容。

下面是一份企业大学管理制度的完整范文，供参考。

第一章总则第一条为加强员工培训和发展，提高企业竞争力和创新力，特设企业大学，以发展员工终身学习能力，提高员工专业素质和职业发展为目标。

第二章组织架构第二条企业大学设置学院、系、专业等组织单位，由董事会批准。

企业大学设有校长，由企业高级管理人员担任，由董事会聘任。

校长对外负责，对内负责教学、研究、管理等工作。

第三章课程设置第三条企业大学的课程设置应根据企业发展战略和员工发展需求，结合企业实际情况进行调整。

课程设置包括基础课程、专业课程、实践课程和综合素质课程等。

第四章教学方法第四条企业大学注重实用性和操作性，教学方法要以案例教学、项目教学、讨论教学等为主，培养学员解决问题的能力和实践能力。

同时，注重理论与实践的结合，使学员在学习过程中能够将所学的知识应用到实践中。

第五章培训计划第五条企业大学应根据不同岗位、不同层次的员工需求开展培训计划，明确培训目标、培训内容、培训方法和培训时间等。

同时，要根据员工的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训计划。

第六章教师团队第六条企业大学教师团队由内部教师和外部教师组成。

内部教师主要由企业高级管理人员和专业人员担任，外部教师主要由企业外部专家和知名学者担任。

企业大学要定期进行内外教师的培训和评估，提高教师的教学能力和业务水平。

第七章学员选拔与管理第七条企业大学学员的选拔应根据岗位要求和学员的培养需求进行筛选和选拔。

学员的管理包括学员的学籍管理、学习成绩管理和学员发展跟踪等，对于成绩优秀的学员给予奖励和激励，对于学习不积极或成绩不合格的学员给予警告和处罚。

q y d企业大学培训管理规定HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】企业大学培训管理制度及操作手则为规范公司员工教育培训工作，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，增强企业竞争力，实现教育培训工作的制度化、标准化、规范化，从而为实现公司发展目标提供人才保障，特制定本规定。

第一章总则一、培训宗旨1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展培训，不断探索创新培训形式；2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵；3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。

二、适用范围本制度适用于东易日盛家居装饰集团全体员工。

三、企业大学校训修心专术践行创新四、培训原则系统性原则员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

制度化原则建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。

主动性原则强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。

多样化原则开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，即有助于提升公司的整体绩效。

五、培训的组织者1、员工培训工作在公司统一部署下由企业大学归口管理、统一规划，各事业部、各分公司各司其职组织实施，员工个人主动配合。

2、企业大学每年年底根据公司下一年度发展计划、业务目标、考核指标，拟订公司年度培训计划上报公司批准执行。

第二章培训流程管理制度一、培训报名流程管理1、培训项目负责人依据企业发展需求及项目规划安排，指定相应符合条件的学员参加培训2、各事业部部门、分公司可依据需求向企业大学培训项目负责人提出培训申请。

3、公司员工可依据培训项目排期安排结合自身发展需求自主向企业大学培训项目负责人提出培训申请。

第一章总则第一条为加强企业培训学校的管理，提高培训质量，确保培训效果，特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学校的所有员工、学员及管理人员。

第三条本制度遵循以下原则：1. 法规先行，依法管理；2. 以人为本，注重实效；3. 规范运作，科学管理；4. 严格考核，奖优罚劣。

第二章组织机构与职责第四条企业培训学校设立校长、副校长、教务处、财务处、培训部、招生办等机构。

第五条校长负责学校全面工作，副校长协助校长工作。

第六条教务处负责培训计划的制定、组织实施、考核评价等工作。

第七条财务处负责学校财务收支、资产管理等工作。

第八条培训部负责培训课程的设计、开发、实施等工作。

第九条招生办负责招生宣传、报名、学员录取等工作。

第三章教学管理第十条培训课程设置应紧密结合企业实际需求，注重实用性和前瞻性。

第十一条培训教师应具备丰富的实践经验、扎实的理论基础和良好的职业道德。

第十二条教学过程中，教师应严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。

第十三条学员应按时参加培训，认真听讲、做好笔记，积极参与课堂讨论。

第十四条培训结束后，教务处应及时组织考核，确保学员掌握培训内容。

第四章学员管理第十五条学员入学时，应填写《学员登记表》，提交相关资料。

第十六条学员应遵守学校规章制度，服从学校管理。

第十七条学员在学习过程中，如有特殊情况需请假，应提前向教务处提出申请。

第十八条学员应积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。

第五章考核评价第十九条学校对教师、学员进行定期考核，考核内容包括教学质量、学员满意度等。

第二十条教师考核结果作为评优、晋升的重要依据。

第二十一条学员考核结果作为颁发结业证书的依据。

第六章奖励与惩罚第二十二条学校对表现突出的教师、学员给予表彰和奖励。

第二十三条学校对违反规章制度的行为，给予批评教育或处罚。

第七章附则第二十四条本制度由企业培训学校校长办公室负责解释。

第二十五条本制度自发布之日起施行。

（注：本制度仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。

企业大学培训规章制度第一章总则第一条为了加强员工的综合素质培养，提升企业核心竞争力，推动企业的可持续发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于公司内部开展的企业大学培训活动。

第三条企业大学培训的目标是通过培训改善员工的技能水平、知识储备和职业素养，帮助员工更好地适应企业发展的需求。

第四条企业大学培训应根据公司的发展战略和业务需求，结合员工的实际情况和岗位要求，合理设计培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。

第五条公司应建立健全员工培训制度，明确培训的目标、内容、计划和评估标准，确保培训工作的顺利开展和有效实施。

第二章培训管理第六条公司应指定专门的培训部门或培训负责人，负责统筹公司内部的培训工作，并协调各部门的培训需求。

第七条公司应建立完善的培训计划，根据公司业务的发展需求和员工的实际情况，制定年度培训计划，并定期评估和调整。

第八条公司应建立健全的培训预算制度，确保培训经费的充足和合理使用，提高培训的效果和效率。

第九条公司应建立培训评估体制，对培训活动进行及时评估和反馈，了解培训的效果和不足，及时调整培训方案和方法。

第十条公司应建立培训档案管理制度，记录员工参加培训的情况和效果，形成员工的培训档案，为员工的职业发展和晋升提供参考依据。

第三章培训内容第十一条公司应根据不同岗位的需要和员工的实际情况，设计不同层次和不同形式的培训内容，包括岗位技能培训、管理能力培训、职业素养培训等。

第十二条公司应注重员工的全面能力提升，注重培养员工的创新能力、团队合作能力和沟通能力，使员工具备应对未来挑战的能力。

第十三条公司应关注员工的职业生涯规划，开展职业发展规划培训，帮助员工了解企业内部的职业晋升机制和发展路径，提高员工的职业发展意识和能力。

第四章培训方式第十四条公司应采取多种形式的培训方式，包括集中培训、现场培训、在线培训等，满足不同员工的学习需求和时间安排。

第十五条公司应注重培训的针对性和实用性，引入案例分析、角色扮演等实际操作环节，提高培训的实效性和实用性。

企业大学培训管理制度一、背景介绍随着市场竞争的加剧和技术的不断更新，企业需要不断提升员工的专业技能和知识水平，以适应变化的市场需求。

为此，企业大学培训成为了一种重要的人材培养方式。

企业大学培训管理制度的建立和实施，对于有效提升员工的综合素质和能力具有重要意义。

二、培训目标1. 提升员工的专业技能和知识水平，满足企业发展的需要。

2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力，提高工作效率。

3. 培养员工的创新思维和问题解决能力，推动企业创新发展。

4. 增加员工的职业发展机会，激发员工的工作动力。

三、培训内容1. 岗位技能培训：根据员工所在岗位的需求，开展相关的专业技能培训，包括但不限于销售技巧、市场营销、财务管理等。

2. 职业素质培训：培养员工的职业道德、沟通能力、团队合作意识等，提升员工的综合素质。

3. 领导力培训：针对管理人员，开展领导力培训，提升其领导能力和管理技巧。

4. 创新思维培训：培养员工的创新思维和问题解决能力，激发员工的创新潜力。

四、培训方式1. 内训：由企业内部的专业讲师或者高级员工担任培训师，进行内部培训。

2. 外训：邀请外部专业培训机构或者行业专家进行培训，提供全面的专业知识和经验分享。

3. 线上培训：利用互联网技术，通过在线视频、网络课程等形式进行培训，方便员工随时随地学习。

五、培训评估与反馈1. 培训评估：对每一次培训进行评估，包括培训内容的质量、培训师的专业水平、培训效果等方面的评估。

2. 培训反馈：向参加培训的员工征求培训反馈意见，了解员工对培训内容和方式的满意度和建议，以不断改进培训质量。

六、培训管理1. 培训需求分析：定期对员工的培训需求进行调研和分析，确保培训内容与员工需要相匹配。

2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定年度培训计划，明确培训内容、时间和方式。

3. 培训资源管理：合理配置培训资源，包括培训师、培训场地、培训设备等，确保培训的顺利进行。

4. 培训记录管理：建立员工培训档案，记录员工参加的培训内容、时间和成绩，为员工的职业发展提供参考。

企业学院管理制度第一条为加强企业学院管理，保证教学质量和教育成果，规范学术研究，特制订本制度。

第二条企业学院是企业内部的教育培训机构，主要面向企业员工提供各类培训服务。

第三条企业学院管理制度是企业学院的基本管理规范，适用于所有在企业学院工作和学习的师生员工。

第四条企业学院管理制度的制定、修订和解释由企业学院管理委员会负责。

第五条企业学院管理委员会由企业学院院长、教务处主任、教学督导、招生就业处处长等部门负责人组成，负责推动企业学院各项管理工作的实施。

第六条企业学院管理委员会每年至少召开一次全体会议，审核和总结上一年度工作，制定和调整下一年度工作计划。

第二章行政管理第七条企业学院设教务处、招生就业处等职能部门，具体分工由企业学院管理委员会根据实际情况确定。

第八条教务处主要负责制定和实施企业学院的教学计划、课程设置、教师安排等工作。

第九条招生就业处主要负责企业学院的学员招生、就业指导等工作。

第十条企业学院各部门负责人应按照企业学院管理委员会的统一部署，认真履行职责，确保学院的正常运转。

第十一条企业学院实行教学领导负责制，院长为学院的第一责任人，在学院内具有最高管理权限。

第十二条企业学院的教学管理和运行由院长负责，对教务处和教学督导进行管理、指导和监督。

第十三条教务处主任负责具体的教学计划、教学安排等工作，负责师资培训、教学评估等工作。

第十四条招生就业处处长负责学员的招生工作、就业指导等工作，协助教务处主任开展各项教学工作。

第十五条企业学院教学督导负责学院的教学评估工作，定期组织教学检查，督促教师提高教学水平。

第三章师资队伍建设第十六条企业学院要注重师资队伍建设，加强师德师风建设，提高教师教学水平。

第十七条企业学院的教师应具有相关专业的学士以上学历，并有一定的教学经验和实践经验。

第十八条企业学院的教师应参加定期的教学培训和学术交流活动，不断提高教学水平和教学能力。

第十九条企业学院的教师应遵守教学纪律，认真备课，诚实守信，不得有严重违纪违法行为。

企业大学管理制度一、总则为了提高企业员工的综合素质和职业技能，适应企业发展的需要，本制度制定于XX年XX 月XX日实施。

本制度适用于本企业全体员工。

二、目的1. 借助企业大学的培训平台，提升员工的综合素质和职业技能，为企业发展和员工个人职业生涯发展提供有力支持。

2. 利用企业大学的资源和联盟合作，为员工提供全方位的学习和发展机会，促进员工持续学习和成长。

3. 营造良好的学习氛围，激发员工的学习热情和创新能力，推动企业文化建设和企业核心价值观的传播。

三、组织架构1. 企业大学设立校长一职，直接向企业高层汇报。

2. 企业大学内设立行政办公室、教学中心、培训部门、财务部门等职能部门。

3. 企业大学根据需要设立不同专业的学院，由专业院长负责管理。

四、培训内容1. 培训内容涵盖企业文化、管理技能、职业技能、心理健康、沟通技巧等多个方面。

2. 培训内容包括课堂培训、实践操作、在线学习等多种形式，满足不同员工的学习需求。

3. 培训内容根据员工的职业发展规划和企业的发展需求进行调整和更新。

五、培训方法1. 课堂培训：组织专家学者、企业高管等开展专题讲座、研讨会等形式的培训。

2. 实践操作：安排员工到生产一线、市场部门、客户服务中心等进行实操学习。

3. 在线学习：利用企业大学的在线学习平台，提供视频课程、电子书籍、在线测试等学习资源。

六、学习评估1. 每次培训结束后，组织学员进行学习成果评估，了解学员的学习效果和满意度。

2. 根据学员的学习成绩、出勤情况、表现等综合评定学员的学习情况，对表现优异的学员予以奖励和鼓励。

七、资源共享1. 企业大学与国内外知名高校、培训机构等建立长期合作关系，共享优质的教育资源和师资力量。

2. 企业大学积极推动员工之间的学习交流和资源共享，形成内部学习氛围。

八、费用管理1. 企业大学的运营费用由企业财政承担，培训费用根据不同的培训项目进行预算和管理。

2. 让员工参加培训的费用，由公司全额或部分支付，形式灵活，多样化。