动漫夸张变形的训练法

高校教师在职硕士学位论文的用尾巴清洁盘子，小松鼠用舌头舔盘子，小鹿用尾巴压水等等，这些画面首先在构思上面进行了夸张，让动物们做出超过现实的行为，把生活中绝不可能图５—２《白雪公主》中小鹿用尾巴压水５．２．１．２构思的夸张在动画中的应用构思的夸张在国产经典动画片《大闹天宫》及迪斯尼动画《三只小猪》中都有精彩的运用。

《大闹天宫》是上海美术电影制片厂于１９６１年一１９６４年年制作的一部彩色动画长片。

是根据被誉为我国古代四大名著之一的明代著名小说家吴承恩的小说《西游记》并由李克弱、万籁鸣改编的，这部经典动画作品由万籁鸣导演，该片作为中国动画片的经典影响了几代人，是中国动画史上的丰碑，并在国际上有较大知名度，产生了巨大轰动。

在《大闹天宫》这部影片中，有一部分是表现孙悟空从百丈瀑布后的水帘洞中出场，而如何运用夸张的特性来表现这一情景就需要设计者好好构思，片中为了显示猴王出场的神奇和威势，设计了一群小猴分别站立在瀑布前的石梁上，为首的两个猴兵手中各执一把月牙长叉，从中心将飞流直下的瀑布挑起，然后，两股水流像幕帘一样，顺着月牙叉口齐齐朝两旁分开，逐渐显露出瀑布后面的水帘洞口。

《三只小猪》是美国迪斯尼公司的作品，有多个版本，其中一个版本是说猪妈妈有三个分别叫乔治、马克、阿祖的孩子，有一天，妈妈不舒服了，给了孩子们八块钱让他们买粮食，阿祖给妈妈治病心切，买了一瓶豺狼胡乱配置的神仙水，结果让房东熊人加索拿去抵房钱喝了，猪妈妈和孩子们因为交不出房租，被房东熊人加索撵出去，猪妈妈拿出仅有的六块钱分给三兄弟，说：“你们现在已经长大了并且长出毛了，各自盖一所房子去吧”。

于是，三兄弟各分到两块钱并带着妈妈的嘱托走了。

马克在好朋友鸟儿的帮助下盖了一座草房子，却被要１６动画的特性——“夸张”手法的应用研究吃他的豺狼吹到了，阿祖在好朋友鼹鼠的帮助下，盖了树枝房子，也被豺狼吹到了，只有乔治，不怕困难，风雨无阻，在好朋友蜗牛们的帮助下，盖了座石头房子，三兄弟躲在石头房子里，豺狼吹不倒房子就和狐狸一起从烟囱钻进去捉拿三只小猪，没想到掉进锅里被盖住了……，在《三只小猪》这部影片里，其中有一段表现蜗牛朋友们积极帮助盖房子就运用了构思的夸张，乔治在盖房子时刮风了，为了在雨来临之前把石头搬到指定位置，蜗牛们积极帮助乔治，乔治把石头搬到蜗牛的背上，蜗牛排成几列，有秩序的搬运，体现了动画片中构思的夸张运用。

高级变形术指南嘿，各位魔法爱好者们！今天咱就来好好聊聊这高级变形术。

你说这变形术啊，就像是一把神奇的钥匙，能打开无数奇妙世界的大门。

想象一下，你能把一只小老鼠变成一头大象，那得多震撼呀！这可不是变戏法，这是正儿八经的魔法呢！要学好高级变形术，那可得下点功夫。

就好比学骑自行车，一开始你可能摇摇晃晃，还会摔几个跟头，但只要坚持，就能骑得又稳又快。

学变形术也是一样的道理呀！首先，你得有敏锐的观察力。

看看周围的东西，它们的形状、颜色、质地，都要牢记于心。

这就像画画，你得先看清模特的模样，才能画出逼真的画像嘛。

然后就是集中注意力啦！可不能三心二意的，你得全神贯注地想着你要变的东西。

要是一边想着变形，一边还惦记着晚上吃啥，那可不行哟！这就好像射箭，你得瞄准了目标，才能一箭中的呀。

还有啊，练习也是必不可少的。

别指望一下子就能变成个大师，那是不可能的。

就像跑步，你得天天跑，才能越跑越快。

多找些东西练练手，从简单的开始，慢慢增加难度。

你知道吗，我曾经试着把一个苹果变成一个橙子，嘿，还真成功了！那感觉，就像自己创造了一个小奇迹。

当然啦，也有失败的时候，有次我想把一本书变成一只鸟，结果变成了个四不像，哎呀，可把我给逗乐了。

但咱可不能因为失败就气馁呀，失败是成功之母嘛！每次失败都能让我们找到问题所在，下次就不会犯同样的错误啦。

而且啊，变形术可不仅仅是好玩，它还有很多用处呢！比如说，你可以把一个旧椅子变成一个漂亮的新椅子，多省钱呀！或者在遇到危险的时候，把自己变成别的东西来隐藏起来，多厉害呀！总之呢，高级变形术就像是一个充满无限可能的宝藏，等待着我们去挖掘。

只要我们有耐心、有决心，就一定能掌握这神奇的魔法。

别再犹豫啦，赶紧行动起来，去探索属于你的变形术世界吧！相信我，你一定会爱上它的！原创不易，请尊重原创，谢谢!。

动画艺术夸张特征浅论【摘要】夸张是动画艺术中常见的一种表现手段，通过夸张能强化动画的艺术表现效果，增加视觉冲击力，增强审美体验。

本文从动画艺术夸张的全面性、比拟性、动态性、统一性出发，分析在不同层面上夸张的特征、运用的方法，探讨动画艺术中夸张手法所遵循的原则。

【关键词】夸张；全面性；比拟性；动态性；统一性一、夸张的全面性在动画中，夸张的主要功能在于强化效果。

所谓强化效果就是把形象特征强调、扩张，使之更加突出、更加鲜明。

然而这种强调效果并不是随心所欲的夸大或缩小、拉长或压扁，与情节脱节的夸张对主题的表达毫无利处。

因此，一个完整意义上的动画夸张应该是由里而外、从头至尾的，在剧本、叙事、造型、动作、节奏等作品中的各个元素中都要具备这种特征。

也就是说，在创作过程中，每件动画作品的夸张具有全面性的特征。

以动画造型设计为例，夸张的由里而外指造型设计一定是要与剧本和叙事相匹配的。

夸张同时作用于角色的形象和内在气质，形象需要符合内在气质，内在的气质又由文本设定中人物的个性决定。

在动画设定中，艺术家往往强化角色的性格的某一面，再由此个性设计角色形象某一点的夸张，如身高、体型、肤色、五官、音调等。

迪斯尼的经典动画《白雪公主》的七个小矮人的形象：万事通、害羞鬼、瞌睡虫、喷嚏精、开心果、迷糊鬼、爱生气，剧情的设定使每个小矮人都有各自性格上夸张的一面，进而由艺术家根据被夸大了的个性特征设计出相匹配的形象：万事通→眼镜害羞鬼→无辜的大眼睛，长睫毛瞌睡虫→耷拉的眼皮喷嚏精→大蒜鼻开心果→大肚腩（心宽体胖）迷糊鬼→大耳朵，长衣袖爱生气→严肃的眉眼由里而外的夸张在保证情节发展的前提下，注重角色的幻想性、趣味性和幽默感。

在完成静态形象的造型后，角色在动画中的行为动作的夸张也将延续剧本的叙事风格。

有据可循的夸张使动画从故事脚本到情节到造型都能站得住脚，并且没有绝对的限制，艺术家可以发挥天才的想象力制作出令人赞叹的动画，但夸张的全面性却是动画艺术的一个极其重要的特色。

论述动画中动作夸张的几种表现方法
动画中动作夸张的几种表现方法包括：
1.夸大动作：将本来正常的动作通过夸大动作的幅度和速度来达
到更加夸张的效果。

比如，一个角色可以跳得非常高、跑得非常快、力量非常大等等。

2.加入悬念：在动画中加入一些令人意想不到的动作，比如，一
个角色可以突然跳到空中，再像一只鸟一样在空中翱翔，或者一个物品可以突然变大或变小等等。

3.多次重复动作：将某个动作通过多次重复来达到夸张的效果。

比如，一个角色可以连续翻滚多次、反复跳跃等等。

4.对比动作：通过对比的方式来达到夸张的效果。

比如，一个角
色可以在瞬间切换成不同的形态，或者在极短的时间内完成多个动作等等。

5.加入特效：通过加入特效来达到夸张的效果。

比如，一个角色
可以在身上出现闪电，或者周围环境随着角色的动作而发生变化等等。

总的来说，动画中动作夸张的表现方法是多种多样的，可以根据具体的情境和需要来进行选择和运用。

这些表现方法能够让动画更有趣、更具有观赏性和戏剧性，同时也能够更好地传递出创作者所要表达的情感和信息。

动漫设计中的物体变形与特殊效果创作动漫设计作为一门独特的艺术形式，常常通过物体变形与特殊效果的创作来吸引观众的眼球，增加作品的视觉冲击力和艺术感。

在这篇文章中，我们将探讨动漫设计中物体变形与特殊效果的创作方法和技巧。

一、物体变形的创作方法1. 扭曲变形：扭曲变形是一种常见的物体变形方式，通过扭曲物体的形状和结构，使其呈现出独特的视觉效果。

这种变形方式常常用于描绘超能力或超自然现象，如变形金刚中的机器人变形、龙珠中的角色变身等。

2. 膨胀收缩：膨胀收缩是一种将物体的大小进行调整的变形方式。

通过膨胀使物体变大，或通过收缩使物体变小，可以给人一种立体感和动感。

这种变形方式常常用于描绘角色的力量增强或缩小、物体的伸缩等。

3. 形态转换：形态转换是一种将物体的形态进行改变的变形方式。

通过改变物体的形状、结构和组成部分，使其呈现出不同的形态和特征。

这种变形方式常常用于描绘角色的变身、物体的转化等。

二、特殊效果的创作方法1. 光影效果：光影效果是一种通过调整光线和阴影的明暗程度和分布来创造出的特殊效果。

通过合理运用光线和阴影的对比，可以增强作品的层次感和立体感，使画面更加生动和逼真。

2. 粒子效果：粒子效果是一种通过利用粒子系统来创造出的特殊效果。

通过控制粒子的数量、速度、大小和形状等参数，可以呈现出各种各样的效果，如火焰、水波、烟雾等。

这种效果常常用于描绘特殊能力、魔法和战斗场景。

3. 动态模糊：动态模糊是一种通过模糊画面中的快速运动部分来创造出的特殊效果。

通过模糊快速运动的物体或角色，可以增加画面的动感和速度感，使观众更加沉浸在作品的情节和动作中。

三、物体变形与特殊效果的创作技巧1. 观察与研究：要想创作出独特的物体变形与特殊效果，首先需要对物体的形态和特征进行观察和研究。

通过观察真实世界中的物体和现象，可以获得灵感和创作的素材，从而更好地进行创作。

2. 实践与尝试：创作物体变形与特殊效果需要不断地实践和尝试。

漫画式的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。

夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象强烈、典型，表达的意旨更鲜明，更深刻漫画式描写法，是指抓住人或事物的某一外貌特征，运用夸张和比喻等手段进行勾勒形象来表现性格特征的一种描写方法。

这种方法的特点有三：一是抓住能表现性格的外貌特征，简笔勾勒；二是夸张和比喻手法的运用；三是有画面感。

这种描写，不求人物的维妙维肖、呼之欲出；不求形神兼备，只求特征鲜明、特征之处见“精神”。

这种描写，不求面面俱到，只求突出一点。

抓住某一个“点”，把镜头对准它，放大、夸张、“曝光”，以达到突出人物性格特征、给人深刻印象的目的。

鲁迅是文学漫画大师，他善于抓住人物特征，用白描的笔调勾勒出人物的画像，以表现其性格特征。

例如，《故乡》(九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第二册，人民教育出版社1993年版)一文中“凸颧骨，薄嘴唇”，“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”的自私、油腔滑调的市侩杨二嫂的漫画像；脸“灰黄”而有“很深的皱纹”，眼“周围都肿得通红”，头戴“破毡帽”，那“像是松树皮”的手“又粗又笨而且开裂”的衰老麻木的闰土的漫画像。

这些都是漫画描写的杰作。

考试=哭脸+笑脸话说我班风云人物，虽不及初唐四杰，却也堪称世纪三星。

A君信奉“书中自有黄金屋”，整日埋头苦读，趴在书堆里找黄金，学了它个“昏天又暗地，忍不住的流星”。

此乃品学兼优的贵族（优生）代表。

B君实属芸芸众生之列，偶尔心血来潮有了“欲穷千里目，更上一层楼”的冲动，却“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，无奈便哼起了“留一半清醒，留一半醉……岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回”。

此良民（中等生）代表也。

C君高呼“大考大玩儿、小考小玩儿，不考还玩儿”的口号，一听便知肯定与所谓“差生”同类。